第四課 迎春節(jié)

第四課迎春節(jié)第一篇：第四課迎春節(jié)第四課迎春節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。2、能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事，知道在人多的時(shí)候怎樣自我保護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，怎樣遵守公共秩序。3、知識(shí)目標(biāo)：知道春節(jié)是那一天，收集與春節(jié)活動(dòng)（如廟會(huì)）有關(guān)的資料，知道廟會(huì)上都能干什么。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)。知道春節(jié)時(shí)哪一天，知道廟會(huì)上都能干什么，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們?cè)趽頂D環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。2、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生在擁擠環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師收集各地廟會(huì)活動(dòng)的音像資料，收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、面人、風(fēng)車等廟會(huì)常見物品。2、學(xué)生在家長(zhǎng)幫助下收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料（如窗花、對(duì)聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾（如：唐裝、帽子等）。3、學(xué)生回憶逛廟會(huì)的體驗(yàn)，收集在廟會(huì)上購(gòu)買的有特色的小玩意（紀(jì)念品），收集與家人同逛廟會(huì)的照片或錄像資料。4、回家看日歷，找找今年春節(jié)是幾月幾日。課時(shí)安排。2課時(shí)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：知道春節(jié)是那一天，收集與春節(jié)活動(dòng)（如廟會(huì)）有關(guān)的資料，知道廟會(huì)上都能干什么。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生一定的探究意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春節(jié)時(shí)哪一天，知道廟會(huì)上都能干什么，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師。課件，收集紅燈籠、彩球、糖葫蘆、面人、風(fēng)車等廟會(huì)常見物品。2、學(xué)生：在家長(zhǎng)幫助下收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料（如窗花、對(duì)聯(lián)等），收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾（如：唐裝、帽子等）。3、學(xué)生回憶逛廟會(huì)的體驗(yàn)，收集在廟會(huì)上購(gòu)買的有特色的小玩意（紀(jì)念品），收集與家人同逛廟會(huì)的照片或錄像資料。4、回家看日歷，找找今年春節(jié)是幾月幾日。四、教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題，春節(jié)是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎。為什么。那你知道今年的春節(jié)是幾月幾日嗎。為了迎接春節(jié)的到來(lái)，家里的大人都會(huì)做些什么準(zhǔn)備。你呢。小朋友們，你們聽，這是什么聲音。（課件播放燃放鞭炮的聲音）（課件繼續(xù)播放：過(guò)年啦。過(guò)年啦。伴隨著歌曲“歡樂(lè)中國(guó)年”出現(xiàn)除夕團(tuán)年飯、央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、貼春聯(lián)、舞獅子等慶祝春節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。）你們從屏幕上看到了什么。學(xué)生回答。是呀。新年到，真熱鬧，提燈籠，放鞭炮。過(guò)年對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)既盛大又有傳統(tǒng)的節(jié)日。我們把過(guò)年又叫做過(guò)春節(jié)（貼課題：“迎春節(jié)”分別貼在畫好的三個(gè)燈籠里）二、認(rèn)識(shí)“春節(jié)”，了解“春節(jié)”每到年底，人們都會(huì)盼望著春節(jié)的到來(lái)。那小朋友們知道春節(jié)的來(lái)歷嗎。就讓我們看大屏幕去了解一下吧。（課件播放動(dòng)畫介紹春節(jié)的來(lái)歷、年的傳說(shuō)）（春節(jié)顧名思義就是迎接春天的節(jié)日。春天來(lái)臨，萬(wàn)象更新。新的一輪播種和收獲又要開始。人們有足夠的理由載歌載舞在慶祝這個(gè)節(jié)日。傳說(shuō)節(jié)前人們就在門臉上貼上紅紙黃字的新年祝語(yǔ)。當(dāng)春姑娘來(lái)到門口時(shí)會(huì)念一遍寄托新年美好愿望的句子。這一念，好運(yùn)真的來(lái)了。春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日，這一點(diǎn)與西方的圣誕節(jié)很相似。春節(jié)的另一個(gè)名稱叫過(guò)年。傳說(shuō)在很久以前，有一種兇惡的動(dòng)物叫“年”專吃人畜。天神把它囚禁在山里，一年的最后一天才放它出來(lái)。因此，每到這時(shí)人們就用放鞭炮、穿紅衣來(lái)驅(qū)逐“年”。大年初一大家見面就互道恭喜，慶幸彼此平安。小朋友們，你們聽明白了嗎。）春節(jié)寄托著人們對(duì)新的一年美好的祝愿，對(duì)災(zāi)難的驅(qū)逐?，F(xiàn)在請(qǐng)大家拿出自己帶來(lái)的2012年的日歷，找一找2012年的春節(jié)是幾月幾日。（課件出示：2012年一月份的日歷，突出2012年1月23日）師：對(duì)。春節(jié)是每年的農(nóng)歷正月初一。2012年的春節(jié)在1月23日這一天。讓我們用水彩筆把這一天畫一個(gè)圈，再數(shù)一數(shù)今年元旦離春節(jié)有多少天。真好。不久就可以過(guò)春節(jié)啦。大家高興嗎。三。春節(jié)展覽會(huì)1、大屏幕出示過(guò)年時(shí)的熱鬧景象。趕廟會(huì)、舞獅子、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、帖窗花、穿唐裝、買糖葫蘆等等圖片或錄像。2、大家知道這是干什么嗎。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。四：七嘴八舌話廟會(huì)要過(guò)春節(jié)了，大人們?yōu)榱酥棉k買年貨都要去逛廟會(huì)或趕大集。你去過(guò)廟會(huì)嗎。廟會(huì)上有哪些有趣的事情。還有什么難忘的事。五：展示我的小收藏1、教師展示自己帶來(lái)的紅燈籠、窗花、對(duì)聯(lián)、面人、風(fēng)車等常見小物品，并介紹一下。2、請(qǐng)學(xué)生拿出自己的收集的有關(guān)資料和反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品服飾在廟會(huì)上購(gòu)買的小玩意兒等和大家一起分享，有特色的小玩意可做特別介紹。六、小結(jié)。今天我們知道了與春節(jié)有關(guān)的一些知識(shí)，讓我們感受到了極大的樂(lè)趣。下節(jié)課我們都親自到廟會(huì)上去逛逛，進(jìn)一步來(lái)體會(huì)迎春節(jié)的快樂(lè)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱鬧氣氛，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。培養(yǎng)學(xué)生在人多擁擠環(huán)境里的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)中的新鮮事、有趣事，知道在人多的時(shí)候怎樣自我保護(hù)，怎樣愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，怎樣遵守公共秩序。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：感受節(jié)日的熱鬧氣氛，培養(yǎng)他們?cè)趽頂D環(huán)境下的自我保護(hù)意識(shí)，遵守公共秩序的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件紅燈籠、彩球、糖葫蘆、面人、風(fēng)車等廟會(huì)常見物品。四、教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入上節(jié)課我們同學(xué)帶來(lái)了好多好玩的小玩意兒，大家還記得這么多好玩的玩意是從哪兒來(lái)的。（廟會(huì)或大集上買的）二：模擬活動(dòng)——逛廟會(huì)大家想不想去逛廟會(huì)啊。參照逛廟會(huì)的錄像，教師布置成廟會(huì)一角，擺上風(fēng)車、燈籠、糖葫蘆等，讓孩子們模擬商販和游客進(jìn)行買賣。（注意買賣時(shí)的禮貌用語(yǔ)）三。腦筋急轉(zhuǎn)彎——遇到這些情況怎么辦。1、錄像出示一個(gè)小朋友走丟了，在哭著找媽媽?？翠浵窕卮穑盒∨笥言趺戳?。這時(shí)該怎么辦。怎樣才能避免這樣的情況發(fā)生。請(qǐng)同學(xué)勇敢發(fā)言。交流中讓學(xué)生明白在人多擁擠的地方不要亂跑，一定要和家長(zhǎng)拉著手，或是跟緊家長(zhǎng)。如果不小心走丟了，千萬(wàn)別亂跑，也不要著急，請(qǐng)?jiān)谠幍却改竵?lái)找，不要隨便相信陌生人。2、繼續(xù)討論廟會(huì)上還會(huì)出現(xiàn)哪些危險(xiǎn)，該怎么辦。（會(huì)丟東西，丟錢包，擁擠等等）3、錄像。有人扔垃圾，對(duì)不對(duì)。為什么。該怎么做。碰到這樣的事你會(huì)怎么做。4、繼續(xù)討論在逛廟會(huì)的時(shí)候還應(yīng)該注意什么。（自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，買東西要排隊(duì)等等）四：整理回顧同學(xué)們，廟會(huì)好玩嗎。你想不想再去呀。那請(qǐng)你和爸爸媽媽商量一下，逛一次廟會(huì)或集市吧：那要怎樣說(shuō)他們會(huì)很高興地答應(yīng)你們的請(qǐng)求呢。（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：廟會(huì)有多熱鬧、我會(huì)怎樣遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)等等）五、小結(jié)和家人一起過(guò)春節(jié)是非常幸福的事情，希望小朋友在逛廟會(huì)，購(gòu)年貨的時(shí)候，要注意做個(gè)文明好孩子。在這里，老師祝所有的小朋友都能過(guò)一個(gè)愉快的、平安的，又有意義的春節(jié)。第二篇：第四中學(xué)迎校慶西林區(qū)第四中學(xué)“星級(jí)寢室競(jìng)賽”活動(dòng)方案為了進(jìn)一步營(yíng)造和諧的校園生活環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作精神，增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，努力營(yíng)造一個(gè)文明、文化、健康、活躍的校園生活氛圍，學(xué)校特開展了“星級(jí)寢室競(jìng)賽”活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步監(jiān)督和引導(dǎo)學(xué)生搞好寢室管理，提高我校寢室生活環(huán)境的衛(wèi)生水平，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)建設(shè)和寢室精神文明建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)。二、活動(dòng)主題：“我愛(ài)四中、溫馨校園”三、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月14日至5月25日四、活動(dòng)對(duì)象：高一、高二全體住宿學(xué)生。五、活動(dòng)安排第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳整頓階段（5月14日至5月20日）1、政教處利用班主任例會(huì)向高一高二班主任發(fā)放活動(dòng)方案并做好落實(shí)工作，班主任利用班會(huì)做好動(dòng)員和發(fā)動(dòng)工作在具體活動(dòng)中做好本班的舍務(wù)工作。2、遠(yuǎn)離“寢室不文明行為”倡議活動(dòng)。內(nèi)容。由學(xué)生會(huì)提出“遠(yuǎn)離寢室不文明行為”倡議，制作成宣傳板報(bào)（或海報(bào)）和倡議書。宣傳板在宿舍樓或教學(xué)樓外展示，倡議書分發(fā)到寢室，并由寢室成員集體簽字。要求。每位同學(xué)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)后簽名，班主任負(fù)責(zé)上交學(xué)生處。3、“我在寢室中學(xué)會(huì)生活”征文比賽。作品要求：以寢室文化為主題，講述自己寢室里發(fā)生的故事或感想，體裁不限，字?jǐn)?shù)800字至1000字之間。每班至少選派3篇文章上交政教處，政教處負(fù)責(zé)評(píng)選。參與對(duì)象：高一高二學(xué)生第二階段：活動(dòng)階段（5月21日至5月25日）1、星級(jí)寢室競(jìng)賽活動(dòng)要求：①、嚴(yán)格執(zhí)行《第四中學(xué)學(xué)生宿舍管理規(guī)定》中有關(guān)物品擺放細(xì)則。②、寢室室內(nèi)杜絕明星畫像，不得有張貼物。2、優(yōu)秀寢室及各項(xiàng)活動(dòng)精彩圖片展。學(xué)校承辦總結(jié)表彰1.以寢室為單位，男生寢室、女生寢室總分分別取前10名。列入期末班級(jí)和班主任工作量化考核內(nèi)容，并給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)開展項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)定，設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)對(duì)各年級(jí)活動(dòng)組織比較突出的班級(jí)和寢室，以及表現(xiàn)特別優(yōu)異的同學(xué)授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，并分別給予相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)“星級(jí)文明寢室”流動(dòng)紅旗。評(píng)比成績(jī)將作為年度文明班級(jí)考核的重要依據(jù)。六、活動(dòng)要求：1、各班級(jí)要高度重視寢室活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好宣傳組織工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加此次活動(dòng)。2、全體住宿學(xué)生要積極踴躍地參與寢室活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。希望通過(guò)寢室文化建設(shè)月活動(dòng)更好地動(dòng)員全體住宿學(xué)生，用力用心營(yíng)造一個(gè)良好的寢室生活環(huán)境。七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：朱政輝副組長(zhǎng)：王新方、曹淑艷、夏長(zhǎng)山成員：王海英、張東亮、各班班主任、學(xué)生會(huì)成員、宿舍辦成員。方案設(shè)計(jì)及組織檢查負(fù)責(zé)人：蔣敬山、于洋拍照：蔣敬山附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）1、寢室衛(wèi)生（30）五干凈（每項(xiàng)6分）。地面、墻面、門窗、床鋪、床底五個(gè)方面均無(wú)垃圾和灰塵。2、寢室內(nèi)務(wù)（40）根據(jù)物品擺放細(xì)則，每項(xiàng)3分。3、疊被子（30分）友情提示：1、床鋪。被子豎疊三折，橫疊四折，疊口朝前，成方塊置于床鋪一端，枕頭置于被子上面。2、鞋子放置床下成線，地面清潔。3、洗漱用品置于臉盆之內(nèi)，毛巾折疊成方狀，置于皂盒上放在臉盆內(nèi)。4、其它用品擺放有序、合理。5、寢室內(nèi)無(wú)亂掛紙畫、衣物。6、門窗整潔，門外左右墻壁干凈。主辦方：政教處舍務(wù)辦協(xié)辦方：學(xué)生處團(tuán)委西林區(qū)第四中學(xué)“星級(jí)寢室競(jìng)賽”活動(dòng)方案迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容1迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容2迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容3迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容4迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容5迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容6迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容7迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容8迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容9迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容10迎春節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容11春節(jié)注意事項(xiàng)01少吃油炸、燒烤的食物。大部分食物經(jīng)過(guò)高溫?zé)尽⒂驼ǘ紩?huì)改變?cè)械臓I(yíng)養(yǎng)成分，急速加熱食物會(huì)使食物中的蛋白質(zhì)變性，吃多了反而不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收。02不要暴飲暴食，八分飽是最好的狀態(tài)。過(guò)年期間桌上的美食相當(dāng)豐富，但也不能暴飲暴食，增加腸胃負(fù)擔(dān)，損害胃腸道健康，導(dǎo)致消化不良、肥胖、脂肪肝等病狀。03飲食注意細(xì)嚼慢咽。如果過(guò)年期間狼吞虎咽的吃飯方式，容易導(dǎo)致體內(nèi)食物堆積，腸道蠕動(dòng)速度減緩。長(zhǎng)此以往，容易因消化不良而導(dǎo)致各種腸道疾病的發(fā)生。細(xì)嚼慢咽，有助于讓食物更好的被消化和吸收，而不至于停留在腸道中造成堵塞。04注意飲食衛(wèi)生。過(guò)年期間屯年貨時(shí)，一定要注意食品的衛(wèi)生安全，無(wú)論是從超市還是市場(chǎng)購(gòu)買農(nóng)副產(chǎn)品盡量選擇新鮮蔬菜、水果，肉類去正規(guī)專營(yíng)店購(gòu)買，超市的食品注意生產(chǎn)日期及保質(zhì)期。精心挑選降低食品的安全隱患。06合理膳食搭配。過(guò)年期間飲食不要只顧著餐餐吃大魚大肉，我們要選擇食用多樣化的食物，肉類、蛋類、蔬菜、水果、五谷等，使所含營(yíng)養(yǎng)素齊全，比例適當(dāng)，以滿足人體需要。07多留意老人、孩子的飲食。老人的咀嚼消化能力比較弱，過(guò)年期間子女孝敬，往往勸老人多吃，其實(shí)如果老人吃得多、吃的急都可能引起腸胃不舒服，可能引發(fā)其他患??；孩子們飲食會(huì)無(wú)節(jié)制，在節(jié)日期間貪嘴，偏食或者貪吃小零食，這些都影響孩子營(yíng)養(yǎng)的正常吸收，影響正常發(fā)育。08少飲酒。過(guò)年期間親人朋友團(tuán)聚，難免要喝酒助興，但是飲酒要根據(jù)自己的酒量適可而止，過(guò)量喝酒會(huì)對(duì)身體造成很大的的危害，飲酒太多會(huì)造成口齒不清，視線模糊，失去平衡力，對(duì)人的神經(jīng)、心腦血管、胃、肝、腎等各臟器都有一定損害。迎春節(jié)的句子1.盼望已久的春節(jié)終于來(lái)了，我們換上了新衣服，一家人圍坐在火爐旁，吃著豐盛的年夜飯，有墨魚燉豬肚紅燒邊魚鄉(xiāng)里豆腐煮土雞芹菜炒豬血粑小炒菠菜等等……現(xiàn)在想起來(lái)我都口水直流。我們以便吃一邊看著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，大兵和張衛(wèi)國(guó)的相聲段子把我們笑得人仰馬翻，在不知不覺(jué)中年的鐘聲敲響了，密密麻麻的鞭炮聲響徹了神州大地，絢麗的煙花像鮮花一樣在天空中綻放，把茫茫的黑夜點(diǎn)綴得如同白晝一般。2.眼看著春節(jié)就要來(lái)臨了，這幾天走在街上到處都是拎著大包小包購(gòu)買年貨的行人，每個(gè)人的臉上，身上都是一片喜氣洋洋，仿佛過(guò)年的快樂(lè)從人們的心里溢了出來(lái)流淌到了全身。3.歡聲笑語(yǔ)透著和諧和吉祥。在燈籠里豐富多彩的廟會(huì)里在聲聲的祝福里，迎來(lái)了新的一年。4.新年的鐘聲是催人奮進(jìn)的號(hào)角，朋友，別再沉湎于往事，不要虛度光陰，快帶著理想上路吧，新的一年祝你萬(wàn)事如意。5.有一種節(jié)日叫新春佳節(jié)，有一種問(wèn)候叫微博拜年，有一種生活叫幸福安康，有一種心情叫新年快樂(lè)，有一種心愿叫萬(wàn)事如意，有一種憧憬叫美夢(mèng)成真，有一種親情叫合家團(tuán)圓，有一種牽掛叫歲歲平安，有一種財(cái)運(yùn)叫財(cái)源廣進(jìn)，有一種健康叫長(zhǎng)命百歲，有一種運(yùn)勢(shì)叫宏兔大展，有一種給力叫祝福。6.春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，洋溢著親力而為，事事參與的熱鬧。7.過(guò)春節(jié)讓我了解了春節(jié)時(shí)各種各樣的習(xí)俗，體會(huì)到了人世間的親情，也體會(huì)到了朋友們之間那種純潔無(wú)瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿了的紅包，有一副“財(cái)大氣粗”的模樣，但我早已作好了今后的打算，你們想知道嗎。8.我們一家人來(lái)到了古彭廣場(chǎng)。節(jié)日的古彭廣場(chǎng)人山人海，張燈結(jié)彩，披紅掛綠，到處都漂浮著一串串彩色的氣球和條幅;鑼鼓聲一陣緊似一陣，人們舞著長(zhǎng)龍，扭著秧歌，真是一片歡樂(lè)的海洋，我們都沉浸在這節(jié)日的歡慶氣氛之中。9.春節(jié)的來(lái)臨，意味著春天將要降臨，萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新，人們?cè)诙冗^(guò)了冰天雪地草木凋零的寒冬后，早就盼望著春暖花開的日子。怪不得在春節(jié)時(shí)，人們會(huì)這么喜悅地來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日。10.過(guò)了立春，一年一度的春節(jié)也就相繼來(lái)到了。越是臨近春節(jié)，鞭炮聲就越大，越多，融入人們的心底，滴落，飄揚(yáng)。這時(shí)，我陶醉了，我的心飄到了風(fēng)景如畫的故鄉(xiāng)，回想起在那里度過(guò)的春節(jié)……11.年前那場(chǎng)雪已然過(guò)去，久違的太陽(yáng)從大年初一開始頻頻眷顧蕓蕓蒼生。在此起彼伏的鞭炮聲中，年的春節(jié)假期即將結(jié)束，但不曾結(jié)束的是我心底涌動(dòng)的幸福。望向陽(yáng)光普照的大地，我看見幸福隨著每一片陽(yáng)光在閃耀。轉(zhuǎn)身，我開始幸福地寫字，幸福地微笑。12.我和爸爸媽媽出門去玩，我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里蕩漾著炮竹的硝煙味，人們都穿上節(jié)日的新裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，新年更高興了。我手上拿著紅艷艷，黃澄澄，綠盈盈的氣球，笑個(gè)不停。13.大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團(tuán)，即希望“年年高團(tuán)團(tuán)圓”的意思;大年初二開始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。14.真的過(guò)年了，在忙忙碌碌行人的腳步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一聲聲問(wèn)候的話語(yǔ)間，在震動(dòng)山河的鞭炮聲中，在濟(jì)濟(jì)一堂座無(wú)虛席的年夜飯的壯觀場(chǎng)面里，在熙熙攘攘的廟會(huì)人群里。15.春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重最盛大的節(jié)日。春節(jié)正悄悄地向我們走來(lái)，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，熱鬧非凡，不管是老人還是小孩子們手里都是大包小包的，臉上洋溢著節(jié)日快樂(lè)的笑容。迎春節(jié)的句子一年的辛苦即將給束，一年的忙碌變成果實(shí)，一年的期盼化成滿意，元旦來(lái)臨之際，愿您新年快樂(lè)。幸福美滿。我把祝福埋在雪里，在元旦這一天開始萌芽生長(zhǎng)，在2017里為你帶來(lái)更多歡喜：元旦快樂(lè)，愿你新的一年有新的收獲。春節(jié)到了，提前拜年了，祝你及家人除夕平平安安，初一開開心心，初二幸幸福福，初三美美滿滿，十五甜甜蜜蜜，年年都順順當(dāng)當(dāng)。愿片片潔白美麗的雪花，帶著我美好的祝愿，飛到你的身邊，祝你新年如意，事業(yè)發(fā)達(dá)。新年如果有一天你覺(jué)得疲倦，只要一轉(zhuǎn)身，我的祝福就在你身邊，不管離多遠(yuǎn)不管多少年，我的愛(ài)都在你的周圍守護(hù)著你。隨著新年的到來(lái)，預(yù)祝貴公司規(guī)模擴(kuò)大，業(yè)務(wù)發(fā)展，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你擁有一個(gè)幸福快樂(lè)的新年。遠(yuǎn)方的你是否無(wú)恙。在遙遠(yuǎn)的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠(yuǎn)愛(ài)你的心。真心愿你新年快樂(lè)。過(guò)去的一年里，你與勤勞為伴，與努力為伍，與拼搏為友，最后終于握到成功的手，新的一年到來(lái)，愿你再接再勵(lì)，加油進(jìn)取，年終與勝利牽手。今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安；有千萬(wàn)顆星星在閃，那是祝你快樂(lè)；如一顆星星也沒(méi)有，那是祝福太多星星黯然失色。元旦快樂(lè)。春節(jié)帶走了一份嚴(yán)寒，讓我為你帶來(lái)一份炙熱，春節(jié)帶走了一份寂寞，讓我為你帶來(lái)一份溫暖，這樣兩份美好你便同時(shí)得到，因?yàn)槲抑幌肽憧鞓?lè)。紅燈千家耀，繁星萬(wàn)里明，窗含煙花雨，人如如意風(fēng)。人捧福祿壽，牛攜日月星。佳節(jié)何以慶。詩(shī)傳摯友情。祝新的一年里，時(shí)時(shí)快樂(lè)，事事如愿。好久沒(méi)有聽到你的聲音，好久沒(méi)有人聽我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝新年快樂(lè)。元旦將至，勿忘貫徹三個(gè)代表。你始終代表中國(guó)美女的發(fā)展方向，始終代表中國(guó)女性智慧和氣質(zhì)的前進(jìn)方向，始終是中國(guó)最廣大男人的夢(mèng)中情人代表。春眠不覺(jué)曉，趕緊起來(lái)包水餃。處處聞啼鳥，新年鐘聲對(duì)好表。夜來(lái)風(fēng)雨聲，家家戶戶掛紅燈?；渲嗌?，壓歲紅包快收好。春運(yùn)開始第一天，發(fā)個(gè)短信問(wèn)問(wèn)安；春節(jié)長(zhǎng)假將到來(lái)，歸家團(tuán)聚心期待；車票爭(zhēng)取提前買，貴重物品隨身帶；祝你春運(yùn)旅途愉快。為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個(gè)日子，我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音，祝新年快樂(lè)。迎春節(jié)的句子1.相逢是首悠揚(yáng)的歌，相識(shí)是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會(huì)默默地祝福你，愿幸福與平安永遠(yuǎn)伴隨你。2.新春?jiǎn)柲愫?，福祿壽星?辦事處處順，生活步步高;彩票期期中好運(yùn)天天交;櫥里出黃金，狗年旺旺旺。3.新的年開始，祝好事接連，心情季如春，生活顏色彩繽紛，偶爾點(diǎn)小財(cái)，煩惱霄云外，請(qǐng)接受我心意的祝福。4.在每個(gè)嶄新的日子里，快樂(lè)的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡(jiǎn)單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí)，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風(fēng)中調(diào)皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀;還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對(duì)聯(lián)，在各自比拼著這看誰(shuí)更有才……不經(jīng)意間，春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來(lái)。5.飛雪迎春歸，鞭炮幸福催，紅梅一枝嬌，吉祥把手招，餃子團(tuán)圓美，合家歡樂(lè)隨。春節(jié)送祝福，好運(yùn)連連好夢(mèng)甜甜。6.新年春節(jié)已來(lái)到，家家戶戶備佳肴。美酒一杯邀親朋，暢飲聊天人歡笑。情意濃濃說(shuō)不盡，酒逢知己千杯少?；突ブ陱?fù)年，感恩戴德在今朝。祝你春節(jié)生活美，身體健康好運(yùn)來(lái)。7.春節(jié)到，人歡笑，家家戶戶放鞭炮。爆竹聲聲驅(qū)煩惱，引來(lái)快樂(lè)身邊繞。合家團(tuán)圓品佳肴，年年歲歲盼今朝。大人小孩開顏笑，順心如意好運(yùn)到。祝你春節(jié)快樂(lè)，身體健康，幸福美滿。8.新年春節(jié)幾時(shí)到，紅包拿多少。小弟去年八百多，錢財(cái)不堪花費(fèi)吃玩中。新春佳節(jié)今又到，只嫌錢包小。問(wèn)我能有多高興，就像一朵紅花開滿樓。9.新年到，開口笑，金銀財(cái)寶懷里抱;放煙花，點(diǎn)鞭炮，吉祥如意好征兆;祝福跳，短信鬧，幸福快樂(lè)來(lái)圍繞;新的一年，愿你常常多歡笑，一年更比一年好。10.新的一年開頭，給孩子一個(gè)興奮的勁頭，給成人一個(gè)聚會(huì)的念頭，給游子一個(gè)團(tuán)圓的盼頭，給老人一個(gè)歡樂(lè)的源頭，給朋友一個(gè)問(wèn)候的來(lái)頭：愿你幸福無(wú)盡頭。11.紅梅白雪黑土地，煙花爆竹鬧新春。阿迪達(dá)斯報(bào)喜鳥，布鞋唐裝新年到。新鮮果蔬準(zhǔn)備好，殺豬劈柴煮水餃。臘肉年畫紅辣椒，團(tuán)團(tuán)圓圓新年好。新年快樂(lè)。12.人人盡道過(guò)年好，神州萬(wàn)里錦繡飄。銀蛇御風(fēng)破蒼穹，天上人間新年到。盡享過(guò)年三件寶，煙花鞭炮與水餃。窗花春聯(lián)與年畫，也算過(guò)年三件套。無(wú)論天涯與海角，年的味道中國(guó)造。新年快樂(lè)。第五篇：第四課音樂(lè)會(huì)第四課音樂(lè)會(huì)教材分析１.歌曲《游擊隊(duì)歌》這是由我國(guó)作曲家賀綠汀所作的一首具有進(jìn)行曲風(fēng)格的群眾歌曲，自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期之始傳唱至今，受到人民群眾的喜愛(ài)。歌曲反映了處在敵后艱苦環(huán)境中的游擊健兒的昂揚(yáng)斗志、樂(lè)觀精神和必勝的信念。歌曲的旋律輕快，回旋起伏，模仿小軍鼓的鼓點(diǎn)節(jié)奏給人以行進(jìn)的感覺(jué)。歌詞以精練的語(yǔ)句、寫實(shí)的手法，描繪了游擊戰(zhàn)士戰(zhàn)斗生活，表達(dá)了他們的精神風(fēng)貌。歌曲的結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)。第一、二、四樂(lè)句相似，第三樂(lè)句則在節(jié)奏、旋律、調(diào)性上與其他各句形成明顯對(duì)比，使歌曲富變化于統(tǒng)一之中，易唱易記而又不乏新鮮生動(dòng)的感覺(jué)。這首歌曲后被改編為四部混聲合唱、男聲四重唱等演唱形式以及用口哨吹奏的樂(lè)曲。２.口笛獨(dú)奏《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲的主題旋律取自苗族“飛歌”，具有鮮明的地方色彩?？诘咽且环N小巧玲瓏、可含在口中吹奏的笛子。它即能吹奏悠揚(yáng)的旋律，又具有模仿鳥類鳴叫的造型功能，因而賦予樂(lè)曲以生動(dòng)的趣味。樂(lè)曲一開始由口笛奏出起伏舒展的旋律，富有苗族音樂(lè)特點(diǎn)的同音大、小三度交替的音調(diào)，把人們引入晨曦初露，薄霧繚繞的青山翠谷之中，展現(xiàn)了美麗恬靜的苗寨晨景春色。在那里，布谷鳥在歡叫，百鳥在呼應(yīng)，猶如一幅秀麗動(dòng)人的圖畫。樂(lè)曲的主體部分旋律歡快，節(jié)奏活潑，表現(xiàn)了苗族人民的愉快勞動(dòng)和喜悅心情。樂(lè)曲接著再現(xiàn)了開始時(shí)的旋律，重視了苗寨的錦繡山川和悅耳的鳥啼。樂(lè)聲越來(lái)越輕，仿佛鳥兒越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，依依不舍地向勤勞的人們告別而去。３.器樂(lè)合奏《匈牙利舞曲》（第五號(hào)）這首舞曲原來(lái)是德國(guó)作曲家勃拉姆斯的鋼琴作品，后被改編成管弦樂(lè)曲。這是在世界上較為流行的兩首匈牙利舞曲中的一首，另一首為《匈牙利舞曲》（第六號(hào)），也出自于勃拉姆斯之手筆。這里我們將欣賞到的是用三角琴（俄羅斯的民族彈奏樂(lè)器）、手風(fēng)琴等樂(lè)器合奏的改編曲。樂(lè)曲采用復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。４.小號(hào)與樂(lè)隊(duì)《那不勒斯舞曲》《那不勒斯舞曲》是俄羅斯作曲家柴科夫斯基的舞劇《天鵝湖》第三幕中的一首舞曲，以小號(hào)為主奏樂(lè)器。舞曲奏響時(shí)的場(chǎng)景是：惡魔羅德巴爾特企圖以他的女兒黑天鵝來(lái)迷惑王子。惡魔揮舞著黑斗篷，隨即走出一個(gè)跳西班牙舞的女郎，一會(huì)兒又變換成跳意大利舞的女郎。此曲即為該女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂(lè)。樂(lè)曲分為兩個(gè)部分。第一部分由三個(gè)各不相同的樂(lè)段組成。第二樂(lè)段的節(jié)奏及音調(diào)與第一樂(lè)段相近，但開始句以附點(diǎn)節(jié)奏代替連續(xù)的十六分音符，顯得從容不迫。第三樂(lè)段速度由慢而快，熱烈奔放，小號(hào)在這里充分發(fā)揮其演奏技巧。５.歌曲《我是小音樂(lè)家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小音樂(lè)家”。歌曲為２/４拍，一段體結(jié)構(gòu)，弱起節(jié)拍貫穿全曲。第一樂(lè)句從弱起開始，四度跳進(jìn)旋律上行，繼而下行，曲調(diào)流暢，情緒歡悅，即刻點(diǎn)明了主題“我是小音樂(lè)家”。第二樂(lè)句是第一樂(lè)句的變化重復(fù)，僅在節(jié)奏上作了緊縮的變化。第三樂(lè)句的五度跳進(jìn)和“”節(jié)奏的連讀出現(xiàn)，級(jí)進(jìn)的旋律配以樂(lè)器演奏時(shí)發(fā)出的象聲詞使得歌曲的情緒歡快而又熱烈。第四樂(lè)句突出了“跳、唱”二字，把孩子們盡情歡唱的情緒推向高潮。最后再現(xiàn)了第三樂(lè)句的旋律，歌曲在充滿歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。６.歌曲《嘹亮歌聲》這是一首曲調(diào)規(guī)整，詞意簡(jiǎn)練而富有意境的日本兒童歌曲。歌曲形象地描繪了兒童們?cè)诖笞匀恢忻鎸?duì)遠(yuǎn)山縱情歡唱的情景，抒發(fā)了孩子們對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)之情。歌曲為４/４拍，由四個(gè)樂(lè)句組成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲運(yùn)用了輪唱這一手法，使音樂(lè)有著動(dòng)蕩飄逸之感，營(yíng)造了悠揚(yáng)的歌聲遙相呼應(yīng)在空中回蕩的美妙效果。全曲每樂(lè)句都以第二弱拍進(jìn)行，樂(lè)句間運(yùn)用了旋律的模進(jìn)，使音樂(lè)富有動(dòng)感。第三樂(lè)句在變化重復(fù)了第一樂(lè)句曲調(diào)后，旋律向上推進(jìn)，從而把歡唱的情緒推向高潮。那繚繞遠(yuǎn)方的歌聲在空中回蕩，令人陶醉。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.聆聽《苗嶺的早晨》等四首不同風(fēng)格的樂(lè)曲，猶如參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)活動(dòng)，感受不同的音樂(lè)作品情緒，給我們一次美的享受，并在這場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”中能聽辨各種獨(dú)奏樂(lè)器的音色（如小號(hào)、口笛??）。2.聽辨樂(lè)器，選擇曲名與畫面的練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1.熟悉樂(lè)器的音色及種類。教學(xué)過(guò)程：1.聽覺(jué)直接導(dǎo)入：（1）播放《游擊隊(duì)歌》與《苗嶺的早晨》的第一句音響。（2）設(shè)問(wèn)。你能聽辨出這兩首作品的片段是用什么樂(lè)器演奏的。2.揭示作品的名稱及演奏的樂(lè)器名稱：《游擊隊(duì)歌》——口哨；《苗嶺的早晨》——口笛；3.聆聽《游擊隊(duì)歌》：（1）有條件的學(xué)校可將該歌譜用投影儀顯示出來(lái)，讓學(xué)生邊聽口哨吹奏，邊看歌譜，以加強(qiáng)對(duì)作品的理解。（2）教師簡(jiǎn)單介紹作品的背景及作曲家賀綠汀。（3）復(fù)聽時(shí)，可允許班上會(huì)吹口哨的同學(xué)隨錄音跟著學(xué)吹片斷，如：4.聆聽《苗嶺的早晨》：（1）設(shè)問(wèn)。聽了這首作品你想像一下，苗寨早晨的美麗情景，并把它描述出來(lái)。（2）教師簡(jiǎn)單介紹口笛樂(lè)器。5.聽辨樂(lè)器，選擇曲名與畫面的練習(xí)⑴這一聽辨活動(dòng)，主要是將曲名、音色、畫面形象連為一體，即：將聽覺(jué)、視覺(jué)、人文聯(lián)系在一起，以提高學(xué)生的綜合藝術(shù)的能力。⑵這一練習(xí)可以是兩個(gè)作品為一組，分組聽后即做練習(xí)。也可以四個(gè)作品聽完后，再完成該練習(xí)。6.歐洲文化中音樂(lè)、舞蹈具有重要地位，在特定地區(qū)都有傳統(tǒng)的音樂(lè)、舞蹈?jìng)鞒校@些音樂(lè)、舞蹈往往都是具有代表性的均分律動(dòng)節(jié)秦，按小節(jié)線劃分而循環(huán)往復(fù)地交替，如圓舞曲、波爾卡等，本課中的《匈牙利舞曲》（第五號(hào)）具有匈牙利吉普賽舞蹈以及匈牙利民間恰爾達(dá)什舞曲音樂(lè)的特點(diǎn)與風(fēng)格，而《那不勒斯舞曲》是意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂(lè)。7.欣賞《那不勒斯舞曲》——小號(hào)獨(dú)奏：（1）初聽《那不勒斯舞曲》。要求。該樂(lè)曲的情緒是怎樣的。（2）復(fù)聽《那不勒斯舞曲》。要求。速度的變化與情緒之間的關(guān)系。主奏樂(lè)器是什么樂(lè)器?！按怠?、“拉”、“彈”屬哪一類。8.欣賞《匈牙利舞曲》（第五號(hào)）：（1）初聽樂(lè)曲。要求：該樂(lè)曲的主奏樂(lè)器是屬哪一類。（介紹三角琴：三角琴是東歐俄羅斯一帶的傳統(tǒng)樂(lè)器，以三角形琴身為特征的一種三根弦的撥彈樂(lè)器。）（2）復(fù)聽樂(lè)曲。樂(lè)曲的主題音調(diào)出現(xiàn)幾次。樂(lè)曲可分為幾段。速度有沒(méi)有變代。每段的情緒有什么不一樣。9.教學(xué)小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.在演唱《嘹亮歌聲》中，實(shí)踐輪唱的演唱形式及其表現(xiàn)的情緒。2.活動(dòng)與練習(xí)（一）教學(xué)重難點(diǎn)：1.掌握輪唱的基本演唱形式。教學(xué)過(guò)程：1.演唱形式導(dǎo)入。我們兩年多的音樂(lè)課上，基本上是大家一齊唱，這種形式稱為齊唱。有種演唱形式，曲調(diào)是一樣的，但不是一齊進(jìn)入，有先有后輪流進(jìn)入，這就稱為輪唱。2.聆聽輪唱《嘹亮歌聲》。要求能聽辨出同一曲調(diào)分先后進(jìn)入交叉進(jìn)行。3.看歌譜再聽一遍。請(qǐng)大家看圖形譜。兩個(gè)人的瞼部，二次進(jìn)入線條是一樣的。4.學(xué)唱第一聲部。教師范唱第一聲部曲調(diào)。（1）設(shè)問(wèn)。大家在看譜時(shí)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，曲調(diào)有一個(gè)什么規(guī)律。每隔幾小節(jié)的第一拍有一個(gè)什么休止符。（2）每４個(gè)小節(jié)為一句，共四句。全班分四組學(xué)生每組自學(xué)一句。（教師巡視重點(diǎn)指導(dǎo)第二句）（3）分組接唱第一聲部，相互糾正，教師指導(dǎo)。（4）交換樂(lè)句，再次接唱。（5）完整地唱好第一聲部。5.學(xué)唱輪唱：（1）全班分為兩部分，Ａ唱第一聲部，Ｂ唱第二聲部。先學(xué)唱第二部最后一句。（2）在教師指揮下，唱二聲部