《電梯運(yùn)行與維護(hù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

《電梯運(yùn)行與維護(hù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼電梯運(yùn)行與維護(hù)(051603)二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類及代碼對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)技能等級(jí)證書電梯運(yùn)行與維護(hù)(051603)加工制造電梯安裝、維修與保養(yǎng)電梯管理、安裝、維修與保養(yǎng)、銷售電梯安裝維修工五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電梯管理、安裝與維修、保養(yǎng)為一體的職業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)，能夠從事電梯管理、生產(chǎn)、安裝、維修、保養(yǎng)的中等技術(shù)人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素質(zhì)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識(shí)和技能：1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。（3）具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（5）具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。（5）具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。（6）具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。（7）具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。2.專業(yè)知識(shí)和技能（1）具有通過多種途徑獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)與技術(shù)的能力。（2）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。（3）具備閱讀和理解電氣設(shè)備使用說明書的能力。（4）具備識(shí)讀一般電氣原理圖、安裝圖的能力。（5）能正確選擇并熟練使用與電梯維護(hù)與保養(yǎng)常用儀器儀表與電工工具。（6）會(huì)按照電梯保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)電梯進(jìn)行保養(yǎng)。（7）能對(duì)電梯進(jìn)行維修、調(diào)試。（8）能對(duì)電梯進(jìn)行管理，具備一定的電梯安裝能力。（9）具有一定的電梯檢測(cè)技術(shù)。（10）能夠?qū)﹄娞葸M(jìn)行運(yùn)行維護(hù)管理。（11）能夠掌握電梯結(jié)構(gòu)和原理。（12）會(huì)對(duì)電梯按照保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行保養(yǎng)。（13）能診斷、排除一般電梯故障。（14）能識(shí)讀電梯電氣原理圖，并會(huì)對(duì)電器元器件進(jìn)行安裝。（15）能對(duì)電梯進(jìn)行安裝與調(diào)試。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課。（一）公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語），體育與健康，音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合36哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合362語文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重語文在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1443數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重?cái)?shù)學(xué)在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1444英語依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1445計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色1446體育與健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合1447音樂與美術(shù)藝術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合72（二）專業(yè)（技能）課程專業(yè)課包括專業(yè)核心課、專業(yè)方向課和拓展模塊中的專業(yè)課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)課教學(xué)的重要形式，含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1電工基礎(chǔ)通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，初步形成解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問題的應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。包括電工基礎(chǔ)和電氣測(cè)量?jī)刹糠?，重點(diǎn)為電工基礎(chǔ)部分，包括直流電路、電磁學(xué)、交流電路、非正弦電路及過渡過程基本概念，電工測(cè)量?jī)?nèi)容為常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)原理及其使用方法。1442電子技術(shù)基礎(chǔ)使學(xué)生掌握電類專業(yè)必備的電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有分析和解決生產(chǎn)與生活中一般的電子問題的能力，具備學(xué)習(xí)后續(xù)電類專業(yè)技能課程的能力。主要講授二極管和三極管的質(zhì)量正確檢測(cè)、工作狀態(tài)的判斷；電子元器件的識(shí)別和質(zhì)量檢測(cè)，電子電路的安裝、制作、檢測(cè)、調(diào)試等技能訓(xùn)練；三極管及放大電路；常用放大器；直流穩(wěn)壓電源；正弦波振蕩電路；高頻信號(hào)處理電路；晶閘體及其應(yīng)用以及數(shù)字電路基礎(chǔ)。1443電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)掌握電工安全常識(shí)，會(huì)按照施工規(guī)范施工，能熟練使用電工工具，掌握導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)技能，能識(shí)讀照明電路的原理圖、平面布置圖及安裝圖，能識(shí)別、選擇常用照明器具的規(guī)格與型號(hào)，能按圖安裝與調(diào)試照明控制線路、量電配電裝置或小型配電箱，能觀察照明線路運(yùn)行狀況、分析故障原因并排除故障，會(huì)簡(jiǎn)單照明線路的設(shè)計(jì)和計(jì)算724電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)掌握電子元器件參數(shù)的基本概念，掌握常用電子元器件的識(shí)別、性能參數(shù)的檢測(cè)方法；常用電子測(cè)試、測(cè)量工具的基本工作原理和使用方法。熟練掌握基本焊接技術(shù)，能裝配、調(diào)試簡(jiǎn)單的電子裝置，如萬用表、收音機(jī)等，學(xué)會(huì)手工制作印制電路板，會(huì)排除簡(jiǎn)單電路故障。725電機(jī)與電氣控制熟悉常用低壓電器的功能、結(jié)構(gòu)、原理及選用、拆裝、維修的方法，熟記低壓電器的圖形符號(hào)和文字符號(hào)，會(huì)分析點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)運(yùn)行、正反轉(zhuǎn)、順序控制、降壓起動(dòng)、制動(dòng)、多速等電動(dòng)機(jī)基本控制線路的原理，能識(shí)讀電氣布置圖和接線圖，并了解繪制原則，會(huì)安裝、調(diào)試與維修上述電動(dòng)機(jī)基本控制線路，會(huì)涉及、組建簡(jiǎn)單繼電器電氣控制系統(tǒng)。726PLC與變頻器技術(shù)熟知常用小型可編程控制器的型號(hào)、結(jié)構(gòu)、編程元件等，會(huì)連接相應(yīng)外圍電路，掌握小型可編程控制器的基本指令、功能指令，能熟練應(yīng)用可編程控制器的指令與基本程序，能編制、調(diào)試一般應(yīng)用程序，能安裝、維護(hù)簡(jiǎn)單的可編程控制器控制裝置；學(xué)會(huì)各種模式情況下變頻器參數(shù)的設(shè)置。727機(jī)械制圖與CAD以實(shí)例的形式，學(xué)會(huì)運(yùn)用CAD繪制平面圖形、零件圖及尺寸標(biāo)注、軸測(cè)圖及其尺寸標(biāo)注728安全防范技術(shù)熟悉現(xiàn)代智能建筑，掌握門禁系統(tǒng)的組成，能夠?qū)﹂T禁系統(tǒng)所用器件進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；掌握監(jiān)控系統(tǒng)的組成，能夠?qū)ΡO(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行安裝、調(diào)試、排故；了解安全防范系統(tǒng)，能夠?qū)Π卜老到y(tǒng)進(jìn)行安裝、設(shè)置、調(diào)試；了解消防系統(tǒng)，熟悉消防系統(tǒng)的組成、掌握消防系統(tǒng)的操作、使用。729家用電子產(chǎn)品維修學(xué)會(huì)各種電路，掌握電飯鍋、微波爐、電熱水器、電熱取暖器、電風(fēng)扇、家用洗衣機(jī)、抽油煙機(jī)、電磁爐等常見家用電子產(chǎn)品維修。362.專業(yè)（技能）方向課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1電梯結(jié)構(gòu)與原理認(rèn)識(shí)電梯的各個(gè)系統(tǒng)，掌握電梯的組成、結(jié)構(gòu)、原理。熟悉電梯各個(gè)系統(tǒng)所用元器件，知道各元器件在電梯各系統(tǒng)中的作用。362電梯運(yùn)行與安全管理技術(shù)了解電梯管理與維修保養(yǎng)制度，學(xué)會(huì)電梯緊急情況的處理，能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)出現(xiàn)的故障進(jìn)行排除。723單片機(jī)原理及應(yīng)用學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示方法，原碼，補(bǔ)碼、反碼，不同計(jì)數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換方法。二進(jìn)制數(shù)加、減、乘除運(yùn)算方法。單片機(jī)硬件基礎(chǔ)主要介紹了單片機(jī)內(nèi)部的各種硬件資源，如I/O口，中斷系統(tǒng)定時(shí)器，串行口等的工作原理及應(yīng)用；MCS-51指令系統(tǒng)；對(duì)MCS-51單片機(jī)的擴(kuò)展、I/O接口電路設(shè)計(jì)、A/D和D/A轉(zhuǎn)換器的接口，對(duì)輸入輸出設(shè)備的接口電路設(shè)計(jì)作724電梯維修與保養(yǎng)（實(shí)操）熟知電梯的基本結(jié)構(gòu)，掌握電梯的安全使用和管理，能夠?qū)﹄娞葸M(jìn)行安全、規(guī)范操作；能夠?qū)﹄娞莞飨到y(tǒng)進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)。725電梯維修與保養(yǎng)（仿真）熟知電梯的基本結(jié)構(gòu)，能夠利用仿真軟件對(duì)電梯系統(tǒng)各部分進(jìn)行安裝。363.綜合實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)訓(xùn)是電梯運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)必修的實(shí)習(xí)訓(xùn)練課程，安排在專業(yè)(技能)方向課學(xué)完之后，可在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室或校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行。通過綜合實(shí)訓(xùn)，加深學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步掌握專業(yè)基本知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生的綜合技能。4.頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作，實(shí)行工學(xué)交替、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生學(xué)習(xí)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間為40周（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)（1小時(shí)折合1學(xué)時(shí)）安排，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3300。課程開設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整。實(shí)行學(xué)分制，原則上一般以18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分）。公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的1/3，允許根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的2/3，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要集中或分階段實(shí)習(xí)時(shí)間，行業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)安排在第一學(xué)年。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10%。（二）教學(xué)進(jìn)程安排表（見附錄）八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人，建立“雙師型”專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。其中，“雙師型”教師應(yīng)不低于30%應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人。專業(yè)專任教師應(yīng)具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，并具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，獲得本專業(yè)相關(guān)工種中級(jí)以上職業(yè)資格。專業(yè)帶頭人應(yīng)有較高的業(yè)務(wù)能力，具有高級(jí)職稱并獲得較高的職業(yè)資格，能在專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。教師業(yè)務(wù)能力要適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求，了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)服務(wù)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師，兼職教師應(yīng)具有高級(jí)及以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與學(xué)校授課、講座等教學(xué)活動(dòng)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室必須具備電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、變頻器與PLC技術(shù)應(yīng)用、電機(jī)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、機(jī)床電氣控制、電梯整梯實(shí)訓(xùn)室、電梯門系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、電梯導(dǎo)軌安裝實(shí)訓(xùn)室、電梯機(jī)房控制柜實(shí)訓(xùn)室、電梯曳引系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、電梯安裝仿真實(shí)訓(xùn)室，主要工具和設(shè)施設(shè)備的名稱及數(shù)量見下表。序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱主要工具和實(shí)施設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）1電梯整梯實(shí)訓(xùn)室2.校外實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地由校企雙方共建共管，實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量要滿足本專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的需求，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其本專業(yè)面向的崗位群基本一致，并定期安排學(xué)生進(jìn)行崗位輪換，定期進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的崗位變化能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。（三）教學(xué)資源根據(jù)課程設(shè)置，選擇教育部職業(yè)院?！笆濉币?guī)劃教材，依據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備與學(xué)生實(shí)際情況，編寫公開出版教材和校本教材。按照課程設(shè)置，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，制作相應(yīng)的教學(xué)課件和教學(xué)微課等教學(xué)資源。（四）教學(xué)方法1.公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要符合教育部有關(guān)教育教學(xué)的基本要求，按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來定位，注重教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，運(yùn)行現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)人文學(xué)科，培養(yǎng)他們熱愛生活、增加知識(shí)面。2.專業(yè)技能課專業(yè)技能課的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力及適應(yīng)職業(yè)變化的能力。課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，并注意與相關(guān)職業(yè)資格考核要求相結(jié)合。專業(yè)技能課的教學(xué)應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法。電氣專業(yè)以實(shí)操為主，學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行電氣控制電路的連接、自動(dòng)化設(shè)備組裝、自動(dòng)化控制等方面的學(xué)習(xí)。專業(yè)核心課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為核心，輔以必要的理論知識(shí)，以配合就業(yè)與繼續(xù)教育的需求，并兼顧培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思考、解決問題、適應(yīng)變遷及自我發(fā)展的能力，使學(xué)生具有就業(yè)或繼續(xù)教育所需的基本知識(shí)和技能。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能，以及提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。要在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實(shí)踐課程體系的同時(shí)，積極探索專業(yè)理論與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的一體化教學(xué)方法。為擴(kuò)展他們專業(yè)知識(shí)面，開設(shè)前沿選修課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)綜合實(shí)踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。(一)課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、專業(yè)技能操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。(二)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式1.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式，如實(shí)反映學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能水平。2.頂崗實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、層次、多方面的評(píng)價(jià)方式。（六）質(zhì)量管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。教學(xué)管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，可實(shí)行工學(xué)交替等彈性學(xué)制。要合理調(diào)配專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求學(xué)生通過規(guī)定三年的學(xué)習(xí)，須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分為175學(xué)分（含軍訓(xùn)1分），并完成規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能。1.職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。（2）具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。（3）具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（4）具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。（5）具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。（6）具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。（7）具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。2.專業(yè)知識(shí)和技能（1）具有通過多種途徑獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)與技術(shù)的能力。（2）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息和技術(shù)交流的能力。（3）具備閱讀和理解電氣設(shè)備使用說明書的能力。（4）具備識(shí)讀一般電氣原理圖、安裝圖的能力。（5）能正確選擇并熟練使用與電梯維護(hù)與保養(yǎng)常用儀器儀表與電工工具。（6）會(huì)按照電梯保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)定期對(duì)電梯進(jìn)行保養(yǎng)。（7）能對(duì)電梯進(jìn)行維修、調(diào)試。（8）能對(duì)電梯進(jìn)行管理，具備一定的電梯安裝能力。（9）具有一