統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文三年級下冊語文第一單元知識分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)-課件

單元知識分類專項(xiàng)復(fù)習(xí)部編人教版三年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí)美麗的大自然01《古詩三首》02《燕子》03《荷花》04《昆蟲備忘錄》作者：鄭振鐸作者：葉圣陶作者：汪曾祺

飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。易錯拼音:用√畫出正確的拼音崇高（chóngchǒng）河豚（túnchún）√雙翼（yìjì）蕩漾（yàngyàn）閑散（sǎnsàn）纖細(xì)（qiānxiān）借款（kuǎnkǎn）綢緞（cóuchóu）√√√√√√√易錯拼音借貸（dàihuò）資產(chǎn)（zīzhī）凡是（hánfán）打撈（lāonāo）圓圈（juànquān）電線桿（gāngǎn）投擲（zhèngzhì）繚繞（liáoliāo）√√√√√√√√看拼音寫詞語qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjíhuābànliánpengbǎozhàngzīshìfǎngfúsuífēngpiāodòngwǔdǎo輕風(fēng)吹拂灑落趕集花瓣蓮蓬飽脹姿勢仿佛隨風(fēng)飄動

舞蹈形近字組詞梅（）形（）倦（）莓（）型（）蜷（）鴛（）湊（）偶（）怨（）奏（）遇（）蘆（）拂（）粘（）爐（）佛（）沾（）鴛鴦湊錢偶爾抱怨蘆葦爐子演奏吹拂仿佛相遇粘貼沾水梅花草莓形狀模型疲倦蜷縮詞語盤點(diǎn)花瓣蓮蓬花骨朵兒飽脹飽脹破裂姿勢眼前畫家烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)吹拂灑落趕集聚隴行程加入春光湖面偶爾纖細(xì)電線荷花清香趕緊圓盤本領(lǐng)了不起仿佛隨風(fēng)飄動舞蹈停止詞語搭配（）的羽毛（）的尾巴（）的翅膀（）的圖畫（）的春天（）的湖面（）的電線（）地蕩漾（）的衣裳（）的大圓盤一（）清香一（）大圓盤一（）花瓣一（）畫一（）荷花一（）微風(fēng)烏黑輕快有力爛漫無比纖細(xì)潔白剪刀似有趣波光粼粼一圈一圈陣個片幅池陣碧綠近義詞、反義詞近義詞聚隴—（）爛漫—（）偶爾—（）休憩—（）趕緊—（）如果—（）仿佛—（）纖細(xì)—（）姿勢—（）反義詞烏黑—（）輕快—（）偶爾—（）展開—（）破裂—（）停止—（）快樂—（）完整—（）喜歡—（）聚集絢麗偶然休息好像苗條姿態(tài)趕快假如雪白沉重經(jīng)常悲傷殘缺完整合攏開始討厭多音字sǎnsàn閑散散心盡jìnjǐn盡頭盡管行háng遠(yuǎn)行銀行xíng圈quānjuàn圓圈羊圈散gāngǎn旗桿筆桿子桿gūgǔ骨朵兒骨頭骨按要求寫句子（1）青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。（仿寫句子）_________________________________________（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_________________________________________（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫句子）__________________________，告訴我________________________________________紅的葉子，黃的葉子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。西瓜像一個圓圓的皮球。青蛙跳過來夏天捉蟲的喜悅。（4）用“有的……有的……有的……還有的……”造句。______________________________________________________________________________(5)竹外的幾枝桃花開放了，燕子在水中游玩，它們是最先知道春天的江水回暖。（根據(jù)意思寫詩句）_______________________________________操場上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跳高，有的踢足球，還有的跳遠(yuǎn)。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。語文園地援（）擲（）撈（）縛（）繚（）絡(luò)（）資（）貢（）貸（）援救投擲打撈束縛繚亂網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)貢獻(xiàn)貸款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài第一行的“扌”，帶有這個偏旁的字大都與______有關(guān)，這樣的字還有__________________。第一行的“纟”，帶有這個偏旁的字大都與_________有關(guān)，這樣的字還有__________________。第一行的“貝”，帶有這個偏旁的字大都與______有關(guān)，這樣的字還有__________________。手打、拍、抽絲綢、線緯、線、絞錢財(cái)貨、貪、貴語文園地：日積月累

憶江南[唐]江南好，____________________________________________________

春來江水綠如藍(lán)。

______________________________全詩表達(dá)了作者對江南春色的__________。白居易風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，能不憶江南？贊嘆與懷念《古詩三首》詩意：萬里河山在陽光的照射下非常美麗，春風(fēng)徐來，送來花草的香味。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。詩意：燕子忙著銜著泥土筑巢，暖暖的沙子上睡著鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

絕句唐代杜甫

《絕句》描寫了春天到來時江山美麗，花草飄香，燕子翻飛，鴛鴦安睡的情景，表現(xiàn)出了勃勃生機(jī)，一片盎然的景象，表達(dá)了作者高興、閑適的心情?！豆旁娙住吩娨猓褐裢獾膸字μ一ㄩ_放了，燕子在水中游玩，它們是最先知道春天的江水回暖。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。詩意：蔞蒿已經(jīng)滿地，蘆芽抽出了新枝，此時的河豚逆流而上，從大海里回到江河。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

惠崇春江晚景

宋代蘇軾

《惠崇春江晚景》通過對竹外的幾枝桃花、戲水的鴨子、滿地蘆蒿和蘆芽的描寫，表達(dá)了作者對早春的喜愛之情。《古詩三首》詩意：梅子熟透了的時候，天氣晴朗，走到小溪的盡頭，改走山路繼續(xù)前行。

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。詩意：山路上蒼翠的樹蔭，與來時一樣濃密，深林中傳來幾聲黃鸝的歡鳴。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

三衢道中

[宋]曽幾《三衢道中》描寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。課文中心思想回顧1、《燕子》一文從燕子的____________、___________、_____________三個方面描寫了_____________的燕子，本文的作者是___________，表達(dá)了作者對春天到來的__________________之情。2、《荷花》的作者是____________，作者以豐富的想象，描寫了荷花的_____________，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明麗的荷塘景色，表達(dá)了作者_(dá)______________的情感。3、《昆蟲備忘錄》作者從____________、_____________、________________、______________四個方面進(jìn)行描述，表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了作者_(dá)________________的喜愛之情。活潑可愛外形飛行休憩鄭振鐸歡心熱愛葉圣陶清新美麗特愛大自然復(fù)眼的琢磨花大姐獨(dú)角仙螞蚱對大自然課堂練習(xí)單元回顧。1、荷葉___________的，像一個個_____________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開___________。有的花瓣兒__________，露出_________的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得