經(jīng)驗交流心得體會3篇

第頁共頁經(jīng)歷交流心得體會3篇經(jīng)歷交流心得體會3篇經(jīng)歷交流心得體會1帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托和自己內(nèi)心的不安，作為“靈小片區(qū)師資互派交流活動”老師之一的我，來到了小片區(qū)活動合作學(xué)?！指裥W(xué)，進(jìn)展為期一周的學(xué)習(xí)交流。一周的活動下來，我體會頗深。首先，對我的到來，林格小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予了我許多的關(guān)心與幫助，讓我倍感溫暖，擺脫了之前的不安，讓我能全身心地投入到工作中。第二，師資互派交流活動，我覺得這是一種創(chuàng)新的教育思想，教學(xué)方法的交流，是教研方式的有機(jī)結(jié)合，使我得到了學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，對于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。為了上好每一堂課，我努力研教材，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整適宜合自己合適學(xué)生的教學(xué)資料，這讓我感受到壓力，但有壓力也才會有動力，促使我更努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。第三，平時在自己的學(xué)校，一般都是下課鈴聲響后，我就會回到辦公室。但是在林格小學(xué)幾天下來，我發(fā)現(xiàn)她們有好幾個年級的老師，并沒有在下課后回辦公室休息，而是在教室里與學(xué)生們聊天。這觸動了我，我已經(jīng)有多少年沒有在下課時間走近學(xué)生們中間了，有多長時間沒有去關(guān)心過孩子們的身心了。平時總是覺得工作太忙，沒有時間和孩子們多理解，多接觸。其實(shí)，下課非常鐘不是很好的一個和孩子們增進(jìn)理解，增進(jìn)友誼的好時機(jī)嗎？我們都知道“愛”是老師最美的語言，是從事教育事業(yè)的根底，但我除了對孩子的學(xué)業(yè)關(guān)心之外，有多久沒有對他們表達(dá)過“愛”了。第四，在參與林格小學(xué)的各項教育教學(xué)活動中，我們一起討論課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)對策，研究如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率，理解他們布置作業(yè)的方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)了他們的日常管理工作的一些方法和心得，開拓了眼界，進(jìn)步了才能。最后，我想說的是感謝這所學(xué)校，給我提供一個這么好的時機(jī)，讓我認(rèn)識了缺乏，進(jìn)步了才能。經(jīng)歷交流心得體會2今天學(xué)校舉辦了一次全校性質(zhì)的班主任工作經(jīng)歷交流會，我們實(shí)習(xí)生有幸參加了這次經(jīng)歷交流會，來聆聽優(yōu)秀班主任的經(jīng)歷，參加班主任工作經(jīng)歷交流會的心得體會。從各位老師的演講中，我得到以下啟發(fā)：首先，作為一個班主任，要理解班里每個學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，利用班干部幫助老師管理班集體，充分表達(dá)民主，對班級工作做到公平、公正、公開。讓學(xué)生們感到自己的重要性。老師要把學(xué)生看作是自己的孩子，不僅要在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，還要在他們成長的道路上幫他們解決各種各樣的難題和困難，讓學(xué)生們感覺到老師的關(guān)愛。和學(xué)生做朋友，寓教于樂，大家共同進(jìn)步。其次，鼓勵學(xué)生認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，不要盲目的和別人進(jìn)展攀比，也不要有自卑的心理，對于成績好的學(xué)生要告誡他們勝不驕，敗不餒。對于成績差的同學(xué)不要一味地對他們進(jìn)展挖苦挖苦，要多鼓勵他們、幫助他們。鼓勵同學(xué)之間互相幫助，為建立團(tuán)結(jié)、友好、凝聚力強(qiáng)的班集體而努力。第三，用自己的個人魅力去感染他們，從他們的興趣入手調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們有所創(chuàng)新；對待學(xué)生要有耐心，有信心，不拋棄，不放棄，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)；多理解、多鼓勵，少批評。他們都是大孩子了，不需要我們過多的說教，他們需要的是我們的理解。當(dāng)他們已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤時，就不要再批評了，否那么，只能起到相反的效果。第四，管理學(xué)生不僅是學(xué)校老師的責(zé)任，還需要家長的配合，這就需要老師及時與學(xué)生家長獲得聯(lián)絡(luò)和溝通。我們不僅是班主任，還是任課老師，因此我們要在做好自己的本職工作的同時，管理好班集體。讓班級更好的開展的'方法是：別把自己當(dāng)老師，而是能引導(dǎo)學(xué)生的朋友。聽著各位老師們獨(dú)到的見解，讓我真是受益匪淺。也希望自己在這學(xué)期做見習(xí)班主任可以得到更多的收獲。經(jīng)歷交流心得體會3今天我們有幸參加觀摩了優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流，有了很大的收獲。那么作為一名班主任，我們終究要做些什么？怎樣才能做好班主任？其實(shí)情感謝勵關(guān)鍵是一個“愛”字，即熱愛學(xué)生?！坝H其師才能信其道”，老師熱愛學(xué)生、對學(xué)生寄予希望，學(xué)生在心理上就會得到滿足，從而樂于承受班主任的教育。每個孩子都是活生生的有感情的人，只要付出愛心，枯草也會發(fā)芽；只要一縷陽光，他們就會燦爛。總之，心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)心去充實(shí)。愛，是一種力量，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)；以愛為根基的情感謝勵，是做好班主任工作的關(guān)鍵。同時班級管理抓班干局部層管理，對學(xué)生積極鼓勵，可以實(shí)行操行評定；愛心教育，對學(xué)生不能過分苛求，多用寬容心態(tài)，對待每件事；班主任要多開展各種活動，增強(qiáng)班級凝聚力，讓團(tuán)體更具有吸引力，讓學(xué)生表達(dá)自我價值；做好多方面的慰問工作，處理好學(xué)生、家長與學(xué)校的關(guān)系，爭取讓所有力量都團(tuán)結(jié)起來，對學(xué)生進(jìn)展良好教育。通過這次培訓(xùn)，自己真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。孩子們是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，要成為一名優(yōu)秀班主任，僅靠有“心”是不夠的，畢竟我們面對的是活生生的人。我認(rèn)為，教育的技巧及成功來于老師真摯之情，這種情會激發(fā)他們前進(jìn)的信心，這種情不僅會進(jìn)步他們的學(xué)業(yè)程度，還能幫助他們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈。作為班主任應(yīng)做到對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。因此要做到全面執(zhí)行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶著全