部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 爬天都峰 課件教學(xué)

爬天都峰PATIANDUFENG小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)PATIANDUFENG1．認(rèn)識(shí)“陡、鏈”等6個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．體會(huì)“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。4．懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。學(xué)習(xí)目標(biāo)峰[fēng]似[sì]仰[yǎng]頂[dǐng]蒼[cāng]咱[zán]爬[pá]生字練習(xí)奮[fèn]勇[yǒng]汲[jí]辨[biàn]居[jū]陡[dǒu]生字學(xué)習(xí)石級(jí)：石頭臺(tái)階。仰望：抬頭望。攀著：（抓著鐵鏈）向上爬。心顫：心在顫抖，說(shuō)明心里很害怕。鯽魚背：天都峰最險(xiǎn)處。它是一道長(zhǎng)十幾米，寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。詞語(yǔ)解析課文講解PATIANDUFENG爬天都峰爬天都峰暑假里，爸爸帶我去黃山，爬山都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！忽然聽到背后有人叫我：小妹妹，你也來(lái)爬天都峰？我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！課文講解我不再猶豫，點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭：對(duì)，咱們一起爬吧！我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬像小猴子一個(gè)樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。課文講解老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說(shuō)：謝謝你啦，小妹妹。要不是你的勇氣，鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！爸爸聽了，笑著說(shuō)：你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！課文講解課文解析PATIANDUFENG課文描寫了在暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)地老爺爺。我們互相鼓勵(lì)，克服困難，終于爬上了天都峰的事。課文先描寫了天都峰的高和陡，說(shuō)明爬上天都峰非常不容易，那是需要勇氣、力量和決心的。接著寫“我”和老爺爺互相驚嘆，互相欽佩。我要在今后的人生道路上，面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，要懂得從別人身上汲取力量，鼓足勇氣，去戰(zhàn)勝困難，取得成功。課文解析表現(xiàn)了一老一小不怕困難，勇于攀登，奮發(fā)向上的精神。整篇課文描寫了“我”由開始的猶豫，不自信到受鼓舞，堅(jiān)定決心再到戰(zhàn)勝困難，登上天都峰的心理變化過(guò)程學(xué)了這篇課文，告訴我們，一個(gè)人只要有決心，有勇氣，再大的困難都可以克服。在人與人的.相處中，要相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。課文解析課后拓展PATIANDUFENG1、體會(huì)我和老