初一語文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

初一語文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是給大家整理的一些初一語文的學(xué)問點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所幫忙。

初一（語文學(xué)問）點(diǎn)

《雁門太守行》

1、“黑云壓城城欲摧”中的“黑云”指來勢兇狠的敵軍。全句運(yùn)用比方和夸大的修辭，在詩中渲染了敵軍兵臨城下的緊急氣氛和危險(xiǎn)形勢?，F(xiàn)在常用來形容局勢的危險(xiǎn)。

2、“甲光向日金鱗開”中的“甲光”與“黑云”相對(duì)，顯示了守城將士雄姿英發(fā)。

3、全詩按時(shí)間挨次，前四句寫日落前的戰(zhàn)斗南面，后四句寫夜間戰(zhàn)斗的情景。

4、請你對(duì)“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”作簡要賞析。

這兩句活用戰(zhàn)國時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上招賢才的（典故），表現(xiàn)了將士們誓死殺敵，報(bào)效朝廷的決心。

5、這首詩描寫邊塞的戰(zhàn)斗場面，擅長抓住景物的不同特點(diǎn)，選用黑、金、紅、紫等色調(diào)濃艷的詞，竭力渲染濃重悲壯的意境;也用壓、摧、凝等動(dòng)詞襯托了戰(zhàn)斗緊急劇烈的氣氛。

6、在詩中，描寫了兵臨城下戰(zhàn)斗形勢危險(xiǎn)的（句子）是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。從聽覺視覺兩方面把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫得很壯麗的詩句是：角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。

7、李賀在詩中以“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”抒發(fā)了報(bào)效國家，勇于獻(xiàn)身的激情。

8、從本詩中產(chǎn)生的（成語）是：“黑云壓城城欲摧”，其意思是：形容敵人的氣焰囂張和局勢的危險(xiǎn)。

9、詩句“半卷紅旗臨易水”給人以悲壯的心情，這主要是“易水”一詞的意象引起的。請你（說說）“易水”作為“悲壯”意象的典故。

戰(zhàn)國時(shí)，燕國壯士荊軻在刺秦前，在易水河邊悲歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，遂成為悲壯之意象。

10、歷代詩評(píng)家認(rèn)為“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”中的“壓”字和“開”字用得極佳。請你分別賞析。

“壓”字形象地寫出了敵軍人馬眾多，來勢兇狠，以及敵我雙方力氣懸殊，守城將士境況困難。“開”字是“依次排開”之意，形象地展現(xiàn)出戰(zhàn)士們飽滿的心情，現(xiàn)出戰(zhàn)陣井然有序地次第排開。與“摧”相對(duì)，更反襯出邊防將士維護(hù)國家統(tǒng)一的無畏精神。

七年級(jí)語文重要學(xué)問點(diǎn)

分號(hào)

1、并列復(fù)句的分句間和非并列關(guān)系的多重復(fù)句的第一個(gè)層次間一般用分號(hào)。

例16：慘象，已使我目不忍視了;流言，尤使我耳不忍聞。

例17：這樣的人往往（閱歷）許多，這是很可珍貴的;但是，假如他們就以自己的閱歷為滿意，那也很危急。多重復(fù)句區(qū)分第一層次位置是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。

2、并列分句中沒用逗號(hào)，不能徑直使用分號(hào)。

例18：虛心使人進(jìn)步;傲慢使人落后。只要有一個(gè)分句內(nèi)用了逗號(hào)，分句間就可以用分號(hào)。

3、分條陳述時(shí)，每一條不管是詞、（短語）還是句子，每條內(nèi)部不管有沒有逗號(hào)，之間都可用分號(hào)。

例19：農(nóng)夫?qū)σ粋€(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公正;二、自己不要吃得太飽;三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。

例24：(略)分條陳述后有“等等”“其他……”之類表列舉未盡的成分時(shí)，此類成分的語法作用也相當(dāng)于列舉一項(xiàng)，之前用分號(hào)，之后用句號(hào)。

冒號(hào)

1、一般有提示下文和（總結(jié)）上文兩種作用。

例20：今日晚上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。

例21：做，要靠想來指導(dǎo);想，要靠做來證明：想和做是嚴(yán)密聯(lián)結(jié)在一起的。

2、冒號(hào)提示下文時(shí)不能用在非（提示語）后面。

例22：通過這件事，我深深地體會(huì)到：依靠群眾，堅(jiān)持調(diào)查討論的重要性。不能在沒有明顯停頓的地方用冒號(hào)，而非提示語后面沒有明顯停頓。

3、冒號(hào)一般不能套用。

例23：事實(shí)證明：我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持我們的根本路線：一個(gè)“方針”、兩個(gè)“根本點(diǎn)”。

4、冒號(hào)一般只管到一句話完畢，不能管幾個(gè)句子。

例24：農(nóng)夫?qū)σ粋€(gè)好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公正。二、自己不要吃得太飽。三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。提行處理或加引號(hào)處理例外。

5、假如提示的內(nèi)容不是句子全部，而是局部的話，則不能用冒號(hào)。

例25：本市的三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

例26：林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理”，表示決心禁絕鴉片。寫作中只引用別人的一局部話，引文前不用冒號(hào)，亦即冒號(hào)后一般是完全引用。

6、“某某說”等提示語在引文前用冒號(hào)，在引文中用逗號(hào)，在引文后用句號(hào)。

例27：他環(huán)視了一下會(huì)場說：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最終沖刺?！?/p>

例28：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場說，“請大家咬緊牙關(guān)，做最終沖刺?！?/p>

例29：“大橋就要通車了，請大家咬緊牙關(guān)，做最終沖刺。”他環(huán)視了一下會(huì)場說。

句號(hào)

陳述句末尾和語氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。

例1：(略)例2：(略)例30：請稍等一下。避開句號(hào)和逗號(hào)混淆導(dǎo)致一逗究竟，見逗號(hào)用法。/有時(shí)語氣特殊舒緩的反問句末尾也可用句號(hào)。

七年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)

【一：字音字形】

第一單元

1、漫步

嫩芽nèn分歧qí拆散chāi一霎時(shí)shà水波粼粼línlín

水波粼粼：形容水面明凈。粼粼，水非常明凈。

各得其所：每個(gè)人都得到他自己所需要的東西。

2、秋天的思念

癱瘓tānhuàn暴怒nù捶打chuí憔悴qiáocuì咱倆liǎ爛漫làn絮叨xùdāo

喜出望外：由于沒有想到的好事而特別快樂。

3、羚羊木雕

抹淚mǒ攥zuàn著樹杈shùchà臉頰liǎnjiá

不行抗拒：無法抵抗，任何力氣都不能阻擋。

形影不離：像形體和它的影子那樣分不開。

4、（（散文）詩）兩首

匿名nì根深蒂固dì禱告dǎo姊妹zǐ徘徊páihuái遮擋zhēbì

其次單元

6、我的教師

痣zhì褪tuì磕頭kē榆錢yú狡猾jiǎohuá占據(jù)jù時(shí)辰chén

7、再塑生命的人

截然jié感慨kǎi搓捻cuōniǎn開放zhàn疲乏不堪kān

恍然大悟huǎng：形容一下子明白過來。

花團(tuán)錦簇cù：形容五彩繽紛，艷麗多彩的景象。也形容（文章）辭藻華美。

8、我的早年生活

為難gāngà謀生móu開拓tuò傾向qīng停滯zhì威懾shè

獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,能作出精細(xì)的推斷。

蛛絲馬跡：比方事情所留下的模糊可尋的痕跡和線索。

9、王幾何

須臾yú外號(hào)chuò喉嚨hóulong牢記míng

洗耳恭聽：洗潔凈耳朵恭尊敬敬聽別人講話。請人講話時(shí)的客氣話。

第三單元

11、春

醞釀yùnniàng應(yīng)和hè黃暈