醫(yī)學(xué)心理學(xué) 第八章異常心理與不良行為

醫(yī)學(xué)心理學(xué)第八章異常心理與不良行為第一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二以心理理論、心理現(xiàn)象、心理健康和心理應(yīng)激等基本知識，綜合認識各種異常心理與不良行為問題，并實施相應(yīng)的心理評估和心理干預(yù)，也是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的臨床應(yīng)用目標之一。第二頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二目的要求第三頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二抑郁性障礙的概念、表現(xiàn)及診斷標準與心理干預(yù)焦慮性障礙的概念、表現(xiàn)、分類及診斷標準與干預(yù)人格障礙的概念、分類及診斷標準與心理干預(yù)酒癮、煙癮、藥物依賴、貪食與厭食、網(wǎng)癮的心理干預(yù)熟悉：第四頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二焦慮性障礙的原因及其心理學(xué)理論抑郁性障礙的病因人格障礙形成的心理社會因素性心理障礙的概念、分類、判別標準、性心理障礙的心理學(xué)解釋與心理干預(yù)酒癮、煙癮、藥物依賴、貪食與厭食、網(wǎng)癮的危害。了解：第五頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二教學(xué)內(nèi)容第六頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第一節(jié)總論概念:

異常心理是指個體的心理過程和心理特征發(fā)生異常改變，又稱變態(tài)心理。心理和行為的正常與異常或變態(tài)是相對的，異?；蜃儜B(tài)心理是偏離常態(tài)的心理現(xiàn)象。

第七頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二異常心理的判斷標準:（一）經(jīng)驗標準

1.個體的主觀體驗，即自我評價。

2.觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗對被觀察者心理與行為狀態(tài)的判斷。（二）統(tǒng)計學(xué)標準統(tǒng)計學(xué)標準來源于對正常心理特征的心理測量,具有客觀性及便于比較和操作方便的優(yōu)點。但因心理測量的內(nèi)容受多種因素制約，且有些心理特征偏離常態(tài)并不一定是心理異常，因此，統(tǒng)計學(xué)標準不能普遍適用。第八頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二（三）醫(yī)學(xué)標準又稱癥狀和病因?qū)W標準。這是從醫(yī)學(xué)角度出發(fā)，用判斷軀體疾病的方法來判斷心理是否處于異常狀態(tài)，具體而言就是依是否有癥狀和病因存在作為判斷標準。（四）社會適應(yīng)標準這是以社會常模為標準來衡量。所謂社會常模是指正常人符合社會準則的心理與行為。用社會適應(yīng)作標準判斷心理是否異常，要注意考慮國家、地區(qū)、民族、時間、風(fēng)俗與文化等方面的影響，不能一概而論。第九頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二異常心理的理論模式:心理生物學(xué)理論模式心理動力學(xué)理論模式行為理論模式人本主義理論模式社會文化理論模式生物-心理-社會理論模式認知理論模式

第十頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二現(xiàn)象學(xué)分類

1.認識過程障礙：感覺障礙、知覺障礙、思維障礙、注意障礙、記憶障礙、智能障礙、自知力障礙、定向力障礙

2.情感過程障礙：如情感高漲、低落，焦慮、易激惹、情感遲鈍、情感淡漠、情感倒錯、病理性激情、矛盾性情感、病理性心境惡劣等

3.意志行為障礙：意志障礙、行為障礙

4.意識障礙：周圍環(huán)境的意識障礙，自我意識障礙第十一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二精神病學(xué)分類

1.世界衛(wèi)生組織編寫的《國際疾病分類》（ICD）中的精神與行為分類，現(xiàn)已修訂到第十版即ICD-10。

2.美國精神醫(yī)學(xué)會編寫的《精神疾病診斷和統(tǒng)計手冊》（DSM），現(xiàn)已頒布了第四版，即DSM-IV。

3.我國參考ICD-10和DSM-IV，經(jīng)中華精神科學(xué)會委員會通過的《中國精神疾病分類方案與診斷標準》，其第三版的為CCMD-3。第十二頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第二節(jié)焦慮性障礙概念焦慮是因受不能達到目的或不能克服障礙的威脅，使個體的自尊心與自信心受挫，或失敗感和內(nèi)疚感增加，預(yù)感到不祥和擔(dān)心而形成的一種緊張不安及帶有恐懼和不愉快的情緒。值得注意的是，焦慮并不一定由實際存在的威脅或危險引起，焦慮也與應(yīng)激不能混同。應(yīng)激可以在各種內(nèi)外刺激時發(fā)生，刺激的性質(zhì)除了危險或威脅性刺激以外，受愉快或高興的刺激也能產(chǎn)生應(yīng)激。第十三頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二焦慮除了是一種痛苦情緒的體驗外，尚有適應(yīng)功能：第一是信號，它能向個體發(fā)出信號，提醒已經(jīng)存在的內(nèi)部或外部危險。第二是動員機體和調(diào)整行為，為機體應(yīng)對危險做相應(yīng)的準備。第三是學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，即在預(yù)見危險和幫助機體調(diào)整行為進行應(yīng)對的同時，學(xué)習(xí)和積累了應(yīng)對不良情緒的方法和策略。第十四頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二按焦慮的來源，F(xiàn)reudS把焦慮分為三類：現(xiàn)實性焦慮，由對外界危險的知覺或客觀上對自尊心的威脅引起的。神經(jīng)癥性焦慮，焦慮的原因不是來自外界危險事物，而是由于意識到因自己本能沖動有可能導(dǎo)致某種危險所產(chǎn)生的，即焦慮的來源是潛意識的本能。有三種表現(xiàn)形式：“游離型”焦慮、恐怖癥、驚恐反應(yīng)。道德性焦慮，因違背社會道德標準，致使社會要求與自我表現(xiàn)發(fā)生沖突而引起內(nèi)疚感所致的情緒反應(yīng)。第十五頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二焦慮的原因及其心理學(xué)理論

精神分析學(xué)派認為焦慮是由潛意識之間的矛盾沖突引起的。學(xué)習(xí)理論認為觀念與感覺之間可以形成條件反射性聯(lián)系。認知學(xué)派認為，焦慮是由知覺、態(tài)度與信念的沖突引起的。人本主義學(xué)派認為，焦慮是由達到自我實現(xiàn)時發(fā)生的思想沖突引起的。第十六頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二焦慮性障礙的心理干預(yù)

焦慮性障礙的心理干預(yù)，可體現(xiàn)在預(yù)防和治療的各個環(huán)節(jié)。情緒與動機的自我控制是焦慮性障礙心理健康教育的主要內(nèi)容。學(xué)會對緊張的抵抗，提高挫折的耐受性和把握焦慮的能力。焦慮性心理障礙的心理治療應(yīng)當遵循依病情的輕重按階段實施治療的原則。第十七頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第三節(jié)抑郁性障礙

概念抑郁性障礙是一種持久的心境低落狀態(tài)，多伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙，屬情感性障礙的一個方面。抑郁性障礙在精神與軀體方面有多種形式和不同深度的表現(xiàn)，可由輕度的憂愁到嚴重的痛苦乃至自殺。典型的抑郁性障礙其核心征象是心境低落，愉快感喪失，從而導(dǎo)致活動效能受損。第十八頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二生物學(xué)因素，主要是指遺傳、生化和內(nèi)分泌心理學(xué)病因理論，包括：(1)心理分析理論認為抑郁是憤怒轉(zhuǎn)向自我的結(jié)果；(2)學(xué)習(xí)理論認為抑郁是由習(xí)得性無助引起的；(3)認知理論認為認知是情緒和行為反應(yīng)的中介應(yīng)激理論認為一些生活事件與誘因?qū)е乱钟舻漠a(chǎn)生軀體疾病病因：第十九頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二抑郁性障礙的心理干預(yù)抑郁情況嚴重，尤其是有自殺意念或企圖時，應(yīng)積極采取預(yù)防自殺措施，立即住院治療。對中等程度抑郁的情況，可進行心理治療，一般首先采用支持性心理治療，并提供基本的安全感，最大限度地彌補經(jīng)受過創(chuàng)傷的自尊心和自信心，耐心地培養(yǎng)信心和激發(fā)生活的動機，并且要盡量地幫助自我能力的恢復(fù)，以便有充沛的精力去面對困難。第二十頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二經(jīng)過認真而具體分析后，如果確認引起抑郁反應(yīng)的挫折其來源屬于外在性質(zhì)時，則應(yīng)當首先予以排除，為此動員和取得社會支持，也是十分必要的。當心理干預(yù)使抑郁反應(yīng)減輕和心情穩(wěn)定后，心理治療的范圍和內(nèi)容應(yīng)及時深入并推進到較高的層次。如幫助分析心理狀態(tài)和造成抑郁的心理因素，培養(yǎng)對“現(xiàn)實我”與“理想我”的協(xié)調(diào)能力，解除自卑等。第二十一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第四節(jié)人格障礙概念人格亦稱個性，是指個體心理特征的總和。人格障礙是指從童年或少年期開始，并持續(xù)終生的顯著偏離常態(tài)的人格。這種人格發(fā)展的畸形與偏離狀態(tài)，表現(xiàn)出固定持久的適應(yīng)不良行為，亦稱變態(tài)人格、人格異常、病態(tài)人格等。第二十二頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二特征

(1)心理特點紊亂與不定，并在人際關(guān)系方面難以與他人相處，表現(xiàn)出偏執(zhí)、懷疑等。

(2)把社會和外界對自己的不利及所遇到的困難等，都歸結(jié)于別人的錯誤或自己的命運所致。

(3)對包括親人在內(nèi)的任何人都沒有責(zé)任感，對自己不道德和傷害別人的行為既無罪惡感也不后悔，表現(xiàn)出對自己一切行為的辯解與袒護。

(4)對周圍任何環(huán)境和接觸的人都表現(xiàn)出仇視、猜疑和偏頗的看法。第二十三頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二分類（ICD-10）

1．偏執(zhí)型人格障礙對自己估計過高，慣于把失敗歸咎于他人，對批評或挫折過分敏感，對本應(yīng)理解的侮辱和傷害不能寬容。

2．分裂型人格障礙情緒冷淡無親切感。既不能表達對他人的體貼，溫暖和憤怒，又對批評和贊揚無動于衷。喜歡幻想與孤僻自處，行為荒誕與怪僻。第二十四頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二

3．反社會型人格障礙（亦稱悖德型人格障礙）其行為與整個社會規(guī)范相背離，忽視社會道德規(guī)范、行為準則和義務(wù)，對自己的行為不負責(zé)任，對他人的感受漠不關(guān)心，沒有同情心。

4．沖動性人格障礙（亦稱暴發(fā)性人格障礙）其特點是對事物常做出暴發(fā)性反應(yīng)，稍不如意就火冒三丈，容易暴發(fā)憤怒沖動或有與此相反的激情,其行為有不可預(yù)測和不計后果的傾向。第二十五頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二

5．癔癥型人格障礙其特點是感情用事，有戲劇性、過分夸張地自我表現(xiàn)及追求刺激和自我中心的特征。暗示性增高，情感表淺且容易變化。

6．強迫型人格障礙以刻板固執(zhí)，墨守成規(guī)，缺乏應(yīng)變能力為特點。同時有由于個人內(nèi)心深處存在的不安全感而導(dǎo)致的懷疑和過分謹慎。此外，有因為要求十全十美，但又缺乏信心所導(dǎo)致的反復(fù)核對，過分多慮，注意細節(jié)的行為表現(xiàn)。第二十六頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二

7．焦慮(回避)型人格障礙其特點是自幼膽小，易驚恐，懦弱膽怯。有持續(xù)和廣泛性的緊張及憂慮感覺。因有自卑感而希望受到別人的歡迎和接受，同時對批評或排斥表現(xiàn)出過度的敏感。人際交往有限，缺乏與別人聯(lián)系和建立關(guān)系的勇氣。

8．依賴性人格障礙其特點是缺乏獨立性，感到自己無助、無能和沒有精力。把自己的需求依賴于他人，對別人的意志過分服從，要求和允許別人安排自己的生活，在逆境和不順利時有將責(zé)任推脫給他人的依附傾向。第二十七頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二人格障礙形成的心理社會因素

研究表明，心理、社會與文化、環(huán)境的潛移默化影響，可能是人格障礙形成的關(guān)鍵性因素。

在兒童時期的家庭教育方面，父母的養(yǎng)育方式無疑是形成人格障礙的重要原因，如果父母對孩子冷淡無情，甚至兇狠殘暴，或者溺愛放縱、過分苛求，都可能產(chǎn)生不良影響，出現(xiàn)逃學(xué)、懶散、撒謊、違抗等現(xiàn)象，以至逐漸發(fā)展為人格障礙。

第二十八頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二人格障礙的心理干預(yù)

預(yù)防比治療更具有實際意義。兒童的早期教育對人格障礙發(fā)生、發(fā)展和預(yù)防工作相當重要。由于社會化問題是人格障礙最關(guān)鍵和最重要的因素，所以心理干預(yù)首先是重建他們的心理和社會環(huán)境，創(chuàng)造關(guān)心、愛護和不受歧視的氛圍。動員其多參加一些公益事業(yè)活動，并同時進行尊重他人和尊重自己的教育，逐漸改造其不良人格。人格障礙的心理治療基本要領(lǐng)是在穩(wěn)定心理狀況的前提下，慢慢地促進性格上的改變。第二十九頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第五節(jié)性心理障礙概念性心理障礙又稱性變態(tài)或性欲倒錯。泛指在兩性行為方面的心理和行為明顯偏離正常，并以這類偏離為性興奮、性滿足的主要或唯一方式的一組心理障礙，從而不同程度地影響干擾和不同程度地破壞了正常的性活動；第三十頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二判別標準對性心理和性行為正常與否的判別，只能使用相對的標準，具體內(nèi)容包括：以現(xiàn)實的社會性道德規(guī)范為準則；以生物學(xué)特點為準則；以對他人或社會的影響為準則；以對本人的影響為準則。對心理生理障礙時的性功能障礙、由境遇造成的暫時的性生活替代行為、繼發(fā)于某些精神病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病的性變態(tài)行為統(tǒng)稱為繼發(fā)性性變態(tài)，不應(yīng)診斷為性心理障礙。

第三十一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二分類

(1)性指向障礙：同性戀、戀物癖、戀獸癖、戀尸癖、戀童癖。

(2)性偏好障礙：異裝癖、露陰癖、窺淫癖、摩擦癖、施虐癖、受虐癖。

(3)性身份障礙：易性癖。

(4)其他：口淫癖、戀污穢癖、戀尿癖、戀糞癖、戀灌腸癖、亂倫、電話淫語癖、淫書淫畫癖等。

第三十二頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二性心理障礙的心理干預(yù)

近年來應(yīng)用行為療法中的厭惡療法對很多性變態(tài)患者的治療取得了一定成功。一般來說，性變態(tài)很難改變，但是隨著年齡的增長，強迫性的變態(tài)性沖動可望得到緩和。此外，性心理咨詢也是對性心理障礙進行心理干預(yù)的重要手段。但性心理咨詢范圍相當廣泛，除一般的性問題外，還有病理的性問題，如性功能障礙、性心理障礙、性疾病等。第三十三頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二第六節(jié)不良行為酒癮酒癮亦即酒精飲料依賴，包括:

心理依賴，是由于長期飲酒而對酒精產(chǎn)生了心理上的嗜好，經(jīng)?？释嬀?。生理依賴，即軀體依賴，系指長期大量地飲酒后，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了某種生理、生化的改變，一旦體內(nèi)的酒精濃度降低到一定水平之下，就會發(fā)生不舒適的軀體反應(yīng)，出現(xiàn)戒斷癥狀。為避免發(fā)生戒斷癥狀，依賴者不得不經(jīng)常飲酒。耐受性，指反復(fù)飲酒之后酒量越來越大。

第三十四頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二對酒癮的心理干預(yù)主要是戒酒，一般多用行為治療的厭惡療法，其中藥物厭惡法的效果比較好。在實施干預(yù)的過程中，可能出現(xiàn)戒斷綜合征，出現(xiàn)手、舌、眼瞼的粗大震顫及惡心嘔吐、植物神經(jīng)活動亢進、焦慮、激惹、幻覺和錯覺等癥狀時，應(yīng)使用適量的安定等鎮(zhèn)靜藥。若有明顯的精神癥狀，也可用氯丙嗪等抗精神病藥。同時注意補充能量。此外，社會的輿論宣傳也有很大作用，使人們普遍認識酒癮的危害，做到自覺規(guī)范飲酒行為，這也是心理干預(yù)的重要方面。

第三十五頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二煙癮吸煙成癮又稱煙草成癮。即煙草依賴性。

DSM-Ⅲ對煙草依賴的診斷標準規(guī)定：

A持續(xù)地吸用煙草至少一個月；

B至少下述中的一項：鄭重地企圖停用或顯著減少煙草使用量，但未能成功；停止吸煙而導(dǎo)致停吸反應(yīng)；置嚴重的軀體疾病于不顧，雖自知吸用煙草會使其加劇，但仍然繼續(xù)吸煙。

第三十六頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二社會對吸煙問題的重視是預(yù)防煙癮和解決煙草依賴的關(guān)鍵。廣泛宣傳吸煙的危害，特別是對青少年吸煙行為的限制，以及公共場合的禁煙規(guī)定。對煙癮的心理干預(yù)，以行為療法中的厭惡療法較為多用，包括想象厭惡，當引起對吸煙的厭惡感后，其干預(yù)效果也會令人滿意。此外，一些歐美國家還在臨床上試用了對煙草依賴的特異性藥物療法以達到提高戒煙率的目的。尋求一個有效途徑，改變吸煙惡習(xí)及其觀念，將是今后行為心理干預(yù)的重要任務(wù)。第三十七頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二藥物依賴藥物依賴亦稱藥物成癮。世界衛(wèi)生組織(1974)將藥物依賴定義為是一種強烈地渴求并反復(fù)地應(yīng)用藥物，以獲取快感或避免不快感為特點的一種精神和軀體的病理狀態(tài)。

常見的藥物依賴有：阿片類藥物成癮、大麻依賴、可卡因類藥依賴、苯丙胺類藥依賴、鎮(zhèn)靜催眠藥和抗焦慮藥依賴成癮、致幻劑成癮、有機溶劑成癮。第三十八頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二一般來說，藥物成癮的治療和康復(fù)分為脫毒、康復(fù)、回歸社會的照顧三個階段，而心理干預(yù)貫穿于始終。脫毒就是讓體內(nèi)成癮藥的毒物排除干凈?？祻?fù)的實質(zhì)就是心理治療階段，這是戒除藥癮并取得成功的關(guān)鍵，通常采用認知療法、感情支持與行為矯正療法。在解決認識問題的同時要給予感情上的支持，樹立自強和自信心，并及時進行不良行為的矯正。最后，回歸到社會。對藥物成癮的治療方針應(yīng)立足于預(yù)防。第三十九頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二貪食與厭食貪食是食欲過于旺盛或超量進食的行為。厭食是食欲缺乏或進食量顯著減少的行為。神經(jīng)性厭食是由心理因素引起厭食，以自愿的饑餓和明顯的體重下降為特征。

對貪食的矯治主要采用飲食行為療法、體力勞動和體育鍛煉、藥物等療法。第四十頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二對住院者首先要建立良好的醫(yī)患關(guān)系，共同確定目標體重。對重癥患者可強制進行支持療法，以維持水與電解質(zhì)的平衡。此外，在做心理治療時，可從人體的生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)在發(fā)育中的作用、正確的審美觀等方面的教育入手。心理治療包括疏導(dǎo)、解釋、支持與暗示等，而行為療法的操作性條件反射法與脫敏療法常能奏效。行為矯正和家庭治療最好同時進行。

第四十一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二因特網(wǎng)成癮

1.癥狀上網(wǎng)時間比預(yù)計要長（more），說上網(wǎng)1小時，但3小時后仍在網(wǎng)上；忽視其他（other）責(zé)任；要想少上網(wǎng)，但是做不到（unsuccessful）；上網(wǎng)明顯地（significant）影響工作、學(xué)習(xí)和人際交往；不上網(wǎng)時，總是想著（excessivethoughts）因特網(wǎng)；“無法抗拒”因特網(wǎng)的誘惑；上網(wǎng)前，感到緊張和激動，上網(wǎng)后得到享受。前5個癥狀的首個字母連成一個電腦單詞mouse。Kassaw博士說毒品及酒精依賴也有類似的mouse癥狀。第四十二頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二

2.治療通過認知行為治療幫助患者學(xué)習(xí)如何處理導(dǎo)致過度上網(wǎng)的感覺；幫助他們控制欲望和安排時間。對青少年學(xué)生首先明確學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，然后在共同討論中理出四大危害：荒廢學(xué)業(yè)、損害健康、浪費金錢、疏遠親情及友情。再以反面典型教育并由家長、教師配合。系統(tǒng)脫敏，與家長、孩子共同協(xié)商，制訂總體計劃目標。其他行為治療如替代，自我懲罰等。默想療法，有助抑郁或強迫癥患者穩(wěn)定情緒，控制沖動。第四十三頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二重點難點第四十四頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二

關(guān)于正常心理與異常心理的區(qū)分問題只有典型的、嚴重的異常心理在任何標準下都稱為異常；有些正常的心理和異常的心理則是相對的，并且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，沒有一條絕對的界限把它們截然分開。加深理解判斷心理正常的三條原則，即心理與環(huán)境統(tǒng)一、心理活動自身完整協(xié)調(diào)、人格具有相對穩(wěn)定性。第四十五頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二關(guān)于各種理論對異常心理的解釋

多種理論各有特色；應(yīng)體會用生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式綜合對異常心理的原因做解釋；對于不同疾病各類病因解釋的側(cè)重點可不同，在治療上亦有所體現(xiàn)。關(guān)于“網(wǎng)癮”是否是一種獨立的疾病網(wǎng)癮與許多物質(zhì)成癮的行為學(xué)表現(xiàn)雖然有相似之處，某些人還因此陷于不能自拔的境地，但由于目前學(xué)術(shù)界對這一具有時代特征的行為問題研究得還不深，具體的定位尚待將來。第四十六頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二自測習(xí)題第四十七頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二名詞解釋1.異常心理6.社會常模2.焦慮7.抑郁性障礙3.人格障礙8.性心理障礙4.酒精心理依賴9.驚恐反應(yīng)5.藥物依賴10.神經(jīng)性厭食

第四十八頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二簡答題1.簡述焦慮的適應(yīng)功能2.簡述抑郁性障礙的心理學(xué)病因理論3.簡述對性心理和性行為正常與否的判別4.簡述對酒癮的心理干預(yù)第四十九頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二論述題1.如何對焦慮性障礙進行心理干預(yù)2.試論述人格障礙形成的心理社會因素3.試論述異常心理的判斷標準4.試論厭食的矯治與心理干預(yù)第五十頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二課外閱讀第五十一頁，共五十六頁，編輯于2023年，星期二Whatareanxietydisorders?Anxietydisordersarethemostcommonofemotionaldisordersandaffectmorethan25millionAmericans.Manyformsandsymptomsmayinclude:Overwhelmingfeelingsofpanicandf