2022年長(zhǎng)春市事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年長(zhǎng)春市事業(yè)單位招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，且每幅圖中黑點(diǎn)的位置發(fā)生明顯變化，優(yōu)先考慮平移。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。第一個(gè)圖左上角的黑點(diǎn)依次沿著對(duì)角線平移一格，右上角的黑點(diǎn)沿著外框依次順時(shí)針移動(dòng)一格，所以問號(hào)處的圖形應(yīng)該是第五個(gè)圖形左上角的黑點(diǎn)沿著對(duì)角線平移一格，右下角的黑點(diǎn)沿著外框順時(shí)針移動(dòng)一格，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。2.控制面板窗口中項(xiàng)目的多少與系統(tǒng)軟硬件配置有關(guān)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，控制面板是Windows圖形用戶界面一部分，可通過開始菜單訪問。它允許用戶查看并操作基本的系統(tǒng)設(shè)置，比如添加/刪除軟件，控制用戶帳戶，更改輔助功能選項(xiàng)。一般來說，控制面板的項(xiàng)目（圖標(biāo)）只與系統(tǒng)版本有關(guān)，與系統(tǒng)軟硬件配置無關(guān)。因此，本題錯(cuò)誤。3.太多的

，使得孩子缺乏自主；太多的

，使得孩子難以承受；太多的

，使得孩子失去動(dòng)力；太多的

，使得孩子不知約束。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)愛滿足享受溺愛B.干預(yù)期望責(zé)備遷就C.嘮叨攀比反思許諾D.在意計(jì)劃躲避表揚(yáng)參考答案：B解題思路：第一空，“使得”表明橫線前后為因果關(guān)系，橫線處對(duì)應(yīng)“缺乏自主”，即不能自由的選擇行為，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“干預(yù)”，即參與本未參與的事情。

A項(xiàng)“關(guān)愛”、C項(xiàng)“嘮叨”、D項(xiàng)“在意”均和“缺乏自主”無關(guān)，無法形成因果關(guān)系，排除。第二、三、四空，代入B項(xiàng)驗(yàn)證，“期望”太多會(huì)導(dǎo)致孩子難以承受，“責(zé)備”太多會(huì)導(dǎo)致孩子失去動(dòng)力，“遷就”太多會(huì)導(dǎo)致孩子不知約束，代入后均可與后文形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊督逃鲆粋€(gè)優(yōu)秀的孩子，就是投資自己的后半生》解題思路：第一步，閱讀文段，分析橫線處和其后句子的邏輯關(guān)系。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“缺乏自主”呼應(yīng)，表達(dá)父母對(duì)孩子的事情管得過多之意，排除不符合文意的A、C、D。第三步，驗(yàn)證其他空。第一空，所填詞語與“缺乏自主”相對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)對(duì)孩子管得過多，使孩子失去了自由?！瓣P(guān)愛”“嘮叨”“在意”不能體現(xiàn)這一層意思，排除A、C、D?！案深A(yù)”填入符合文意。驗(yàn)證第二空，“太多的期望”與“難以承受”的結(jié)果對(duì)應(yīng)。第三空，“太多的責(zé)備”和“失去動(dòng)力”的結(jié)果也對(duì)應(yīng)。第四空，與“不知約束”相對(duì)，應(yīng)該是家長(zhǎng)過于縱容孩子的行為，“遷就”與此意思吻合。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使得孩子缺乏自主”可知，前后是因果關(guān)系。A項(xiàng)“關(guān)愛”形容關(guān)心愛護(hù)，符合文意。B項(xiàng)“干預(yù)”指干涉，過問，符合文意。C項(xiàng)“嘮叨”指閑聊或漫無目的地說個(gè)不停，也會(huì)對(duì)孩子的自主性帶來影響，符合文意。而D項(xiàng)“在意”指的是留心，注意，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。“太多的________，使得孩子難以承受”，同樣是因果關(guān)系。A項(xiàng)“滿足”指對(duì)某一事物感到已經(jīng)足夠，與“難以承受”無法構(gòu)成因果關(guān)系，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“期望”指對(duì)人或事物的未來有所等待和希望，即期望越高孩子壓力越大，符合文意。C項(xiàng)“攀比”指不顧自己的具體情況和條件，盲目與高標(biāo)準(zhǔn)相比，也可能給孩子帶來壓力，符合文意。第三步，分析第三空?！疤嗟腳_______，使得孩子失去動(dòng)力”，同樣是因果關(guān)系。B項(xiàng)“責(zé)備”指批評(píng)，指摘，可以理解為對(duì)孩子有太多的批評(píng)，孩子可能有逆反心理進(jìn)而失去動(dòng)力，符合文意。C項(xiàng)“反思”指反省，與“孩子失去動(dòng)力”這一結(jié)果沒有關(guān)系，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第四空?！斑w就”指降低要求，曲意將就，“太多的遷就，使得孩子不知約束”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。4.在小王莊的村口分別有兩塊高粱地，編號(hào)分別為1和2，1號(hào)高粱地施過復(fù)合肥，2號(hào)高粱地則沒有。結(jié)果，1號(hào)高粱地畝產(chǎn)高粱400公斤，2號(hào)高粱地畝產(chǎn)僅200公斤。因此1號(hào)高粱地比2號(hào)高粱地產(chǎn)量高的原因是施用了復(fù)合肥。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（

）。

A.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，1號(hào)高粱地和2號(hào)高粱地的土質(zhì)存在差異

B.1號(hào)高粱地施的復(fù)合肥是過期的

C.兩塊地的田間管理無明顯不同

D.每塊地種植了不同種類的四種高粱?參考答案：A

解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：1號(hào)高粱地比2號(hào)高粱地產(chǎn)量高的原因是施用了復(fù)合肥。

論據(jù)：1號(hào)高粱地施過復(fù)合肥，2號(hào)高粱地則沒有。結(jié)果，1號(hào)高粱地畝產(chǎn)高粱400公斤，2號(hào)高粱地畝產(chǎn)僅200公斤。

本題論點(diǎn)說的是施肥的地產(chǎn)量更高，論據(jù)是做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，也是在說施肥的地產(chǎn)量更高，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，且論據(jù)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，常見的削弱方式為說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，該項(xiàng)說的是兩塊土地的土質(zhì)存在差異，土質(zhì)存在差異也會(huì)影響產(chǎn)量，說明實(shí)驗(yàn)的前提條件不一致，可以削弱，當(dāng)選。

B項(xiàng)，該項(xiàng)說明1號(hào)高粱地使用的化肥是過期的，使用過期的化肥產(chǎn)量高，說明化肥確實(shí)有用，不能削弱，排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)說的是兩塊地的田間管理沒有明顯不同，說明二者的實(shí)驗(yàn)前提條件一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

D項(xiàng)，該項(xiàng)說的是每塊地都種植了不同種類的四種高粱，那意味著兩塊地種植的植物是一樣的（都是四種高粱），說明二者的實(shí)驗(yàn)前提條件一致，可以加強(qiáng)，不能削弱，排除。

故正確答案為A。5.造成通貨膨脹的深層原因是貨幣供應(yīng)過多。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：通貨膨脹，一般定義為：在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲，用更通俗的語言來說就是：在一段給定的時(shí)間內(nèi)，給定經(jīng)濟(jì)體中的物價(jià)水平普遍持續(xù)上漲，從而造成貨幣購(gòu)買力的持續(xù)下降。通貨膨脹是一個(gè)復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，其成因也多種多樣。不論何種類型的通貨膨脹，其直接原因只有一個(gè)，即貨幣供應(yīng)過多。用過多的貨幣供應(yīng)量與既定的商品和勞務(wù)量相對(duì)應(yīng)，必然導(dǎo)致貨幣貶值、物價(jià)上漲，出現(xiàn)通貨膨脹。造成通貨膨脹的深層原因包括：需求拉動(dòng)、成本推動(dòng)、結(jié)構(gòu)失調(diào)、供給不足、預(yù)期不當(dāng)、體制因素。故表述錯(cuò)誤。6.文具店的圓珠筆每支4元，簽字筆每支6元，鋼筆每支7元。甲、乙、丙三人帶的錢數(shù)相等且都不超過100元，三人分別購(gòu)買一種筆。已知甲買完圓珠筆后還剩15元，乙買完簽字筆后還剩21元，丙買完鋼筆后還剩17元。如果三人的錢相加，最多能買多少支筆？

A.60

B.65

C.72

D.87

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，要使買到的筆最多，則盡量買價(jià)格低的，故盡量買圓珠筆。設(shè)甲買了x支圓珠筆，根據(jù)三人錢數(shù)相等知，三人可買3x支，還剩3×15＝45（元），還可再買45÷4＝11…1，即11支。故最多可買筆（3x＋11）支，即答案減11能被3整除，只有B滿足。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

第二步，設(shè)甲、乙、丙的錢數(shù)均為x（x＜100），x除以4余3，除以6余3，除以7余3，故x為87（4、6、7的公倍數(shù)加3），則三人全部購(gòu)買圓珠筆可買，即最多65支。

因此，選擇B選項(xiàng)。7.行政監(jiān)督最根本的特征（

）。A.民主監(jiān)督B.依法監(jiān)督C.立法監(jiān)督D.公正監(jiān)督參考答案：B解題思路：本題考查行政管理。行政監(jiān)督的特征有：（1）行政監(jiān)督的實(shí)質(zhì)在于對(duì)行政權(quán)力運(yùn)用的限制和對(duì)行政管理機(jī)構(gòu)與人員的督促；（2）行政監(jiān)督的對(duì)象是行政管理機(jī)構(gòu)和行政管理人員及其行政管理活動(dòng)；（3）行政監(jiān)督的主體具有廣泛性，既包括行政機(jī)關(guān)內(nèi)部的監(jiān)督主體，也包括行政機(jī)關(guān)外部的監(jiān)督主體；（4）行政監(jiān)督是一種依法實(shí)行的法定行為，行政監(jiān)督不是任意開展的活動(dòng)，而是有法可依、依法實(shí)行的法定行為。其中依法監(jiān)督是行政監(jiān)督的根本特征。故正確答案為B。8.高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來，認(rèn)識(shí)不到的話則會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需要的時(shí)間就越長(zhǎng)。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月之后的就業(yè)率并不能完全說明問題。這段文字意在說明：A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)可靠性不高B.目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C.大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時(shí)間D.求職時(shí)間長(zhǎng)短與工作匹配程度成正比參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配成正比，最后通過“因此”引出文段重點(diǎn)，即“就業(yè)率并不能完全說明問題”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段大部分在說明“大學(xué)畢業(yè)生與勞動(dòng)力市場(chǎng)相匹配的情況變化”，最后得出結(jié)論“大學(xué)畢業(yè)后幾個(gè)月的就業(yè)率并不能說明問題”，意在表明“大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)可靠性并不高”，A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)表述均與“就業(yè)率”毫無關(guān)聯(lián)，直接排除。故正確答案為A。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段末句有總結(jié)詞“因此”，其后為文段觀點(diǎn)所在。所以正確答案應(yīng)是文段末句的準(zhǔn)確概括。文段首先指出如果認(rèn)識(shí)不到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律，就會(huì)誤導(dǎo)輿論和政策，接著說明受教育程度越高，求職者實(shí)現(xiàn)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的匹配所需的時(shí)間就越長(zhǎng)，因此單純的大學(xué)畢業(yè)幾個(gè)月后的就業(yè)率并不能完全說明問題。由此可知，文段意在說明的是目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷。A項(xiàng)“可靠性”表述太籠統(tǒng)，C項(xiàng)并非文段主旨所在，D項(xiàng)本身表述錯(cuò)誤。故本題選B。9.酸雨是指PH小于（

）的降水。A.4B.4.6C.5.6D.7參考答案：C解題思路：本題考查科技。酸雨是指PH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了PH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。故正確答案為C。10.下列四個(gè)立體圖形中，哪一項(xiàng)不能用一個(gè)平面分割為兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。選擇不能用一個(gè)平面分割為兩個(gè)完全相同或互為鏡像的部分。第二步，分析選項(xiàng)。切割方式如下：A項(xiàng)：利用一個(gè)水平面沿著縱向的中間進(jìn)行水平切割，形成的兩個(gè)立體圖是完全相同的，排除；B項(xiàng)：無法得到完全相同或互為鏡像的部分，符合題意；C項(xiàng)：利用一個(gè)與前方小長(zhǎng)方體右側(cè)面平行的垂直平面緊貼小長(zhǎng)方體右側(cè)面切割，可以得到兩個(gè)完全相同的部分，排除；D項(xiàng)：利用一個(gè)垂直平面沿著缺口位置的對(duì)角線切割，可得到兩個(gè)互為鏡像的部分，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。11.根據(jù)下圖數(shù)字之間的規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填

。

A.22

B.41

C.61

D.71參考答案：C

解題思路：題干出現(xiàn)圖形，湊大數(shù)。數(shù)字差距較大，考慮乘積。由已知4=1×2+2，9=2×3+3，19=3×5+4，33=4×7+5，可推出所求項(xiàng)？=5×11+6=61。

故正確答案為C。12.德國(guó)慕尼黑大學(xué)科學(xué)家通過對(duì)500人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果揭示：那些日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間相差1小時(shí)的人群中，只有10%左右的人吸煙；但在那些日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間相差7小時(shí)以上的人群中，這一比例上升到70%。從這個(gè)調(diào)查我們可以得出：A.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間不可能達(dá)到統(tǒng)一B.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間不統(tǒng)一的人易吸煙C.日常工作時(shí)間與生物鐘作息時(shí)間差距越明顯的人越可能吸煙D.日常工作時(shí)間和生物鐘作息時(shí)間統(tǒng)一的人不會(huì)吸煙參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一項(xiàng)調(diào)查，其結(jié)果是工作時(shí)間與生物作息時(shí)間相差1小時(shí)和7小時(shí)的人群，吸煙比重不同，相差時(shí)間越小，吸煙比重越小，相差時(shí)間越大，吸煙比重越大。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)，“不可能達(dá)到統(tǒng)一”文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。B項(xiàng)，文段說的是“時(shí)間差距大”的人，可知都是作息不統(tǒng)一的，他們易吸煙，對(duì)作息時(shí)間統(tǒng)一與否的人吸煙比重沒有作對(duì)比，排除。D項(xiàng)，文中說的都是作息不統(tǒng)一的人會(huì)吸煙，只是比重不同，無法體現(xiàn)“作息統(tǒng)一的人不會(huì)吸煙”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。13.崗位結(jié)構(gòu)比例是崗位之間的比例關(guān)系，也是不同崗位占崗位總量比例的一種表示方法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，崗位結(jié)構(gòu)比例是崗位之間的比例關(guān)系，也是不同崗位占崗位總量比例的一種表示方法。事業(yè)單位要完成本身所承擔(dān)的社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)，需要有合理的組織結(jié)構(gòu)，優(yōu)化工作人員配置，這需要有合理的崗位結(jié)構(gòu)比例。同時(shí)，對(duì)事業(yè)單位崗位進(jìn)行結(jié)構(gòu)比例控制，有利于事業(yè)單位工作人員的成長(zhǎng)，構(gòu)建合理的發(fā)展階梯。另外，合理的結(jié)構(gòu)比例也是事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革對(duì)工資總額控制的要求。因此，本題正確。崗位結(jié)構(gòu)比例有兩類，一是崗位類別的結(jié)構(gòu)比例，二是崗位等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例。14.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只要機(jī)會(huì)均等，合法競(jìng)爭(zhēng)，不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗，社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn)，就只能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會(huì)運(yùn)氣等原因。據(jù)此，可以推出：A.社會(huì)中的貧富差距總是需要改變的B.社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異，那可能是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著特權(quán)和腐敗C.社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因?yàn)閭€(gè)人的后天努力，那肯定是因?yàn)閭€(gè)人的機(jī)會(huì)不均等D.如果社會(huì)中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行，則貧富差別的出現(xiàn)就不能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會(huì)運(yùn)氣等原因了參考答案：B解題思路：本題要求選擇由題干推斷而出的選項(xiàng)，根據(jù)關(guān)鍵詞“只要……就……”，可知本題考查假言命題的推理方式，需明確其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。機(jī)會(huì)均等且合法競(jìng)爭(zhēng)且不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗，社會(huì)中貧富差別的出現(xiàn)→個(gè)人的先天差異或后天努力或機(jī)會(huì)運(yùn)氣等原因。A項(xiàng)，社會(huì)中的貧富差距是否總是需要改變未在題干中涉及，無法推出。B項(xiàng)，不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異，否定了后件中的一個(gè)選言肢，但并不能否定整個(gè)后件，只能推出可能性結(jié)論，可以推出。C項(xiàng)，不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異，否定了后件中的一個(gè)選言肢，但并不能否定整個(gè)后件，無法推出必然性結(jié)論。D項(xiàng)，否定前件不能否定后件，無法推出。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①機(jī)會(huì)均等且合法競(jìng)爭(zhēng)且不坑蒙拐騙且不搞特權(quán)和腐敗→先天差異或后天努力或機(jī)會(huì)運(yùn)氣第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干未提及“貧富差距需要改變”，沒有明顯邏輯關(guān)聯(lián)，排除；B項(xiàng)：“不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異”否定了①后件中的一部分，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“全假才假”，并不能否定整個(gè)后件，只能推出可能性的結(jié)論，可以推出；C項(xiàng)：“不是因?yàn)閭€(gè)人的后天努力”否定了①后件中的一部分，根據(jù)“或關(guān)系”的特性“全假才假”，并不能否定整個(gè)后件，因此不能推出必然性的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：“坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗”是對(duì)①“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。機(jī)會(huì)均等

且

合法競(jìng)爭(zhēng)

且

不坑蒙拐騙

且

不搞特權(quán)和腐敗

→

貧富差別出現(xiàn)的原因是個(gè)人的先天差異

或

后天努力

或

機(jī)會(huì)運(yùn)氣第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干并未提及社會(huì)中的貧富差距是否需要改變，無中生有，排除；B項(xiàng)：可能是因?yàn)樯鐣?huì)中存在著特權(quán)和腐敗，推出的是可能性原因，能推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：肯定是因?yàn)閭€(gè)人的機(jī)會(huì)不均等，說法過于絕對(duì)，有可能是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異，不能推出，排除；D項(xiàng)：“社會(huì)中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行”是否前，否前得不到任何確定性結(jié)論，不能推出，排除。故正確答案為B。15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干和選項(xiàng)圖形的構(gòu)成元素均相同，每個(gè)圖形都有2個(gè)黑點(diǎn)，只是黑點(diǎn)的位置不同，可以從黑點(diǎn)的位置移動(dòng)入手尋找規(guī)律。第一個(gè)圖形中左上角的黑點(diǎn)沿著對(duì)角線依次移動(dòng)一格、右上角的黑點(diǎn)依次順時(shí)針移動(dòng)一格,得到后一個(gè)圖形。故本題選A。16.“在那樣的社會(huì)大環(huán)境下，有著鮮明反抗意識(shí)的晴雯必然首當(dāng)其沖地成為統(tǒng)治階級(jí)迫害的對(duì)象?！边@句話中，成語“首當(dāng)其沖”的使用是正確的。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，分析句意。根據(jù)題干可知，因?yàn)榍琏┯兄r明的反抗意識(shí)，所以先成為了統(tǒng)治階級(jí)迫害的對(duì)象。而“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難，在此處使用恰當(dāng)。第二步，對(duì)比結(jié)論。判斷正確。因此，選擇A選項(xiàng)。17.對(duì)交通事故研究表明，酒后駕車情況下，事故率隨之提高。很多新手司機(jī)懷著僥幸心理，酒后情況下駕駛汽車。因此，毫無疑問，事故率上升是由新手駕駛車輛不熟練造成的。下列哪一情況能夠?qū)ι鲜鲇^點(diǎn)做出最有力的反駁？A.酒后駕車以老司機(jī)居多B.近年交通事故在不斷攀升C.新手司機(jī)的駕駛技術(shù)提高很快D.酒后駕車使老司機(jī)事故率增高參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：事故率上升是由新手駕駛車輛不熟練造成的。論據(jù)：很多新手司機(jī)懷著僥幸心理，酒后情況下駕駛汽車。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)未指出老司機(jī)酒后駕車的事故率如何，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)未說明事故率上升的原因，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)無法確定新手司機(jī)酒后開車事故率如何，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出酒后駕車也會(huì)使老司機(jī)事故率增高，說明使事故率增高的原因是酒后駕車，而非新手駕駛車輛不熟，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。18.騎自行車從甲地到乙地，以10千米/時(shí)的速度行進(jìn)，下午1點(diǎn)到乙地；以15千米/時(shí)的速度行進(jìn)，上午11點(diǎn)到乙地，如果希望中午12點(diǎn)到，那么應(yīng)以怎樣的速度行進(jìn)？A.11千米/時(shí)B.12千米/時(shí)C.12.5千米/時(shí)D.13.5千米/時(shí)參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)甲、乙兩地路程為S。根據(jù)下午1時(shí)到與上午11時(shí)到，可知行進(jìn)時(shí)間相差2小時(shí)，可得－=2，解得S＝60。第三步，速度快的行進(jìn)時(shí)間為60÷15＝4（小時(shí)），由上午11點(diǎn)到，可知早上7點(diǎn)出發(fā)。如果中午12點(diǎn)到，則行進(jìn)時(shí)間為12－7＝5（小時(shí)），速度為60÷5＝12（千米/時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用比例法解題。第二步，兩個(gè)速度之比為10∶15＝2∶3，所以時(shí)間比為3∶2（路程相等，速度與時(shí)間成反比），差一份差2小時(shí)，則下午1點(diǎn)到用時(shí)3×2＝6（小時(shí)），出發(fā)時(shí)間為早上7點(diǎn)，且路程為10×6＝60（千米），若12點(diǎn)到，花費(fèi)時(shí)間為12－7＝5（小時(shí)），速度應(yīng)為60÷5＝12（千米/時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。19.多態(tài)現(xiàn)象：指同種生物的個(gè)體對(duì)于某些形態(tài)、形質(zhì)所表現(xiàn)的多樣性的狀態(tài)。下列屬于多態(tài)現(xiàn)象的一項(xiàng)是：A.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”B.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”C.普通的馬大多單色，而斑馬是黑白相間D.人不能兩次踏進(jìn)同一條河流參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同種生物的個(gè)體；②表現(xiàn)的多樣性的狀態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：雄兔和雌兔，雖是同種生物，但不同的特征是由于性別不同所致，屬于性二型現(xiàn)象，通常不屬于這個(gè)術(shù)語，不符合定義；B項(xiàng)：樹葉體現(xiàn)了“同種生物”，沒有兩片完全相同的樹葉，體現(xiàn)了樹葉多樣性的狀態(tài)，符合定義；C項(xiàng)：斑馬和馬在生物學(xué)的種屬概念上是不同種的生物，不符合定義；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是河流是一直處在變化之中的，但河流，不屬于“生物個(gè)體”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。多態(tài)現(xiàn)象強(qiáng)調(diào)“同種生物個(gè)體”表現(xiàn)的多樣性的狀態(tài)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、C項(xiàng)中不同性別的兔，普通馬與斑馬不能視為“同種生物”；B項(xiàng)指出即使是同一種樹葉，它們的形態(tài)也是不同的，B項(xiàng)體現(xiàn)了樹葉的多樣性狀態(tài)；D項(xiàng)中河流并不是“生物個(gè)體”。故正確答案為B。20.單獨(dú)完成某項(xiàng)工作，甲需要16小時(shí)，乙需要12小時(shí)，如果按照甲、乙、甲、乙、……的順序輪流工作，每次1小時(shí)，那么完成這項(xiàng)工作需要多長(zhǎng)時(shí)間？A.13小時(shí)40分鐘B.13小時(shí)45分鐘C.13小時(shí)50分鐘D.14小時(shí)參考答案：B解題思路：交替完工。題干已知條件僅涉及時(shí)間這一個(gè)量，可對(duì)工作總量賦值，分別求出甲、乙兩人的工作效率；確定一個(gè)循環(huán)周期的效率和，用工作總量除以周期效率求得周期數(shù)，由此判斷剩余工作量；再按照甲、乙……的順序計(jì)算剩余時(shí)間。設(shè)總工作量為48，則甲效率為48÷16＝3，乙效率為48÷12＝4，一個(gè)循環(huán)周期的總效率為3＋4＝7，48÷7＝6……6，即經(jīng)過6個(gè)循環(huán)周期后剩余工作量為6。此時(shí)甲再做1個(gè)小時(shí)工作量為3，剩余3工作量需要乙做個(gè)小時(shí)?？倳r(shí)長(zhǎng)為6×2＋1＋＝13小時(shí)，即13小時(shí)45分鐘。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為48（16、12的公倍數(shù)），則甲、乙的效率分別為48÷16＝3、48÷12＝4。由于按照順序輪流工作，可將甲、乙各工作一個(gè)小時(shí)看成一個(gè)工作周期，工作量為3＋4＝7。第三步，48÷7＝6…6，即工作6個(gè)周期之后剩余工作量為6。接下來甲工作1個(gè)小時(shí)，完成工作量3，還剩下3，需乙工作3÷4＝0.75（小時(shí)），故完成這項(xiàng)工作需要6×2＋1＋0.75＝13.75（小時(shí)），即13小時(shí)45分鐘。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：設(shè)工作總量為48，則甲、乙的效率分別為3、4，因此甲乙工作一輪的工作量為7，因此甲乙可以先輪流6輪。完成6輪后，還剩工作量為6，此后甲又工作了一小時(shí)，完成工作量為3，還剩3，需要乙用45分鐘。因此完成這項(xiàng)工作需要13小時(shí)45分鐘。故正確答案為B。21.有2、3、4、5、6五個(gè)數(shù)字，用這五個(gè)數(shù)字組成不同的五位數(shù)，要求相鄰兩位數(shù)字的乘積必須是偶數(shù)，那么符合條件的有多少個(gè)數(shù)？A.36B.48C.72D.120參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，由題意知要使相鄰兩個(gè)數(shù)乘積為偶數(shù)，則3和5不能相鄰，符合插空法題目特征，先排列2、4、6三個(gè)偶數(shù)，有種，再?gòu)?、4、6形成的4個(gè)空里選擇2個(gè)空將3和5插進(jìn)去，共有種，故共有6×12＝72（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。第二步，由題意知要使相鄰兩個(gè)數(shù)乘積為偶數(shù)，則3和5不能相鄰。反向求解，若3和5相鄰，即將3和5捆綁，和2、4、6全排列，共有×＝48種情況。因此，3和5不相鄰的情況有－48＝72（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。22.材料中描述的重慶是文人墨客吟詠抒寫的對(duì)象，下列詩句中，描述重慶是：A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州B.自古全川財(cái)富地，津亭紅燭醉春風(fēng)C.重鎮(zhèn)天開巴子國(guó)，大城山壓禹王宮D.曉看紅濕處，花重錦官城參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，B項(xiàng)：“自古全川財(cái)富地，津亭紅燭醉春風(fēng)”出自近晚清人趙熙《重慶》，描寫昔日重慶商業(yè)的繁榮。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“重鎮(zhèn)天開巴子國(guó)，大城山壓禹王宮”出自近晚清人趙熙《重慶》?！爸劓?zhèn)”原意指軍事上占重要戰(zhàn)略位置的城鎮(zhèn)，后來也泛指在其他某方面占重要地位的城鎮(zhèn)，重慶當(dāng)然是巴蜀重鎮(zhèn)。與上文意思相符。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”出自李白《峨眉山月歌》，描寫的是今四川地區(qū)。A項(xiàng)排除。D項(xiàng)：“曉看紅濕處，花重錦官城”出自唐代詩人杜甫《春夜喜雨》，“錦官城”是成都的別稱。D項(xiàng)排除。23.勞動(dòng)分工的概念是由泰羅提出的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。亞當(dāng)·斯密勞動(dòng)分工是指人們社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的劃分和獨(dú)立化、專門化。1776年3月，亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》中第一次提出了勞動(dòng)分工的觀點(diǎn)，并系統(tǒng)全面地闡述了勞動(dòng)分工對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和增進(jìn)國(guó)民財(cái)富的巨大作用。亞當(dāng)·斯密最早提出了分工論。故表述錯(cuò)誤。24.一氧化碳是形成酸雨的主要污染物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì)，形成了pH低于5.6的酸性降水。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的。一氧化碳是無色、無臭、無刺激性的有毒氣體，不屬于酸雨形成的污染物。酸雨形成的最主要的物質(zhì)首先是二氧化硫，其次是二氧化氮。因此，本題錯(cuò)誤。25.（江蘇無錫）某盒燈泡中有3只次品和6只正品（每只均可區(qū)分），測(cè)試員每次取出一只進(jìn)行測(cè)試，直到3只次品全部測(cè)出為止。假如第三只次品在第六次測(cè)試時(shí)被發(fā)現(xiàn)，那么不同的測(cè)試情況共有A.43200種B.7200種C.60種D.120種參考答案：B解題思路：第六次測(cè)試時(shí)為第三只次品，則前五次測(cè)試應(yīng)有2只次品和3只正品。由題意可知每只燈泡均不同，因此不同的測(cè)試情況應(yīng)有種。故正確答案為B。26.酷愛嚼口香糖的人今后可以在享受之外再做些有意義的事情：加拿大科學(xué)家發(fā)明了一種利用咀嚼發(fā)電的下顎帶。該下顎帶的發(fā)明者在專業(yè)雜志《智能材料與結(jié)構(gòu)》中報(bào)告說，發(fā)出的電可以用來帶動(dòng)助聽器、電子護(hù)耳罩或通信設(shè)備。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最可能講述的是：A.嚼口香糖時(shí)還可以做哪些事B.下顎帶發(fā)電的未來發(fā)展前景C.下顎帶發(fā)電所面臨的困境D.發(fā)電下顎帶的工作原理參考答案：D解題思路：本題是接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句觀點(diǎn)。文段尾句提到“該下顎帶……發(fā)出的電可以用來帶動(dòng)助聽器、電子護(hù)耳罩或通信設(shè)備”，那么下文一定會(huì)圍繞這一話題繼續(xù)展開論述，介紹下顎帶是如何發(fā)電的。D

項(xiàng)與文段尾句銜接最為緊密，當(dāng)選。A

項(xiàng)“嚼口香糖”與文段主體不一致，文段主體為下顎帶，排除。B

項(xiàng)“未來發(fā)展前景”、C

項(xiàng)“困境”與文段尾句銜接不緊密，應(yīng)該先介紹如何發(fā)電，再介紹未來發(fā)展前景或困境，排除。故正確答案為D?！疚亩蝸碓础俊锻鼛С潆娖鞑挥门?/p>

嚼口香糖也能發(fā)電》27.下列關(guān)于年齡的詞語與其所表示的意思對(duì)應(yīng)有誤的是（

）。A.及笄——女子滿十五歲B.不惑——四十歲C.期頤——百歲D.古稀——八十歲參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，古代女子年滿15周歲結(jié)發(fā)，用笄貫之，稱為及笄。指已經(jīng)到了結(jié)婚的年齡。B項(xiàng)正確，不惑一般指四十歲?！墩撜Z·為政》有“四十而不惑”的說法。C項(xiàng)正確，期頤，一般指一百歲老人。期是期待，頤是供養(yǎng)，意為百歲老人飲食起居不能自理，一切需期待別人供養(yǎng)或照顧。D項(xiàng)錯(cuò)誤，古稀指七十歲，語出杜甫《曲江二首》：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀?！北绢}為選非題，故正確答案為D。28.勞務(wù)派遣期間，被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的（

）。A.由勞務(wù)派遣單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.勞務(wù)派遣單位有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任D.勞務(wù)派遣單位有過錯(cuò)的，與用工單位承擔(dān)連帶責(zé)任參考答案：BC解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千一百九十一條規(guī)定：“用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任后，可以向有故意或者重大過失的工作人員追償。勞務(wù)派遣期間，被派遣的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由接受勞務(wù)派遣的用工單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；勞務(wù)派遣單位有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！惫收_答案為BC。29.海南五公祠是為了紀(jì)念唐宋兩代被貶謫來瓊的五位歷史名臣而建的，下列選項(xiàng)屬于這五位名臣的是：A.蘇東坡B.海瑞C.李綱D.李白參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，五公祠是為紀(jì)念唐宋兩代被貶來瓊的五位歷史名臣，他們分別是唐朝宰相李德裕、宋朝宰相李綱、趙鼎及宋代大學(xué)士李光、胡銓。因此，選擇C選項(xiàng)。李德裕（787年-850年），字文饒，小字臺(tái)郎，趙郡贊皇（今河北贊皇縣）人。唐代杰出政治家、文學(xué)家、戰(zhàn)略家，中書侍郎李吉甫次子。歷朝歷代評(píng)價(jià)甚高，李商隱《會(huì)昌一品集》作序時(shí)，譽(yù)之為“萬古良相”。近代梁?jiǎn)⒊瑢⑺c管仲、商鞅、諸葛亮、王安石、張居正并列，成為封建時(shí)代六大政治家之一。李綱（1083年7月27日-1140年2月5日），字伯紀(jì)，號(hào)梁溪先生，常州無錫人，祖籍福建邵武。兩宋之際抗金名臣，民族英雄。趙鼎（1085年-1147年），字元鎮(zhèn)，號(hào)得全居士。南宋解州聞喜東北（今屬山西聞喜禮元鎮(zhèn)阜底村）人。宋高宗時(shí)政治家、詞人。胡銓（1102年-1180年），字邦衡，號(hào)澹庵。吉州廬陵薌城（今江西省吉安市青原區(qū)值夏鎮(zhèn)）人。南宋名臣、文學(xué)家，廬陵“五忠一節(jié)”之一，與李綱、趙鼎、李光并稱“南宋四名臣”。李德裕。李綱、趙鼎、胡銓和李光都是南宋時(shí)期的主戰(zhàn)派。李綱和趙鼎都曾兩度拜相，李光是宋高宗時(shí)的參知政事，胡銓任宋高宗時(shí)的樞密院偏修。李綱等4人都是在金兵入侵的年代被秦檜等投降派迫害而貶到海南島的。這5位精忠報(bào)國(guó)的名臣雖遭貶謫，但丹心不泯，在興修地方公益事業(yè)、傳播中原文化和培養(yǎng)人才方面，為當(dāng)?shù)厝嗣褡龀霾簧儇暙I(xiàn)。五公祠高10多米，分上下兩層，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，四角攢尖式屋預(yù)，素瓦紅椽，三面回廊，可憑欄眺望。掛有“海南第一樓”橫匾。祠內(nèi)還有歷代文人的題詠和楹聯(lián)，概括了五公的生平業(yè)績(jī)，表達(dá)了后人的崇敬心情。30.習(xí)得性無助是指在多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后，再面臨同樣或類似情境時(shí)個(gè)體所產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。下列屬于習(xí)得性無助的一項(xiàng)是：A.小明興高采烈地跟媽媽談起自己跟同學(xué)去爬樹的事，遭到嚴(yán)厲批評(píng)并被警告不能再玩危險(xiǎn)的游戲，小明此后再也不把玩的事情告訴媽媽了B.4歲的麗麗剛剛跟爸媽分房睡，她說一閉上眼就會(huì)想起奶奶講的老妖怪的故事，于是爸爸媽媽只好允許麗麗每晚都開著臺(tái)燈睡C.小李因?yàn)樗奚崴苈┧氖露啻螆?bào)告宿舍管理員和學(xué)校的后勤部門，可是一個(gè)月了還是沒有人來修，前兩天宿舍燈又壞了，小李索性不報(bào)告了D.小張剛搬來時(shí)，鄰居家的小狗一見到他就很兇地叫，過了一個(gè)多月小狗認(rèn)識(shí)他了，每次都會(huì)友好地向他搖尾巴，但小張還是有點(diǎn)害怕參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)之后；②面臨同樣或類似情境時(shí)；③產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不再把玩的事告訴媽媽，不屬于“無能為力的心理狀態(tài)”，不符合定義；B項(xiàng)：允許麗麗開燈睡，不屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，不符合定義；C項(xiàng)：報(bào)告宿舍漏水但沒人來修，屬于“多次經(jīng)歷過消極體驗(yàn)”，前兩天燈又壞了，屬于“類似情境”，不報(bào)告了是“產(chǎn)生的一種無能為力的心理狀態(tài)與行為表現(xiàn)”，符合定義；D項(xiàng)：小狗的態(tài)度已經(jīng)變化，所以小張面臨的情境是不一樣的，與“面臨同樣或類似情境時(shí)”不匹配，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。31.海市蜃樓是一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)沙質(zhì)或石質(zhì)地表（），使得光線發(fā)生折射作用，于是就會(huì)產(chǎn)生海市蜃樓現(xiàn)象：A.熱空氣上升B.熱空氣下降C.冷空氣上升D.冷空氣下降參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，海市蜃樓是一種光學(xué)現(xiàn)象。沙質(zhì)或石質(zhì)地表熱空氣上升，使得光線發(fā)生折射作用，于是就產(chǎn)生了海市蜃樓。海市蜃樓會(huì)發(fā)生在離海岸線大約6英里（9.6千米）的沙漠地區(qū)，會(huì)使1英里（1.6千米）以外或更遠(yuǎn)的物體看起來似乎要移動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。32.市場(chǎng)決定企業(yè)進(jìn)入什么行業(yè)并生產(chǎn)什么產(chǎn)品，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益刺激功能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的導(dǎo)向功能是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求利潤(rùn)的動(dòng)機(jī)會(huì)導(dǎo)向企業(yè)的各種決策，如進(jìn)入什么行業(yè)并決定生產(chǎn)什么產(chǎn)品。這種決策又直接導(dǎo)致社會(huì)的各種生產(chǎn)要素資源流向這些行業(yè)和產(chǎn)品。因此，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)資源配置起著導(dǎo)向作用。因此，本題錯(cuò)誤。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益刺激功能是指，追求最大利益的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高生產(chǎn)效率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。33.內(nèi)容重要并特別緊急，已臨近規(guī)定的辦結(jié)時(shí)限，需立即優(yōu)先傳遞處理的公文是（

）。A.平件B.加急件C.特急件D.急件參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平件是指無特殊時(shí)間要求，需按工作常規(guī)依次處理的公文。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《全國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)公文處理辦法》第二十七條規(guī)定，緊急公文中的“加急”是指內(nèi)容重要并緊急，需打破工作常規(guī)，優(yōu)先傳遞處理的公文。C項(xiàng)正確，《全國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)公文處理辦法》第二十七條規(guī)定，緊急公文中的“特急”是指內(nèi)容重要并特別緊急，已臨近規(guī)定的辦結(jié)時(shí)限，需特別優(yōu)先傳遞處理的公文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，急件是指內(nèi)容重要并緊急，需打破工作常規(guī)迅速傳遞處理的文件。故正確答案為C。34.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時(shí)發(fā)生，參與者同時(shí)出招。但是不論如何，每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者，每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。下列說法與這段文字相符的是：A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作B.博弈的過程中參與者相互影響制約C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局D.博弈過程中要為他人設(shè)身處地地考慮參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，博弈是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，“團(tuán)體協(xié)作”屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”，符合文意，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果”而不是直接影響全局，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己……”文段強(qiáng)調(diào)的是評(píng)估自己，而不是為他人考慮，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見的錯(cuò)誤類型包括無中生有、過于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。由文段中“策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存”可知，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。由文段中“每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上，來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果”并不能推出C、D。故本題選B。解題思路：據(jù)提問知此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。文章是總分結(jié)構(gòu)，第一句主旨句就提出策略博弈本質(zhì)是參與者的決策相互依存，而后列舉了相互依存的兩種表現(xiàn)方式，序貫發(fā)生和同時(shí)發(fā)生，據(jù)此判斷B項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈是為了戰(zhàn)勝另一方或多方，所以不可能是“協(xié)作”的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段中只是說博弈的“這一步行動(dòng)會(huì)帶來怎樣的結(jié)果”，并沒說結(jié)果都直接影響全局；D項(xiàng)錯(cuò)誤，博弈的過程中要站在他人的立場(chǎng)上來評(píng)估自己，而不是為他人考慮，故A、C、D三項(xiàng)均排除。故正確答案為B。35.下列圖形按照能否一筆畫出可分為:A.①⑤⑥，②③④B.①④⑥，②③⑤C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。設(shè)問為按照一筆畫分組，考慮筆畫數(shù)。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。圖①⑤⑥均為一筆畫，圖②③④均為兩筆畫。據(jù)此分為兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。36.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出個(gè)最合理的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)第一組圖中，均有外框，且圖形外曲內(nèi)直；第二組圖中，前兩幅圖形均為外直內(nèi)曲，故？處也應(yīng)選擇外直內(nèi)曲的圖形，只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。37.在某班級(jí)中，所有語文學(xué)得好的學(xué)生英語也學(xué)得好，有些歷史學(xué)得好的學(xué)生英語也學(xué)得好，所有數(shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生英語都學(xué)得不好。由此可以推出：A.有歷史學(xué)得好的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得不好B.有歷史學(xué)得好的學(xué)生語文也學(xué)得好C.有些語文學(xué)得好的學(xué)生歷史也學(xué)得好D.有些數(shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生歷史學(xué)得不好參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①語文學(xué)得好→英語學(xué)得好②有的歷史學(xué)得好的英語也好③數(shù)學(xué)學(xué)得好→英語學(xué)得不好由③逆否后與①遞推可得：④語文學(xué)得好→英語學(xué)得好→數(shù)學(xué)學(xué)得不好第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：尋找“歷史學(xué)得好”與“數(shù)學(xué)學(xué)得不好”的關(guān)系，可以看到這兩個(gè)信息出現(xiàn)在②③中，可以“英語學(xué)得好”作為橋梁建立二者得關(guān)系，即對(duì)③逆否后與②建立遞推關(guān)系可得：有的歷史學(xué)得好的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得不好，可以推出；B項(xiàng)：尋找“歷史學(xué)得好”與“語文學(xué)得好”的關(guān)系，可以看到這兩個(gè)信息出現(xiàn)在①②中，可以“英語學(xué)得好”作為橋梁，但是無法建立遞推關(guān)系，所以無法推出；C項(xiàng)：由B選項(xiàng)得推理可以看到“歷史學(xué)的好”與“語文學(xué)得好”無法建立聯(lián)系，無法推出，排除；D項(xiàng)：由A選項(xiàng)得推理可得“有歷史學(xué)得好的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)得不好”換位可得“有的數(shù)學(xué)學(xué)得不好的學(xué)生歷史學(xué)的好”，無法確定“有的數(shù)學(xué)學(xué)得好的學(xué)生”其“歷史學(xué)得怎么樣”，無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。38.某樂團(tuán)在廣州的演唱會(huì)門票有兩種價(jià)位，內(nèi)場(chǎng)票每張1200元，看臺(tái)票每張700元。元元和其他九個(gè)同學(xué)組團(tuán)去看演唱會(huì)，由于一次性購(gòu)買門票數(shù)量較多，票務(wù)代理商就給予他們打折優(yōu)惠，內(nèi)場(chǎng)票和看臺(tái)票分別以原價(jià)的9折和6折付款，如果他們付的錢比原定價(jià)少31%，那么他們共買了（

）張看臺(tái)票。

A.6

B.7

C.8

D.9

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用方程法解題。

第二步，設(shè)買了x張內(nèi)場(chǎng)票，y張看臺(tái)票。根據(jù)“元元和其他九個(gè)同學(xué)”可知總票數(shù)為10，即x＋y＝10①；內(nèi)場(chǎng)票每張少付1200×（1－90%）＝120（元），看臺(tái)票每張少付700×（1－60%）＝280（元），根據(jù)“付的錢比原定價(jià)少31%”可得：120x＋280y＝（1200x＋700y）×31%②。聯(lián)立①②，解得：x＝2，y＝8。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于利潤(rùn)率折扣類，用十字交叉法解題。

第二步，設(shè)買了x張內(nèi)場(chǎng)票，y張看臺(tái)票，則內(nèi)場(chǎng)票總的原價(jià)為1200x，看臺(tái)票總的原價(jià)為700y。內(nèi)場(chǎng)票折扣為90%，看臺(tái)票折扣為60%，總折扣為1－31%＝69%，十字交叉如下：

內(nèi)場(chǎng)票與看臺(tái)票原價(jià)之比為1200x∶700y＝9%∶21%，化簡(jiǎn)得，x∶y＝1∶4，即y是4的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，僅C符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.根據(jù)原文，下列選項(xiàng)中說法錯(cuò)誤的是：A.短嘴黑鳳頭鸚鵡愛吃食水果，花蜜等食物B.人類行為給短嘴黑鳳頭鸚鵡帶來了負(fù)面影響C.短嘴黑鳳頭鸚鵡是典型的攀禽D.短嘴黑鳳頭鸚鵡瀕臨滅絕參考答案：D解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段倒數(shù)第二句“偶爾也食水果、花蜜、昆蟲及幼蟲”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“主要原因是原生植被被農(nóng)業(yè)破壞，棲息地已經(jīng)嚴(yán)重減少和分散”“賴以生存的石楠林和灌木叢林被砍伐和清除”和“另外因?yàn)槿祟惙拍裂蚝鸵M(jìn)蜜蜂養(yǎng)殖，也使短嘴黑鳳頭鸚鵡面臨著日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)”，說明人類發(fā)展農(nóng)業(yè)、砍伐樹木和發(fā)展畜牧業(yè)蜜蜂養(yǎng)殖業(yè)給該物種帶來的負(fù)面影響，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段第一句“短嘴黑鳳頭鸚鵡是典型的攀禽”符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段首句“該物種在20世紀(jì)經(jīng)歷了一個(gè)快速下降的過程，從1970年到1990年在其本土范圍消失三分之一”，但是否達(dá)到瀕臨滅絕的程度不得而知，因此“瀕臨滅絕”無中生有。因此，選擇D選項(xiàng)。40.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率不同D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同參考答案：C解題思路：文段開篇介紹了文字概率和數(shù)字概率的特征，說明文字概率是模糊的，而數(shù)字概率更精確，表明兩者特征的不同。接著說明文字概率和數(shù)字概率的出現(xiàn)時(shí)間不同、發(fā)展領(lǐng)域不同，隨后通過“所以”得出結(jié)論，說明其特征上的差異可能還有更多，并舉例詳細(xì)說明。故文段意在表明文字概率和數(shù)字概率的特征是不同的，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為C項(xiàng)。A項(xiàng)中的“分屬不同領(lǐng)域”、D項(xiàng)中的“思考方式”均為文字概率與數(shù)字概率之間差異的一個(gè)方面，無法完全概括文意，排除。B項(xiàng)，文段僅僅是對(duì)比兩者間的差異，而并未說明兩者的好與壞，故“優(yōu)于”表述無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊队梦淖指怕屎饬坎淮_定性：特征和問題》解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句分別指出文字概率和數(shù)字概率的特點(diǎn)，第三句指出由于出現(xiàn)的時(shí)間和發(fā)展的領(lǐng)域不同，二者之間特征上的差異不止于此。最后一句通過舉例點(diǎn)明二者之間的差異還有哪些。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，重點(diǎn)在說明文字概率和數(shù)字概率之間的差異。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要梳理文段結(jié)構(gòu)，明確文段是從幾個(gè)方面將“文字概率”與“數(shù)字概率”進(jìn)行對(duì)比，意在介紹二者的差異。文段先是描述了“文字概率”與“數(shù)字概率”的特性，通過說明文字概率是模糊的、數(shù)字概率是精準(zhǔn)的來展現(xiàn)它們的差別。然后又從出現(xiàn)時(shí)間、隸屬領(lǐng)域、引發(fā)的思考方式等方面介紹了文字概率與數(shù)字概率的差別。故文段強(qiáng)調(diào)的是文字概率與數(shù)字概率是不同的，A項(xiàng)符合文段主旨，正確。B項(xiàng)“數(shù)字概率優(yōu)于文字概率”無法推出，文段只是客觀比較二者差別，排除。C、D兩項(xiàng)概括不全面，“領(lǐng)域不同”“思考方式不同”只是二者差別的一個(gè)方面，排除。故本題選A。41.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察所給圖形，第一段中，圖2沿豎軸翻轉(zhuǎn)之后+圖1，再整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；第二段遵循此規(guī)律，問號(hào)處圖形應(yīng)由圖2沿豎軸翻轉(zhuǎn)后+圖1，再整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到。只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。42.熊十力先生在給自己學(xué)生的信中不止一次提到過從古人那里得到的啟發(fā)：“________于天，________于地，________諸物，________諸身。”在他看來，這是做學(xué)問的必須之力和根本態(tài)度。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.仰觀俯察遠(yuǎn)征近取

B.遠(yuǎn)眺近撫外求內(nèi)觀

C.仰觀俯察外求內(nèi)觀

D.遠(yuǎn)眺近撫遠(yuǎn)征近取參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，從前兩空入手，首先排除不能對(duì)應(yīng)“天、地”的“遠(yuǎn)眺”和“近撫”，即B、D。第二步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)后兩空，排除不能搭配“諸身”的“內(nèi)觀”，即C，確定答案。

前兩空，“仰、俯”與“天、地”相對(duì)應(yīng)，由此排除B、D。由第四空后的“諸”字可知，此處指很多人，“內(nèi)觀”一般指?jìng)€(gè)人內(nèi)心，用在這里不恰當(dāng)，排除C。故本題選A。

解題思路：本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。

“天”和“地”對(duì)應(yīng)，一個(gè)在上，一個(gè)在下，因此要“仰”和“俯”，排除B、D兩項(xiàng)；“諸物”指所有的物，“諸身”指所有的人，因此可以排除C項(xiàng)的只用來表自身的“內(nèi)觀”。

故正確答案為A。

【出處】“古者包羲氏之王天下也，仰觀象于天，俯觀法于地，觀鳥獸之文，與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。”

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)搭配對(duì)象“天”，可知空格要體現(xiàn)“抬頭”這一含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“仰觀”，能夠與“天”搭配，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“遠(yuǎn)眺”，“遠(yuǎn)眺”是向遠(yuǎn)方看，無法與“天”搭配，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第四空。根據(jù)“諸身”的“諸”字指很多人，可知空格要填入能與很多人搭配的詞語。A項(xiàng)“近取”，可以與“諸身”搭配，符合文意。C項(xiàng)“內(nèi)觀”一般指?jìng)€(gè)人內(nèi)心，不符合文意，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空和第三空。A項(xiàng)“俯察”指向低處看，能夠與“地”搭配。A項(xiàng)“遠(yuǎn)征”指遠(yuǎn)道出征，能夠與“物”搭配。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.標(biāo)語可以分為多種類型。“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語指的是表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況，實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的，別無其他選擇；“循循善誘”型標(biāo)語指的是通過給出某一行為將獲得的結(jié)果，從而引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)中的標(biāo)語屬于“請(qǐng)君入甕”型？（

）A.今天到處串門，明天肺炎上門B.今朝共嘗野味，明日地府相會(huì)C.口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一D.帶病回鄉(xiāng)不孝兒郎，傳染爹娘喪盡天良參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！罢?qǐng)君入甕”型標(biāo)語：“表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況”“實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的”。“循循善誘”型標(biāo)語：“給出某一行為將獲得的結(jié)果”“引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：到處串門導(dǎo)致得肺炎，符合“給出某一行為將獲得的結(jié)果”，這一標(biāo)語目的是告誡人們不要到處串門，符合“引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為”，屬于“循循善誘”型標(biāo)語，不符合“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語定義，排除。B項(xiàng)：地府相會(huì)是嘗野味的結(jié)果，符合“給出某一行為將獲得的結(jié)果”，這一標(biāo)語目的是告誡人們放棄吃野味，符合“引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為”，屬于“循循善誘”型標(biāo)語，不符合“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語定義，排除。C項(xiàng)：口罩還是呼吸機(jī)，符合“表面上給出可供選擇的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的情況”，但是二者中明顯呼吸機(jī)是不能選擇的，只能選擇口罩，符合“實(shí)際上，其中的若干情況是不能選擇的，結(jié)果往往是唯一的”，符合“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語定義，當(dāng)選。D項(xiàng)：傳染爹娘是帶病回鄉(xiāng)的結(jié)果，符合“給出某一行為將獲得的結(jié)果”，這一標(biāo)語目的是勸導(dǎo)人們不要帶病回鄉(xiāng)，符合“引導(dǎo)人們選擇或者放棄某一行為”，屬于“循循善誘”型標(biāo)語，不符合“請(qǐng)君入甕”型標(biāo)語定義，排除。故正確答案為C。44.關(guān)于科學(xué)家的成就，下列說法正確的是：A.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理B.道爾頓提出了分子說C.高斯創(chuàng)立了解析幾何D.愛迪生發(fā)明了炸藥參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確：杠桿原理亦稱“杠桿平衡條件”，由阿基米德發(fā)現(xiàn)。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個(gè)力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等，即：。

B項(xiàng)錯(cuò)誤：阿伏加德羅提出了分子學(xué)說。

C項(xiàng)錯(cuò)誤：解析幾何是借助笛卡兒坐標(biāo)系由笛卡兒、費(fèi)馬等數(shù)學(xué)家創(chuàng)立并發(fā)展的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤：炸藥由諾貝爾發(fā)明。

故正確答案為A。45.最早發(fā)明汽車的人是：A.德國(guó)鐘表匠赫丘B(yǎng).德國(guó)發(fā)明家奧托C.德國(guó)發(fā)明家本茨D.德國(guó)發(fā)明家戴姆拉參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。第二步，1886年德國(guó)的卡爾·本茨制造出世界上第一輛以汽油為動(dòng)力的三輪汽車，于同年1月29日立案獲得專利。因此1月29日被認(rèn)為是世界汽車誕生日，1886年為世界汽車誕生年。因此，選擇C選項(xiàng)。①羅斯·奧古斯特·奧托，德國(guó)發(fā)明家，在1876年制造出第一臺(tái)四部沖程內(nèi)燃機(jī)，那就是至今已生產(chǎn)出數(shù)以億計(jì)的四部沖程內(nèi)燃機(jī)的樣機(jī)。②德國(guó)人戴姆拉把直立式汽油內(nèi)燃機(jī)裝到自行車上，并裝上了兩檔變速器，“機(jī)器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形中均存在一個(gè)黑色三角形和白色區(qū)域，并且題干所有圖形中白色區(qū)域面積均為黑色區(qū)域面積的3倍，如下圖所示，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。47.某神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生對(duì)病人說：“市場(chǎng)上新出現(xiàn)的合成藥S對(duì)失眠有較好的療效，但由于對(duì)S的長(zhǎng)期副作用不清楚，因此我不建議使用該藥?！庇胁∪朔瘩g道：“你的言行不一，你開了很多有副作用的藥給我。所以你拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用?！辈∪说挠^點(diǎn)是有缺陷的，因?yàn)椋篈.用過一段時(shí)間后，S藥的副作用自然會(huì)表現(xiàn)出來B.已知的風(fēng)險(xiǎn)可用特定方法來降低，而未知的風(fēng)險(xiǎn)則不行C.醫(yī)生有可能不相信S藥的功效，而不是擔(dān)心它的副作用D.合成藥物與天然藥物的副作用以及應(yīng)對(duì)方法是不相同的參考答案：B解題思路：病人認(rèn)為醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥，因此這次拒絕使用Ｓ藥的原因肯定不是藥物的副作用，而B項(xiàng)說明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)樵摳弊饔檬且阎?，可用特定方法來降低，而Ｓ藥的副作用還不清楚，無法采取有效方法降低，因此反駁了病人的觀點(diǎn)。故答案選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和提問方式，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：醫(yī)生并不是因?yàn)镾藥是有副作用的而不給我配這種藥。論據(jù)：醫(yī)生言行不一，之前開了很多有副作用的藥給我第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。副作用自然會(huì)表現(xiàn)出來，與題干論述不符，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。已知的風(fēng)險(xiǎn)指的是醫(yī)生給病人開的已知的副作用的藥，可用特定方法來降低，而S藥的副作用是未知的，因此醫(yī)生不給開S藥，否定了病人的觀點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)生不相信藥效不是擔(dān)心S藥的副作用，支持了病人的觀點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)?！昂铣伤幬锱c天然藥物的副作用以及應(yīng)對(duì)方法是不相同的”與題干論述無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。病人的論點(diǎn)是：拒絕使用S藥的真正原因并不是藥物的副作用。病人的論據(jù)是：病人認(rèn)為醫(yī)生言行不一，醫(yī)生之前開了很多有副作用的藥。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)“副作用的時(shí)間論”與題干不符，醫(yī)生認(rèn)為S藥的長(zhǎng)期副作用不清楚，如果是一段時(shí)間后副作用會(huì)表現(xiàn)出來，則間接證明了病人的論點(diǎn)是正確的，排除；B項(xiàng)說明醫(yī)生之前開有副作用的藥是因?yàn)橐阎娘L(fēng)險(xiǎn)，可用特定方法來降低，而S藥的副作用還不清楚，因此反駁了病人的觀點(diǎn)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C選項(xiàng)直接加強(qiáng)了病人的論點(diǎn)，排除；D選項(xiàng)的說法與題干無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：題干每個(gè)圖當(dāng)中都包含有黑白塊，且黑塊數(shù)量不同，排除位置考點(diǎn)。題干中所有圖形中包含的黑色方格的數(shù)量均是偶數(shù)。四個(gè)選項(xiàng)中黑色方格的數(shù)量依次為7、8、9、9，只有B項(xiàng)遵循這個(gè)規(guī)律。故正確答案為B。49.全球化的時(shí)代里，語言的規(guī)范性要求越來越高，可以預(yù)見，許多小方言區(qū)將逐漸消失，“五里不同音、十里不同調(diào)”的格局將逐步改變，直到形成若干穩(wěn)定的大方言區(qū)。然而，語言并非只有交際屬性，它還有文化屬性，每一種方言或語言，都承載了一段歷史、一種文化。這種歷史和文化，與特定的語言或方言形成共生關(guān)系，換成別的語言或方言表達(dá)就變了味，失去了許多內(nèi)涵。假如歌曲《十送紅軍》沒有了鄉(xiāng)音，莫言的小說沒有了高密話，趙本山小品沒有了東北腔調(diào)，恐怕許多意蘊(yùn)和趣味就消失了。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.全球化時(shí)代語言的統(tǒng)一和規(guī)范是大勢(shì)所趨

B.方言相對(duì)于普通話而言具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力

C.保護(hù)方言在全球化背景下具有特殊的意義

D.歷史文化與特定語言的共生關(guān)系正在消失參考答案：C

解題思路：文段首先指出全球化時(shí)代里語言規(guī)范性要求越來越高，小方言區(qū)逐漸消失。之后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出語言還有文化屬性，方言或語言承載了歷史文化。在此基礎(chǔ)上提出問題，如果把承載特定歷史文化的方言換成別的語言或方言表達(dá)就會(huì)變味，失去內(nèi)涵，尾句對(duì)此問題進(jìn)行舉例說明。故文段意在針對(duì)問題，提出解決問題的對(duì)策，強(qiáng)調(diào)保護(hù)方言的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“語言統(tǒng)一和規(guī)范”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段并沒有把方言和普通話的表現(xiàn)力做對(duì)比，故“更強(qiáng)的表現(xiàn)力”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，沒有提及主題詞“方言”，且“共生關(guān)系正在消失”無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《保護(hù)方言的文化慰藉》50.“吾日三省吾身”、“見賢思齊”體現(xiàn)了：A.道德修養(yǎng)的自主性B.道德品質(zhì)的穩(wěn)定性C.道德規(guī)范的重要性D.道德教育的必要性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，“吾日三省吾身”的含義是我每天都要多次反省自己的過錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)自我反省，“見賢思齊”的含義是看到比自己優(yōu)秀的人，要保有積極的心態(tài)，努力向他看齊。題干體現(xiàn)了道德修煉方面?zhèn)€人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，也就是道德修養(yǎng)的自主性。BCD項(xiàng)與題干無關(guān)。因此，選擇A選項(xiàng)。51.管理交通噪音污染一直讓研究人員很為難，部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣。日前，研究人員提出了一種新方法，并且展示了能減輕道路噪音的折紙晶格原型。該技術(shù)通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音。在折紙聲障中，傳播噪音的四柱體內(nèi)含物被放置在彎曲成“三浦折疊”的鋁片上?！叭终郫B”是一種常見的折紙折疊方法。隨著由此導(dǎo)致的晶格折疊出現(xiàn)，內(nèi)含物之間變得越來越近，或者進(jìn)一步分開，從而在不同的頻率范圍內(nèi)傳播噪音。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（

）。A.噪音的頻率范圍廣是管理交通噪音污染的最主要難題B.“三浦折疊”能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音C.針對(duì)不同頻率的噪音，折紙晶格原型采用不同材質(zhì)的設(shè)備D.折紙晶格原型通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，“噪音的頻率范圍廣是······最主要難題”，表述過于絕對(duì)，文段表述為“部分原因在于人們?cè)诼飞嫌龅降脑胍纛l率范圍非常廣”，排除；B項(xiàng)，“‘三浦折疊’能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”，偷換概念，文段表述為折紙晶格原型技術(shù)“通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”而非“三浦折疊”，排除；C項(xiàng)，“采用不同材質(zhì)的設(shè)備”無中生有，排除；D項(xiàng)，“折紙晶格原型通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音”符合原文“該技術(shù)通過調(diào)整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家提出可選擇性減輕道路噪音新方法》52.在某銀行內(nèi)，所有科級(jí)以上干部都是碩士生，所有的女員工都是本科生，所有的已婚者都是女員工，因此所有的已婚者都不是科級(jí)以上干部。若（

）為真，將證明上述推理的前提至少有一個(gè)是假的。A.該銀行內(nèi)有一位具有碩士學(xué)歷的未婚的男科級(jí)以上干部B.該銀行內(nèi)有一位具有本科學(xué)歷的女科級(jí)以上干部C.該銀行內(nèi)有一位不是科級(jí)以上干部的未婚女員工D.該銀行內(nèi)有一位具有本科學(xué)歷的已婚女員工參考答案：B解題思路：B項(xiàng)為真則前提1為假，不是所有科級(jí)以上干部都是碩士生。ACD沒有這個(gè)效果。53.針對(duì)這一情況，我處已經(jīng)采取了________，任何單位和個(gè)人不得________進(jìn)入辦公大樓。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.辦法

擅自B.措施

擅自C.辦法

私自D.措施

私自參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“針對(duì)這一情況，我處已經(jīng)采取了________”可知，橫線處詞語應(yīng)該和“采取”搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“措施”指針對(duì)某種情況采取的處理辦法，符合語境?！稗k法”指處理事情或解決問題的方法，一般搭配事情或問題，不符合語境。排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“擅自”指對(duì)不在自己的職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張，符合語境。D項(xiàng)“私自”指背著組織或有關(guān)的人，自己做不合乎規(guī)章制度的事，與文段語境不相符，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。54.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式參考答案：C解題思路：第一步，本題考查海水及其運(yùn)動(dòng)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，波羅的海是世界上鹽度最低的海域，紅海是世界上鹽度最高的海域。紅海是介于阿拉伯半島和非洲大陸之間的狹長(zhǎng)海域，是世界上海水最熱、最咸的海，也是最年輕的海。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉海洋的相關(guān)知識(shí)。關(guān)于海洋和湖泊，考生要牢記最高、最低、最大、最小等有特殊意義的知識(shí)，這些知識(shí)容易出題也容易混淆，如最大的淡水湖泊、海拔最低的湖泊等等。A項(xiàng)說法正確。海水的冰點(diǎn)低于淡水，并且隨著鹽度的增加而降低。B項(xiàng)說法正確。北海道漁場(chǎng)位于千島寒流與日本暖流的北海道附近海域，浮游生物豐富,故魚群密集，是世界第一大漁場(chǎng)。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。紅海是世界上鹽度最高的海域；波羅的海是世界上鹽度最低的海域。D項(xiàng)說法正確。海水是一種流體，永遠(yuǎn)處于不停地運(yùn)動(dòng)之中，海水運(yùn)動(dòng)使海洋中的物質(zhì)、能量的循環(huán)有較高的速率。海水運(yùn)動(dòng)的主要形式有波浪、潮汐和洋流。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)正確，淡水0℃結(jié)冰叫作冰點(diǎn)，海水冰點(diǎn)變化與海水鹽度和密度有密切關(guān)系，因海水含有大量鹽，所以海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低；B項(xiàng)正確，北海道漁場(chǎng)地處亞洲東部的日本北海道，位于千島寒流與日本暖流的交匯處海域，是世界第一大漁場(chǎng)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，紅海是世界上鹽度最高的海域，紅海受副高和信風(fēng)帶控制，形成熱帶沙漠氣候，蒸發(fā)量大，降水稀少，終年高溫；D項(xiàng)正確，海水運(yùn)動(dòng)的形式主要有三種：波浪、潮汐、洋流。本題為選非題，故正確答案為C。55.小趙、小錢、小孫、小李、小周五個(gè)人的收入依次成等比，已知小趙的收入是3000元，小孫的收入是3600元，那么小周比小孫的收入高：A.700元B.720元C.760元D.780元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，根據(jù)小趙、小錢、小孫、小李、小周的收入依次成等比，可得小趙、小孫、小周三人的收入也成等比數(shù)列，故小周的收入÷3600＝3600÷3000，解得小周的收入為4320元。第三步，小周比小孫的收入高4320－3600＝720（元）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：所求為小周和小孫的收入關(guān)系，已知條件為小趙和小孫的收入情況，小趙、小孫、小周三人正好為第一、第三、第五個(gè)人，由于收入依次成等比，故這三人的收入也應(yīng)成等比。==，則小周也是小孫的倍，小周收入－小孫收入＝（-1）×3600=720元。故本題選B。解題思路：5人收入成等比數(shù)列，則第一、三、五個(gè)人收入也成等比數(shù)列，因此小周的收入為3600×＝4320元，比小孫高4320－3600＝720元。故正確答案為B。56.近年來，一種兒童天賦基因檢測(cè)在家長(zhǎng)圈里流行起來，提供這種檢測(cè)的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”，如音樂天賦、數(shù)學(xué)天賦、交際能力、長(zhǎng)跑能力、抗壓能力等，不少家長(zhǎng)紛紛花高價(jià)為孩子做了這種檢測(cè)，他們認(rèn)為通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述家長(zhǎng)的觀點(diǎn)？

A.有些教師也可以根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)有的放矢地開發(fā)兒童的天賦和潛能

B.相比于兒童天賦基因檢測(cè)，肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)具有更強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)

C.天賦是多基因共同調(diào)控的結(jié)果，目前很難準(zhǔn)確地界定哪些基因?qū)δ男┨熨x有影響

D.有的商家按全基因組檢測(cè)收費(fèi)，但只做單一或者某幾個(gè)基因的檢測(cè)，家長(zhǎng)們很難區(qū)分出來

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。

論據(jù)：提供檢測(cè)的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。教師也能開發(fā)兒童天賦，與此種檢測(cè)能否開發(fā)兒童天賦之間無直接聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)具有更強(qiáng)的科學(xué)依據(jù)，與此種檢測(cè)能否開發(fā)兒童天賦之間無直接聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。公司聲稱的檢測(cè)是通過檢測(cè)基因來驗(yàn)證的，選項(xiàng)直接指出無法確定哪些基因?qū)μ熨x有影響，切斷檢測(cè)與天賦之間的聯(lián)系，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。商家按全基因組檢測(cè)收費(fèi)，與能否用此種檢測(cè)開發(fā)兒童天賦無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干中家長(zhǎng)觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，即“通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)”，要削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，只需說明這種兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果并不準(zhǔn)確即可。題干結(jié)論：通過兒童天賦基因檢測(cè)可以知道兒童有哪些“特長(zhǎng)”，進(jìn)而有針對(duì)性地培養(yǎng)。

A項(xiàng)，“有些教師也可以”并不能說明兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不準(zhǔn)確，無法削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，“肥胖基因、癌癥基因檢測(cè)”與題干要論述的兒童天賦基因檢測(cè)是否準(zhǔn)確無關(guān)，排除。

C項(xiàng)，“目前很難準(zhǔn)確地界定哪些基因?qū)δ男┨熨x有影響”說明天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不一定科學(xué)、準(zhǔn)確，能夠質(zhì)疑家長(zhǎng)的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，“按全基因組檢測(cè)收費(fèi)”并不代表這種兒童天賦基因檢測(cè)的結(jié)果不準(zhǔn)確，無法削弱家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：通過這種檢測(cè)，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長(zhǎng)。

論據(jù)：通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長(zhǎng)”，如音樂天賦、數(shù)學(xué)天賦、交際能力、長(zhǎng)跑能力、抗壓能力等。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是有些教師可以根據(jù)經(jīng)驗(yàn)開發(fā)兒童的天賦和潛能，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是肥胖基因、癌癥基因比兒童天賦基因檢測(cè)更具科學(xué)依據(jù)，但兒童基因檢測(cè)是否有科學(xué)依據(jù)不清楚，屬于不明確項(xiàng)，無法削弱，排除；

C項(xiàng)：論據(jù)討論的是能通過檢測(cè)基因分析出兒童的具有哪些天賦，該項(xiàng)說的是很難界定哪些基因?qū)μ熨x有影響，削弱論據(jù)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干討論的是能否通過檢測(cè)基因開發(fā)兒童的天賦和潛能，該項(xiàng)討論的是家長(zhǎng)難以區(qū)分商家是否做了全組檢測(cè)，話題不一致，無關(guān)選項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為C。57.甲、乙、丙、丁四人生產(chǎn)零件，開工時(shí)間不同，但每個(gè)人工作效率相同，均為12件/小時(shí)。他們?cè)谀骋粫r(shí)刻同時(shí)停工，此時(shí)分別生產(chǎn)了192件，144件、132件、108件。則多少小時(shí)前，甲、乙生產(chǎn)的產(chǎn)品是丙、丁生產(chǎn)產(chǎn)品的2倍？A.2B.4C.6D.8參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類，用方程法解題。第二步，設(shè)x小時(shí)前，甲乙生產(chǎn)的產(chǎn)品是丙丁生產(chǎn)產(chǎn)品的2倍，則有（192－12x）＋（144－12x）＝2×[（132－12x）＋（108－12x）]，解得x＝6（小時(shí)）。因此，選擇C選項(xiàng)。58.“萬夫一力，天下