鳥兒的偵察報告課件

16*鳥兒的偵察報告zhēncháwénzizhòngdú

偵察蚊子中毒zhuàngshànglòuyóu

撞上漏油wūrǎnkūqìbēi

jù

污染

哭泣

悲劇看誰讀得又響亮又準確？

我有一只鳥兒，它能飛往各地，向我傳回各種消息。有一天，我對它說：“朋友，請你飛到外面去偵察一下，好嗎？”

“你些想知道些什么情況？”鳥兒問我?！叭タ纯茨愕幕锇椤蓯鄣难嘧?、山雀、海鷗和布谷鳥，它們都是我的朋友。我已經(jīng)很久沒有它們的音信了，很想念它們?！薄昂?，明白了?！蔽业镍B兒出發(fā)了。

下面就是我收到的它的偵察報告。鳥兒的偵察報告默讀課文：

找一找鳥兒發(fā)回了幾次偵察報告？其內(nèi)容是什么？

要做到不出聲、口不動、不指讀，并有一定速度。偵察報告之一：燕子在哭泣。偵察報告之二：海鷗再也飛不起來了。偵察報告之三：以加急電報報告“鳥兒”迷失了方向。（1）第一份偵察報告向我們報告了什么？提示：用一句話概括報告的內(nèi)容。（2）燕子媽媽為什么哭泣？（3）它的孩子為什么會死？從中你體會出燕子媽媽怎樣的心情？從哪些詞語中知道的？再讀課文，思考問題

真怪，燕子不去逮蟲子，卻躲在角落里哭泣。原來它的孩子突然死去了。

“這樣的不幸是怎么發(fā)生的呢？”我急切地問。

“剛才還好好的?！毖嘧計寢寙柩手?，“剛吃了幾只蚱蜢和蚊子吃，它就全身發(fā)抖，再也飛不起來了.不一會兒就死了!”

小燕子一定是吃了噴灑過農(nóng)藥的莊稼地里的害蟲，因食物中毒而死亡的。這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！燕子在哭泣（1）第一份偵察報告向我們報告了什么？提示：用一句話概括報告的內(nèi)容。（2）燕子媽媽為什么哭泣？（3）它的孩子為什么會死？從中你體會出燕子媽媽怎樣的心情？從哪些詞語中知道的？燕子在哭泣。燕子的孩子突然死！燕子的孩子因為吃了噴過農(nóng)藥的蚱蜢和蚊子中毒身亡了。傷心、難過再讀課文，思考問題“這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了！”這句話表達了作者怎樣的思想感情呢？這里用“已經(jīng)不是第一回”強調(diào)了悲劇的經(jīng)常發(fā)生，表達了作者對鳥兒的同情，對悲劇發(fā)生的痛心。

真糟糕，一艘大游船在海邊撞上了一塊大礁石，漏油了，把大片的海面都給污染了。令人奇怪的事，往日跟著油船飛翔的海鷗都不見了。

海鷗到哪里去了呢？我一打聽才知道，它們跟在油船后面，鉆到海水里去逮魚吃,沒想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，就再也飛不起來了！海鷗再也飛不起來了（1）第二份偵察報告向我們報告了什么？提示：用一句話概括報告的內(nèi)容。（2）海鷗為什么飛不起來了？問題：海鷗再也飛不起來了。海面上都是石油，粘住了鉆到海水里去逮魚吃的海鷗。（1）連海上的飛鳥也受到了威脅，接到這樣的報告，我感到不安極了。（2）緊接著，我又收到了鳥兒的第三份偵察報告，這是一份加急電報。問題：“連”“也”兩個詞說明了環(huán)境污染的范圍之廣，讓“我”驚訝。寫出了“我”對鳥兒命運的擔憂。這兩個詞顯示出事情的緊急。三份報告，一份比一份沉重，一份比一份讓我們感到震撼。我迷失了方向

我飛到一個城市的上空。那兒煙霧大彌漫，我什么也看不見。原來從工廠煙囪里冒出來的黑煙太多了，黑沉沉、霧茫茫的一片。這煙霧使我呼吸困難，心跳加快，十分難受?？墒?，我什么也看不清楚，迷失了方向，辨不出東南西北，我飛不回去了，快來救救我吧！收到這份加急電報，我馬上設(shè)法去營救我的鳥兒?？墒俏覜]有找到它，它再也沒有飛回來。

為什么第三個報告鳥兒要用“加急電報”來發(fā)呢？從工廠的煙囪里冒出來的煙在城市上空形成濃霧，這些濃霧讓鳥兒迷失了方向，而且生命受到了威脅。第三份報告為什么是加急電報？

作為朝夕相處的朋友，作者知道了它的困境做了什么？結(jié)果呢？

收到這份加急電報，我馬上設(shè)法去營救我的鳥兒?？墒俏覜]有找到它，它再也沒有飛回來。

這兩句提示了鳥兒的悲慘下場，表達了“我”對污染環(huán)境行為的痛恨和對未來環(huán)境的擔憂。這三份報告反映的是一個什么主題呢？這三份偵察報告訴說了鳥類遭到人類迫害的種種情形，形象地說明了濫用農(nóng)藥、石油泄漏、排放廢氣等行為對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重破壞。課文主旨你想過鳥類為什么會受到這樣的傷害嗎？（人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境）

我們能給鳥兒以什么幫助呢？

（法律；在山林多設(shè)立一些警示標