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弟弟I頁/(共20頁)弟弟I頁/(共20頁)2022年5月福建省潼州市事業(yè)單位幼兒教師招聘考試《幼兒保教知識與能力》試卷及答案(考試時間120分鐘)得分閱卷入注意事項:用藍、黑色鋼筆答題.保持卷面整潔??忌氄\信考試,遵守考場規(guī)則和考試紀律,并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、單項選擇,從以下四個選項中選擇最佳選項。.下列關(guān)于幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的說法錯誤的是( ).A、熱愛幼J感育事業(yè),以教為主,以保為輔B、熱愛幼兒,對幼兒一視同仁C、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境D、在幼兒面前行為規(guī)范,語不俗,話不高的爾長■£郛需般.幾個小孩在教室外的樹蔭下正商量如何玩"火燒赤壁"的游戲,教師聽到后馬上扮演成"消防隊員",開來了"消防車",對孩子們說:“剛才有人撥打了119電話,擔心會發(fā)生火……”這一片的爾長■£郛需般A、尊重幼兒游戲的原則B、支持幼兒游戲的原則C、參與幼兒游戲的原則D、干預(yù)幼兒游戲的原則.兒童表演服裝屬于( )的設(shè)備和材料.A、音樂游戲B、探索活動C、象征性游戲D、建構(gòu)游戲.幼兒園教育評價根據(jù)評價參照體系的不同可以分為( ).A、診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價B、相對評價、絕對評價、個體內(nèi)差異評價C、自我評價、他人評價D、以上都不正確.教師與家長談話時以采用( )進行交談為宜.A、專業(yè)術(shù)語B、日常用語C、普通話D、方言.在語言領(lǐng)域中,小班的幼1府別人對自己說話的時候能( )并做出回應(yīng)。A、聽得懂B、感興趣C、注意聽第第#頁/共20頁【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出,要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能,以此為幼兒一生地發(fā)展打好基礎(chǔ)。故正確..【答案】正確【解析】幼兒園的心理環(huán)境是一種無形的環(huán)境,但對幼兒的發(fā)展,特別是對幼兒情感、社會性、個性品質(zhì)的形成、發(fā)展具有十分重要的作用.只有為幼兒提供Y能使他們感到安全、平等、自由、能鼓勵他們探索創(chuàng)造的心理環(huán)境,幼兒才能活潑愉快、積極主動,充滿自信地生活和學(xué)習(xí),獲得最佳的發(fā)展。故正確。.【答案】錯誤【解析】嬰幼兒皮膚中的毛細血管豐富,血管腔大,流經(jīng)皮膚的血量相對比成人多,皮膚表面積也相對比成人大,所以,由皮膚散發(fā)的熱量也相對比成人多.故錯誤。.【答案】錯誤【解析】幼兒方位知覺的發(fā)展過程為3歲的幼兒已經(jīng)能夠正確辨別上下方位,4歲的幼能正確辨別前后方位,5歲的幼兒開始以自身為中心辨別左右方位.故錯誤..【答案)錯誤【解析】題干的描述體現(xiàn)了幼兒園教育的隨機性和潛在性,教師注意觀察周圍的事物,及時發(fā)現(xiàn)教育契機,并主動挖掘其潛在的教育價值,不斷生成新的教育內(nèi)容.故錯誤..【答案】錯誤【解析】1?3歲是幼兒言語發(fā)生的階段,也是幼J導(dǎo)習(xí)語言的關(guān)鍵期.故錯誤。.【答案】錯誤【解析】思維能力是智力的核心.思維是考察一個人智力高低的主要標志。恩格斯把思維譽為“地球上最美麗的花朵",人的一切創(chuàng)造性活動都與思維能力有關(guān).故錯誤。.【答案】錯誤【解析】無意想象是一種沒有目的地、不自覺地想象某種形象的過程。有意想象是根據(jù)一定目的、自覺進行的想象。因此題干中幼兒的想象屬于無意想象。故錯誤..【答案】錯誤【解析】強調(diào)應(yīng)以個人天性的發(fā)展為目的,應(yīng)該為自己和自己的愛好而生存的著作是《愛彌兒》.故錯誤。.【答案】正確【解析】《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“語言"領(lǐng)域”傾聽與表達”部分的"目標1認真聽并能聽懂常用語言”中指出,4-5歲兒童"在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息”.故正確..【答案)錯誤【解析】legato連音,staccato斷音.故錯誤。.【答案】正確【解析】幼J融育主要指的是對3M歲年齡階段的幼兒所實施的教育.幼兒教育是基礎(chǔ)教育,是養(yǎng)成教育,是健康教育,是素質(zhì)教育,更是知識技能的教育。故正確..【答案】錯誤【解析】頭圍、胸圍的測量要用具有毫米刻度的布卷尺;身高要用量床或身高計測量。故錯誤。88-【答案】正確【解析】處于關(guān)注生存階段的一般是新教師,他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性,最擔心的問題是"學(xué)生喜歡我嗎?""同事們?nèi)绾慰次遥?"領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯?”等等.因而有些新教師可能會把大量的時間都花在與學(xué)生搞好個人關(guān)系上.關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容,一般總是關(guān)心諸如班級的弟18頁/(共20頁)大小、時間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題.故正確..
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