六年級下冊語文教案十六年前的回憶-人教新課標(biāo)

/10十六年前的回憶11燈光【課型】精讀引領(lǐng)課【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。接受生動的革命傳統(tǒng)教育。懂得今天的幸福生活來之不易,要加倍珍惜。2.了解文章內(nèi)容,理清課文的表達(dá)順序,學(xué)習(xí)倒敘的寫作手法?！窘虒W(xué)重點】了解文章內(nèi)容,理清課文的表達(dá)順序,學(xué)習(xí)倒敘的寫作手法?！窘虒W(xué)難點】正確、流利、有感情地朗讀課文。接受生動的革命傳統(tǒng)教育。懂得今天的幸福生活來之不易,要加倍珍惜?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】一、簡介背景,導(dǎo)入新課1921年中國共產(chǎn)黨成立,李大釗代表黨中央指導(dǎo)北方的工作。當(dāng)時的中國,軍閥混戰(zhàn),手握兵權(quán)的將軍都割據(jù)一方,百姓處于災(zāi)難之中。以張作霖為首的奉系,受日本政府支持,勢力比擬強大。1926年李大釗親自領(lǐng)導(dǎo)參加了北京人民反對日、英帝國主義和反對軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭。他因此也成了軍閥、反動派的眼中釘。1927年4月6日反動軍閥張作霖,在帝國主義分子的支持下,下令逮捕了李大釗同志。李大釗同志在獄中受盡了種種殘酷的刑罰,他的全部指甲都被兇狠殘暴的敵人拔掉了。但是,他始終沒說一句有損于黨的榮譽、有損于革命利益的話,沒泄露黨的任何機密,表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠和崇高的革命氣節(jié)。二、出示目標(biāo),明確目的1.正確、流利、有感情地朗讀課文。接受生動的革命傳統(tǒng)教育。懂得今天的幸福生活來之不易,要加倍珍惜。2.了解文章內(nèi)容,理清課文的表達(dá)順序,學(xué)習(xí)倒敘的寫作手法。三、初讀課文,理清脈絡(luò)請大家快速瀏覽2—32自然段,看作者按照時間順序?qū)懥四男┦?？被捕前燒掉文件堅守崗位被捕時臨危不懼法庭上沉著鎮(zhèn)定,堅貞不屈被害后家人悲哀小結(jié)：課文按照時間順序?qū)懥死畲筢撏颈徊肚啊⒈徊稌r、法庭上同敵人做斗爭、最后英勇犧牲的事跡及家人的悲哀。四、再讀課文,感悟人物形象1、請把課文中給你留下深刻印象的句或者你認(rèn)為含義深刻的句子找出來,讀一讀,在課本的空白處寫下你的感觸,小組內(nèi)談?wù)勀銓@些句子的理解？2．全班交流,交流碰撞請你從課文中找出含義深刻的句子,再說說從中體會到了什么？例如：①“那年春天,父親每天夜里回來的很晚。每天早晨,不知道什么時候他又出去了。〞〔局勢緊張,李大釗堅持進(jìn)行革命工作,將個人生死置之度外?！尝诟赣H是很慈祥的,從來沒罵過我們,更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不管多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣模糊地答復(fù)我。③局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?〞五、回憶課文,感悟?qū)懛?．品讀第一自然段,領(lǐng)會表達(dá)順序。本課是一篇回憶錄,作者采用了倒敘的寫作方法,先從父親被難日說起,然后回憶了父親被捕前、被捕時、法庭上以及被害后的過程,最后又回到父親的被難日。“我永遠(yuǎn)忘不了那一天……離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了〞2．自由讀課文的最后三個自然段,談?wù)勛约旱母惺?。課文最后三個自然段與開頭有什么聯(lián)系,你覺得這樣寫有什么好處？六、舉一反三,依法自學(xué)讀課文?燈光?,思考：在寫法上與?十六年前的回憶?有什么相同的地方？全班交流。“那是很久以前了……我沉入了深深的回憶〞七、作業(yè)布置,穩(wěn)固方法。請同學(xué)們運用倒敘的手法,寫一寫我們學(xué)校去年的春季運動會,使讀者一看就是一篇回憶性的文章。八、板書