在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中_第1頁
在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中_第2頁
在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中_第3頁
在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中_第4頁
在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

在青春的賽道上奮力奔跑演講稿高中在青春的賽道上奮力奔跑演講稿中學篇1

席慕蓉說:“青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀?!笨沙跞胫袑W的我卻因為一時的簇新感而肆意玩鬧,對待學習總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),白白奢侈了大好的青春時間。

不久后,我迎來了初一的數(shù)學期末考試??吹皆嚲頃r,我發(fā)覺有好多題目不會做,半蒙半猜下才牽強及格。“真是一落千丈??!”我難過不已,假如之前努力學習、不奢侈時間,也不至于落到這個田地。

回到家,我做出一個重大的確定:肯定要努力學習,不再讓時間白白奢侈。

從那以后,我常?!皟牲c一線”地去書店買教輔書,來背學問點。起初,數(shù)學的定義讓我暈頭轉(zhuǎn)向,每天拿著尺子在紙張上擺來擺去,以至于在中午吃飯時手拿不起筷子。有時做數(shù)學花了一個晚上,透過窗戶看到對面樓層的燈都熄滅后,我才進入夢鄉(xiāng)。一段時間后,并未有什么起色,我心中有一些泄氣??僧斘蚁肫鹞义e失的初一的時間時,就又打起精神來做題,終歸初二可是初中學習的分水嶺。

在初二的日子里,我還買了一些針對性的題目冊。真不愧是“針對性”題目,我一竅不通。我打開作業(yè)幫一搜,原來是題目的學問點在和我玩捉迷藏,看都看不出來。原以為只要有定義就能做題的我又泄氣了??僧斘蚁肫鸪跻诲e過的那些光陰,我又給自己打氣,起先奮戰(zhàn)。

最令我沒精打采的不是前兩個,而是錯題。錯題不行怕,可怕的是一錯再錯。我一看錯題,就會想到初一不努力的時間,便非常懊惱。以至于有一次在喝水的時候看到錯題重現(xiàn)時,水都噴了出來。不過唯一慶幸的是我還在努力。

最終,我又一次迎來了期末考。我驚慌地翻閱著試卷,發(fā)覺自己盡然見過全部題型。那一刻,我如釋重負。我想,我最終做到了不負韶華,最終沒有錯過大好的時間。

在人生路上有許多錯過的時間,只有努力奮斗,才能不負韶華,才能對得起自己。讓我們在恣意揮灑的汗水中呼喊“以今日之我,逐明日之陽”,在大好的青春年華里盡情奔跑!

在青春的賽道上奮力奔跑演講稿中學篇2

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間三年的初中生活已經(jīng)結束,伴隨著我們?nèi)甑膶W習旅程也已經(jīng)畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學朝夕相處的美妙時間,卻留下了最最難忘的回憶。

三個四季的輪回,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有勝利和失敗,但這三年的時間我們都共同走過,拿起筆,想想以前的故事,卻不知道從哪寫起,仿佛三年的美妙時間都入時間碎片一樣長期保存,卻再也無法拼湊,那么長的時間,那么多的故事,仿佛昨天才消逝。

播放這一首“同桌的你”,仿佛又聽到運動會場上呼喊、歡呼的聲音——一班駕到,不要掌聲,只要尖叫,總是能把大家逗得哈哈大笑。好像又回到烈日下的小周試驗基地生活,在那里我們勇于拼搏,團結合作,最終覺得了優(yōu)秀連隊的榮譽,一幕幕都那么真實,美妙,似乎發(fā)生在昨天。

手里握著畢業(yè)照,回憶起那一張張青澀的笑臉,和發(fā)生的那一個個小故事,或許有些無趣,有些缺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份暖和!

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個句號,雖每當憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!

在青春的賽道上奮力奔跑演講稿中學篇3

秋風瑟瑟,鼓聲陣陣,今日學校實行了我們期盼已久的運動會。操場上,運動員們個個意氣風發(fā),散發(fā)著青春的活力!

為了這場秋季運動會,我們班的運動員在賽前做了充分的打算,體育課進行跑跳訓練,可以說是對成功充溢了信念。開幕式一項一項地進行,首先是運動員踏著運動員進行曲入場,接著是校領導致開幕詞,之后是裁判員代表講話,最終是運動員代表講話。當時誰的講話我也沒留意聽,心里就只想著自己參賽的項目,真是又期盼又驚慌。

等各表演隊結束表演后,我們按要求坐在座位上,期盼著競賽的到來,時間一分一秒的過去,最終到了400米競賽了。400米,雖說只有兩圈的距離,可我從起先上場,就處于驚慌的狀態(tài),腿也不聽使喚,不停地抖,手心也滲出了汗,完全沒有達到訓練時的最佳狀態(tài)。我班的同學始終在我身邊激勵我,高年級的學長們也在為我加油??晌疫€是沒底氣,我擔憂跑不了第一,我擔憂失敗,那多沒面子啊!甚至在發(fā)令槍響之前,我還違規(guī)搶跑了一次,心里發(fā)慌真是身不由己。在精神高度驚慌中,只聽“砰”的一聲槍響,起跑線上的對手們都像離弦的箭一樣飛了出去,可我起跑時竟比對手慢了一步,正值我驚慌時,場外傳來了同學們的加油聲、激勵聲。

跑完半圈后,我的心漸漸安靜了下來,我暗想:“這競賽不僅關系到我自己的名次,更是關系到班級的榮譽,我肯定要加油,我要爭奪第一,不辜負大家對我的信任!”我拼盡全力,奮力追逐。最終,在其次圈第一個彎道處我超過了全部對手。場外,是學長們的呼喊聲,是老師們、同學們的加油聲。我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了強手,第一個沖向了終點,拿到了第一名,那一刻我特別驕傲。

20__年6月25日,我將步入中考考場。這是一次難忘的運動會,也是我青春時間的一道彩虹,我要和青春一起奔跑,實現(xiàn)我的幻想。

在青春的賽道上奮力奔跑演講稿中學篇4

免使年少,光陰虛過。

——柳永《定風波》

風吹雨成花,時間追不上白馬。時間飛逝,從前,我是一個害怕的小孩子,現(xiàn)在我卻是一個小大人了,那個曾經(jīng)背著小書包的孩子是我,現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。

早晨·校內(nèi)

“叮咚,叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起,我按下開機鍵,睜眼一看:6點45分!我立刻從床上彈起,穿上衣服也顧不上刷牙洗臉,就匆忙吃了幾口飯,踏上上學的路。梧桐的大片葉子,在晨曦的襯托下顯得特別清爽,我低頭看著路邊的石子,心想:還是快點吧!我從肩上拿下書包,提在手上,向?qū)W校奔去。最終到達學校,還有不少同學在路上,我松了一口氣,幸好沒晚……

哦,我在與時間一起奔跑!

中午·作業(yè)

教室里寧靜得一點聲音都沒有,全部同學都在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭,甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時間,竟然要把課本句子抄寫三遍,我們當時都在驚羨:怎么可以這么多!但又看到老師那嚴厲的目光,陣陣的唏噓聲與埋怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲,學海雖苦,但也有岸。還是仔細寫吧!

哦,我在與作業(yè)一起奔跑!

傍晚·食堂

“同學們可以去吃飯了?!崩蠋煹脑捯怀隹?,“多數(shù)”同學奔向食堂。摯友拉著我,用急促的聲音對我說:“快點,一會還得寫作業(yè)呢!”我一邊被她拖著一邊說:“焦急什么,我們又不用去買飯?!薄白钌莩薏黄鸬氖菚r間?!蔽覀兿嘁暥?,飛奔食堂。

哦,我在與摯友一起奔跑!

我們追著青春,時間追著我們。給自己的人生寫上無悔,把從前的虛幻換上凝重,用曾經(jīng)的堅決在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中漸漸長大,在奔跑中一點一點地蛻變,從丑陋的毛毛蟲變成漂亮的蝴蝶,從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。

奔跑吧!青春。

在青春的賽道上奮力奔跑演講稿中學篇5

嗅一品芳香,在熱鬧繁華街頭恍恍惚惚,宛如一朵彎腰插在花瓶內(nèi)的玫瑰,那時的我浸染了多少辛酸與無助,好像要始終走到終點……

正直十六歲的我們,朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚的心態(tài),像樹上剛露出的枝椏嫩葉,顯出一片嫩綠。青春多么刺眼的代名詞,誰都會去義無反顧的去追逐,帶著夢去翱翔。

那年中考,是老天給我們的一大考驗。面對驚慌又激烈的中考,每位同學都繃起一根弦,三年立刻要結尾了,“華蜜”是不是來得太突然了。那時的我們在課堂上我們不敢忽視老師吐出的每一句話,不敢漏掉每一個粉筆字,密密麻麻的筆記記得手都疼,可是我們覺得是對日子是充溢的。俞敏洪先生說:“人的一生肯定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“,或許我們面對并不是滔天洶涌的大浪;面對的不是暗黑無邊的陰霾;面對不是黎明與黑暗的交界,但是我們已經(jīng)習慣了每天歡聲笑語,不憂不慮的學習。但又嘗到每天三點一線的苦澀,這枯燥的生活,是我們的享受。

火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動,縷縷柔軟的光線透過層層云霧投向地平線,天不亮,我們朗朗讀書聲吵醒了太陽公公,將那漫長的黑夜驅(qū)散。惺忪的睡眼,陽光打在身上,周而復始的暖和,懶洋洋的,瞇著眼,卻不敢睡去,因為我們心中擁有一個堅決的信念……這段青春記憶定格在那個夏天。

“你所做的一切努力并不會馬上給你想要的一切,但可以讓你漸漸成為你想成為的那一種人?!边@是青春帶給我們的機遇。

青春,流露著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論