幼兒園慶圣誕活動方案

幼兒園慶圣誕活動方案幼兒園慶圣誕活動方案1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用油畫棒畫出不同樣子的物體。

2、把握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

3、感受節(jié)日的樂趣。

活動預(yù)備：

1、一個圣誕老人。

2、圣誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動過程：

1、通過溝通，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

如：友愛的小朋友，今日是圣誕節(jié)，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都預(yù)備了什么好玩的禮物。

2、出示圣誕樹，讓幼兒觀看。

如：哦，原來是一棵美麗的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告知小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可奇妙了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物?

3、出示各種圖案，讓幼兒依據(jù)自己的愛好選擇。

4、教師小結(jié)：

這棵樹是不是很奇妙，能變出許很多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請小朋友們肯定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候肯定要勻稱，不要露白，小朋友們記住了嗎?

5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導(dǎo)。

6、幼兒共同操作，巡回指導(dǎo)。

如：如今小朋友們已經(jīng)把握了圣誕樹的奇妙之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加美麗吧。

7、展示幼兒圣誕樹作品，共同觀賞。

8、教師總結(jié)：

今日圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們肯定很高興吧，我期望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節(jié)到了，送給媽媽或自己的朋友一棵奇妙的圣誕樹好不好?

幼兒園慶圣誕活動方案2

活動時間：

xxxx年12月21日下午5:00

活動地點(diǎn)：

托班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氣氛，體驗(yàn)教育國際的歡樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里暖和的陽光，xxxx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化溝通的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所寵愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與歡樂，今日我們真誠的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，期望今日您不虛此行，給你我留下一個歡樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請觀賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓舞吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：

新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美妙時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步。今日，孩子們英勇的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的學(xué)問做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請信任我們的孩子始終在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有很多的美妙心愿送給自己的孩子，讓我們把美妙的祝愿寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝愿送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝福;餐桌上豐富的圣誕大餐;友愛的孩子們，友愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提示家長朋友假如您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您肯定不要客氣，肯定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)崾竞⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽，同時提示家長朋友不要客氣，孩子送出的食物肯定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望將來，我們信念倍增。在新的一年里祝福小朋友們健康歡樂!全部的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家美好!再見。

幼兒園慶圣誕活動方案3

一、設(shè)計思路：

為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦〞為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶?；顒樱惺艿綄?shí)小附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：

實(shí)小附幼全體教職員工

四、活動時間：

暫定于12月31日下午2:20開始活動。

五、活動預(yù)備：

1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3.劃分各班的活動區(qū)域。

4.請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。

6.請一兩位老師扮演新年老人。

7.禮炮8個并支配人員負(fù)責(zé)燃放。

8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9.每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

六、活動地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)大操場

七、活動對象：

全體幼兒

八、留意事項(xiàng)：

(各班組織幼兒商量制定)

1、參與活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要留意幼兒的安全。

九、活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2:30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，全部的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)

5、下午2:40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

幼兒園慶圣誕活動方案4

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的歡樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氣氛，體驗(yàn)參加活動的歡樂。

二、活動時間：

xx年12月22日——24日

三、活動預(yù)備：

1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。

2、請家長給自己的孩子預(yù)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。

3、提前制作圣誕襪子半成品

4、預(yù)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

四、活動方案

時間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕歡樂詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。

3、10：00——11：00游園活動

附幼兒園圣誕節(jié)活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子〞，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡潔易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最終的一名得2張，其余得1張。

4.圣誕老人回家

6人同時參加，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

相互交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

11：15——11：30離場

幼兒園慶圣誕活動方案5

隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)——這一外國小朋友特別喜愛的節(jié)日也漸漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜愛圣誕節(jié)溫馨、強(qiáng)烈和歡樂的節(jié)日氣氛。親切、和氣的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛，本班將以“慶圣誕，迎元旦〞為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氣氛中度過一個有意義的圣誕節(jié)。

一、活動時間：

12月25日

二、活動地點(diǎn)：

中三班教室

三、活動目標(biāo)：

1．了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2．能大膽、勇敢的在集體眼前呈現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

3．增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的美好和歡樂。

四、活動預(yù)備：

1．學(xué)問預(yù)備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干學(xué)問。

2．物質(zhì)預(yù)備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。

3．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼共同創(chuàng)設(shè)圣誕環(huán)境氣氛。

五、活動流程：

一、時間：9：00—10:30

〔一〕零食自助共享派對。

〔二〕我型我秀。

二、時間：2:30—4:00

〔一〕親子手工制作。

〔二〕交換與共享。

〔三〕集體合影。

六、活動結(jié)束。

幼兒園慶圣誕活動方案6

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)〞進(jìn)行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。

2.讓幼兒互送禮物，增進(jìn)伙伴間的情意。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛。

4.通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶祝活動的樂趣。

5.感受到節(jié)日的歡樂。

活動重難點(diǎn)：

協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實(shí)踐活動，培育幼兒肯定的觀看力、想象力。通過圣誕慶?；顒?，讓每位幼兒參加團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人互相合作的精神。

活動預(yù)備：

1.白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

活動過程：

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊觀賞音樂邊思索老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

2.讓幼兒商量并說出關(guān)于圣誕老人的故事。(教師加以補(bǔ)充)

3.今日很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4.用以預(yù)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

如今我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再認(rèn)真看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那如今請小朋友們把預(yù)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四、延長環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

活動反思：

能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培育幼兒的觀看力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中娛樂。缺乏之處是沒有讓幼兒親自制作小禮物，而是自備小禮物互送。

幼兒園慶圣誕活動方案7

一、裝扮圣誕老公公

預(yù)備：圣誕帽數(shù)個，胡子數(shù)個，靴子數(shù)雙，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。

2)父母不許動手幫助，只許口訴。

備注：

1)游戲時放音樂，音樂停時游戲結(jié)束。

2)完成可得一枚印章。

二、追逐游戲

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小凳子圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好。

2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat…〞，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog〞的時候，被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據(jù)需要隨便更換兩個對應(yīng)英語單詞進(jìn)行游戲，如：yellow,red;apple,banana等)

3)假如第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;假如第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。

三、找星星

玩法：老師可以預(yù)備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝愿語寫在紙上折成星星的樣子，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得嘉獎。

四、畫圣誕樹

玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發(fā)畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個代表講解并描述作品代表的意義，最終通過全班投票來決出的小組。

五、猜猜鈴鐺在哪里

玩法：老師預(yù)備一個圣誕小鈴鐺，將全班全部的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他全部的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜想鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

幼兒園慶圣誕活動方案8

活動目的：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的美好和歡樂。

3、培育幼兒能英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

活動地點(diǎn)：小班

活動時間：20xx年12月25日上午9點(diǎn)

活動對象：班級全體學(xué)生及家長

整體活動流程：

1、家長簽到。

2、主持人開場。

3、小鹿姐姐帶隊(duì)開場舞狂歡。

4、寶寶秀。(全部珍寶秀)

5、游戲。

6、發(fā)放心愿卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝愿，掛在圣誕樹上。

7、圣誕老人出場，發(fā)禮品。

8、圣誕大拼盤

活動具體內(nèi)容：

1、家長簽到

在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同樣子的裝飾

品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同樣子的小圖片貼在臉上，領(lǐng)取一個圣誕帽。

圣誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。

2、主持人開場

圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。

3、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛

老師們集體表演一些很符合圣誕氣氛的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。

4、寶寶秀

這一輪環(huán)節(jié)的主要目的是讓寶寶展示自己。

家長帶寶寶一起隨著音樂進(jìn)入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風(fēng)采。打個招呼讓大家都認(rèn)識一下。

5、游戲

游戲主要是以競賽的形式來進(jìn)行。

親子游戲活動

(1)活動名稱：袋鼠接力

活動預(yù)備：沒有五官的人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒

活動目的：

①增添幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。

②增加幼兒的集體意識，培育幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動過程：

①把全部家庭分成甲乙兩隊(duì)。

②教師講解游戲規(guī)則：

(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

棒，另一只手輕抱幼兒。

(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛

上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來

把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完好的五官為止。

(3)先畫完的即為獲勝組。

(2)活動名稱：看看誰最準(zhǔn)

物品預(yù)備：蘋果若干

游戲規(guī)則：在同一時間內(nèi)，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

注：(游戲環(huán)節(jié)不發(fā)獎品，這樣避開引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最終幾個游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。)

感恩大家的參加，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的歡樂~請輕輕的說一聲：“感謝你~讓我很歡樂。〞

6、發(fā)放心愿卡片

給寶寶發(fā)放心愿卡片，家長帶著寶寶把對圣誕的祝愿和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。(圣誕樹四周擺放一些蠟燭、家長帶著珍寶掛完心愿卡片后，全部的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

7、圣誕老人再次出場，發(fā)禮品

叮叮當(dāng)、鈴兒響叮當(dāng)。最重要的環(huán)節(jié)來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發(fā)禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)〞那首圣誕節(jié)專屬音樂。)

8、圣誕大拼盤

預(yù)備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起共享。

幼兒園慶圣誕活動方案9

一、設(shè)計思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦〞為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過慶祝活動，感受到實(shí)小附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實(shí)小附幼全體教職員工

四、活動時間：暫定于20xx年12月31日下午2：20開始活動。

五、活動預(yù)備：

1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。

2、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。

3、劃分各班的活動區(qū)域。

4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。

5、下載迎新年的進(jìn)場音樂。

6、請一兩位老師扮演新年老人。

7、禮炮8個并支配人員負(fù)責(zé)燃放。

8、預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。

9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。

六、活動地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)大操場

七、活動對象：全體幼兒

八、留意事項(xiàng)：〔各班組織幼兒商量制定〕

1、參與活動不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé)，要留意幼兒的安全。

九、活動流程：

1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。

2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。

3、下午2：30主持人主持開場，活動開始。

4、鐘聲敲響時，全部的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。〔唱第二遍《新年好》時幼兒入座〕

5、下午2：40各班歌表演展示。

6、周園長送上新年祝愿。

7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如美好你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。

8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。

活動時間：20xx—12—24

一〕活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》

二〕活動目的

〔一〕通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感溝通。

〔二〕懂得團(tuán)結(jié)合作，感受勝利的喜悅。

〔三〕讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，主動主動地參與集體活動。

〔四〕體驗(yàn)集體過節(jié)的開心心情。

三〕活動預(yù)備

〔一〕場地預(yù)備：教室

〔二〕材料預(yù)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

〔三〕教師預(yù)備：教師必需向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

〔四〕家長預(yù)備：家長妥當(dāng)支配好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6：00準(zhǔn)時到園參與活動。

四〕人員支配：王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的預(yù)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充分的飲用水等。

五〕當(dāng)天活動流程：

上午活動：

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：制作圣誕祝愿卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六〕活動流程：

〔一〕家長入場：家長在本班教師的帶著下跟著音樂有秩序地入場。

〔二〕幼兒入場：教師帶著幼兒跟隨音樂入場。

〔三〕集體游戲：《找朋友》

游戲：《傳球》

〔四〕親子游戲：《秀一秀》

〔五〕游戲〔美好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)〕

〔六〕送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物?！垛弮喉懚．?dāng)》

〔七〕歌表演：《新年好》

〔八〕活動在輕松開心的音樂聲中自然結(jié)束。

結(jié)束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

家長疑問解答

安全事項(xiàng)：留意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：假如有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照看到孩子的'心情。

處理原則：游戲過程中留意幼兒的安排，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立即請校醫(yī)處理

注：對每個仔細(xì)表演，做游戲的幼兒進(jìn)行嘉獎

幼兒園慶圣誕活動方案10

一、活動目標(biāo)：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的開心心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦，感受節(jié)日的開心氣氛;

3、通過制作方案的設(shè)計、實(shí)施，調(diào)動家長參加幼兒園教育活動的主動性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

二、活動預(yù)備：

師生共同裝飾、布置活動室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日氣氛。

三、活動支配：

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。并能用手中的畫筆表現(xiàn)出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀〞藝術(shù)成果展示：

(1)“小百靈〞演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有劇烈的樂感節(jié)奏感，并能用肢體表現(xiàn)出來。體驗(yàn)勝利、自信的歡樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)“故事大王〞擂臺賽會連貫有表情地講解并描述故事，看法大方，聲音響亮。養(yǎng)成清靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

請與語言表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒到臺前講故事。

(3)《弟子規(guī)》展示

(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現(xiàn)的愿望。

3、幼兒制作賀卡贈給爸爸媽媽或老師并說一句祝愿的話

(各班從中選出兩首歌曲)。

幼兒園慶圣誕活動方案11

一、設(shè)計的意圖

圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的寵愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美妙向往，如今，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節(jié)日的氣氛，給他們留下一個夢幻的童年。

二、活動的目的

1.知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日風(fēng)俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

2.以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等童話大師。

3.通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂。

三、活動預(yù)備

1.收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

2.收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

3.預(yù)備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

4.收集圣誕節(jié)兒歌。

四、具體活動支配

(一)家長工作

1.每晚和孩子一起閱讀童話故事。

2.為幼兒預(yù)備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個通話的世界。

3.和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

4.和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動。

5.和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

(二)班級活動