人教【部編版】一年級上冊語文教案：g k h 第一課時_第1頁
人教【部編版】一年級上冊語文教案：g k h 第一課時_第2頁
人教【部編版】一年級上冊語文教案：g k h 第一課時_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：gkh第一課時前言《人教部編版一年級上冊語文教材》是一本非常優(yōu)秀的教材，全面系統(tǒng)地講解了一年級語文知識，且從學習的角度出發(fā)，采用了生動、鮮活、有趣的教學模式，給學生留下了深刻的印象。本教案以《人教部編版一年級上冊語文教材》第一課“gkh”為例，將向大家介紹如何有效利用教材，提高學生的學習效果。教學目標能夠讀準、寫準生字gkh，并掌握其發(fā)音、筆畫和基本用法。通過抄寫、默寫、聽寫、讀寫能夠掌握基本寫字技能和語文基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學生觀察力、思維力、注意力和語感，促進其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。教學內(nèi)容1.生字（1）g：[ɡ]，字形包含左豎筆、撇、橫折、彎鉤。（2）k：[k]，字形包含橫折、豎鉤。（3）h：[h]，字形包含豎鉤、橫折、撇、折鉤。2.課文（一）課文：gkhgggkkkhhh看！它們是誰！一個個，都是英文字母。它們長得不一樣，聽起來也不一樣，可是它們能干很多事情。我們要先學會它們。（二）課文分析通過讀課文學生能夠了解英文字母gkh的基本情況，掌握其讀音，并能對其啟發(fā)想象，加深記憶。3.課堂活動生字認讀活動。教師通過對生字gkh的展示、認讀、模仿、鞏固等多種方法，讓學生掌握其基本發(fā)音、筆畫和用法，提高一定的語音、寫作能力。例如，“g字是什么呢？g字長成什么樣子呢？試讀一下這個字，它的發(fā)音是什么？請寫出它的筆畫。”詞語搭配活動。將含有生字gkh的詞語寫在黑板上，讓學生猜測它們的含義，并結(jié)合語境嘗試搭配使用。例如，“g字和什么詞語搭配使用？請說出一些g字開頭的詞語。”課文朗讀活動。要求學生逐句朗讀課文，注意語音語調(diào)和停頓的正確性，感受英文字母gkh的韻味。抄寫練習活動。將生字gkh寫在黑板上，要求學生用正確的筆畫和姿勢抄寫下來，并逐一進行檢查和糾正。默寫活動。教師朗讀生字gkh或相應(yīng)的詞語，要求學生做出準確反應(yīng)，加深對生字的記憶和理解。教學反思本課通過課文和生字認讀練習，讓學生對英文字母gkh有了更深入的認識和理解，初步掌握了生字的音形規(guī)律和基本用法。而通過抄寫、默寫、聽寫、讀寫等多種方式的練習，不僅提高了學生的寫作能力，還培養(yǎng)了其語感、觀察力、思維力和注意力，促進了其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。但同時，也要注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論