《慈母情深》【教案】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版_第1頁(yè)
《慈母情深》【教案】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版_第2頁(yè)
《慈母情深》【教案】五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版_第3頁(yè)
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慈母情深（教案）教學(xué)目標(biāo)1.能理解“慈母”一詞以及母愛(ài)的偉大和珍貴，講述孝順父母的重要性。2.能正確閱讀、理解本篇課文。3.能感受到李慧芳母親的無(wú)私愛(ài)心與包容。4.能夠借鑒文中描寫(xiě)的孝敬母親的方法，提高自己的思想道德水平。教學(xué)重點(diǎn)理解“慈母”的含義。理解課文文意，感受母愛(ài)，培養(yǎng)孝順父母的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)1.體會(huì)李慧芳母親的無(wú)私愛(ài)心與包容。2.能夠借鑒文中描寫(xiě)的孝敬母親的方法，提高自己的思想道德水平。教學(xué)準(zhǔn)備教材：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件：PPT課件、視頻等資料其它：黑板、粉筆、講臺(tái)、演講稿等教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入新課教師讓學(xué)生們回憶起母親對(duì)自己的愛(ài)，導(dǎo)致的感受。學(xué)生介紹過(guò)去或現(xiàn)在情景下，父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。引出“慈母情深”這個(gè)議題。第二步：提出問(wèn)題你認(rèn)為“慈母情深”這句話有何寓意？這里指的“慈母”是什么樣的一種形象？本文的主題是什么？第三步：學(xué)習(xí)分析教師給出李慧芳的課文。講授詞語(yǔ)的含義，揭示文中的意思。學(xué)生跟著老師一起朗讀，感受篇章的感情。教師分析文中的描寫(xiě)手法，讓學(xué)生會(huì)理解該段描述的深刻含義。第四步：思考問(wèn)題演講小組根據(jù)文中的李慧芳與母親的互動(dòng)，進(jìn)行分析。演講小組根據(jù)生活實(shí)例，分析母愛(ài)的表現(xiàn)。第五步：教材制作學(xué)生重新整理自己的學(xué)習(xí)筆記，并撰寫(xiě)教材。學(xué)生將自己的筆記匯總到一個(gè)文檔中，制作出教學(xué)資料。第六步：總結(jié)反思教師號(hào)召學(xué)生回憶提到“慈母情深”兩個(gè)字時(shí)的情感反應(yīng)。學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出自己的所見(jiàn)所聞，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。教師鼓勵(lì)學(xué)生從母愛(ài)的角度來(lái)理解“慈母情深”。作業(yè)學(xué)生需要寫(xiě)一篇與母親互動(dòng)的文章，并寫(xiě)出自己對(duì)母愛(ài)的理解。學(xué)生每人需要準(zhǔn)備一份演講稿，講述自己的母愛(ài)故事。教學(xué)反思本次教學(xué)Bayes從不同的角度去切入學(xué)生對(duì)母親的理解及母愛(ài)的價(jià)值感受，感覺(jué)學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真，同時(shí)也對(duì)自

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