給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。xxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的改變，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì)，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)。如今他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。

其次，性格也開(kāi)朗很多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小朋友玩耍。如今能主動(dòng)打招呼，也喜愛(ài)與旁人交談，并且特別喜愛(ài)與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜愛(ài)汽車和英語(yǔ)，如今有了更多愛(ài)好，喜愛(ài)唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處，吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì)性的表現(xiàn)。

剛開(kāi)始把xxx送到貴園，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉

著媽媽手不愿上學(xué)到如今自己背著書(shū)包從校門入班級(jí)，高高興興的上學(xué)，甚至于覺(jué)得如今上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐煩的幫助密不行分的，感謝小二班的老師教育與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心，讓xxx茁壯成長(zhǎng)。

XXX

20xx年x月x日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇2

我是小三班孩子梓墨的家長(zhǎng)，回想梓墨剛上幼兒園時(shí)，小家伙的適應(yīng)能力還挺強(qiáng)，基本一個(gè)多星期就適應(yīng)了幼兒園的集體生活，每天都能懷著開(kāi)心的心情去上學(xué)。小梓墨的點(diǎn)滴進(jìn)步都與老師的愛(ài)心和耐煩分不開(kāi)的。在這里我們要特殊感謝小三班各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出。最近，孩子的進(jìn)步更大了，好像長(zhǎng)大懂事了許多，也學(xué)會(huì)了許多的生活本事，還時(shí)不時(shí)表演給家長(zhǎng)看。

小梓墨的性格一向隨和，平常最喜愛(ài)的就是交朋友，而且很少和身邊的小朋友鬧別扭。前天下午，梓墨和同班的兩位同學(xué)一起玩耍，不知怎么的，另外兩位小朋友突然就打起架來(lái)了，小梓墨在一旁看了，忙擺著小手說(shuō)“不要打架，不要打架，老師說(shuō)打架是不對(duì)的!〞。這時(shí)其中一位小朋友坐在地上哭了起來(lái)，小梓墨又忙走上前去，拉著小朋友的胳膊，“你起來(lái)吧，不要哭了!〞......嗯，小梓墨不錯(cuò)，知道要團(tuán)結(jié)和關(guān)懷同學(xué)，表?yè)P(yáng)一個(gè)!

到了晚上，梓墨在家里玩玩具，搬起積木桶“嘩啦〞一下子全給倒了出來(lái)，一個(gè)人在沙發(fā)上建起了“小房子〞。玩了一會(huì)，奶奶飯也做好了，“梓墨吃飯咯!〞奶奶在一旁喊道?！班?.....音樂(lè)鈴響嘍，把玩具收起來(lái)嘍。〞說(shuō)著小梓墨便拿起了積木桶自己收起了積木。呵呵，原來(lái)還以為小家伙跟以前一樣，一大堆玩具擺出來(lái)玩一會(huì)就不管了，沒(méi)想到好象突然懂事了很多。嗯，肯定是幼兒園里老師規(guī)定了，音樂(lè)鈴聲響了大家就把玩具收起來(lái)放好。嗯，這是一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)始，再表?yè)P(yáng)一個(gè)。

梓墨這兩天生病了，持續(xù)高燒，看了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是支氣管炎。爸爸媽媽很擔(dān)憂，但是這期間小梓墨表現(xiàn)得很頑強(qiáng)，抽血和皮試的時(shí)候因?yàn)樘戳?，只哭了一小?huì)兒。吊水的時(shí)候也很乖，不哭不鬧，這時(shí)因?yàn)榈踽樀男∈直毁N上固定板固定了，小梓墨突發(fā)奇想，抬起吊針的固定板說(shuō)：“你看，象只船，又象個(gè)小車車，惋惜它沒(méi)有輪子〞，一句話把爸爸媽媽給逗樂(lè)了，在我們看來(lái)是多么苦痛的事，小家伙都能樂(lè)觀面對(duì)，還這么具有想象力，之前的痛完全拋到了九宵云外，爸爸媽媽更應(yīng)當(dāng)向你好好學(xué)習(xí)你這么樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。吊完針回到家里已是凌晨，可小梓墨依舊興奮得緊，在床上又蹦又跳，還走起了正步，“一二一，一二一，立正，敬禮...爸爸，我是男子漢〞。最棒的是吃藥的時(shí)候，雖然有那么多藥要吃，但寶寶一口就喝下去了，還主動(dòng)勸慰爸爸媽媽：“你去上班吧，我要下去玩了，我的頭不疼了，肚肚也不疼了!〞。嗯，梓墨真是一個(gè)頑強(qiáng)英勇的好孩子，你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽很欣慰，表?yè)P(yáng)!

梓墨寶寶，你表現(xiàn)是最棒的!期望你以后更加頑強(qiáng)英勇、有膽識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，能夠傳承更多良好的品質(zhì)并伴隨你的一生!

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇3

XXX：

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我的心情也像這明媚的天氣一樣。當(dāng)然我的好心情是因?yàn)槲壹依钣晟盒∨笥训膭倮鄮?lái)的，如今想做的就是以一顆感恩的心寫(xiě)這封感謝信這一件事。

珊珊升到中班三周了，看到孩子能適應(yīng)的這么快，各方面表現(xiàn)的這么好，我想感謝之類的話都不能足以表達(dá)中班的三位老師對(duì)她的細(xì)心照看和耐煩教育，我想稱三位老師為辛勤的“園丁〞和充滿愛(ài)心的“媽媽〞更為貼切，你們比我們家長(zhǎng)還要仔細(xì)的照看珊珊這樣一個(gè)“小樹(shù)苗〞和班里其他的小朋友們。說(shuō)實(shí)話，給珊珊升班我只是抱著試試看的想法，始終比較糾結(jié)，珊珊能有如今的表現(xiàn)是在我的意料之外的。孩子能有這樣的表現(xiàn)，與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時(shí)梁老師、李老師、魏老師打下的良好基礎(chǔ)密不行分。在此對(duì)幾位老師和全部關(guān)懷愛(ài)惜珊珊的老師、園長(zhǎng)、小朋友深表謝意！??！

最令我感動(dòng)的是，每次接送孩子，老師總會(huì)耐煩的與我們家長(zhǎng)溝通，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，給我們這些只會(huì)紙上談兵的家長(zhǎng)提出合理的建議。幾位老師總能從微小處捕捉每個(gè)孩子的特點(diǎn)，這足以說(shuō)明她們對(duì)孩子的盡心盡力和良苦專心。比方說(shuō)，我女兒就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，無(wú)論在小班還是在中班老師們總是鼓舞她、引導(dǎo)她去觀看思索。

我們的老師在培育孩子的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得的確很到位，珊珊如今回家都會(huì)主動(dòng)的讀書(shū)和寫(xiě)字。我的觀點(diǎn)就像在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)園長(zhǎng)提到的一樣，我不在乎孩子多學(xué)幾個(gè)字，會(huì)做幾道題，在乎的是培育孩子能力和良好習(xí)慣，我想這對(duì)孩子是受益終生的。對(duì)我們的老師在這方面的辛苦工作深表敬意和感謝！

每天看到女兒和班里的小朋友開(kāi)快樂(lè)心的樣子，就覺(jué)得她們?cè)谌松淖畛蹼A段〔也是重要的啟蒙階段〕能遇到這些好老師們，能在這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)放心和滿意的幼兒園里生活是多么的幸運(yùn)和美好。

在今后的日子里，老師們的辛勤耕耘和付出肯定會(huì)結(jié)出累累碩果，會(huì)贏得越來(lái)越多人的敬重，你們是最可愛(ài)、可敬的人。我們的貝貝星幼兒園也會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些悄悄付出的好老師和運(yùn)籌帷幄的肖園長(zhǎng)而成為孩子們的樂(lè)園。我們的幼兒園明天會(huì)更好！

李雨珊媽媽

20xx年3月22日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇4

友愛(ài)的小張：

昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問(wèn)你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒(méi)有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成?

媽媽說(shuō)小張最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚(yú)肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)清靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。

爸爸很愛(ài)你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還快樂(lè)地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來(lái)，生氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后又是個(gè)美妙的一天，對(duì)嗎?

前幾天爺爺回家的時(shí)候，你囑咐爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和美麗的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛(ài)有禮貌的好孩子。

對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)當(dāng)有30多個(gè)小朋友吧?可是友愛(ài)的老師只有3位是不是?假如你們都?xì)g樂(lè)地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、專心地聽(tīng)老師講課、清靜地午休、快樂(lè)地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓友愛(ài)的老師們輕松許多呢，我們大家一起加油，好不好?

最愛(ài)小張的媽媽

年5月15日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇5

友愛(ài)的揚(yáng)揚(yáng)：

自從你上幼兒園的第一天起，家里的人都為你擔(dān)憂，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們，自己獨(dú)立的生活，這在我們家可是一件大事，都擔(dān)憂你不能適應(yīng)幼兒園的生活。如今想起來(lái)，是低估了我們寶寶的能力了，如今的你可能干了，也懂事了，自己可以做一些力所能及的事情了，自己穿褲子、穿鞋，還學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生了，自己刷牙、從外面回來(lái)自己洗手，指甲長(zhǎng)了，還會(huì)提示媽媽給你剪指甲。

如今，每天幼兒園回來(lái)，會(huì)唱兒歌，會(huì)跟爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)幼兒園的事情，會(huì)說(shuō)說(shuō)小朋友的事，看得出來(lái)，你是愛(ài)上這個(gè)集體了。媽媽最快樂(lè)的是：揚(yáng)揚(yáng)還學(xué)會(huì)了共享，只要自己有的東西，都會(huì)毫不遲疑地分給別人。

全家人很高興你能有這樣的進(jìn)步，我們信任，越來(lái)越長(zhǎng)大的你，會(huì)給我們更多地驚喜!你是最棒的呦!加油!

愛(ài)你的爸爸

20xx年4月11日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇6

友愛(ài)的xxx：

昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問(wèn)你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒(méi)有，是不是又認(rèn)了新的寶寶，做了更多的分成？

媽媽說(shuō)xxx最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚(yú)肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)、做分成。午休的時(shí)候會(huì)清靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。

爸爸很愛(ài)你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還快樂(lè)地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō)、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來(lái)，生氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了，然后又是個(gè)美妙的一天，對(duì)嗎？

前幾天爺爺回家的時(shí)候，你囑咐爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和美麗的數(shù)作業(yè)，真是個(gè)有愛(ài)有禮貌的好孩子。

對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)當(dāng)有30多個(gè)小朋友吧？可是友愛(ài)的老師只有3位是不是？假如你們都?xì)g樂(lè)地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、專心地聽(tīng)老師講課、清靜地午休、快樂(lè)地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓友愛(ài)的老師們輕松許多呢，我們大家一起加油，好不好？

最愛(ài)xxx的媽媽

xx年5月15日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇7

蒙奧小班的老師：

你們好！我是天天的媽媽，天天最近的表現(xiàn)真是讓我很驚喜，我很想讓老師和小朋友們知道天天這段時(shí)間優(yōu)秀杰出的表現(xiàn)，所以今日寫(xiě)了這封表?yè)P(yáng)信，看完可別忘了給小天天掌聲啊，期望老師再給小天天一個(gè)甜甜的吻吧！

自從這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，小天天堅(jiān)持來(lái)幼兒園，并且養(yǎng)成了按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，睡覺(jué)前自己洗臉、洗腳、刷牙，特別講衛(wèi)生；另外，天天每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書(shū)，聽(tīng)故事，還會(huì)自己講故事給媽媽呢，天天講的故事讓媽媽很感動(dòng)；你們還不知道吧，這學(xué)期開(kāi)始，天天還學(xué)新本事啦，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，會(huì)唱英語(yǔ)歌，不信，一會(huì)讓她表演一下吧，還會(huì)畫(huà)小燕魚(yú)，還會(huì)畫(huà)大樹(shù)，大鴨梨，涂色也特別仔細(xì)，細(xì)心，還會(huì)看著自己畫(huà)的畫(huà)講故事呢，爸爸媽媽特別高興。

天天這段時(shí)間的確學(xué)了不少的本事，媽媽知道天天很專心，也很累，但是媽媽期望天天每天都快樂(lè)，歡樂(lè)，自信，因?yàn)閶寢屝湃翁焯焓亲畎舻男」媚铩?/p>

同時(shí)我也期望中一班的小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌际切√焯熳詈玫呐笥?，給小天天鼓掌吧！

天天的爸爸媽媽

二〇XX年三月六日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇8

敬重的老師們、友愛(ài)的小朋友們：

大家好，我是xxx的媽媽，今日我要給xx寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)xx上中班以后，在短短的時(shí)間內(nèi)，變得懂事多了。媽媽由于工作緣由，不能接送你上下學(xué)，但是媽媽始終關(guān)注著你在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。媽媽知道xx吃飯是最棒的，看著你大口吃飯是媽媽最喜愛(ài)做的`一件事，每次吃飯，你都能把飯吃完，并且還喜愛(ài)吃蔬菜，媽媽信任你吃飯吃的多，身體會(huì)棒棒的，有了健康的身體才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)大個(gè)子。媽媽還知道xx如今會(huì)做家務(wù)活了，在家里吃完晚飯以后，xx會(huì)幫媽媽擦桌子，掃地，扔垃圾，干一些自己力所能及的家務(wù)活，看著你一天天的長(zhǎng)大，媽媽很高興。

最終，媽媽要特殊表?yè)P(yáng)xx有了好吃的，好玩的，知道和大家一起共享，在和小朋友玩耍的時(shí)候，有禮貌，不打架，小朋友都喜愛(ài)和xx玩。

xx，在媽媽的心目中，你的優(yōu)點(diǎn)還有許多，媽媽期望你上課的時(shí)候仔細(xì)聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候和小朋友們一起快樂(lè)的做游戲，xx，媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信的，祝你每天都有一個(gè)好心情！

媽媽：xx

20xx年9月17日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇9

莫諾班的老師：

大家好！我是天天的媽媽，最近的表現(xiàn)真的讓我很驚異。很想讓老師和孩子知道每天的優(yōu)秀表現(xiàn)，所以今日寫(xiě)了這封表?yè)P(yáng)信?？赐旰髣e忘了給小田甜鼓掌。我期望老師再給小田甜一個(gè)甜美的吻。

從這學(xué)期開(kāi)始，哮天堅(jiān)持來(lái)幼兒園，養(yǎng)成了按時(shí)起床睡覺(jué)的好習(xí)慣。睡覺(jué)前，他洗臉、洗腳、刷牙，很衛(wèi)生；另外，我會(huì)每天晚上和媽媽一起看書(shū)，聽(tīng)故事，自己給媽媽講故事。我每天講的故事讓我媽很感動(dòng)；你還不知道。從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，你每天都在學(xué)習(xí)新的技能。你可以說(shuō)英語(yǔ)，唱英文歌。假如你不信任我，以后讓她表演。她還會(huì)畫(huà)小燕子魚(yú)、大樹(shù)和大梨。她在上色方面特別當(dāng)心謹(jǐn)慎。她也看她的畫(huà)，講故事。爸爸媽媽很快樂(lè)。

我每天都學(xué)到許多技能。我媽知道自己每天都很辛苦很累，但是她期望每天都快樂(lè)，快樂(lè)，自信，因?yàn)樗湃蚊恳惶於际亲詈玫男∨ⅰ?/p>

同時(shí)，我也期望一班的孩子們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兌际窍熳詈玫呐笥选Ｕ?qǐng)為哮天鼓掌！

媽媽和爸爸每天

20xx年3月6日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇10

敬重的xx老師：

你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼x班x老師的誠(chéng)心感謝！

我的女兒xx進(jìn)入貴園后在x班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最明顯的改變是xx入園以來(lái)，漸漸變得懂事，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù)，并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)懷別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的看法更令人欣喜，在老師們的細(xì)心教育下，回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣，這些都是老師們對(duì)她悉心培育的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時(shí)，性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家，針對(duì)這種狀況，老師因材施教，準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到如今，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，

并且在家會(huì)常常提起老師和小朋友們，說(shuō)明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種改變，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)惜和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感謝之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

最終請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最真誠(chéng)的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

x班xx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇11

敬重的××老師：

你們好！我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼xx班xx老師的誠(chéng)心感謝！

我的女兒xx在進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最明顯的改變是xx入園以來(lái)，漸漸變得懂事，時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù)，并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)懷別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的看法更令人欣喜，在老師們的細(xì)心教育下，回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè)，還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣，這些都是老師們對(duì)她悉心培育的可喜成果。

記得她剛?cè)雸@時(shí)，性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活，每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家，針對(duì)這種狀況，老師因材施教，準(zhǔn)時(shí)與我們溝通，探討教育孩子的方法。到如今，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，

并且在家會(huì)常常提起老師和小朋友們，說(shuō)明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。

每當(dāng)看到xx在入園后的種種改變，我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)懷、愛(ài)惜和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感謝之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇。

最終請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最真誠(chéng)的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！

xx班xx家長(zhǎng)

二〇xx年十二月三十一日

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇12

敬重的穗花幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是小三班xxx的家長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們期望把女兒送到幼兒園不單是為了有老師照看她，還期望她能通過(guò)學(xué)習(xí)、與小朋友的相處、與老師的溝通煅練她獨(dú)立、頑強(qiáng)、好學(xué)的性格。

進(jìn)園以來(lái)，在梁老師、劉老師、黃老師的愛(ài)心指導(dǎo)下，我的孩子在健康的成長(zhǎng)，性格由原來(lái)的內(nèi)向變?yōu)榱碎_(kāi)朗、外向，見(jiàn)到生疏人也會(huì)打招呼，并學(xué)會(huì)了關(guān)懷人，幫助人，學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)等等。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變無(wú)不傾注了老師的一片真心、愛(ài)心及老師對(duì)職業(yè)深情的愛(ài)。

記得那一天放學(xué)的時(shí)候，梁老師跟xx說(shuō)：“xx，今日晚上回家自己吃飯，不用媽媽喂了。明天假如媽媽告知老師是煒婷自己吃飯的話，我獎(jiǎng)你一朵小紅花。〞我會(huì)心地跟梁老師笑了一下，知道梁老師跟她做了思想工作。吃飯了我照平常那樣端了飯給xx，我走開(kāi)了，偷偷地回頭看了一下，以往觀察了飯就會(huì)叫“媽媽喂〞、自己不愿吃飯的煒婷在那正正經(jīng)經(jīng)地拿起勺子，一勺一勺地把飯送進(jìn)口里，完成了她的第一次，我們觀察了都特別的驚訝，過(guò)去依靠成性的小脾氣王在梁老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立地吃飯，這的確給我們帶來(lái)的巨大的震撼。最近煒婷還跟我說(shuō)以前她不吃的“蝦皮〞，如今聽(tīng)梁老師跟她講解了以后每次都有吃了。在此我們特別感謝梁老師您日常對(duì)煒婷的指導(dǎo)，此類例子我可能數(shù)都數(shù)不清了。我們觀看了煒婷各方面的進(jìn)步，特別的欣慰，在此特意感謝小三班的梁老師、劉老師及黃老師的辛勤工作，對(duì)煒婷日后的成長(zhǎng)及進(jìn)步中給予了莫大的幫助，同時(shí)也表達(dá)一名家長(zhǎng)對(duì)老師的無(wú)限感謝！

給幼兒園孩子的表?yè)P(yáng)信篇13

我是點(diǎn)點(diǎn)的家長(zhǎng)，從xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了歡樂(lè)、快樂(lè)的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教育下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(zhǎng)十分感謝一汽試驗(yàn)幼兒園老師們對(duì)孩子的愛(ài)心、關(guān)心、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉(zhuǎn)到試驗(yàn)幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟識(shí)的環(huán)境、離開(kāi)了熟識(shí)的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)生疏的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟識(shí)的老師和小朋友，孩子的內(nèi)心世界會(huì)是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑擔(dān)心的心情把小豪仔送到了試驗(yàn)幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里處處是新奇的，竟然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當(dāng)媽媽的心太狠了，本來(lái)孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。試驗(yàn)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是最好的?？磥?lái)我的擔(dān)憂是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐煩、信念、責(zé)任心關(guān)懷著他、愛(ài)惜著他，用鼓舞、賞識(shí)、參加等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認(rèn)字了，他還仿照著老師樣子，在家里的識(shí)字掛圖教我認(rèn)字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些改變都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教導(dǎo)。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級(jí)博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內(nèi)容豐富，更新準(zhǔn)時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習(xí)片段，他快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的改變，獨(dú)立性和自理能的增添。

試驗(yàn)幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不當(dāng)心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對(duì)不起媽媽！〞小豪仔不但對(duì)家人很有禮貌，對(duì)外面的爺爺奶