人教版2019版七年級(jí)上學(xué)期期末模擬歷史試題A卷

人教版2019版七年級(jí)上學(xué)期期末模擬歷史試題A卷姓名:________班級(jí):________成績:________考試須知：1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1.下圖是某同學(xué)搜集的我國古代某一時(shí)期陸上絲綢之路的圖片，這一時(shí)期是A．西漢B．唐朝C．北宋D．元朝2.下列關(guān)于三大宗教說法正確的是（）A．三大宗教都產(chǎn)生于亞洲B．文藝復(fù)興打破神創(chuàng)論和物種不變論動(dòng)搖天主教神學(xué)統(tǒng)治的根C．穆罕默德以伊斯蘭教為根基創(chuàng)建了阿拉伯帝國D．基督教創(chuàng)始人是默罕默德3.《史記》中對(duì)某一建筑記載：“因地形，用制險(xiǎn)塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里?！鄙鲜霾牧纤涊d的建筑是（）A．都江堰B．長城C．靈渠D．秦王宮根據(jù)如圖信息，回答下列小題第1頁共13頁4.據(jù)如圖中信息，分析這是哪一戰(zhàn)役的示意圖A．城濮之戰(zhàn)B．長平之戰(zhàn)C．官渡之戰(zhàn)D．赤壁之戰(zhàn)5.對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)役的主要影響，下列表述正確的是A．奠定了秦朝統(tǒng)一全國的基礎(chǔ)C．奠定了三國鼎立局面的基礎(chǔ)B．奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)D．形成了南北分立對(duì)峙的局面6.后人尊奉的中華民族的人文始祖是A．炎帝、堯B．炎帝、黃帝C．黃帝、堯D．堯、舜、禹7.下表中代表人物和主要思想搭配正確的是選項(xiàng)代表人物主要思想A荀子B墨子仁政，民貴君輕順應(yīng)自然，精神自由CD韓非子以法治國，中央集權(quán)兼愛非攻，選賢任能莊子第2頁共13頁A．AB．BC．CD．D8.下面是戰(zhàn)國形勢(shì)圖，圖中③處指的是A．燕國B．齊國C．楚國D．秦國9.歷史事件之間往往存在一定因果關(guān)系。下列各項(xiàng)沒有因果關(guān)系的是A．秦末暴政——陳勝吳廣起義B．漢初休養(yǎng)生息——文景之治C．楚漢之爭(zhēng)——西漢建立D．黃巾起義——光武中興10.科技文化發(fā)展水平是一個(gè)時(shí)期文明程度的重要標(biāo)志。下列各項(xiàng)出現(xiàn)的先后順序是①司馬遷編寫《史記》②佛教傳入中原地區(qū)③道教興起④《齊民要術(shù)》問世A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．③④②①11.研究秦的歷史可以選用的史料包括①秦始皇陵兵馬俑②小說《尋秦記》③《史記》第3頁共13頁④電視劇《大秦帝國》A．①②B．①③C．②③D．②④12.如圖為《戰(zhàn)國形勢(shì)圖》，與圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的諸侯國依次是A．秦、燕、楚、齊B．燕、齊、秦、楚D．楚、齊、秦、燕C．齊、燕、楚、秦13.我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家之一，其中某處的遠(yuǎn)古人類遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。這一遠(yuǎn)古人類是A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．河姆渡人14.數(shù)軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國某一歷史時(shí)期政權(quán)更選時(shí)制作的年代尺，其中④處應(yīng)該是A．夏朝建立B．商湯滅廈C．武王伐紂D．西周滅亡15.一位同學(xué)收集了《鐵農(nóng)具的出現(xiàn)》《勾踐劍與夫差矛》《商鞍銅方量》《圍魏救趙示意圖》等圖片，它們共同反映的是（）第4頁共13頁A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革B．吳越兩國的爭(zhēng)霸C．秦國變法后實(shí)現(xiàn)國富兵強(qiáng)D．江南地區(qū)的開發(fā)16.司馬遷在《史記》中寫道：“娶妻有日，過門不私。九土既理，玄圭錫茲。”他歌頌的是A．堯B．舜C．禹D．黃帝17.工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是:A．①②③④B．①③②④C．③④①②D．④①②③18.沐浴著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的春風(fēng)，小明一家成為農(nóng)業(yè)專業(yè)戶，他的爸爸想要帶領(lǐng)全村人民致富。為選擇符合本村所在的北方地區(qū)自然規(guī)律的項(xiàng)目，他想查閱總結(jié)北方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹農(nóng)、林、牧、副、漁的生產(chǎn)技術(shù)和方法的我國古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。小明為父親購買的農(nóng)學(xué)著作是A．《齊民要術(shù)》B．《水經(jīng)注》C．《綴術(shù)》D．《天工開物》19.江山代有人才出。下列人物或事件按時(shí)間先后順序出現(xiàn)正確的一項(xiàng)是A．商鞅—忽必烈—李世民—朱元璋B．漢武帝—漢高祖—王昭君—唐太宗C．孟子—孔子—董仲舒—朱元璋第5頁共13頁D．武王伐紂—統(tǒng)一文字—頒布推恩令—八股取士20.中國書法于2009年被批準(zhǔn)列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。東晉時(shí)期，將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段，被后人譽(yù)為“書圣”的書法家是A．顧愷之B．鐘繇C．胡昭D．王羲之21.古人在分析姓氏起源時(shí)說，“氏于國，則齊魯秦吳；氏于謚，則文武成宣；氏于字，則孟孫叔孫”。由此推論“巫、卜、祝、史、匠、陶、屠”等姓氏應(yīng)源自A．官名22.三國時(shí)期輔佐劉備成就三分天下的是A．王猛B．爵位C．行業(yè)D．謚號(hào)B．諸葛亮C．徐庶D．周瑜23.下列史實(shí)，按因果關(guān)系排列，應(yīng)該是（）①曹操挾“天子以令諸侯”②東漢政權(quán)瓦解③曹操統(tǒng)一北方④赤壁之戰(zhàn)A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③24.電視劇《羋月傳》開播后，創(chuàng)下了超高的收視率。該劇講述了中國歷史上第一個(gè)被稱為“太后”的女人、戰(zhàn)國時(shí)期秦國女政治家羋月的波瀾起伏的人生故事。在羋月傳第3集中，莒姬在臨死之前留下了一封遺書給羋月，看到莒姬的遺書居然是用紙寫的！對(duì)此場(chǎng)景見下圖），下列說法正確的是從劇照我們可以第6頁共13頁A．真實(shí)，春秋時(shí)期人們已經(jīng)懂得了遣紙的基本方法B．真實(shí)，戰(zhàn)國時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法C．不真實(shí)，西漢時(shí)期，人們才懂得了造紙的基本方法D．不真實(shí)，三國時(shí)期的蔡倫才發(fā)明了造紙術(shù)25.按時(shí)間的先后順序?qū)⑾铝袣v史人物排序正確的一項(xiàng)（）①劉備②劉邦③劉秀A．①②③B．②③①C．③①②C．形聲D．②①③26.以下哪個(gè)不是甲骨文的造字方法（）A．象形B．會(huì)意D．轉(zhuǎn)寫二、綜合題27.閱讀下列引文，并回答問題。材料一：公元前200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰(zhàn)，打敗袁軍，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。材料二：公元208年，曹操率大軍南下同孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權(quán)的大將周瑜，習(xí)水戰(zhàn)的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。材料三：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”請(qǐng)回答：（1）材料一和材料二分別說的是哪兩次戰(zhàn)役？這兩次戰(zhàn)役都有一個(gè)什么共同特點(diǎn)？反映的是哪一時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象？（2）材料三中的這首詩抒發(fā)了曹操的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志，想一想，他當(dāng)時(shí)的雄心壯志是什么？（3）材料二反映的戰(zhàn)爭(zhēng)之后形成了什么局面？（4）曹操在兩次戰(zhàn)役中不同的結(jié)局給我們哪些啟示？28.我國是一個(gè)多民族國家，在歷史上各民族間有戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突，但友好交往始終是歷史發(fā)展的主流。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）秦朝為了防止匈奴南下，修建了萬里長城，請(qǐng)寫出秦長城的起止點(diǎn)。第7頁共13頁（2）漢武帝為了聯(lián)合西域各國夾擊匈奴采取了什么措施？今新疆地區(qū)正式開始?xì)w屬中央管轄的標(biāo)志是什么？（3）公元5世紀(jì)末，鮮卑族統(tǒng)治者孝文帝為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的漢族文化進(jìn)行了改革。根據(jù)圖一、圖二分別概括孝文帝改革的措施。這次改革有什么歷史作用？圖一鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸?yīng)毠聞D二29.某校七年級(jí)(1)班針對(duì)“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”這一主題開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（大自然的饋贈(zèng)）第8頁共13頁（1）以上農(nóng)作物中，有一種是河姆渡居民種植的主要糧食作物，它是（填字母序號(hào)）；有兩種是西漢時(shí)從西域傳到中原的，它們是（任填一種，填字母序號(hào)）。（統(tǒng)治政策的推動(dòng)）（2）戰(zhàn)國時(shí)某諸侯國實(shí)行變法，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食和布帛多的農(nóng)民可以免除徭役。該變法發(fā)生在哪國？主持變法的改革家是誰？（3）西漢前期，統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息政策，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)請(qǐng)任意列舉兩頂措施。出現(xiàn)了繁榮的統(tǒng)治局面，史稱什么？（人民群眾的辛勤勞動(dòng)）（4）戰(zhàn)國后期，成都平原得到開發(fā)，出現(xiàn)了世界水史利上絕無僅有的偉大工程，它叫什么？主持修建者是誰？成都平原由此得到的美譽(yù)是什么？（5）南朝時(shí)期，在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐ο?，江南得到大?guī)模的開發(fā)，當(dāng)時(shí)人口眾多，商業(yè)最為活躍的大都市是哪個(gè)？（活動(dòng)總結(jié)）（6）通過以上探究，你認(rèn)為影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？（至少回答兩點(diǎn)）30.閱讀下列材料，探究問題材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，西周的制度發(fā)展程度過低，無法更多地滿足新興地主階級(jí)的發(fā)展需求，他們力求改變現(xiàn)狀，謀略獲得更多的經(jīng)濟(jì)、政治、文化地位，呼喚建立新的社會(huì)，從而推動(dòng)了百家爭(zhēng)鳴的產(chǎn)生和發(fā)展。第9頁共13頁——《百家爭(zhēng)鳴與文藝復(fù)興的歷史比較》材料二：（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，概括百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的歷史背景（2）材料二中圖一反映出孔子的什么事跡？圖二反映了他在教學(xué)方面的什么主張？你知道孔子還有哪些教育思想或主