中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文（5篇）

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文（5篇）

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)當(dāng)六二中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

在工作中，我堅(jiān)持以人為本的育人觀，用愛(ài)去關(guān)懷每一位學(xué)生，關(guān)懷他們的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注他們的進(jìn)展需求，把學(xué)生的全面進(jìn)展放在首位。培育良好的行為習(xí)慣。

對(duì)于治理工作，我認(rèn)為有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是用治理者的威武進(jìn)展治理。其次個(gè)層次是用制度來(lái)進(jìn)展治理，而更高的層次則是治理者憑借自己的德行來(lái)影響和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)。所以，努力提高一個(gè)班主任——中隊(duì)輔導(dǎo)員的人格修養(yǎng)，提高治理水平，對(duì)于治理一個(gè)班隊(duì)是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)多年的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我已經(jīng)逐步形成了一.套行之有效的班隊(duì)治理方法，收到了良好的效果。

一個(gè)好的班整體肯定要有一個(gè)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)。作為這個(gè)治理團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，班長(zhǎng)的作用不容無(wú)視。我班的班長(zhǎng).用報(bào)名、演講、選舉產(chǎn)生。一名正班長(zhǎng)和4位副班長(zhǎng)每天輪番值日。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的日常治理。并承受大家的監(jiān)視和評(píng)議。在這些工作中，我盡可能多地隱退到幕后，充當(dāng)一個(gè)觀看者和協(xié)調(diào)者的角色，并依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展思想引導(dǎo)，牢牢把握班級(jí)的輿論方向，時(shí)刻不忘在井然有序的體制運(yùn)行之中播散暖和深厚的人文關(guān)心。中隊(duì)委任期完畢前，我會(huì)依據(jù)他們的工作狀況，對(duì)他們進(jìn)展發(fā)獎(jiǎng)，并進(jìn)展總結(jié)評(píng)價(jià)，培育學(xué)生正確方的案,.歡的價(jià)值觀，也使班級(jí)工作能更加良性地連續(xù)開(kāi)展。

科學(xué)、民主的治理方法對(duì)于激發(fā)和調(diào)動(dòng)大家的整體仆人公意識(shí)和自我的成長(zhǎng)鼓勵(lì)特別重要。在我們班上，特別重視過(guò)程治理。班級(jí)日志記錄了每天的班級(jí)狀況，這為每個(gè)同學(xué)的操行評(píng)價(jià)供應(yīng)了直接材料。小組和班級(jí)經(jīng)常開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。期末班級(jí)的成績(jī)報(bào)告單也依據(jù)本班過(guò)程治理的實(shí)際狀況自己制定，切實(shí)有效的引導(dǎo)孩子們安康成長(zhǎng)。

我班在學(xué)生干部的治理之下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。課外活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。每天下午其次節(jié)課后，是我班的“跳繩時(shí)間”，同學(xué)們會(huì)帶著跳繩，來(lái)到樓下。以小組為單位開(kāi)展豐富多樣的跳繩活動(dòng)，正跳，反跳，穿插跳；單人跳，雙人跳，小組整體跳。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，使得跳繩這一活動(dòng)成為了我們的班級(jí)習(xí)慣，以至于進(jìn)入初中后，大家都還依舊保持著這一良好的習(xí)慣。

每個(gè)周末，我們都會(huì)開(kāi)展文娛節(jié)目的表演。大家拿著椅子，圍坐在一起，一起觀賞同學(xué)們的精彩表演。大家表演的節(jié)目除了唱歌、跳舞，還自編自導(dǎo)自演戲劇小品，我們還進(jìn)展了戲劇評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出了“最正確編劇”、“最正確導(dǎo)演”、“最正確演員“等多項(xiàng)榮譽(yù)，在畢業(yè)前，我班還編印了一本書(shū)，書(shū)中收錄的都是我們師生共同的作品，這些，大大地充實(shí)了孩子們的業(yè)余生活，也在他們的心田掃下了文藝的種子，為他們今后的進(jìn)展奠定了根底。

古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能翹起地球。有一天，我也會(huì)說(shuō)，給我一個(gè)班級(jí)，我就能帶好一批學(xué)生。這一天，正離我越來(lái)越近。我將為此而連續(xù)努力。感謝。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

聞名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)潔方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹谥嘘?duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的根底素養(yǎng)形成的開(kāi)頭階段，而良好的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

低年級(jí)少先隊(duì)員處在一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和適應(yīng)時(shí)期，隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著親密的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧進(jìn)展都會(huì)產(chǎn)生肯定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的進(jìn)展具有重要的影響。作為一年級(jí)的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我從以下幾個(gè)方面對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展教育：

一、培育少先隊(duì)員遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初,我首先進(jìn)展扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺(jué)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)典范，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)常常進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。

二、培育少先隊(duì)員文明禮貌的習(xí)慣。

要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為標(biāo)準(zhǔn)，衣著干凈，現(xiàn)在少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊(duì)員們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到中隊(duì)輔導(dǎo)員都很有禮貌地叫聲“中隊(duì)輔導(dǎo)員好！”，放學(xué)離開(kāi)學(xué)校都會(huì)說(shuō)：“中隊(duì)輔導(dǎo)員，再見(jiàn)！”少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三、利用主題中隊(duì)隊(duì)會(huì)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)展思想品德教育。

良好的氣氛和環(huán)境可以造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗讀會(huì)，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗讀會(huì)上，李焯樾少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗讀；朱穎珩少先隊(duì)員通過(guò)唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛(ài)，通過(guò)這次朗讀會(huì)，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)敬重中隊(duì)輔導(dǎo)員。我又通過(guò)“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛(ài)南極”的主題隊(duì)會(huì)，向少先隊(duì)員滲透環(huán)保教育，從身邊做起的道理。

四、培育少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長(zhǎng)。每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員清掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我訂正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，并時(shí)刻提示。在播送操時(shí)間，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操、武術(shù)操以及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的教導(dǎo)。教育少先隊(duì)員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的清掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把清掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

五、做好少先隊(duì)員的安全教育工作。

每天上課抽出幾分鐘進(jìn)展安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)章，留意人身安全，不到危急地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免消失事故。把安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。

中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把少先隊(duì)員教好。平常我特別留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，個(gè)別家長(zhǎng)也很協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系。特殊是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由進(jìn)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有肯定的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的屢次教育，現(xiàn)在轉(zhuǎn)變很大。不僅作業(yè)能準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)地完成了，而且成績(jī)也有肯定的進(jìn)步。

從實(shí)踐中，我深感一個(gè)具有良好中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌的中隊(duì)集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會(huì)給少先隊(duì)員供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我通過(guò)抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使我中隊(duì)的中隊(duì)風(fēng)中隊(duì)貌有了肯定的進(jìn)展，每位少先隊(duì)員都能把中隊(duì)集體的榮譽(yù)與自己的行為嚴(yán)密結(jié)合，都想為集體爭(zhēng)光。因此，少先隊(duì)員不但成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了進(jìn)步，而且他們的力量也可以得到了進(jìn)展，從而能促進(jìn)中隊(duì)級(jí)風(fēng)貌的整體進(jìn)展。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇?中隊(duì)的輔導(dǎo)員，我們緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1．組建一支熱心為班級(jí)效勞且有肯定工作力量的班隊(duì)干部。

開(kāi)學(xué)之初，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比擬優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)展小結(jié)，確定成績(jī)提出缺乏，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增加了，同學(xué)們也覺(jué)得很公正很公正，有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。

2．連續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生活潑好動(dòng)，自律性較差。

我非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求學(xué)生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)，作業(yè)要按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)要干凈等。我尤其重視學(xué)生課間活動(dòng)，時(shí)刻把學(xué)生安全放在首位，組織學(xué)生爭(zhēng)論，怎樣玩才利于安康、利于安全、利于進(jìn)展。由于治理和引導(dǎo)得法，我班學(xué)生在課間能夠安全、安康、文明地活動(dòng)。

3．帶著學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生綜合力量得到提升。

我校德育活動(dòng)異彩紛呈，我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在學(xué)生大力宣傳，鼓舞人人參加，急躁詳細(xì)指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。如參與學(xué)?！叭烁卸黧w會(huì)征文”、運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量?jī)?yōu)良。活動(dòng)能熬煉人，造就人，如今，我班學(xué)生的寫(xiě)作、繪畫(huà)、表達(dá)、審美等力量得到了提高，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫(huà)、電腦繪畫(huà)市級(jí)獎(jiǎng)。

4．安全教育時(shí)刻不放松。

為提高學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，我利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、衛(wèi)生與安康課，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合四川地震災(zāi)難，我準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防學(xué)問(wèn)，重點(diǎn)學(xué)問(wèn)登載在黑板報(bào)上，有的還特地做了筆記，讓安全意識(shí)深深植根在學(xué)生的心中。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂(lè)此不疲；同時(shí)，輔導(dǎo)員工作是一門(mén)藝術(shù)，我將專(zhuān)心去貼近，專(zhuān)心去理解，專(zhuān)心去教育，和我的隊(duì)員們一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

今年我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)四班的班主任，同時(shí)擔(dān)當(dāng)中隊(duì)輔導(dǎo)員。由原來(lái)的兩個(gè)班合成的一個(gè)班集體。由于我們這個(gè)集體組成的特別性，所以在班級(jí)治理上、活動(dòng)的開(kāi)展上都帶來(lái)很多的不便。但是，只要肯努力，不怕花氣力，一份耕耘，就會(huì)有一份收獲。因此，我始終堅(jiān)信這個(gè)信念，工作中有我辛勤的汗水，也有收獲的喜悅。在此，我愿與大家共同共享，同時(shí)歡送各位提出珍貴的意見(jiàn)，以便在今后的工作中取得更大地進(jìn)步。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，增加班級(jí)的分散力。

開(kāi)學(xué)初的.合班，尤其在六年級(jí)孩子面臨著小學(xué)畢業(yè)，他們各自都有自己的想法，思想上波動(dòng)也很大，還有倆班孩子的融洽相處問(wèn)題，這些都是擺在我面前的實(shí)際問(wèn)題。為此，在學(xué)生中開(kāi)展了文明禮貌、謙讓包涵、團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)活動(dòng)和思想教育，增加了班集體的分散力，使每一個(gè)學(xué)生都能以集體榮，我榮而感到驕傲。

二、漂亮校園，就是我的其次個(gè)家。

我們的校園是個(gè)剛剛建起的嶄新校園，全部的設(shè)施都是嶄新，校園環(huán)境美麗，教室教學(xué)設(shè)施配備齊全。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無(wú)比的幸福和歡樂(lè)。固然好的環(huán)境需要我們每一個(gè)人去愛(ài)惜和維護(hù)。于是，我從愛(ài)惜校園從我做起，愛(ài)惜學(xué)校的一花一木，愛(ài)惜學(xué)校的每件物品。試想想每一個(gè)孩子在自己家和學(xué)校的生活時(shí)間，這不難看出長(zhǎng)短。因此，教育孩子把學(xué)校當(dāng)作自己的其次個(gè)家一樣去愛(ài)、去呵護(hù)。

三、同心同力，讓少先隊(duì)組織布滿活力。

1、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。學(xué)生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒帧⒓拥膰?guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

2、做好學(xué)生的體衛(wèi)工作及文明行為的養(yǎng)成。盡管六年級(jí)，孩子面臨著升中學(xué)的壓力，但是保證他們上好每一節(jié)體育課，以緩解學(xué)習(xí)的疲憊和壓力。同時(shí)，每天由中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員對(duì)同學(xué)們的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)展檢查，在學(xué)校和大隊(duì)部檢查前先自查。這樣學(xué)生就自覺(jué)地形成了習(xí)慣?，F(xiàn)在，班級(jí)精神面貌煥然一新，班級(jí)體衛(wèi)工作開(kāi)展順當(dāng)，受到了任課教師的全都好評(píng)。

3、開(kāi)展了中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻美化活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題，結(jié)合自己班級(jí)特色進(jìn)展黑板報(bào)的更換，做到內(nèi)容豐富新奇、主題突出、每期有隊(duì)員自己的心聲，形式多樣敏捷、版面美觀大方，欄目設(shè)計(jì)有自己的班級(jí)風(fēng)格。尤其是在教室外的班級(jí)風(fēng)采展上能準(zhǔn)時(shí)更換孩子們的優(yōu)秀作品，使每一個(gè)孩子都受到了美育的熏陶。

4、積極參與大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)的活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

能積極帶著全班學(xué)生參與學(xué)校和大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)，每一次的征文活動(dòng)從未拖拉，都是全班參加讓學(xué)生抒發(fā)自己的情感，拉近與他們的距離，從中受到教育。還召開(kāi)了“我與蕾鋒找差距——告辭缺點(diǎn)，開(kāi)掘優(yōu)點(diǎn)”的主題隊(duì)會(huì)；開(kāi)展了“婦女節(jié)”感恩活動(dòng)，“植樹(shù)節(jié)”植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，“世界水日”、“世界氣象日”紀(jì)念活動(dòng)，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭(zhēng)做法制小小宣傳員”、“節(jié)省水電，從我做起”，“為雅安祈福，制作祈福卡”等活動(dòng)；學(xué)唱《國(guó)家》，學(xué)做《國(guó)家》手語(yǔ)操。參與了秋季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得團(tuán)體第一名和精神文明班集體的贊譽(yù)；在“中華誦——經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽中獲得團(tuán)體第三名；學(xué)校播送操競(jìng)賽第一名；在大學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得精神文明班集體的殊榮。在這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生受到了種種教育。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信念。

我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我經(jīng)常在不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)他們有不同程度的缺點(diǎn)，我會(huì)與他們個(gè)別交談，引導(dǎo)其熟悉缺乏，從而改掉壞習(xí)慣，讓他們明白來(lái)學(xué)校的目的。我更明白，孩子是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要鼓舞，需要贊美。因此，我不會(huì)吝惜自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，哪怕是班里學(xué)習(xí)最差的，引導(dǎo)他進(jìn)步，激發(fā)他們積極要求進(jìn)步的信念。

回憶一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè)，這使我的生活多姿多彩，有滋有味，使我積存了閱歷也更加熟悉了班主任工作的重要性，我將連續(xù)腳踏實(shí)地的工作，做一位學(xué)生寵愛(ài)的班主任教師。

中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)五（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員。這學(xué)期雖然換了工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但自己對(duì)中隊(duì)工作絲毫沒(méi)有放松。這一學(xué)期的工作顯得要順當(dāng)?shù)枚啵矊W(xué)到了許多東西。仔細(xì)回憶總結(jié)自己這一學(xué)期的工作之后對(duì)自己有了客觀，真實(shí)的評(píng)價(jià)，為了將本學(xué)期的中隊(duì)工作畫(huà)上圓滿的句號(hào)，現(xiàn)