疫情防控主題班會(huì)教案【4篇】

第第頁(yè)疫情防控主題班會(huì)教案【4篇】為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？這次漂亮的我為親帶來(lái)了4篇《疫情防控主題班會(huì)教案》，如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。

學(xué)校疫情防控班會(huì)主題篇一

結(jié)合目前國(guó)家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《__區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園高干教師遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、忠實(shí)履職；特制訂《__幼兒園新型冠狀病毒防控工作方案》。

一、指導(dǎo)思想

按照國(guó)家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體人員相互配合；科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì)；預(yù)防為主，防治結(jié)合；群防群控，分級(jí)負(fù)責(zé)；加強(qiáng)宣教，全員參與，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

二、工作目標(biāo)

全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時(shí)、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

三、工作組織

（一）疫情防控園所工作領(lǐng)導(dǎo)小組

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

組長(zhǎng)：__幼兒園園長(zhǎng)

職責(zé)：全面指揮、領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌疫情防控過(guò)程中幼兒園各項(xiàng)體工作的安排，傳達(dá)上級(jí)要求，及時(shí)采取應(yīng)急措施。

副組長(zhǎng)：__幼兒園副園長(zhǎng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作。物資的配給工作。

副組長(zhǎng)：__幼兒園副園長(zhǎng)

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類方案的撰寫(xiě)及梳理。（如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報(bào)告。）

（2）日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作。

組員：

保教主任：__

職責(zé)：幼兒延遲開(kāi)園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

保教主任：__

職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺(tái)賬，進(jìn)行教職工情況追訪、登記工作

科研負(fù)責(zé)：__

職責(zé)：(1)建立防控期間的幼兒信息臺(tái)賬，進(jìn)行出京幼兒情況追訪、登記工作。

（2）做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪、登記工作。

保健醫(yī)：__

職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。

會(huì)計(jì)：__

職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。

庫(kù)管：__

職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時(shí)購(gòu)買及配備。

班組長(zhǎng)：____（各班級(jí)班長(zhǎng)）

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)本組教師、幼兒外出人員的追訪、登記及后期體溫檢測(cè)工作。

（2）各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確報(bào)送工作。

后勤組長(zhǎng)：__

職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行。

四、具體工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。

1、加強(qiáng)日常管理

層級(jí)管理

園所：

1、成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開(kāi)學(xué)”、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作方案，做好事先籌劃、過(guò)程清晰。

2、全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度，明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)。

3、針對(duì)疫情防控工作開(kāi)展，明確責(zé)任人，將各層級(jí)教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查，確保上報(bào)信息、教職工臺(tái)賬信息的真實(shí)有效。

4、及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。

5、依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)做好日常防控工作。

6、發(fā)生特殊情況立即匯報(bào)、

7、做好門衛(wèi)管理，對(duì)于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級(jí)防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來(lái)人登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來(lái)訪人員等。對(duì)來(lái)園人員進(jìn)行測(cè)量體溫、登記，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。

8、疫情期間保證幼兒園信息公開(kāi)透明。

9、做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。

保安：

1、嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入園所。

2、本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測(cè)量、登記工作，并在測(cè)試前確保自身已做好安全防護(hù)。

3、自身外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要采取必要的防護(hù)措施。

4、做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。

伙房人員：

1、做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

2、做好餐具的消毒工作。

3、做好食品的衛(wèi)生保障工作。

4、嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確保伙食營(yíng)養(yǎng)均衡。

值班人員：

1、做好每日工作的梳理工作。

2、根據(jù)上級(jí)要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪資料。

3、關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行處理及解決。

5、發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離及做好善后工作。

嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)精神及要求

1、按要求參加各種視頻會(huì)議，接收各項(xiàng)文件信息，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行。

2、通過(guò)視頻、微信等多種方式，使會(huì)議精神與要求及時(shí)傳達(dá)，各項(xiàng)情況上報(bào)、排查準(zhǔn)確、及時(shí)。

（二）疫情發(fā)生管理

疑似新型冠狀病毒病例（幼兒）

（1）成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：__

職責(zé)：一旦發(fā)生疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)傳染病應(yīng)急防控方案，做好總指揮工作。

副組長(zhǎng)：__

職責(zé)：實(shí)時(shí)紀(jì)錄突發(fā)事件的發(fā)展過(guò)程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。

副組長(zhǎng)：__

職責(zé)：確保病兒隔離后，班級(jí)工作的后續(xù)開(kāi)展。其他幼兒的隔離組織。

組員：____

（2）建立保障機(jī)制

安全保衛(wèi)小組

負(fù)責(zé)人：__

職責(zé)：在突發(fā)疫情的前期處置過(guò)程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。

醫(yī)療救護(hù)小組

負(fù)責(zé)人：__

職責(zé)：第一時(shí)間上報(bào)幼兒園園長(zhǎng)及疾控中心相關(guān)部門，做好自身防護(hù)的同時(shí)按要求指導(dǎo)做好隔離消毒組織院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員做好轉(zhuǎn)診工作。

后勤保障小組

負(fù)責(zé)人：__

職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲(chǔ)備。

現(xiàn)場(chǎng)清理小組：保育員

做好自身防護(hù)，協(xié)助醫(yī)護(hù)工對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行消毒，并實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。

大學(xué)校園疫情防控主題班會(huì)方案篇二

為提高xxx建筑工地預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障施工人員的身體健康與生命安全，維護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)正常的施工秩序，特制定新型冠狀病毒防控方案。

一、指導(dǎo)思想：

以中國(guó)疾病預(yù)防控制措施為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制新型冠狀病毒，做好建筑施工現(xiàn)場(chǎng)防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)生命安全和秩序穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、宣傳和普及傳染病防控知識(shí)，提高廣大施工人員的自我保護(hù)意識(shí)。

2、完善傳染病報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保傳染病不在xxx建筑工地蔓延。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，動(dòng)員全體施工人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生，消除發(fā)病誘因和隱患。對(duì)員工宿舍進(jìn)行大掃除，及時(shí)清理臟亂差和衛(wèi)生死角。

5、每日進(jìn)行施工人員身體病況排查，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀的人員，立即送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)員工所在寢室所用物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)疫情立即向高新區(qū)疫情防控指揮部報(bào)告。

6、嚴(yán)格控制新入場(chǎng)人員，進(jìn)行登記備案，并對(duì)外地進(jìn)陜?nèi)藛T進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)可疑病例，及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)院，嚴(yán)禁在工地留宿。

三、工作原則

1、預(yù)防為主、常抓不懈。宣傳普及傳染病防控知識(shí)，提高全體工人的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。成立預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)與落實(shí)建筑工地對(duì)傳染病的防控工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立建筑工地防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)傳染病的防控工作。

防控工作小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員及分工：

（1）宣傳與教育：

督促建筑工地制作、張貼防護(hù)宣傳條幅標(biāo)語(yǔ)，宣傳和普及疫情防控知識(shí)，提高廣大施工人員自我保護(hù)意識(shí)。項(xiàng)目部落實(shí)專人對(duì)上級(jí)主管部門有關(guān)防控傳染病的文件、通知、疫情通報(bào)等信息及防控傳染病的知識(shí)向現(xiàn)場(chǎng)所有人員進(jìn)行宣傳教育、充分利用現(xiàn)場(chǎng)黑板報(bào)、宣傳欄、報(bào)紙、電視等新聞媒介，對(duì)職工進(jìn)行宣傳、同時(shí)做好原始記錄。項(xiàng)目部每天公布疫情檢查情況，有無(wú)新來(lái)外省務(wù)工人員，有無(wú)體溫過(guò)高人員。

（2）消毒與檢查：

人員登記管理：對(duì)春節(jié)復(fù)工新進(jìn)場(chǎng)人員，項(xiàng)目部要做好花名冊(cè)，記錄所有人員節(jié)日期間所在地、返崗時(shí)間、是否與xx人員接觸、是否有發(fā)熱癥狀等。外省回來(lái)人員按防疫指揮部統(tǒng)一要求隔離、留觀。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，盡量限制人員在一個(gè)出入口通行，集中管理排查。每天對(duì)進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行排查登記，登記人員姓名、工種、進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、進(jìn)場(chǎng)測(cè)溫溫度等。

消毒測(cè)溫管理：每天按照說(shuō)明書(shū)，使用84消毒液、酒精等，對(duì)生活區(qū)、辦公區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、食堂、衛(wèi)生間、垃圾堆場(chǎng)(桶)開(kāi)展兩次以上的消毒工作并記錄；對(duì)出入人員嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常立即進(jìn)行隔離并上報(bào)高新區(qū)防疫指揮部；對(duì)進(jìn)出車輛嚴(yán)格登記并進(jìn)行噴灑消毒，外省入陜車輛嚴(yán)禁駛?cè)牍さ貎?nèi)部。

（3）聯(lián)絡(luò)與上報(bào)：

疑似病例。有以下三項(xiàng)臨床表現(xiàn)，并具有任何一項(xiàng)流行病學(xué)史的患者：

1、臨床表現(xiàn)：發(fā)熱；

2、流行病學(xué)史：發(fā)病前14天內(nèi)有xx市旅行史或居住史；

3、發(fā)病前14天內(nèi)曾接觸過(guò)來(lái)自xx的發(fā)熱伴有呼吸道癥狀的患者；有聚集性發(fā)病或與確診病例有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。

在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門及轄區(qū)疫情防控指揮部報(bào)告。

轄區(qū)疫情防控指揮部電話：

轄區(qū)交通和住房建設(shè)局：

轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)：

轄區(qū)人民醫(yī)院：

轄區(qū)中醫(yī)院：

（4）物資儲(chǔ)備

對(duì)于藥品、防護(hù)用品、消毒用品儲(chǔ)備數(shù)量是否滿足日常所需，并提供儲(chǔ)備清單及每日消耗清單。（如：口罩、感溫儀、防護(hù)服、護(hù)目鏡、消毒液、雨衣等）

五、主要工作

1、做好宣傳教育工作。組織人員進(jìn)行衛(wèi)生大掃除、印發(fā)宣傳資料及宣傳傳染病的防控知識(shí)。

2、加強(qiáng)疾病檢查工作。

每天由施工班組長(zhǎng)做好工人的檢查，突出以班組為單位的詢問(wèn)制，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)工人的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即上報(bào)項(xiàng)目部。

3、保持寢室空氣流通。開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣暢通。

4、做好防范措施，每個(gè)寢室配備體溫計(jì)，84消毒液，口罩等物品。

5、加強(qiáng)工人個(gè)人衛(wèi)生教育。教育工人飯前便后以及班后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，使用肥皂和流動(dòng)水洗手，不喝生水。

6、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)工人發(fā)熱特別是伴有咳嗽、咽喉疼痛等，迅速隔離，立即帶到正規(guī)衛(wèi)生院就診。

7、實(shí)行日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度。完善傳染病報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

六、應(yīng)急措施

當(dāng)工地出現(xiàn)“傳染病”疫情預(yù)警時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置方案，在第一時(shí)間采取如下措施：

1、在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門及轄區(qū)疫情防控指揮部報(bào)告。

2、對(duì)一般發(fā)熱等病人的處理：

（1）出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽咽痛等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上班。發(fā)熱病人退熱兩天后，且無(wú)反復(fù)，項(xiàng)目部應(yīng)對(duì)其隔離14天無(wú)異常，才能回崗。

（2）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門及高新區(qū)疫情防控指揮部報(bào)告發(fā)熱人數(shù)，并對(duì)病人作跟蹤了解。

3、對(duì)可疑病例的處理：

（1）發(fā)熱病人經(jīng)醫(yī)院認(rèn)為有傳染病疑似病例嫌疑的，工地要立即報(bào)告上級(jí)主管部門及高新區(qū)疫情防控指揮部。對(duì)在工地發(fā)現(xiàn)的病人，要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離觀察并報(bào)告指揮部醫(yī)療救治組診治。

（2）工地要對(duì)可疑病人所在寢室或活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)與可疑病人密切接觸的人員進(jìn)行隔離觀察。

（3）可疑病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何人員前往探望。

（4）工地應(yīng)根據(jù)可疑病人活動(dòng)的范圍，在相應(yīng)的范圍內(nèi)調(diào)整施工計(jì)劃和安排。

4、對(duì)傳染病人的處理

若“疑似病人”被醫(yī)院正式確診為傳染病患者，工地要立即向上級(jí)報(bào)告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體要求是：

（1）封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在寢室及班組，等待衛(wèi)生部門和高新區(qū)疫情防控指揮部的處理意見(jiàn)。

（2）疫點(diǎn)消毒。對(duì)工地所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

（3）疫情調(diào)查。工地應(yīng)配合高新區(qū)疫情防控指揮部進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查。對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

5、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)因疫情原因需要部分或全部停工，按上級(jí)主管部門及高新區(qū)疫情防控指揮部最新決定執(zhí)行。

七、保障措施

建筑工地適當(dāng)安排經(jīng)費(fèi)用于傳染病疫情的宣傳及防控工作，確保處理事件的快速反應(yīng)能力。

八、責(zé)任追究

實(shí)行責(zé)任追究制。項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各班組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，其余人員一崗雙責(zé)。全體管理人員必須把疫情的防控工作作為重要工作來(lái)抓，站在講政治的高度，以對(duì)工人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好傳染病防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。對(duì)因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)造成工地傳染病疫情擴(kuò)散傳播或?qū)κ┕と藛T健康造成嚴(yán)重后果的，將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任倒查，并追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

疫情防控主題班會(huì)方案篇三

教學(xué)背景：

一場(chǎng)疫情，我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，因?yàn)樨?zé)任的承擔(dān)，是每一個(gè)人的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值。但有些人的責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng)，遇到事情總把自己的責(zé)任推得一干二凈。開(kāi)學(xué)以后，同學(xué)們將會(huì)重新聚在一起，聊聊這個(gè)假期的不同。我們以此為契機(jī)探討責(zé)任這個(gè)話題，借此培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、承擔(dān)自已的社會(huì)責(zé)任。

教學(xué)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)疫情中的故事，啟迪學(xué)生明白什么是責(zé)任。

情感目標(biāo)：正面引導(dǎo)，反面督促，使學(xué)生懂得責(zé)任的意義，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任心的人。

行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的同時(shí)，可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)督員，提升大家的防范意識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心。

課前準(zhǔn)備：

圖片，責(zé)任名言，PPT

教學(xué)過(guò)程：

第一版塊：圖片導(dǎo)入，初識(shí)責(zé)任

圖1：一張張志愿書(shū)

圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結(jié)出發(fā)去援助！

師：看了這兩張圖片，你想說(shuō)點(diǎn)什么？！

師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么？

學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)引導(dǎo)，導(dǎo)出主題。

師：今天，我們就一起來(lái)探討一下有關(guān)責(zé)任的問(wèn)題。（板書(shū)：責(zé)任)

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)圖片引入，讓學(xué)生感受在疫情面前，社會(huì)各界人員對(duì)這次疫情的重視與態(tài)度，讓學(xué)生明白每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。

第二版塊：小小如我，應(yīng)負(fù)責(zé)任

師：同學(xué)們，每個(gè)人在防控疫情中都有責(zé)任，說(shuō)說(shuō)你們的責(zé)任是什么？

學(xué)生小組討論、匯報(bào)。

師：那么，我們是否都能做到呢？

情景模擬：

1、做好份內(nèi)事，就是負(fù)責(zé)

情境1：鐘南山呼吁大家不要出門，等待疫情過(guò)去。

情境2：1月30日，天氣晴朗，小明想今天天氣這么好，在家都呆了好幾天了，出去走走沒(méi)事的，于是就出門散步去了。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后，小明確診為新型冠狀病毒患者。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié)：做好自己的防護(hù)工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任。

2、為他人服務(wù)，也是負(fù)責(zé)

疫情出現(xiàn)后，有些家庭被隔離在家，沒(méi)有出去采購(gòu)生活必需品。有人主動(dòng)承擔(dān)了幫忙采購(gòu)物品的任務(wù)。細(xì)致到連餐巾紙用什么牌子都詢問(wèn)清楚，以防自己采購(gòu)出錯(cuò)。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié)：為他人服務(wù)，也是一份責(zé)任。

3、為社會(huì)服務(wù)，履行責(zé)任

疫情出現(xiàn)，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務(wù)站進(jìn)行測(cè)量體溫、登記信息等志愿服務(wù)。（圖片展示)

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié)：為社會(huì)服務(wù)，履行責(zé)任。

4、防控疫情，人人有責(zé)

出示：

①今年過(guò)節(jié)不聚餐。

②網(wǎng)絡(luò)拜年情意真。

③出門外出戴口罩。

學(xué)生交流討論。

引導(dǎo)小結(jié)：防控疫情，人人有責(zé)。

師：我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然，都需要負(fù)起責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生對(duì)于責(zé)任的認(rèn)識(shí)似懂非懂，本環(huán)節(jié)通過(guò)一些圖片和簡(jiǎn)單的文字，明確地告訴學(xué)生，一個(gè)人該負(fù)起哪些責(zé)任-對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的責(zé)任，通過(guò)討論，讓學(xué)生明白自己該怎么做。

第三版塊：經(jīng)典事例，理解責(zé)任

師：同學(xué)們，每個(gè)人一定要負(fù)責(zé)任嗎？

生：是的。

1．有責(zé)任感，奉獻(xiàn)力量

圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神

圖片2：南山爺爺不分日夜的工作

看了這兩張圖片，你想對(duì)南山爺爺說(shuō)些什么？

師：如果是你，你會(huì)怎么做？

2．盡心盡責(zé)，高效完成

70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個(gè)小時(shí)，她和她的團(tuán)隊(duì)在短短的三天內(nèi)就找到了克/制病毒的藥。

師：大家看到了哪些關(guān)鍵詞？有什么是值得我們學(xué)習(xí)的？你想對(duì)李奶奶說(shuō)些什么呢？

師：在李蘭娟奶奶和團(tuán)隊(duì)的事跡中，你們覺(jué)得這疫情的發(fā)展會(huì)怎樣？對(duì)戰(zhàn)勝疫情有沒(méi)有信心？

學(xué)生回答。

師引導(dǎo)小結(jié)：在工作中，盡心盡責(zé)，一定能高效完成任務(wù)。

【設(shè)計(jì)意圖】?jī)晌灰咔楣ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的人物故事，讓學(xué)生深刻感悟責(zé)任的重要性，明白承擔(dān)責(zé)任的重要性。

第四版塊：學(xué)做主人，肩挑責(zé)任

師：面對(duì)疫情，各行各業(yè)的人都擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任，那么作為學(xué)生的我們，可以做些什么呢？

生可能表述：

1、及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)，及時(shí)充電，為新學(xué)期做準(zhǔn)備。

2、講好個(gè)人衛(wèi)生。不給祖國(guó)添亂。

3、好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為人民救死扶傷。

4、我們可以通過(guò)自己的力量，進(jìn)行宣傳。

5、……

引導(dǎo)小結(jié)：每一個(gè)人都有責(zé)任來(lái)共同防控疫情，戰(zhàn)勝病毒。

第五版塊：升華情感，內(nèi)化責(zé)任

1、責(zé)任名言，詮釋意識(shí)

師：關(guān)于責(zé)任，從古到今，有許許多多的名人名言，他們闡明了責(zé)任的意義，更詮釋了人生的意義，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧！

出示：