創(chuàng)建文明校園班會(huì)活動(dòng)方案

—?jiǎng)?chuàng)建文明校園班會(huì)活動(dòng)方案創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）1一、班會(huì)目的1、認(rèn)知目的：通過(guò)班會(huì)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，講文明是完成個(gè)人與校內(nèi)和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校內(nèi)更漂亮，讓“文明之花”怒放在每個(gè)同學(xué)的心頭。2、行為目的：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)同學(xué)能自覺(jué)留意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校內(nèi)更和諧、更漂亮。二、班會(huì)背景：協(xié)作學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng)立和諧校內(nèi)建設(shè)。發(fā)動(dòng)全體同學(xué)人人出力，人人校內(nèi)爭(zhēng)輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校內(nèi)生活做起!對(duì)于中同學(xué)而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)懷人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校內(nèi)里的一個(gè)重要的教育主題。如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校同學(xué)還比擬普遍地存在公德意識(shí)冷淡、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有肯定的現(xiàn)實(shí)必要性的。三、班會(huì)形式：組織班級(jí)同學(xué)小品演示、文明問(wèn)答、游戲競(jìng)猜等。四、班會(huì)時(shí)間：五、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室六、班會(huì)準(zhǔn)備：1、老師、同學(xué)齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。2、指導(dǎo)同學(xué)編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)章等。合：同學(xué)們，《漂亮校內(nèi)，文明你我》503班主題班會(huì)如今開(kāi)頭。A：這次班會(huì)我們分四組進(jìn)行競(jìng)賽，以最終得分上下評(píng)出第一、二、三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)章，為自己的小組加油。第一環(huán)節(jié)B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有肯定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校內(nèi)美的令人稱(chēng)道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的努力。A：在很多前輩的開(kāi)拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，屢次被評(píng)為市行為標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些同學(xué)行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來(lái)我們先來(lái)賞識(shí)我們同學(xué)們的小品表演。A：下面，請(qǐng)先賞識(shí)第一組同學(xué)帶來(lái)的。A：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ?jiàn)的一些不良行為，他們無(wú)一例外地?fù)p害了中同學(xué)的良好形象，所以我們肯定要從小事做起，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。第二環(huán)節(jié)：B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，文明是云，飄過(guò)藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放“不學(xué)禮，無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門(mén)立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來(lái)我們就進(jìn)入必答題的部分，先請(qǐng)每組的組長(zhǎng)到講臺(tái)上來(lái)抽取答題挨次，答對(duì)一題得2分。A：如今，我來(lái)公布一下答題挨次，分別是。先請(qǐng)第一組的同學(xué)準(zhǔn)備，看大屏幕：B：第二組A：這里還有一些我們?cè)谛?nèi)里和日常生活中常常見(jiàn)到的行為，請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)怎么做B：同學(xué)們剛剛的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要顯現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴仞B(yǎng)的文明同學(xué)。A：下面，請(qǐng)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級(jí)中的文明行為。一組一組輪番說(shuō)，說(shuō)出一個(gè)得1分。B：那你還能說(shuō)說(shuō)班級(jí)中的不文明行為有哪些嗎A：剛剛，許多同學(xué)都幫我們指出了班級(jí)中的許多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能按時(shí)的訂正過(guò)來(lái)。A：接下來(lái)，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最終一部分，搶答題，答對(duì)一題得1分，但要在我說(shuō)完“請(qǐng)搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請(qǐng)看大屏幕。第一題請(qǐng)搶答第三環(huán)節(jié)B：我們新一代的中同學(xué)應(yīng)當(dāng)像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競(jìng)賽。游戲規(guī)章如下：游戲規(guī)章如下：請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說(shuō)出文明行為，只能以動(dòng)作來(lái)表示，不能出聲。猜對(duì)一個(gè)得二分，時(shí)間1分鐘。第四環(huán)節(jié)A：同學(xué)們，文明校內(nèi)的創(chuàng)立需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校內(nèi)”建議書(shū)，請(qǐng)班長(zhǎng)代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)朗讀一下。第五環(huán)節(jié)B：在這次主題班會(huì)即將結(jié)束的同時(shí)，請(qǐng)班主任為我們來(lái)小結(jié)一下這次班會(huì)活動(dòng)。結(jié)束A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，我們的校內(nèi)將到處展新貌。B：正猶如學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校內(nèi)將無(wú)不感受到這兒環(huán)境美麗，人更美。合：讓漂亮校內(nèi)和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著音樂(lè)，一起來(lái)賞識(shí)歌曲“咱們從小講禮貌”合：503班“漂亮校內(nèi)，文明你我”主題班會(huì)到此結(jié)束!創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）2時(shí)間：XXXX主持：XXX一、開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們大家好，這周我們的班會(huì)課主題是：爭(zhēng)做文明踐行人。什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語(yǔ)來(lái)表述）二、知曉踐行文明禮儀的重要：1、講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會(huì)的重要條件，是校內(nèi)文明的重要表達(dá)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實(shí)際說(shuō)意義，正反舉例）2、文明用語(yǔ)伴我行。謝謝、對(duì)不起、不好意思、您好（你好）對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、麻煩您、不客氣、不用謝、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)稍等等等。三、踐行文明禮儀：1、C：下面給大家講一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事：請(qǐng)大家思索一下小男孩的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)內(nèi)容：一天，我不當(dāng)心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛速逃跑了。我心里非常害怕和擔(dān)憂，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報(bào)紙。我確定把我送報(bào)紙攢的錢(qián)存起來(lái)，給她修理窗戶(hù)。三個(gè)星期后我攢夠了錢(qián)，然后把錢(qián)和一張便條裝進(jìn)信封。我在便條上向老奶奶說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，并真誠(chéng)地向她賠禮。老奶奶看到信封，仍然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。當(dāng)我的餅干要吃完的時(shí)分，我驚訝的發(fā)現(xiàn)。老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫(xiě)著：————（我為你驕傲）（同學(xué)暢所欲言）2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午漫步看到兩位同學(xué)在與一位清潔工發(fā)生爭(zhēng)吵，他們用文明的語(yǔ)言進(jìn)行了調(diào)整。）互動(dòng)環(huán)節(jié)。請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)分別扮演甲。乙。清潔工大媽。同學(xué)男。同學(xué)女。時(shí)間是：一個(gè)春光絢爛的下午。道具是一把掃帚，一個(gè)垃圾斗。（同學(xué)們上臺(tái)表演……說(shuō)觀后感言，摒除不文明行為）3、以身作則，爭(zhēng)做文明人。C：在平常的日常生活中，可能會(huì)遇到一些不盡如人意的事情，你會(huì)用什么方法呢情景一、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，竟然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)當(dāng)怎么辦情景二、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也非常干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必需到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢4、用文明方式指出班級(jí)不文明人的不文明現(xiàn)象，提倡文明。（建議：可拿出一張紙條，在上面寫(xiě)下自己想要說(shuō)的話語(yǔ)，給你想要給的人。）四、結(jié)束語(yǔ)：C：謝謝同學(xué)們的熱忱參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會(huì)課到此結(jié)束，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸材軤?zhēng)做文明禮儀踐行人，再次感謝大家聆聽(tīng)。最終由班主任老師領(lǐng)著同學(xué)們一起演繹“校內(nèi)文明伴我行”。內(nèi)容：你拍一我拍一，校內(nèi)文明懂禮儀你拍二我拍二，同學(xué)相互好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處你拍六我拍六，行為標(biāo)準(zhǔn)要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）3中隊(duì)：探究中隊(duì)輔導(dǎo)員：李老師班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20XX年9月22日主持：李老師班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題：文明校內(nèi)，我的責(zé)任活動(dòng)目的：1、宣傳文明理念，增加文明意識(shí)。2、結(jié)合詳細(xì)事例實(shí)施德育，增加班級(jí)主人翁和校內(nèi)主人翁意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、裝飾黑板。2、主持人做準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、主題班會(huì)導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們班級(jí)發(fā)生了一件很糟糕的事情——兩個(gè)同學(xué)打架了，而且很劇烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個(gè)同學(xué)彼此受傷，也讓在場(chǎng)的同學(xué)和老師們感到震驚。打架，這是既不文明的行為，是違反紀(jì)律，更是簡(jiǎn)單造成嚴(yán)峻后果的行為，必需嚴(yán)肅制止。二、主題活動(dòng)：1、李老師談在校內(nèi)里聽(tīng)到問(wèn)好時(shí)的感受，說(shuō)明有禮貌帶來(lái)的好處。2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時(shí)的心情。3、班級(jí)最近紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，帶零錢(qián)、買(mǎi)零食等方面的問(wèn)題。4、舉例說(shuō)明班級(jí)文明習(xí)慣尤其是個(gè)別男生說(shuō)臟話的問(wèn)題，提出改錯(cuò)方法。三、主題總結(jié)：活動(dòng)反思：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們理清了班級(jí)里存在的問(wèn)題，提出了修改的方法。這次的班會(huì)具有較強(qiáng)的針對(duì)性，結(jié)合了班級(jí)里同學(xué)們看得見(jiàn)的實(shí)例，現(xiàn)身說(shuō)法，具有較強(qiáng)的教育意義。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）4一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)了解包括珍愛(ài)校內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)、保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些根本的文明禮儀，培育同學(xué)從如今做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和諧相處，要尊重老師，要愛(ài)惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好同學(xué)。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵?？墒橇钊丝上У氖?，有個(gè)別同學(xué)不留意個(gè)人修養(yǎng)，顯現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在干凈的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在潔白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光榮的手印、腳印。作為一名合格的小同學(xué)，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校內(nèi)》主題班會(huì)正式開(kāi)頭。（二）布置活動(dòng)1、甲：請(qǐng)聽(tīng)《上課五字歌》和《升國(guó)旗三字歌》乙：我相信大家平常也是根據(jù)兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛剛你們朗誦得真好，下面我想考考大家。2、禮儀學(xué)問(wèn)問(wèn)答（1）夏天酷熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）（2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)可以在座位上立刻答復(fù)。（錯(cuò)）（3）同學(xué)進(jìn)入老師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4）在老師辦公室的同學(xué)如沒(méi)有特別情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）（6）遵守課堂紀(jì)律是種根本禮貌。（對(duì)）（7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)）小記者：同學(xué)們的禮儀學(xué)問(wèn)答復(fù)得真好，再見(jiàn)！3、下面請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀建議書(shū)建議書(shū)我們共同生活在學(xué)校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們提出建議：1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；2、自己的事情自己做，聽(tīng)從長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)；自己整理房間和衣物，不亂花錢(qián)，幫忙父母做力所能及的家務(wù)；3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)；4、升國(guó)旗時(shí)脫帽，肅立行隊(duì)禮，做操是作到“靜快齊”，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長(zhǎng)，不打架，不罵人。5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔雜物，主動(dòng)撿拾垃圾；老實(shí)不說(shuō)謊話，參與活?lèi)偠笓]，遵守各項(xiàng)規(guī)定，愛(ài)護(hù)環(huán)境愛(ài)惜公共設(shè)備。6、課間開(kāi)展正值活動(dòng)，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣確定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！4、其實(shí)在我們班里有許多的文明人文明事，聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹。5、最終，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》（三）班主任講話師：同學(xué)們，慶賀你們，在“文明禮儀在校內(nèi)”活動(dòng)中，我快樂(lè)地看到每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校內(nèi)生活中的禮儀學(xué)問(wèn)。其實(shí)啊，不但在校內(nèi)里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)詳情中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們肯定能夠做到。（四）合：如今宣布，本次班會(huì)完滿(mǎn)結(jié)束！三、活動(dòng)效果分析及反思本次主題班會(huì)采納了小同學(xué)所樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，使他們了解了校內(nèi)生活中的一些根本的禮儀學(xué)問(wèn)，培育了他們從小就要講文明、講禮貌的意識(shí)，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）5一、老師開(kāi)題：師：上課！生齊誦《長(zhǎng)征街小學(xué)校內(nèi)禮儀歌謠》。師：文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的根本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。二、活動(dòng)布置：（一）主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。甲：尊敬的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們。齊：大家上午好！甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果。甲：人人就會(huì)有良好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和文明行為表現(xiàn)。乙：如今我宣布：二（2）班《講文明禮儀，建和諧校內(nèi)》主題班會(huì)主題班會(huì)如今開(kāi)頭?。ǘ┪拿鞔蠹艺劶祝菏紫日?qǐng)賞識(shí)《校內(nèi)禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚(yáng)、高子賀、辛金瑞。生上臺(tái)表演。乙：四位剛剛說(shuō)得可真帶勁兒呀，看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在。甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。如今有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的詩(shī)朗誦——《文明禮儀伴我行》。生上臺(tái)表演。乙：是呀！這位同學(xué)說(shuō)得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會(huì)放光線；文明禮儀伴我行，才會(huì)處處怒放文明花！在校內(nèi)里，我們是文明的同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)朱玨燦同學(xué)帶來(lái)的快板《我們都要講公德》生上臺(tái)表演。甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋乙：在校內(nèi)里，我們更應(yīng)當(dāng)是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建筑關(guān)愛(ài)之家。（三）文明禮儀知多少（同學(xué)任意答復(fù)）老師：既然這樣，那老師要考考你們。請(qǐng)看題（課件出示）生舉手答復(fù)發(fā)言。（四）文明禮儀建議書(shū)甲：下面是這次班會(huì)的最終一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起建議。乙：有請(qǐng)郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出建議（同學(xué)代表讀建議書(shū)）。（五）同學(xué)談收獲甲：《講文明禮儀，建和諧校內(nèi)》主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢（隨機(jī)抽取同學(xué)發(fā)言）看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任老師的話——（六）班主任總結(jié)。同學(xué)們！今天的主題班會(huì)非常勝利。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們肯定會(huì)讓文明禮儀之花到處開(kāi)放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì)變得更加美妙！如今，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校內(nèi)》主題班會(huì)到此結(jié)束！創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）6【活動(dòng)背景】眾所周知，中國(guó)的教育存在著一個(gè)不容無(wú)視的現(xiàn)實(shí)，就是很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí)成果，注意升學(xué)，而無(wú)視個(gè)人思想道德修養(yǎng)的情況，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中有很多不忍目睹的不文明行為，。本著“創(chuàng)和諧校內(nèi)”的精神，針對(duì)同學(xué)思想道德現(xiàn)狀中文明禮儀方面的問(wèn)題，我們召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校內(nèi)”的主題班會(huì)?！净顒?dòng)目的】通過(guò)本次主題班會(huì)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的行為習(xí)慣，意識(shí)到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好同學(xué)，為和諧校內(nèi)的創(chuàng)立盡一份力。【活動(dòng)時(shí)間】XXXXXX【活動(dòng)地點(diǎn)】多媒體教室一【參與人員】八班級(jí)（X）班全體同學(xué)、班主任【活動(dòng)形式】情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、“文明人”測(cè)試、詩(shī)朗誦、猜謎【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)學(xué)問(wèn)。2、叫同學(xué)們結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說(shuō)明班會(huì)根本的流程，并把全班分成四個(gè)小組，布置好小組長(zhǎng)。3、制定游戲規(guī)章，排練小品、朗誦。【班會(huì)流程】1、班主任宣布上課2、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭，引入主題3、詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》4、小品《校內(nèi)文明行》5、同學(xué)列舉日常生活中不文明的行為6、障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感受7、“文明人”測(cè)試，8、猜謎游戲9、總結(jié)出中同學(xué)“十個(gè)”文明形象10、班主任小結(jié)11、視頻片段《升國(guó)旗》12、主持人宣布班會(huì)結(jié)束【詳細(xì)過(guò)程】師：八班級(jí)（X）班《講文明·知禮儀·創(chuàng)和諧校內(nèi)》主題班會(huì)如今開(kāi)頭。誰(shuí)來(lái)主持今天的節(jié)目呢（主持人上場(chǎng)）A：回憶歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，獨(dú)立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宏大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國(guó)的傳統(tǒng)美德。B：展望將來(lái)，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中同學(xué)，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為我們的生活增加一份微笑，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《留給生活一朵微笑》1、詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》A：從踏進(jìn)這個(gè)校內(nèi)開(kāi)頭，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著學(xué)問(wèn)的花粉。校內(nèi)需要每個(gè)人共同努力來(lái)建筑，在良好的言行下為學(xué)校增加光榮。但是，我們總能發(fā)現(xiàn)身邊存在一些不容無(wú)視的不良行為，看我們的文明督導(dǎo)員林敏今天又什么發(fā)現(xiàn)。2、小品表演《校內(nèi)文明行》A：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為2、揪出校內(nèi)不文明行為請(qǐng)小組商量并列舉身邊的不文明行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。A：看來(lái)我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不按時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)峻的后果。B：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，言行舉止得體，還應(yīng)當(dāng)會(huì)為別人著想，學(xué)會(huì)換位思索，為他人提供便利，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲，體會(huì)一下非正常人的生活。3、障礙游戲游戲結(jié)束，請(qǐng)參與游戲的同學(xué)談?wù)劯惺?。（同學(xué)溝通、談感受）A：是的，任何人都有不便，需要幫忙的時(shí)分，我們應(yīng)當(dāng)相互體諒，相互幫忙，與人便利就于己便利。我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在的不文明行為，如今我們來(lái)做做文明自測(cè)，看看自己是不是文明人，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。4、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎（看屏幕，選擇答案，算得分）B：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇大事都?xì)w列其中，但是通過(guò)這些題目我們也能對(duì)自己的品德有個(gè)大致了解。自測(cè)完后，你覺(jué)察了什么反思：自己存在哪些不良的行為習(xí)慣會(huì)給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果今后應(yīng)當(dāng)從哪方面去努力，培育自己的良好行為。5、猜謎文明禮貌用語(yǔ)A：我想通過(guò)大家的商量發(fā)言，同學(xué)們都有了肯定的啟示。當(dāng)然，最根本的我們要先學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，我們來(lái)做個(gè)猜謎游戲，謎底均為禮貌用語(yǔ)，小組搶答開(kāi)頭。6、“十個(gè)文明形象”B：同學(xué)們都很棒，你們明白嗎國(guó)家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節(jié)為重點(diǎn)的“三禮”教育和同學(xué)行為習(xí)慣的培育，樹(shù)立中同學(xué)“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢看大屏幕，請(qǐng)同學(xué)們齊讀。（大屏幕出示“十個(gè)文明形象”）B：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起外號(hào)，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。A：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習(xí)慣，確定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！讓我們從如今做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好同學(xué)，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。7、班主任總結(jié)班主任：最終讓我們一起，在升國(guó)旗的儀式中結(jié)束我們的班會(huì)。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）7【教育目標(biāo)】1、通過(guò)事例進(jìn)行校內(nèi)安全文明教育，學(xué)習(xí)校內(nèi)安全學(xué)問(wèn)。2、在活動(dòng)中浸透感恩教育?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、搜集校內(nèi)安全方面的事例。2、學(xué)習(xí)安全警示掛圖。3、制作家長(zhǎng)的訪談錄像。4、小組通過(guò)調(diào)查制作課件。5、老師布置【活動(dòng)背景】新生入校兩個(gè)多月以來(lái)，班中大大小小的損害大事不斷發(fā)生，對(duì)同學(xué)們的正常校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)不便，深化分析其原因，同學(xué)因年齡小，對(duì)看似安全的校內(nèi)缺乏必要的安全意識(shí)和相關(guān)學(xué)問(wèn)，在玩?；顒?dòng)過(guò)程中的不文明不標(biāo)準(zhǔn)的行為很簡(jiǎn)單造成損害事故，通過(guò)這樣一節(jié)主題班會(huì)課，經(jīng)過(guò)同學(xué)自己的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，讓同學(xué)樹(shù)立校內(nèi)安全意識(shí)，杜絕不文明行為，營(yíng)造出安全健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境?！净顒?dòng)流程】一、用事例引起對(duì)校內(nèi)安全的重新認(rèn)識(shí)實(shí)話實(shí)說(shuō)導(dǎo)入：1、班級(jí)小調(diào)查：你是否在學(xué)校受過(guò)傷2、請(qǐng)說(shuō)出你受傷的閱歷和感受。3、采訪家長(zhǎng)二、認(rèn)識(shí)校內(nèi)安全的重要性：事例展現(xiàn)：介紹校內(nèi)意外損害的真實(shí)事例，以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，探尋造成校內(nèi)損害的不同原因，引起對(duì)校內(nèi)安全的關(guān)注。三、增加安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)。1、考一考：查找能夠造成校內(nèi)損害的隱患。2、小品表演：（1）查找小品中不文明并易造成損害的校內(nèi)行為。（2）改正擔(dān)心全行為，重新表演標(biāo)準(zhǔn)文明的校內(nèi)行為。3、說(shuō)唱演繹：《校內(nèi)安全歌》4、活學(xué)活用：（1）學(xué)習(xí)常見(jiàn)安全警示標(biāo)志（2）在校內(nèi)中應(yīng)用相關(guān)的標(biāo)志5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》6、班主任寄語(yǔ)7、朗誦《珍愛(ài)生命》【主題班會(huì)課實(shí)錄文字說(shuō)明】一、背景說(shuō)明預(yù)初同學(xué)入校這兩個(gè)月來(lái)，班級(jí)中大大小小的損害大事不斷發(fā)生，給同學(xué)們的正常校內(nèi)生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多不便。經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)年齡小、好動(dòng)愛(ài)玩，對(duì)看似安全的校內(nèi)缺乏必要地安全意識(shí)和相關(guān)學(xué)問(wèn)，而在玩耍過(guò)程中的不文明不標(biāo)準(zhǔn)的行為很簡(jiǎn)單造成損害事故，也給文明的校內(nèi)插入了不和諧的音符。預(yù)初的同學(xué)在平常常常聽(tīng)到家長(zhǎng)們關(guān)于安全的吩咐，思想產(chǎn)生了倦怠感。我想象主題班會(huì)應(yīng)當(dāng)從自己身邊發(fā)生的損害事故的回憶，引申到社會(huì)上由此造成的嚴(yán)峻大事的調(diào)查，從而引起同學(xué)們對(duì)安全的重視。但我認(rèn)為同學(xué)在提高安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，幫忙同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)行為，真正做到文明的行為來(lái)營(yíng)造更安全的校內(nèi)。二、過(guò)程說(shuō)明主題班會(huì)的活動(dòng)主要由“回憶損害”“原因歸納”“學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。第一個(gè)板塊：“回憶損害”從同學(xué)自己身邊發(fā)生的安全事故的回憶開(kāi)頭，能夠拉近與同學(xué)之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谑熳R(shí)輕松地環(huán)境中接受教育，為接下來(lái)的環(huán)節(jié)做好充足的準(zhǔn)備。這部分主要采納實(shí)話實(shí)說(shuō)訪談的形式綻開(kāi)。主持人通過(guò)調(diào)查和訪談的形式進(jìn)行。調(diào)查是同學(xué)在班級(jí)中是否受傷，希望同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)受傷普遍存在的現(xiàn)實(shí)，引起重視。訪談?dòng)腥齻€(gè)部分，第一個(gè)部分，主持人之間的訪談，說(shuō)明損害會(huì)給同學(xué)的學(xué)習(xí)造成影響；第二個(gè)部分，針對(duì)班級(jí)同學(xué)的訪談，希望認(rèn)識(shí)到自己的損害給同學(xué)之間和生活造成了許多不便；第三部分，家長(zhǎng)訪談的錄像，希望同學(xué)能夠了解到損害給家人在生活和情感上帶來(lái)的麻煩和損害。通過(guò)件件現(xiàn)實(shí)的陳設(shè)，讓同學(xué)感受到我們身邊的損害大事確實(shí)很頻繁，而且給同學(xué)和家長(zhǎng)帶來(lái)了許多不便，我們有必要重視起這些損害大事。第二個(gè)板塊：“原因歸納”這個(gè)板塊是通過(guò)同學(xué)和家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷，小搭配作查找和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等一系列的課外工作為主要內(nèi)容。設(shè)計(jì)通過(guò)一位同學(xué)集中展現(xiàn)制作的調(diào)查反應(yīng)課件為主要形式。課件中主要包括兩個(gè)內(nèi)容：一、由本班拓展到曾經(jīng)發(fā)生過(guò)得校內(nèi)安全事故，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)校內(nèi)安全不引起充足的重視將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)峻的后果，引發(fā)同學(xué)對(duì)拒絕損害方法的思索。二、通過(guò)真實(shí)事例的比照分析，引出拒絕損害的方法歸納。第三個(gè)板塊：“學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)”這個(gè)板塊中，我依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，采納多種形式，讓同學(xué)們進(jìn)一步提高他們?cè)谛?nèi)中自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和方法。考一考，通過(guò)調(diào)查對(duì)同學(xué)們?cè)?jīng)和常常顯現(xiàn)損害事故的地方，用照片集中展現(xiàn)出來(lái)，讓同學(xué)們一一來(lái)指認(rèn)并說(shuō)出他們的危險(xiǎn)之處。以引起更多同學(xué)的重視，提高大家的自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。小品表演《當(dāng)心，危險(xiǎn)就在你身邊》，小品集中呈現(xiàn)了在教室這個(gè)大家都熟識(shí)的環(huán)境中，有多種不文明擔(dān)心全的行為，為我們的校內(nèi)安全埋下了多種隱患。有物品運(yùn)用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，有不文明奔跑引起的危險(xiǎn)，也有語(yǔ)言不文明和飲食不文明的現(xiàn)象，提示同學(xué)我們的校內(nèi)安全不僅僅要關(guān)注同學(xué)的身體，更要關(guān)注同學(xué)們的心靈的健康安全。小品分為三個(gè)部分，第一個(gè)小品的展現(xiàn)，第二個(gè)請(qǐng)同學(xué)指出其中不文明擔(dān)心全的現(xiàn)象，第三個(gè)依據(jù)同學(xué)的指正，表演者展現(xiàn)校內(nèi)中正確文明的行為，為同學(xué)們示范正確的行為。說(shuō)唱演繹《校內(nèi)文明歌》。將防止校內(nèi)損害的方法用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，假如只是簡(jiǎn)潔的朗讀同學(xué)們很快就會(huì)覺(jué)得枯燥單調(diào)，于是采納同學(xué)們都很喜歡的說(shuō)唱的形式，同學(xué)們喜歡表演也情愿接受，安全學(xué)問(wèn)很快就能夠被同學(xué)所熟記?；顚W(xué)活用環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)和應(yīng)用一些常見(jiàn)的安全警示標(biāo)志。這些警示標(biāo)志的學(xué)習(xí)提高同學(xué)們對(duì)四周環(huán)境的認(rèn)識(shí)，也通過(guò)觀看環(huán)境意識(shí)的培育提高了安全意識(shí)。而且張貼安全警示標(biāo)的過(guò)程中，也對(duì)安全文明校內(nèi)的創(chuàng)立提高了同學(xué)們的主動(dòng)性。歌曲表演環(huán)節(jié)，班級(jí)同學(xué)愛(ài)唱歌，于是就設(shè)計(jì)了讓同學(xué)們分小組轉(zhuǎn)變歌詞，評(píng)比的環(huán)節(jié)。人人動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，讓同學(xué)真正將我們的校內(nèi)安全意識(shí)進(jìn)一步深化同學(xué)們的心里。朗誦《珍愛(ài)生命》，通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式，強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)就是我們珍愛(ài)自己的生命，回報(bào)家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的最好方式。呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)。三、成效反思主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)效果說(shuō)明，同學(xué)們?cè)谳p松地環(huán)境中開(kāi)頭了對(duì)校內(nèi)安全從認(rèn)識(shí)到行動(dòng)的落實(shí)。在采訪調(diào)查中，在小品中，在歌曲演唱中，層層拉近了校內(nèi)安全與同學(xué)的距離，同學(xué)們既提高了校內(nèi)安全的意識(shí)，也學(xué)會(huì)了個(gè)人更好地愛(ài)護(hù)自己、創(chuàng)立文明校內(nèi)的方法。班會(huì)情景劇表演需要同學(xué)較長(zhǎng)時(shí)間的磨合準(zhǔn)備，這在肯定程度上會(huì)消耗大量的課余時(shí)間，班會(huì)的想象在同學(xué)的幫忙下，一點(diǎn)點(diǎn)的修改和完善。同學(xué)對(duì)班會(huì)環(huán)節(jié)的精益求精，導(dǎo)致直到最終才確定下來(lái)各環(huán)節(jié)，造成環(huán)節(jié)設(shè)置上連接不夠嫻熟而顯現(xiàn)小的過(guò)失。而且同學(xué)比擬稚嫩，緊急的環(huán)境下表現(xiàn)比擬拘謹(jǐn)，以后在班會(huì)課上要設(shè)計(jì)更貼合同學(xué)性格的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)能夠活潑起來(lái)。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）8主題：建設(shè)文明校內(nèi)，爭(zhēng)做文明同學(xué)目的：為了幫忙同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的根本原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中同學(xué)，結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出建議：希望大家做一名值得驕傲的文明中同學(xué)。準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們搜集有關(guān)“文明”的材料。2、叫同學(xué)們結(jié)合校內(nèi)中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。3、布置兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。過(guò)程：1、主持人開(kāi)場(chǎng)白：老師，同學(xué)們，大家上午好！今天我班在這里開(kāi)展主題班會(huì)，希望大家互相協(xié)作，主動(dòng)發(fā)言。下面班會(huì)正式開(kāi)頭。從踏進(jìn)這個(gè)校內(nèi)開(kāi)頭，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著學(xué)問(wèn)的花粉。多少個(gè)早晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校內(nèi)，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽(tīng)著老師的箴言，校內(nèi)需要每個(gè)人共同努力來(lái)建筑，需要我們做一群文明的中同學(xué)，在良好的言行下為學(xué)校增加光榮。那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎究竟什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。2、同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。魏少謙：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕處處抹。（邊說(shuō)邊表演，全班大笑）高萍萍：少謙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也非常嚴(yán)峻，舉兩個(gè)例子，班上的勞開(kāi)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有許多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）蔡靈敏：還有一些欺侮弱者或弱勢(shì)群體的，憐憫弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺侮那些弱者，甚至亂起外號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給老師或班主任起外號(hào)，統(tǒng)稱(chēng)“老某”。主持人：剛剛同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平常常?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。3、小品表演《碰撞以后》第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前賞識(shí)校內(nèi)風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意互相碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批判雙方，才得以和解。主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的大事時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的`形象，又損害了集體的榮譽(yù)。假如他們碰撞以后，實(shí)行另一種方式，又會(huì)是如何呢請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了很多思索。特別是第二場(chǎng)，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的同學(xué)呢4、同學(xué)們商量、發(fā)言。紀(jì)少峰：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起外號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。楊春玲：做文明中同學(xué)人人從我做起。假如我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫忙不文明人改正不文明行為。楊惠萍：表里全都，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中同學(xué)。主持人：下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀建議書(shū)。5、建議書(shū)（班長(zhǎng)劉幼紅宣讀建議書(shū)）親愛(ài)的同學(xué)們：同學(xué)是家之學(xué)子，國(guó)之將來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校內(nèi)，做文明同學(xué)”這個(gè)信念，就能去除掉全部的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，主動(dòng)樹(shù)立校內(nèi)新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中同學(xué)。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從如今做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)頭，時(shí)辰緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委建議：（1）愛(ài)黨愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造財(cái)經(jīng)學(xué)子文明形象。（2）以校為家，愛(ài)惜公共設(shè)備，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（3）遵守公共規(guī)章，維護(hù)正常的校內(nèi)秩序。（4）戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。（5）服飾干凈大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。（6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校內(nèi)，爭(zhēng)做文明同學(xué)主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。6、班主任總結(jié)同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，假如說(shuō)城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，完成我們的追求；假如說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，完成我們的志向；假如說(shuō)城東中學(xué)是一只展翅翱翔巨鳥(niǎo)的活，那她會(huì)承載著我們的希望去完成我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)老實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中同學(xué)，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的夢(mèng)想，有將來(lái)的召喚。讓我們以文明的中同學(xué)，專(zhuān)心中炎熱的愛(ài)來(lái)歌頌她，贊美她。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）9一、活動(dòng)背景：對(duì)于初一同學(xué)而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)懷人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校內(nèi)里的一個(gè)重要的教育主題。結(jié)合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng)立和諧校內(nèi)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自身言行，為建設(shè)文明校內(nèi)盡一份力。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，講文明是完成個(gè)人與校內(nèi)和諧統(tǒng)一的一種方式。2、通過(guò)此次活動(dòng)，訂正同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中的不文明行為，啟發(fā)同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自身言行，留意養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。三、活動(dòng)主題：有禮貌，講誠(chéng)信，爭(zhēng)做文明中同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月17日五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作主題班會(huì)ppt2、布置教室3、搜集有關(guān)破壞、愛(ài)護(hù)校內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)的圖片4、演員排練六、活動(dòng)過(guò)程：1、主持人出場(chǎng)，宣布活動(dòng)開(kāi)頭。2、播放有關(guān)破壞、愛(ài)護(hù)校內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)的圖片。3、小品表演《碰撞以后》第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前賞識(shí)校內(nèi)風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意互相碰撞，便相互出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批判雙方，才得以和解。（主持人：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的大事時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。假如他們碰撞以后，實(shí)行另一種方式，又會(huì)是如何呢請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。）第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！禮貌和解。（主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了很多思索。特別是第二場(chǎng)，雙方采納了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。）4、說(shuō)一說(shuō)：組織同學(xué)們就“如何做一個(gè)文明的中同學(xué)”進(jìn)行商量。5、測(cè)一測(cè)：以選擇題的形式測(cè)試自己的日常行為，看看你離文明有多遠(yuǎn)。6、朗讀《文明禮儀建議書(shū)》（播放背景音樂(lè)）記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。”該做怎樣的人呢，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫忙，是平常與人相處時(shí)的真誠(chéng)關(guān)懷；是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比方：校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，任意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話；任意攀爬學(xué)校建筑，任意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)放在首位而往往忽視了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。做文明之人，簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)期的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。七、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)此次活動(dòng)，相信同學(xué)們對(duì)“文明”也有更深的了解，大家都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的看法，標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，講文明，樹(shù)新風(fēng)，做一名文明高校生，并為構(gòu)建和諧校內(nèi)盡自己的綿薄之力。創(chuàng)立文明校內(nèi)班會(huì)活動(dòng)方案（精選10篇）10一活動(dòng)目的通過(guò)引導(dǎo)小同學(xué)從小學(xué)習(xí)文明禮儀，讓同學(xué)做個(gè)講文明，懂禮貌孩子，使同學(xué)從小受到文明禮儀方面的教育，從而培育同學(xué)做任何事情都要講文明、懂文明禮貌的劇烈意識(shí)?；顒?dòng)形式：主題班會(huì)主題隊(duì)會(huì)（同學(xué)主持）活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、講文明禮儀的圖片甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀標(biāo)準(zhǔn)和文明行為表現(xiàn)?！敖裉?，你微笑了嗎你問(wèn)候了嗎你禮讓了嗎你幫忙別人了嗎從上面的句子猜到我們今天的主題了嗎今天的主題班會(huì)就是：校內(nèi)文明禮儀。二進(jìn)行活動(dòng)（1）讀詩(shī)歌中國(guó)禮儀代代傳詩(shī)歌中國(guó)禮儀代代傳孔融讓梨敬父母黃香暖被教育人中國(guó)禮儀不能忘爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵乙：咦今天怎么大家都讀得那么專(zhuān)心啊甲：你不明白了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學(xué)告知你吧……（2）講解并描述格言1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。2、禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事情，也是最簡(jiǎn)單無(wú)視的事情，但她卻是最寶貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，鮮花