如何把句子寫完整具體通順

如何把句子寫完整具體通順第一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二學習任務：

學習任務一學會把句子寫完整

學習任務二學會把句子寫具體

學習任務三學會把句子寫通順

第二頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二學習任務一

學會把句子寫完整

一、讀一讀怎樣的句子才算是完整的呢？讀讀下面的句子：

①我們勞動。

②小螞蟻運送食物。

③小明摔倒了。

④小樹搖晃著。

⑤哥哥是一名少先隊員。

⑥青蛙是益蟲。

（誰，干什么）

（什么，干什么）（誰，怎么樣）（什么，怎么樣）（誰，是什么）

（什么，是什么）

第三頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二二、說一說

判斷下面幾個句子是否完整。

①吃完晚飯，就玩起了藏貓貓。

②地球上的光明和溫暖，都是送來的。

③下課了，同學們在寬闊的大操場上。

我們吃完晚飯，就玩起了藏貓貓。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。下課了，同學們在寬闊的大操場上玩游戲。吃完晚飯，我們就玩起了藏貓貓。第四頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二小知識

我們平時說話、寫文章，總是一句話一句話地把自己的意思表達出來的。能表達一個完整意思的話就叫作句子。

一個完整的句子，一般可以分為三部分：第一部分說的是“誰”或“什么”；第二部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”；第三部分加上恰當?shù)臉它c符號（。？!……）。

第五頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二三、練一練1、判斷下面句子是否完整。

①我和同學一起玩②小明把作業(yè)。③唱歌唱得真好聽呀！2、把下面句子補充完整。①今天天氣（）。②課間十分鐘，同學們在操場上（）、（）、（），他們玩得多開心呀！

3、自由寫一句完整的句子。（也可以寫問句或感嘆句）————————————————第六頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二學習任務二學會把句子寫具體

一、讀一讀，比較每組的兩個句子，哪個寫得具體，為什么?1、爸爸做工。爸爸在工廠里做工。2、小蜜蜂飛來。

夏日，一只金色的小蜜蜂從遠處嗡嗡地飛來。3、教室里很安靜。教室里很安靜，連同學們均勻的呼吸聲都能聽清。（寫清在哪兒）

（寫清楚時間，數(shù)量，顏色，地點，聲音）

（寫清楚達到了什么程度）

第七頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二小知識

把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明（如表示時間、地點、數(shù)量、顏色、方向、程度等）的詞語，使句子的意思更加具體明白。第八頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二三、練習1、把下面句子補充完整。①（）的小紅（）地做（）作業(yè)。②（）的天空飄著（）云。③（）太陽從（）（）升起。2、照樣子寫句子。例：燕子飛過田野。（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？）黑色的燕子飛過綠油油的田野。

①天空飄著白云。（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？）________________________________________________②太陽升起來了。（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）

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第九頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二學習任務三學會把句子寫通順

怎樣把句子寫通順？

把句子寫完整、寫具體是不夠的，寫具體后，句子就長了。但如果句子里的詞語排列不當，句子讀起來就不順口，就不通順了。所以，句子是否通順與詞語的排列有很大的關系。第十頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二一、讀一讀，下面句子是否符合順序？1、媽媽從包里掏出鑰匙，走進屋子，打開房門。2、樹葉變成了金黃色，秋天到了，紛紛落到了地上。

媽媽從包里掏出鑰匙，打開房門，走進屋子。樹葉變成了金黃色，秋天到了，紛紛落到了地上。先后順序做一件事，一個動作或者觀察一樣事物的變化，往往不是一下子完成的，要注意它的先后順序。第十一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二二、說一說，下面句子是符合事物的大小多少順序?qū)懀?、平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在海洋里跳舞、唱歌，在江河里奔跑。

2、導火線燃燒著，一秒鐘，十秒鐘，兩秒鐘，導火線快要燒完了，炸藥包就要爆炸了?！?/p>

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。導火線燃燒著，一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘，導火線快要燒完了，炸藥包就要爆炸了。”大小多少

一個句子里的事物要按從小到大或從大到小的順序來寫；要寫好幾個數(shù)字，我們需要按多少來排列。第十二頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二

小知識

句子通順，就是