學(xué)校藝術(shù)教育工作報告

學(xué)校藝術(shù)教育工作報告學(xué)校藝術(shù)教育工作報告1

xx鎮(zhèn)中心初級中學(xué)地處風(fēng)光秀麗xx地區(qū)，創(chuàng)辦于1956年。現(xiàn)有15個教學(xué)班，教師69人，近600名學(xué)生。曾榮獲“江蘇省示范初中〞“xx市和諧校內(nèi)〞“xx市數(shù)字化校內(nèi)〞等殊榮。為了深入貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育實施綱要》，近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間和方向，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。

一、更新觀念，走特色辦學(xué)之路

我校致力于從人文的角度實踐“經(jīng)典引領(lǐng)，文化立校〞,努力落實“和而不同〞的辦學(xué)思想，培育學(xué)生特長,形成學(xué)校特色，走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能仔細部署藝術(shù)教育工作，并成立了由校長、政教處、藝術(shù)教研組長和藝術(shù)類老師等組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了藝術(shù)教育管理體系和規(guī)章制度，確保了藝術(shù)教育工作扎實開展。近年來，學(xué)校取得了驕人的辦學(xué)成果，XX年以來學(xué)校有上百篇在國、省、市、縣藝術(shù)類競賽中獲獎，為xx中學(xué)藝術(shù)教育的進一步進展注入了更多動力。

二、加強隊伍建設(shè)，確立教師的人本地位

藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素養(yǎng)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進行教科研活動，有時還傾聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)學(xué)問。二是主動選派藝術(shù)教師參與市、縣級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。我校每年都有教師參與的國、省、市、縣各級論文競賽并取得了較好的成果，經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的.教師隊伍。

三、抓課堂及“體藝2+1〞，夯實藝術(shù)教育基礎(chǔ)

為了使學(xué)校藝術(shù)特色教育工作落實到位，我們制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育進展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

教務(wù)處和教科室仔細抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和勝利的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我進展的需求。

把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面進展理念貫穿于教育活動中，主動實施“2+1〞項目，促進素養(yǎng)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推動大課間操活動，催促學(xué)生走向操場。上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為百人精品社團展示，各年級都形成自身特色，如：初一的太極拳、健美操、紙版畫等，初二的武術(shù)健身操、大合唱、剪紙等，初三的論語誦讀與研學(xué)等。

我校還仔細做好體育藝術(shù)“2+1〞項目的認定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項目〞多個評價小組，依據(jù)市局制定的《“2+1項目〞體育與藝術(shù)技能標準》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末支配時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素養(yǎng)報告單》。

校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)是校內(nèi)文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培育學(xué)生發(fā)覺美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面進展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、唱歌將來;征文競賽、演講競賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美妙的將來;藝術(shù)節(jié)還開展了書畫展(書法、繪畫、紙版畫)、科技作品展(手工小制作、電腦小報等)等多個項目的活動，是我校素養(yǎng)教育成果的一次大展示。

通過幾年的辦學(xué)實踐與整合，學(xué)校圍繞藝術(shù)類課程這一核心，努力構(gòu)建了符合藝術(shù)教育的規(guī)律的活動課，逐步形成了初中藝術(shù)類校本課程的結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營造了較為寬闊的進展空間。這一校本課程有利于學(xué)生的全面進展，保證初中生基礎(chǔ)素養(yǎng)的綜合提高;更促進了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺，也是實施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校內(nèi)環(huán)境對學(xué)生進行審美教育。今年，在上級部門的大力支持下，打造“親近圣賢〞校內(nèi)文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻;形成“仁愛盡責(zé)〞行為文化;豐富“《我的〈論語〉》〞校本課程，晨誦午讀暮省，形成廣中特有書香特色。

為確保藝術(shù)特色教育的實施落實，我校投入了大量資金，特地建立了藝術(shù)教室，這里有“三友軒〞——學(xué)生泥塑室，“三樂齋〞——學(xué)生剪紙室，“三雅居——學(xué)生版畫室〞，“三行屋〞——學(xué)生論語誦讀室，廣中的學(xué)子在這里盡情放飛思緒，任意地揮毫潑墨，刻版畫、唱古樂、習(xí)泥塑、悟剪紙，插上想像的翅膀，讓情感駐足心靈，一幅幅喜愛祖國，喜愛家鄉(xiāng)，喜愛地球，崇尚自然的版畫作品就在這里作出。學(xué)生的作品有許多曾在省賽、國賽中獲得金獎。

對專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具均配置齊全。學(xué)校現(xiàn)有多個藝術(shù)專用教室，并按要求為藝術(shù)老師配備了電腦、數(shù)碼相機等專用器材，每年的藝術(shù)經(jīng)費投入，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

五、喜迎碩果，增添品牌意識

課堂藝術(shù)教育教學(xué)的有效實施，為我校藝術(shù)教育工作打下深厚的根基。學(xué)校每年都開設(shè)藝術(shù)類興趣小組8-10個以上，活動計劃落實到位，且重點定時、效果顯著，其中我校的太極拳、健美操、大合唱、論語誦讀等在縣文化藝術(shù)節(jié)評比中取得了優(yōu)異的成果。學(xué)校的泥塑組、剪紙組、繪畫組、書法組也經(jīng)常以各種形式進行全校商量溝通活動，并多次在國、省、市、縣范圍內(nèi)分獲一二三等獎。學(xué)校每學(xué)年舉辦藝術(shù)節(jié)，參加人數(shù)均為100%，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。

每年我校還承辦鎮(zhèn)級藝術(shù)競賽并主動組織學(xué)生參與市、縣的各項藝術(shù)競賽，均取得了優(yōu)異的成果。

1、學(xué)校榮譽：XX年我校舞蹈《魅力廣中》獲xx市初中組聲樂類三等獎;XX年我校的合唱隊在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊〞;XX年表演“歡樂的花仙子〞榮獲市二等獎;XX年課本劇《校內(nèi)和風(fēng)》榮獲縣二等獎;XX年XX年我校的太極拳隊在寶應(yīng)縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)精品團隊展評中被評“百優(yōu)團隊〞;XX年我校的健美操在縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)獲縣三等獎。

2、教師榮譽：xx是我鎮(zhèn)藝術(shù)骨干教師，他充分發(fā)揮示范帶頭作用，主動參與各級各類競賽，均獲得了很好的成果。其中XX年xx老師的論文《試論初中美術(shù)課的地位與作用》xx市教師教育教學(xué)論文評選二等獎;xx老師在省“慶六一，迎國慶〞少年兒童書畫大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎，在國家級“我愛新農(nóng)村〞少年兒童畫大賽榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;在市“運動情〞才藝大賽榮獲大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。XX年，xx老師在縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽中，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;XX年萬磊、陸平剛被評為“運河情〞xx市第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)才藝大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

3、學(xué)生榮譽：XX年我校xx的版畫《流淚的小鳥》入選“綠色環(huán)境.健康家園〞全國少兒版畫作品展;XX年我校xx同學(xué)作品《快樂大過年》獲“我愛新農(nóng)村〞全國少年兒童畫大賽二等獎，xx、xx同學(xué)作品《風(fēng)箏》《包粽子》獲“我愛新農(nóng)村〞全國少年兒童畫大賽三等獎，xx、xx同學(xué)獲優(yōu)秀獎;XX年xx同學(xué)的藏書票作品獲全國中小學(xué)師生藏書票三等獎，xx獲展覽優(yōu)秀獎，有4名同的藏書票入選本次展覽;XX年xx的《風(fēng)箏》榮獲省第三屆中小學(xué)生一等獎;XX年高遠和衡婷婷在省“慶六一，迎國慶〞兒童書畫大賽中榮獲一等獎，xx、xx、xx同學(xué)獲初中繪畫類入圍獎;XX年xx、xx的《童戲》《釣魚樂》獲版畫類一等獎;XX年我校有五名同學(xué)獲市中學(xué)組繪畫二等獎;XX年有3名同學(xué)在縣“小荷尖尖〞藝術(shù)節(jié)分獲一、二等獎;XX年有5名同學(xué)分獲第三屆藝術(shù)節(jié)縣集中競賽的一二等獎;XX年有五名同學(xué)分獲縣“迎奧運綠色行動〞競賽中獲一、二等獎。

由于大力推動藝術(shù)教育，我校形成了鮮亮的辦學(xué)特色，也取得了豐碩的藝術(shù)成果，引起了教育同行和社會各界的廣泛關(guān)注，近期縣局利用“相約周末〞活動組織全縣校長來我校參觀考察，溝通內(nèi)涵進展辦學(xué)理念。

xx鎮(zhèn)中心初中的藝術(shù)教育在短短幾年內(nèi)便脫穎而出，并快速崛起，信任會有更大的影響。“靠質(zhì)量求生存，憑特色謀進展〞是xx鎮(zhèn)中心初中矢志不渝的追求，xx鎮(zhèn)中學(xué)會繼續(xù)闊步前進，走向更加燦爛美妙的明天!

學(xué)校藝術(shù)教育工作報告2

一、宣揚發(fā)動，營造氣氛，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣揚櫥窗、校廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚途徑進行大力宣揚，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上〞的校內(nèi)文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動不是主業(yè)，耽擱時間，難以堅持的思想偏見，并結(jié)合“課外訪萬家〞活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學(xué)校與家庭的溝通，營造一種良好的氣氛，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實施，確保活動順利開展。

為了確?；顒佑袟l不紊地開展，我校在充分調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，制定了切實可行、行之有效的《胡家學(xué)校小學(xué)部“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為單位，用一年的時間，到達“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳校內(nèi)集體舞，會舞流星球〞的總體目標，確定以“合唱〞和“校內(nèi)集體舞〞為主要內(nèi)容，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)輔助、后勤協(xié)作，專任教師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任教師是輔導(dǎo)者的工作模式，把“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入教師工作考核，并計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。

第一階段：宣揚發(fā)動。通過大力宣揚，提高認識。營造氣氛，讓活動深入人心。

第二階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動輔導(dǎo)教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動時間，大會議室里，校“合唱團〞引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育骨干學(xué)生進行強化訓(xùn)練。為活動的開展做好充分的預(yù)備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包〞“四定〞即校級領(lǐng)導(dǎo)

包年級、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參加〞，到達人人能唱歌，個個能跳舞。為活動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)閱歷，反思缺乏，努力提高“大家唱、大家跳〞藝術(shù)教育活動質(zhì)量，到達人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續(xù)地進展。

三、細心設(shè)計，仔細組織，使活動喜聞樂見

1、細心設(shè)計內(nèi)