浙江省臺州市考研專業(yè)綜合重點匯總（含答案）

浙江省臺州市考研專業(yè)綜合重點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.小張通過對20余位專家的訪談得出了“幼兒園教師在職培訓”的誤區(qū)、問題、對策建議，并將其總結為五點。他從專家訪談中得出五條建議的方法是

A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析

2.在學業(yè)水平測試中，教師發(fā)現(xiàn)有一道選擇題在126名學生中，有26人回答正確。這一題目的難度是

A.0．25B.0．21C.0．33D.0．20

3.甲酒后駕駛汽車將丙撞倒，同乘一車的乙下車察看，發(fā)現(xiàn)丙的傷勢嚴重。為了逃避責任，乙指使甲下車，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，致丙因失血過多死亡。對于此案，()。

A.甲構成交通肇事罪和故意殺人罪，乙構成包庇罪

B.甲和乙構成交通肇事罪和故意殺人罪，屬于共同犯罪，應當實行數(shù)罪并罰

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡，乙和甲構成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙構成故意殺人罪，屬于共同犯罪

4.騎士教育是一種特殊形式的家庭教育。其主要目標是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)、忠君敬主的騎士精神和技能。其實施分為三個階段()。

A.家庭教育、禮文教育、侍從教育

B.家庭教育、侍從教育、禮文教育

C.禮文教育、家庭教育、護衛(wèi)教育

D.家庭教育、禮儀教育、侍從教育

5.如圖2所示，在矩形ABCD中，正為CD的中點，連接AE并延長交BC的延長線于點F，則圖中全等的直角三角形共有()。

A．2對

B．3對

C．4對

D．5對

E．6對

6.對其度量的數(shù)值能夠進行乘除運算的量表是

A.稱名量表B.順序量表C.等距量表D.比率量表

7.英鎊的年利率為20%，美元的年利率為8%，假如一美國投資者投資英鎊一年，根據(jù)利率平價，英鎊應對美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．貶值15%D．貶值10%

8.某甲系文物愛好者，一口，見某百貨商場里有“秦兵馬俑，每尊1000元”的告示，即信以為真，花2000元買回兩尊。

A．要求商場雙倍賠償

B．得以商場的行為系欺詐而主張買賣無效

C．不能使該買賣行為無效

D．得以重大誤解而申請撤銷該買賣行為

9.()有權依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)。

A.全國人大B.全國人大常委會C.國務院D.公安部

10.我國香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度具有以下幾大特征：①選定一種外匯作為錨幣，在香港是美元；②本外幣可以自由兌換，國際收支沒有任何管制；③在既定匯率下($1=HK$7.8)，本幣的發(fā)行量與外匯儲備量嚴格對應；④沒有中央銀行，本地沒有獨立的貨幣政策，不能決定貨幣的發(fā)行量、名義利率和名義匯率。基于以上特征，香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度最接近于以下哪種匯率制度?()

A.自由浮動匯率制度B.爬行釘住制C.貨幣局制度D.匯率目標區(qū)制

11.法律關系的內(nèi)容是法律關系主體之間的法律權利和法律義務，二者之間具有緊密的聯(lián)系。下列有關法律權利和法律義務相互關系的表達中，哪種說法沒有正確揭示這—關系?()

A.權利和義務在法律關系中的地位有主次之分

B.享有權利是為了更好地履行義務

C.權利和義務中一方的存在、發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件

D.義務的設定目的是為了保障權利的實現(xiàn)

12.已知y＝ax2+bx的圖像如圖1所示，則y＝ax-b的圖像一定過()。

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D(zhuǎn).第一、三、四象限E.以上答案均不正確

13.“充軍”是()代創(chuàng)制的刑罰。

A.明B.清C.漢D.宋

14.法律關系的內(nèi)容是法律關系主體之間的法律權利和法律義務，二者之間具有緊密的聯(lián)系。下列有關法律權利和法律義務相互關系的表述中，哪種說法沒有正確揭示這一關系？

A.權利和義務在法律關系中的地位有主、次之分

B.享有權利是為了更好地履行義務

C.權利和義務的存在、發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件

D.義務的設定目的是為了保障權利的實現(xiàn)

15.昆體良的《雄辯術原理》被譽為西方第一本教學著作。從研究方法的角度看，昆體良的研究處于

A.直覺觀察時期B.以分析為主的方法論時期C.形成獨立學科時期D.教育研究的變革期

16.根據(jù)國際收支說，以下因素的變動將導致本幣升值的是()。

A.本國國民收入的增加B.本國價格水平的上升C.本國利率的提高D.預期本幣在未來將貶值

17.主張用理解和解釋的方式進行教育研究的教育學流派是()。

A.實驗教育學B.文化教育學C.批判教育學D.實用主義教育學

18.在以下情況下，總供給曲線的移動會對均衡就業(yè)量產(chǎn)生明顯影響的是()。

A.古典情形(貨幣中性)B.凱恩斯主義一般情形C.極端凱恩斯情形D.以上選項均正確

19.無期徒刑減為有期徒刑時，應當把附加剝奪政治權利的期限改為()。

A.1年以上5年以下B.3年以上5年以下C.3年以上10年以下D.1年以上10年以下

20.某公司以延期付款方式銷售給某商場一批商品，則該商品到期償還欠款時，貨幣執(zhí)行的是()職能。

A.價值尺度B.流通手段C.貯藏手段D.支付手段

21.()是進行教育研究的第一步。

A.文獻檢索B.形成研究假設C.選擇研究課題D.制定研究計劃

22.以學生的某些行為作為觀察對象，或記錄行為的出現(xiàn)與否，或記錄行為的出現(xiàn)次數(shù)的記錄方法是

A.時間取樣B.事件取樣C.日記描述法D.活動取樣

23.甲與乙有仇，某日甲向乙所居住的樓房投擲一枚炸彈，結果不僅將乙炸死，還引起大火，燒毀房屋數(shù)間。甲的行為屬于()。

A.牽連犯B.法條競合犯C.想象競合犯D.連續(xù)犯

24.根據(jù)流動性偏好模型，以下因素的變動會使貨幣需求水平上升且利率下降的是()。

A.收入增加B.價格水平增加C.貨幣供給增加D.以上選項均不正確

25.當一國貨幣貶值時，會引起該國的外匯儲備()。

A.數(shù)量減少B.數(shù)量增加C.實際價值增加D.實際價值減少

二、多選題(10題)26.以下()體現(xiàn)了特別行政區(qū)的高度自治。

A.獨立的司法權和終審權B.宣布特別行政區(qū)進入緊急狀態(tài)C.自行處理行政事務D.立法權

27.我國憲法規(guī)定，()的人大代表，由選民直接選舉產(chǎn)生。

A.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)B.縣、自治縣C.設區(qū)的市、自治州D.不設區(qū)的市、市轄區(qū)

28.強奸罪(未遂)與強制猥褻、侮辱婦女罪的區(qū)別是()。

A.主體不同B.侵犯的客體不同C.對象不同D.主觀目的不同

29.下列說法中屬于法的普遍性的含義的有()。

A.法的效力的重復性

B.法的效力對象的廣泛性

C.不同的法其效力范圍也是不同的

D.相同的事項和相同的法律主體應適用相同的法律

30.下列選項中屬于民法基本原則的是()。

A.等價原則B.有償原則C.等價有償原則D.誠實信用原則

31.下列表述中錯誤的是()。

A.國際法是國內(nèi)法的淵源

B.國內(nèi)法的一切規(guī)范性文件均在全國范圍內(nèi)適用

C.國內(nèi)法是由國家立法機關制定的、在領陸范圍內(nèi)適用的法律

D.國際法就是國際公約

32.我國民法通則規(guī)定，下列債務為連帶債務的是()。

A.個人合伙債務B.企業(yè)法人聯(lián)營中的債務C.保證人的責任D.共有人的債務

33.下列關于宋朝監(jiān)察制度的表述，正確的是()。

A.宋朝的中央最高監(jiān)察機關是御史臺

B.宋朝依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權

C.宋朝分設的三院監(jiān)察機構中以臺院侍御史的職責最重要

D.宋朝負責地方官員監(jiān)察職責的機構是轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄司

34.南京國民政府的法律體系由()組成。

A.基本法典B.解釋例C.關系法規(guī)D.判例

35.下列各項中屬于債消滅的原因的有()。

A.抵銷B.混同C.清償D.債務免除

三、判斷題(3題)36.可靠度是可靠性的量化指標，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

37.危險的分類：一級—災難性的；二級—危險性的；三級—臨界的；四級—安全的。

A.是B.否

38.貨幣交易需求反映了貨幣的交換媒介職能。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.列舉影響教育實驗外在效度的主要因素。

40.分析《三國志演義》中戰(zhàn)爭描寫的特色。(中國人民大學2002年)

41.用經(jīng)典實驗說明學習遷移的概括化理論及其教育意義。

42.清代傳奇與元雜劇體制上的區(qū)別。(武漢大學2004年)

43.關漢卿雜劇的思想內(nèi)容。(吉林大學2001年)

五、案例分析題(2題)44.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供貨所致，請問：甲公司可否以此為由拒絕對丙公司承擔違約責任?請說明理由。

45.13．北京市某營銷公司推出一項特殊業(yè)務，即向保險公司等出售個人信息，不同信息的價格也不盡相同，包括被采集者的姓名、性別、聯(lián)絡電話在內(nèi)的基本信息，每條2元，500條起售。一位保險代理人稱：“只要這類信息中有10％是有效的，代理人以每條2元的價格購買就是有價值的?！睂τ谶@種行為是否侵害他人隱私，營銷公司認為，“現(xiàn)行的法律是有漏洞的，我們這樣沒有侵犯什么隱私，而且打個電話并不會給對方帶來什么傷害”；律師則認為，“在未經(jīng)當事人同意的情況下，公開這些個人信息的行為已屬侵權，如果這種行為還是以贏利為目的，那么性質(zhì)就更嚴重了。盡管目前國內(nèi)還沒有隱私法，但是根據(jù)《民法通則》的相關條文，已經(jīng)可以斷定這種行為是違法的?！?中財2006年研)根據(jù)上述材料，請談談你的看法。

乙公司在與甲公司的合同履行期屆滿前解除合同的理由是什么?在此解除合同的情形下，乙公司能否向甲公司主張違約責任?

參考答案

1.B本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有：因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。其中因果分析是分析現(xiàn)象之間的因果關系的方法；歸納法是由個別到一般的思維方法；把兩個或兩個以上的事物加以對比，從而確定事物之間的相同點和差異點的方法是比較分析；系統(tǒng)分析是把要解決的問題、分析的資料作為一個系統(tǒng)，綜合運用因果分析和比較、歸納法，對系統(tǒng)進行綜合分析。因此，本題的答案為B。

2.B本題考查的是測量工具的評價指標。難度是指題目的難易程度，難度的指標通常以通過率表示，即以答對或通過該題的人數(shù)百分比來表示，稱之為試題難度指數(shù)。本題中26：126約等于0．21。因此，本題的答案為B。

3.D解析：從本題來看，首先，甲的行為構成交通肇事罪；為了逃避責任，甲、乙二人將肇事后受傷的丙拖到草叢藏匿，致使丙因失血過多死亡，這明顯屬于間接故意殺人的行為。甲的行為符合吸收犯的基本特征，是吸收犯。根據(jù)吸收犯的原理，對于吸收犯，不實行數(shù)罪并罰，而是按照重罪吸收輕罪的規(guī)則，按重罪予以處罰。因此，甲的行為僅構成故意殺人罪，不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行為；但是，在甲肇事后，為了逃避責任，乙指使甲下車，二人共同將丙拖到草叢中藏匿，從而導致丙因失血過多死亡，可見，甲、乙二人主觀上有殺人的共同故意(間接故意殺人)，客觀上有共同的犯罪行為，已經(jīng)構成了共同犯罪。

4.A騎士教育的實施分為三個階段：從出生到七八歲為家庭教育階段。兒童主要在家庭中接受母親教育，學習的內(nèi)容有宗教知識、道德教育以及身體的養(yǎng)護與鍛煉。七八歲以后為禮文教育階段，低一級的貴族將兒子送到高一級的貴族家庭中充當侍童，主要學習上層社會的禮節(jié)和行為準則，同時，也要學習一些基本的知識和技能。14～21歲為侍從教育階段，重點是學習“騎士七技”，同時還要侍奉領主和貴婦。故本題的正確答案是A。

5.C答案是：C。

[分析]由題意及圖可得圖中共有直角三角形五個，△ABD，△BCD，△DCF，△ADC，△FCE，其中△ABD，△BCD和△DCF兩兩全等共3對，再加上△ADE≌△FCE，一共有4對。

6.D本題考查的是測量調(diào)查的類型。比率量表有相等單位，亦有絕對零點，因此對比率量表的數(shù)值可進行乘除運算。因此本題選D。

7.D

8.D依《最高人民法院關于貫徹執(zhí)行＜中華人民共和國民法通則＞若干問題的意見(試行)》(簡稱《民通意見》)第68條規(guī)定，一方當事人故意告知對方虛假情況，或者故意隱瞞真實情況，誘使對方當事人做出錯誤意思表示的，可以認定為欺詐行為。依同法第71條規(guī)定，行為人因?qū)π袨榈男再|(zhì)、對方當事人、標的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯誤認識，使行為的后果與自己的意思相悖，并造成較大損失的，可以認定為重大誤解。據(jù)此，本題中，商場所作的告示并未指明秦兵馬俑為真品而售1000元，并不存在欺詐，相反，是由于甲對標的物的品種、質(zhì)量存在重大誤解，信以為真品而買回兩尊，因此，甲只能以重大誤解而申請撤銷該買賣行為。

9.C[答案]C

[評析]國務院有權依照法律規(guī)定決定省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)。

10.C[參考答案]C

[分析]

貨幣局制度(currencyboardarrangement)是指在法律中明確規(guī)定本國貨幣與某一外國可兌換貨幣保持固定的匯率，并且對本國貨幣的發(fā)行作特殊限制以保證履行這一法定義務的匯率制度。貨幣局制度一般要求貨幣發(fā)行必須具有一定的(通常是百分之百)該外國貨幣作為準備金，并且要求在貨幣流通中始終滿足這一準備金的要求。在一制度中的貨幣當局被稱為貨幣局，而不是中央銀行。因為在這種制度下，貨幣發(fā)行量的多少不再完全聽任貨幣當局的主觀愿望或經(jīng)濟運行的實際狀況，而是取決于可用作發(fā)行準備的外匯數(shù)量的多少。貨幣當局失去了貨幣發(fā)行的主動權和最后貸款人的功能。因此，香港特區(qū)的聯(lián)系匯率制度最接近于貨幣局制度。

11.B在等級特權社會中，法律以義務為本位；在現(xiàn)代社會中，法律更重視對個人權利的保護，權利是更重要的，是第一性的，義務是第二性的，義務的設定是為了保障權利的實現(xiàn)。所以選項A、D都是正確的。

從結構上看，權利和義務是不可分割的，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。因此，權利和義務都不可能孤立地存在和發(fā)展。權利和義務的存在、發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。所以選項C表述正確。

選項B認為享有權利是為了更好地履行義務，這樣就把義務放到第一位，顛倒了權利和義務的關系，違反了現(xiàn)代法治精神，表述不正確。

12.C答案是：C。

[分析]由圖知y＝ax2+bx是開口向下的拋物線，所以a＜0，因為對稱軸在y軸的右邊，所以因此b＞0，-b＜0，根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)可知，y＝ax-b的圖像一定過第二、三、四象限。

[注：本題也可取特殊值：a＝-1，b＝1，得到y(tǒng)＝-x-1，畫出直線就可得出答案]

13.A解析：“充軍”刑創(chuàng)制于明代。明朝在全國遍設衛(wèi)所，駐軍防守。初期罪犯都發(fā)配邊境衛(wèi)所，以補充軍伍的不足，并以“屯種”為主。明律對文武官員犯私罪，均按地方遠近發(fā)各衛(wèi)所充軍。罪犯充軍伍，故名“充軍”。選項B不正確，清朝沿用了明代的充軍刑，但是不再如明代先定徙、流等罪，再發(fā)配充軍，而是以充軍為本罪。選項C、D不正確，漢、宋時還未有充軍刑。

14.B權利和義務是一切法律規(guī)范、法律部門(部門法)，甚至整個法律體系的核心內(nèi)容。權利和義務的相互聯(lián)系：第一，從結構上看，兩者是緊密聯(lián)系、不可分割的。權利和義務都不可能孤立地存在和發(fā)展，他們的存在和發(fā)展都必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。第二,從數(shù)量上看，兩者的總量是相等的。第三，從產(chǎn)生和發(fā)展看，兩者經(jīng)歷了一個從渾然一體到分裂對立再到相對一致的過程。第四，從價值上看，權利和義務代表了不同的法律精神，它們在歷史上受到重視的程度有所不同，因為兩者在不同國家的法律體系中的地位是有主、次之分的。在當今的民主法制社會，強調(diào)的是對個人權利的保護，即權利本位。義務設定的目的是為了保護權利的實現(xiàn)。B選項認為享有權利是為了更好地履行義務，這違背了“權利本位”的思想，所以B選項是錯誤的。

15.A本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。從古希臘至16世紀，在近代科學產(chǎn)生以前，教育研究方法論是在樸素唯物論基礎上的直覺觀察時期。中西方古代的學者都體現(xiàn)了直覺觀察時期的特點，即教育研究主要依靠不充分的直覺觀察，對教育經(jīng)驗進行總結并直觀地認識教育現(xiàn)象，帶有樸素性和自發(fā)性的特點。昆體良的《雄辯術原理》從研究方法上看，是經(jīng)驗描述。因此，本題的答案是A。

16.C[分析]

當其他條件不變時(下同)，本國國民收入的增加將通過邊際進口傾向而帶來進口的上升，這導致對外匯需求的增加，本幣貶值。外國國民收入的增加將帶來本國出口的上升，本幣升值。

本國價格水平的上升將帶來實際匯率的升值，本國產(chǎn)品競爭力下降，經(jīng)常賬戶惡化，從而本幣貶值；反之，外國價格水平的上升將帶來實際匯率的貶值，本國經(jīng)常賬戶改善，本幣升值。

本國利率的提高將吸引更多的資本流入，本幣升值。外國利率的提高將造成本幣貶值。

如果預期本幣在未來貶值，資本將會流出以避免匯率損失，這將帶來本幣即期的貶值。如果預期本幣在未來將升值，則本幣幣值在即期就將升值。

因此，本題的正確選項為C。

17.B文化教育學又稱為精神教育學，是19世紀末出現(xiàn)在德國的一種教育學說。代表人物是狄爾泰、斯普朗格、利特等。文化教育學強調(diào)的是把人看成是完整的人，教育的過程是一種歷史文化過程，且教育研究要用理解與解釋的方式進行。A項實驗教育學、C項批判教育學及D項實用主義教育學均不符合題意，只有B項文化教育學符合題意，故本題的正確答案是B。

18.C[分析]

圖2-4說明了總供給曲線移動對均衡價格總水平、總產(chǎn)量和就業(yè)量的影響。這里考慮的是由于企業(yè)的設備投資增加而造成生產(chǎn)能力增大的情形。這時，總供給曲線將向右移動，從AS0移動到AS1。如果宏觀經(jīng)濟最初運行在總供給曲線的陡峭部分，即古典情形或凱恩斯主義的一般情形，而且總需求曲線是相對無彈性的，例如說，如圖2-4所示的AD1，那么總供給曲線右移意味著新的均衡價格水平將明顯低于初始價格水平(從P1到P2)，且總供給有較大增長(從Y1到Y2)。由于古典情形或凱恩斯主義的一般情形均假定經(jīng)濟處于充分就業(yè)狀態(tài)，所以在上述情況下總供給曲線的移動對就業(yè)量沒有影響，宏觀經(jīng)濟始終處于充分就業(yè)狀態(tài)。另一方面，如果宏觀經(jīng)濟最初運行在總供給曲線的平坦部分，即接近于極端凱恩斯情形的部分，例如圖2-4所示的AD0，則總供給曲線移動的對均衡價格水平和總供給的影響不大，但可以提高就業(yè)量。這是因為總供給曲線的平坦部分，根據(jù)凱恩斯理論，是處于經(jīng)濟蕭條階段，即存在著過剩的生產(chǎn)能力，從而新增加的生產(chǎn)能力對于生產(chǎn)的均衡數(shù)量和均衡價格水平的影響都很小。

19.C解析：剝奪政治權利，是指剝奪犯罪分子參加國家管理與政治活動的權利的刑罰方法，屬于資格刑。根據(jù)《刑法》第55條、第57條的規(guī)定，剝奪政治權利的期限有以下四種情況：(1)獨立適用剝奪政治權利或者主刑是有期徒刑、拘役附加剝奪政治權利的，期限為1年以上5年以下。(2)判處管制附加剝奪政治權利的期限與管制的期限相等。(3)判處死刑、無期徒刑的，應當剝奪政治權利終身。(4)死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的，應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。所以《刑法》第57條第2款明確規(guī)定，在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改為3年以上10年以下。

20.D支付手段是指貨幣作為價值獨立形態(tài)單方面轉(zhuǎn)移時行使的職能，具有時間差，商品到期償還欠款有時間差，故D項正確；價值尺度是指貨幣表現(xiàn)商品的價值并衡量商品價值量的大小時所發(fā)揮的職能，故A項錯誤；流通手段是貨幣充當商品流通的媒介時所發(fā)揮的職能，故B項錯誤；貯藏手段是指貨幣退出流通，被當作財富保存時所發(fā)揮的職能，故C項錯誤。所以答案選D。

21.C選定課題就是為一項具體的研究工作確立一個研究主題，這是研究活動的起始環(huán)節(jié)。故本題的正確答案是C。

22.B本題考查的是教育觀察研究的記錄方法。觀察研究記錄一般有三類方法，即描述記錄、取樣記錄方法、行為核對法。其中描述記錄包括日記描述法、軼事記錄法和連續(xù)記錄法。取樣記錄法包括了時間取樣法、活動取樣以及事件取樣法。其中時間取樣是以時間作為選擇標準，專門觀察和記錄在特定時間內(nèi)所發(fā)生的行為，主要記錄行為呈現(xiàn)與否，呈現(xiàn)頻率及其持續(xù)時間：活動取樣以活動作為選擇標準：從個體的多樣的行為中選取有代表性的，并與研究目的有直接聯(lián)系的行為進行觀察，記錄其發(fā)生和變化過程的是事件取樣。本題的答案是B。

23.C解析：牽連犯，是指行為人實施某種犯罪，而其方法行為或結果行為又觸犯其他罪名的犯罪形態(tài)。法條競合犯，是指行為人的行為同時觸犯數(shù)個不同的法律條文的情形。想象競合犯，是指行為人基于一個犯罪意圖所支配的數(shù)個不同的罪過，實施一個危害行為，而觸犯兩個以上異種罪名的犯罪形態(tài)。連續(xù)犯，是指行為人基于數(shù)個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數(shù)個性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。由于法條競合犯不屬于罪數(shù)形態(tài)的表現(xiàn)形式，因而可以不予考慮。至于牽連犯和連續(xù)犯，其基本特征之一就是存在多個犯罪行為。本題中，甲的行為只有一個(向乙所居住的樓房投擲一枚炸彈)，因而不屬于牽連犯和連續(xù)犯。甲基于炸死乙的意圖，存在兩個罪過(殺人的直接故意和放火的間接故意)，僅實施了一個犯罪行為(即投擲一枚炸彈)，而觸犯了兩個罪名(故意殺人罪和放火罪)，這屬于想象競合犯。

24.C解析：表6-1概括了流動性偏好模型中各種因素變動對貨幣供需曲線和利率的影響。

表6-1各種因素變動對需求水平和均橫利率的影響

因此，本題的正確選項為C。

25.B

26.ACD解析：根據(jù)特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，特別行政區(qū)享有的高度自治權包括：(1)行政管理權；(2)立法權；(3)獨立的司法權和終審權。

27.ABD解析：我國的選舉制度是直接選舉與間接選舉并用。我國選舉法規(guī)定，不設區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣、鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會由選民直接選出；全國人民代表大會代表，省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會代表，由下一級人民代表大會選出。

28.ABD解析：強奸罪(未遂)與強制猥褻、侮辱婦女罪的區(qū)別在于：(1)侵犯的客體不同。強奸罪的犯罪客體是婦女的性的不可侵犯的權利；強制猥褻、侮辱婦女罪的犯罪客體則是婦女的人格尊嚴、人身安全和名譽權利。(2)客觀方面不同。強奸罪表現(xiàn)為強行進行性交的行為；強制猥褻、侮辱婦女罪則表現(xiàn)為強制實施性交以外的猥褻婦女或者侮辱婦女的行為。(3)主體不完全相同。強奸罪的直接實行犯只能是男子，不能由女子單獨構成；強制猥褻、侮辱婦女罪的犯罪主體則既可以是男子，又可以是女子。(4)主觀方面不同。強奸罪表現(xiàn)為強行奸淫婦女的故意，具有強行奸淫婦女的目的；強制猥褻、侮辱婦女罪表現(xiàn)為猥褻、侮辱婦女的故意，不以強行奸淫為目的。就對象而言，這兩個罪的犯罪對象均為婦女，因而是相同的。

29.ABCD解析：法的效力的重復性、對象的廣泛性、平等適用性是法的普遍性的反映,而普遍性的相對性也是普遍性的反映,即普遍性只是從總體上來講的,具體而言,不同的法律其效力也是不同的,這正是研究法律淵源的意義所在。故C項也正確。

30.CD解析：我國民法通則對民法基本原則作了專門的規(guī)定，可歸納如下：公民、法人的民事權益受法律保護原則、平等原則、自愿原則、等價有償原則、誠實信用原則、公平原則、禁上權利濫用原則。A、B兩項不全面，故不能選。

31.ABCD解析：國內(nèi)法是指由特定國家創(chuàng)制并且適用于該國主權管轄范圍內(nèi)的法律，國際法包括國際條約、國際習慣和一般性法律原則。國際法和國內(nèi)法都是當代中國法的淵源，二者是相互對應的法律體系，耳為補充但彼此之間不發(fā)生淵源關系。并非國內(nèi)法的一切規(guī)范性文件都可以在全國范圍內(nèi)適用。

32.AB解析：《民法通則》第35條第2款規(guī)定，合伙人對合伙的債務承擔連帶責任，法律另有規(guī)定的除外。同法第52條規(guī)定，企業(yè)之間或者企業(yè)、事業(yè)單位之間聯(lián)營，共同經(jīng)營、不具備法人條件的，由聯(lián)營各方按照出資比例或者協(xié)議的約定，以各自所有的或者經(jīng)營管理的財產(chǎn)承擔民事責任。依照法律的規(guī)定或者協(xié)議的約定負連帶責任的，承擔連帶責任。民法通則沒有關于共有人應承擔連帶債務的明確規(guī)定，保證責任是在擔保法中規(guī)定的，民法通則中沒有規(guī)定。

33.AD考查要點是宋朝的監(jiān)察制度。宋朝中央最高監(jiān)察機關是御史臺，御史臺下設臺院、殿院和察院三院，臺院、殿院和察院的最高長官分別為侍御史、殿中侍御史和監(jiān)察御史，其中，察院的監(jiān)察御史職責尤為重要，三院長官由皇帝親自任命，以加強君主權力，弱化相權?？梢?，A項表述正確，C項表述錯誤。漢朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機關是刺史(東漢末年演變?yōu)榈胤叫姓L官——編者注)，刺史依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權?？梢?，依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權的朝代是漢朝，而不是宋朝，故B項表述錯誤。宋朝負責對地方官員監(jiān)察職責的機構是各路的監(jiān)司，包括轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄使司，負責巡按州縣?？梢?，D項表述正確。

34.ABCD解析：南京國民政府的法律體系包括以下幾層次：構成“六法”體系的核心是憲法、民法、刑法和程序法等基本法典。“關系法規(guī)”是指圍繞基本法典而制定的低位階法規(guī)，如條例、細則、辦法等。這些關系法規(guī)，作為一種補充，與各自的基本法典一起構成了一個完整的法律部門。構成“六法”體系的另一重要層次的是“最高法院”依照法定程序作成的判例和“司法院大法官會議”作出的解釋例和決議。

35.ABCD解析：此題考查債消滅的原因。債消滅的原因有：抵銷、混同、履行、合同解除、提存、免除等。

36.Y

37.Y

38.Y貨幣交易需求主要是應付日常的開支，"一手交錢一手交貨"為其主要形式，而這種形式正是貨幣交換媒介職能（流通手段職能）的體現(xiàn)。

39.外在效度涉及教育實驗研究結果的概括性、一般化和應用范圍問題表明實驗結果的可推廣程度研究結果是否能被正確地應用到其他非實驗情境、其他變量條件及其他時間、地點、總體中去的程度?？藏悹柡退固估J為影響外在效度的因素主要有四個：(1)測驗與處理的交互作用效應。(2)選擇與實驗處理的交互作用效應。(3)實驗安排的反作用效果(即霍桑效應)。(4)多重實驗處理的干擾。本題考查的是教育實驗研究外在效度的影響因素?？忌枰斫獠⑹炀氄莆沼绊懡逃龑嶒炑芯康?種外部效度。

40.《三國志演義》在戰(zhàn)爭描寫上的成就十分突出。作者筆下的戰(zhàn)爭寫得豐富多彩、變化無窮。充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的復雜性和多樣性。另外在戰(zhàn)爭描寫中不儀寫出了兩軍相斗勇者勝而且還寫出了兩勇相斗智者勝。重點表現(xiàn)統(tǒng)帥人員的運籌帷幄、分析決策給予讀者許多啟示。《三國志演義》在戰(zhàn)爭描寫上的成就十分突出。作者筆下的戰(zhàn)爭寫得豐富多彩、變化無窮。充分表現(xiàn)戰(zhàn)爭的復雜性和多樣性。另外,在戰(zhàn)爭描寫中,不儀寫出了兩軍相斗勇者勝,而且,還寫出了兩勇相斗智者勝。重點表現(xiàn)統(tǒng)帥人員的運籌帷幄、分析決策,給予讀者許多啟示。

41.(1)賈德通過水下?lián)舭袑嶒炞C明其提出的學習遷移的概括化理論1908年賈德進行了一個著名的“水下?lián)舭小睂嶒?。該實驗以小學五六年級的學生為被試根據(jù)教師的評定把他們分為能力相等的甲、乙兩組訓練他們射擊水中的靶子。其中甲組在練習射擊之前學習了光學折射原理乙組則未學習該原理。在射擊潛于水下3．05厘米的靶子時這兩組的成績基本相同這說明理論并不能代替實地的練習；但當情景改變把靶子置于水下10．16厘米時學習過折光原理的甲組同學不論在速度上還是在準確度上都大大超過了沒有學過光學折射原理的乙組同學。賈德認為這是由于甲組被試在第一次射擊中將折射原理概括化并運用到特殊情境中去了。(2)學習遷移的概括化理論遷移產(chǎn)生的關鍵在于學習者能夠概括出兩組活動之間的共同原理。概括化的知識是遷移的本質(zhì)知識的概括化水平越高遷移的范圍和可能性就越大。(3)學習遷移的概括化理論的教育意義為了促進學生學習的遷移應教給學生適應某些情境的原理原則。本題考查的是學習遷移理論的內(nèi)容。所有遷移的理論都在討論的問題是兩種學習之所以能夠發(fā)生遷移，它們之間到底有什么樣的關聯(lián)。學習遷移概括化理論強調(diào)兩種學習可以用同一原理解釋。

42.明清傳奇在南戲的基礎上發(fā)展而成較之雜劇有了很大變化。其變化主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復雜化。一是南北曲合套的形式普遍運用。在傳奇里南北曲合套的形式不僅得到了普遍運用而且合套的形式也多樣化了有一南一北交替使用的也有南北混用的即在一套曲子里可以一半用南曲一半用北曲而曲律則更為嚴格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例全劇四十出每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出《長生殿》五十出。明中葉以后傳奇作者演奇事繪奇人抒奇情設奇構寫奇文用奇語形成一種文學浪潮。歷史劇、風情劇、時事劇、社會劇各種題材的作品應運而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱可二人互唱也可多人合唱。明清傳奇在南戲的基礎上發(fā)展而成,較之雜劇有了很大變化。其變化,主要表現(xiàn)于音樂格律化、體制規(guī)范化和劇情復雜化。一是南北曲合套的形式普遍運用。在傳奇里,南北曲合套的形式不僅得到了普遍運用,而且合套的形式也多樣化了,有一南一北交替使用的,也有南北混用的,即在一套曲子里,可以一半用南曲,一半用北曲,而曲律則更為嚴格。一是劇本分出()并加上出目。以《桃花扇》為例,全劇四十出,每出皆有出目。如“卻奩”(第七出)、“罵筵”(第二十四出)、“沉江”(第三十八出)、“余韻”(續(xù)四十出)等。每出皆有人物下場詩。一是劇本容量加大,角色體制有了較大發(fā)展。如《牡丹亭》五十五出,《長生殿》五十出。明中葉以后,傳奇作者演奇事,繪奇人,抒奇情,設奇構,寫奇文,用奇語,形成一種文學浪潮。歷史劇、風情劇、時事劇、社會劇,各種題材的作品應運而生。同時戲劇角色亦有很大發(fā)展。傳奇的唱詞已不限一人主唱,可二人互唱,也可多人合唱。

43.關漢卿生活在元朝這