《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》模擬試題和案例

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》模擬試題和案例《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》模擬試題和案例1（附答案）

（一）模擬試題：

一、推斷題（共20道題，每小題0.5分，共10分。在正確的題前面“√”，

在錯(cuò)誤的題前畫“ⅹ”）

1、公司銷售狀況的報(bào)告普通應(yīng)當(dāng)根據(jù)時(shí)光的挨次來羅列。（）

2、在團(tuán)隊(duì)的形成階段，任務(wù)需要、團(tuán)隊(duì)需要和個(gè)人需要都占有相同的比例。（）

3、決策的通過有無數(shù)種方式，其中投票是一種最好的方式。（）

4、企業(yè)為了培養(yǎng)客戶的忠誠度，就需要常常舉行市場調(diào)查。（）

5、培訓(xùn)與訓(xùn)練的步驟是全都的，那么它們沒有什么本質(zhì)的區(qū)分。（）

6、只要制定出SMART目標(biāo)，那么這個(gè)目標(biāo)就能夠?qū)崿F(xiàn)。（）

7、SWOT分析只能用于個(gè)人，而不能用于組織。（）

8、授權(quán)可以將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者從常規(guī)的任務(wù)中解脫出來，去執(zhí)行更重要的任務(wù)。（）

9、全部的方案都毫無例外地受到各種條件的限制和約束。（）

10、在團(tuán)隊(duì)溝通的過程中，其中最重要的是聆聽。（）

11、對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來說，目標(biāo)的制定就是指對(duì)將來組織的進(jìn)展做出方案。（）

12、制造性思維辦法就是一種突破常規(guī)的思量辦法。（）

13、要增加自我認(rèn)知的能力，就必需具有反思的能力。（）

14、只要是壓力，就會(huì)對(duì)健康有害。（）

15、無論做什么事情，確定工作的優(yōu)先級(jí)都是很重要的。（）

16、組織就是一個(gè)輸入資源，通過一定的運(yùn)作，輸出滿足客戶需要的產(chǎn)品和服務(wù)的過程。

（）

17、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者有本質(zhì)的區(qū)分，管理者的角色比領(lǐng)導(dǎo)者更具挑戰(zhàn)性。（）

18、按照馬斯洛的需求理論，人們需求的滿足總是從最基本的需求開頭，逐級(jí)實(shí)現(xiàn)。（）

19、頭腦風(fēng)暴法普通分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是提出主意；其次個(gè)階段是批判、評(píng)估并

對(duì)各種主意舉行進(jìn)一步的精煉。()

20、計(jì)算機(jī)反饋的資料是軟性的，而人們的反饋則是硬性的。（）

二、單項(xiàng)挑選題（共40道題，每小題0.5分，共20分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中挑選1個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⒄_答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi)，多選、漏

選或誤選均不得分）

21.在緊迫性/重要性矩陣中，屬于優(yōu)先級(jí)A的工作的應(yīng)當(dāng)是（）。

（A）團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的進(jìn)展（B）亟待解決的問題（C）雞毛蒜皮的事（D）干擾和電話

22.對(duì)學(xué)習(xí)周期的各個(gè)階段都給予（）的權(quán)重，就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量有什么影響。

（A）不同（B）一定（C）不等（D）相等

23.下面（）不屬于閱歷學(xué)習(xí)周期。

（A）體驗(yàn)（B）思量（C）得出結(jié)論（D）方案

24.績效循環(huán)普通包括三個(gè)階段，（）階段不屬于績效循環(huán)。

（A）制定SMART目標(biāo)（B）通過目標(biāo)來監(jiān)督勝利（C）評(píng)估目標(biāo)（D）通過目標(biāo)來檢測成

功

25.能否對(duì)員工舉行授權(quán)要取決于無數(shù)方面，（）可能不會(huì)影響授權(quán)。

（A）員工個(gè)人的技能水平（B）員工個(gè)人的工作能力

（C）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)相信成員的程度（D）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)問水平

26.下面（）敘述了人們的期望是與他們的努力相關(guān)。

（A）公正理論（B）需求理論（C）期望理論（D）雙因素理論

27.彼得.圣吉的《第五項(xiàng)修煉》中所提到的五項(xiàng)修煉，不包括下面的（）。

（A）改善心智模式（B）團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新（C）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（D）建立共同愿景

28.對(duì)于在事業(yè)上取得勝利的人士來說，智商高是必備的，但是更重要的是（）。

（A）情感智能（B）人際關(guān)系（C）交往能力（D）與政府是否有關(guān)聯(lián)

29.下面關(guān)于制定工作方案的說法正確的是（）。

（A）方案必需是精確的（B）方案對(duì)于常常變化的工作來說是沒須要的

（C）人人都能從方案中獲益（D）方案必需是適合自己的，才干從中獲益

30.下面關(guān)于確定優(yōu)先級(jí)目標(biāo)的說法正確的是（）。

（A）按照組織的需要制定（B）按照事物的輕重緩急制定

（C）按照個(gè)人的喜好制定（D）按照顧客的需要制定

31.召開會(huì)議舉行溝通交流時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)（）。

（A）確定會(huì)議的目標(biāo)（B）確定會(huì)議的內(nèi)容（C）確定會(huì)議的時(shí)光（D）確定會(huì)議的場所

32.在團(tuán)隊(duì)簡報(bào)時(shí)，假如想綻開研究，首先必需（）。

（A）明確研究的目的（B）規(guī)定研究的時(shí)光（C）鼓舞提出意見（D）確定研究的人員

33.通過增強(qiáng)工作范圍和任務(wù)種類來激勵(lì)員工的辦法稱為（）。

（A）工作輪換（B）工作充實(shí)（C）工作類型（D）工作擴(kuò)展

34.當(dāng)人們認(rèn)為自己的酬勞與勞動(dòng)之比,與他人的酬勞與勞動(dòng)之比是相等的,這時(shí)就會(huì)有

較大的激勵(lì)作用,這種理論稱為:（）。

（A）公正理論（B）效用理論（C）雙因素理論（D）強(qiáng)化理論

35.一個(gè)企業(yè)真正做到授權(quán)，它會(huì)表現(xiàn)在無數(shù)方面，下面（）是錯(cuò)誤的。

（A）重視員工（B）團(tuán)隊(duì)成員之間互相相信

（C）讓員工擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任（D）讓員工自行解決浮現(xiàn)的問題

36.一種不僅能夠分析外部環(huán)境，而且還能識(shí)別能夠影響企業(yè)的因素的進(jìn)展趨勢，這種方

法為（）。

（A）SWOT分析（B）PESTLE分析（C）五種力