部編人教版同步突破五年級上學(xué)期語文一單元模擬試卷

/部編人教版同步突破五年級上學(xué)期語文一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.為劃線字選擇正確的讀音。剖______開（pōu

pāo）

結(jié)婚______（hūn

huī）寵______愛（cǒng

chòng）

襤樓______（lǔ

lǚ）2.多音字組詞柏

bǎi______bó______泊

pō______

bó______朝

cháo______zhāo______3.找出句中的錯別字并改正

①我可以安心了。但我又擔(dān)擾那本書會不會賣光。______

②我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿枝撐著。______

③這時，我總會想起國文老師鼓歷我們的話。______4.先補充詞語,再填空。

①中外______

②受用______

③淋漓______

④爭先______⑤臨危______

⑥不可______②⑤⑥的共同點是都含有______,我能仿寫一個:______。

①詞語的近義詞是______。我們可以用______這個詞語來形容下圖中人們爭著乘車的場面。5.選詞填空光芒

亮光

光亮

欣賞

贊賞

觀賞（1）太陽冉冉升起，射出萬丈______。（2）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的______。（3）不僅是太陽，云和海水，連我自己也成了______的了。（4）游人駐足山頭，入神地______遠處神奇的景色。（5）遠處飄來悅耳的古樂聲，“是誰彈奏得如此純熟？”聽者個個______有加。（6）______這工筆細膩、活靈活現(xiàn)的人物肖像畫，大家發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。6.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞語

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。______

______

______

7.解釋下列詞語①赤手空拳②垂頭喪氣8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。9.

細讀古詩《所見》，了解詩句的意思。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。學(xué)習(xí)“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”問：牧童在干什么？他當(dāng)時的神態(tài)如何？10.把肯定句改成雙重否定句

①門衛(wèi)安慰他。

②我給你開一張條子11.把陳述句換成把字句金獎?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《堅定的錫兵》選段，回答問題

他們用一張報紙折了一條船，把錫兵放在里面，又把紙船放進水溝里。紙船沿著水流向前駛?cè)?。??！多么湍急的水流！多么駭人的巨浪??！紙船一上一下地顛簸著，不時嘟嚕嚕地打著轉(zhuǎn)。錫兵有些頭暈，但是他依然牢牢地站著，肩上扛著長槍，眼睛堅定地向前看?！拔視厝サ模乙欢〞厝サ?，因為那里有我要保護的人?！彼蛋档叵胫?。

紙船被沖進一條下水道，在一片漆黑中行駛了很長時間。突然，錫兵的眼前一亮，紙船沖出了下水道，沖進了一條寬大的運河。紙船已經(jīng)損壞得不太像樣了，在旋渦里打著轉(zhuǎn)，慢慢地往下沉。錫兵挺直了身子，緊緊地扛著他的長槍。“不，我不會在這里死去，我一定能回去，因為那里有我要保護的人?！彼睦镆廊怀錆M著希望。當(dāng)錫兵遇到困難的時候，他是怎樣想的？13.閱讀課文《黃鶴樓送別》片段，完成后面題目。

終于，李白舉起了酒杯說：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的詩篇名譽滿天下。自從我結(jié)識了您，就一直把您當(dāng)作我的兄長和老師。今天您就要順江東下，前往揚州，不知我們何日才能再見面，就請您滿飲此杯吧！”孟浩然接過酒杯，一飲而盡，然后說道：“王勃說得好，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！m然我們暫時分別了，我們的友誼卻像這長江的波濤永世不絕?！保?）在李白眼里，孟浩然是一個怎樣的人？（2）用一句話概括這段話的內(nèi)容，并說說你讀出了李白和孟浩然之間怎樣的感情？14.根據(jù)課文《堅定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強……