漢碩考研獨家大禮包案例分析_第1頁
漢碩考研獨家大禮包案例分析_第2頁
漢碩考研獨家大禮包案例分析_第3頁
漢碩考研獨家大禮包案例分析_第4頁
漢碩考研獨家大禮包案例分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

87)一、辯論賽的開展要注意什么?(分析19網(wǎng)絡(luò)益涌現(xiàn)的者自創(chuàng)歌曲。這些歌歌詞不難,學(xué)生學(xué)起來也有親切感和二、利用歌曲設(shè)計教學(xué)活動的形式有哪些?(行前主要是制訂任務(wù)和語言輸入。學(xué)生可以去館查資料、上網(wǎng)等去了解中國。教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計任務(wù)完成計劃表,并設(shè)計與活動相關(guān)的情景操練等。出行期間可將任務(wù)計劃表發(fā)給學(xué)生,如果學(xué)生較小,可以分組,并盡量將課堂上所※如何開展活動?(,。教學(xué)倡導(dǎo)以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo)與知識相互適應(yīng)活動設(shè)計以其,。針對少兒,多采用一些能激發(fā)學(xué)生、促進學(xué)生的活動。如游戲、音樂舞蹈引起學(xué)生學(xué)習(xí)的,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,比如讓學(xué)生用學(xué)過的詞匯知識去完成一 要引起學(xué)生的。課堂討論很容易出現(xiàn)“跑題”的情況,教師要有意識地將學(xué)生的思路重新拉回到討論討論結(jié)束后,教師和學(xué)生共同做出小結(jié)。教師要肯定學(xué)生獨立思考并敢于自己意見質(zhì)??梢詾閷W(xué)生建立教學(xué)成果小,這是當(dāng)下比較流行和廣泛運用的非傳統(tǒng)評估方式之一。對于兒童學(xué)生,的作用大于懲罰。多采用正強化。具體的方法如:驚喜、抓住你了、 活動(邀請家長時注意和學(xué)校相關(guān)聯(lián)系)※少兒漢語課堂第一節(jié)課怎么上?(很好學(xué)讓他們有成就感和自豪感或者設(shè)計一個漂亮的導(dǎo)入以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的?!龅秸n堂非預(yù)設(shè)怎么辦?(分析96,非預(yù)設(shè)也是一種可以利用的課堂教學(xué)資源。教師可以把它用于教學(xué),顯現(xiàn)其價值,※特殊兒童教育怎么辦?(分析97,認(rèn)為教師沒有看待他們。注意老年人學(xué)習(xí)漢語的特點,老年人學(xué)習(xí)漢語大多出于,主動性強;老年人對自己對于有不同的學(xué)生的班級,一開始整體教學(xué)的速度不要太快,要充分考慮兩個漢語課堂管理上遇到了。對于新師,這種是很常見的。PPT“(刻和自己的行為和語言。、教師可以利用帶重新觀摩自己的課堂,或者邀請其他教師進入課堂聽、第一節(jié)課最重要的點在于讓學(xué)生有成就感和新鮮感激發(fā)他們的學(xué)習(xí)要拉近可以通過、等來演示漢字,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)提前熟悉教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備等,對可能出現(xiàn)的突況要有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備,遇到突教案非常重要,如果是新師,建議準(zhǔn)備詳細(xì)教案,再準(zhǔn)備一份簡要的表格式教案,“袍“八旗,這樣的詞語往往在特定背景下出現(xiàn),結(jié)合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論