植物生長素的發(fā)現(xiàn)(公開課)課件

第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)第三章植物的激素調(diào)節(jié)新鄭一中高三生物備課組一、向光性

在

的照射下，植物朝向

生長的現(xiàn)象叫做向光性。單側光光源方向二、生長素的發(fā)現(xiàn)過程胚芽鞘1.胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物，可保護胚芽中更幼小的葉和生長錐。

種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進行光合作用。2.錫箔：能遮光

（一）達爾文的實驗(1880年)實驗材料達爾文的實驗(1880年)實驗一實驗二1.單一變量：2.結論：有無尖端可以得出產(chǎn)生該刺激部位是

尖端實驗三實驗四1.單一變量是：2.結論：胚芽鞘的感光部位是

尖端感受光刺激的部位結論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。（二）1910年詹森實驗瓊脂片悟一悟詹森實驗的目的是要證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要向下傳遞，但實驗并沒有充分證明，如何補充實驗以證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響要傳遞到下部才能發(fā)揮作用。設置對照組，將瓊脂片換成云母片或玻璃片，其他均相同。結論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的.（三）1914年拜爾的實驗拜爾的實驗示意圖黑暗中

詹森和拜爾的實驗初步證明了尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質。

而這種化學物質的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲。初步證明：朝對側彎曲生長不生長也不彎曲

（四）1928年溫特的實驗植物向光性的解釋

植物向光性原因的分析四個“部位”：生長素的產(chǎn)生部位、作用部位、感光部位、生長和彎曲部位。生長素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面的一段尖端下面的一段生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結與應用我能行代表含生長素的瓊脂塊，1．判斷下列胚芽鞘的生長或彎曲方向ABCDE代表云母片（不透水）直立生長不彎曲不生長直立生長向右彎曲生長向右彎曲生長課堂反饋你會做嗎？生長素的運輸方式生長素主要有三種運輸方式：極性運輸、非極性運輸和橫向運輸。如下圖所示：三、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布1.驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向下端運輸(1)實驗操作：(2)實驗現(xiàn)象：知識拓展A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組中去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。2．驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端(1)實驗操作：(2)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置b和c中胚芽鞘彎

向光源生長。植物向性運動的分析判斷常用方法有：云母片插入類、暗盒開孔類、切割移植類、瓊脂塊替換類、錫箔紙遮蓋類、勻速(高速)旋轉類、幼苗橫置類、失重類等，分析如下：類別圖解條件相關結果遮蓋類①直立生長②向光生長精講點撥類別圖解條件相關結果暗箱類①直立生長②向光(小孔)生長插入類①向右側生長②直立生長

③向光生長④向光生長

類別圖解條件相關結果

移植類①直立生長②向左側生長③④中IA