西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考復(fù)習(xí)檢測(cè)卷

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)西師大版三年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考復(fù)習(xí)檢測(cè)卷（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.補(bǔ)全詞語，并選詞造句。流______溢____________醉______癡

浮想______囫圇______

不求______悲______離______牽______掛______不言______

______篇______律別______心______與眾______嘔______瀝______造句①：______造句②：______2.給劃線字選擇正確的解釋。犯：①抵觸，違反；②犯罪的人；③侵犯，進(jìn)攻；④發(fā)作，發(fā)生。1.他是這個(gè)案件的主犯。______2.我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來，我沒有犯病。______3.趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。______4.臺(tái)灣自古就是中國的領(lǐng)土，神圣不可侵犯。______3.課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在______。通過仔細(xì)觀察，他們找到了______的原因?？蓯鄣牟莸睾陀腥て压⒔o他們的生活帶來了______和______的喜悅。4.將下列各字加上偏旁變成新字，再組詞。弟____________分____________皮____________成____________各____________禾____________5.給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）責(zé):①責(zé)任；②要求；③責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。______2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。______東西:①指方向（東和西）；（②指事物；③特指人和動(dòng)物3.剛下車有點(diǎn)頭暈，我都分不清東西南北了。______4.這是爸爸的東西，你不要亂動(dòng)。______6.照樣子填一填。例：一只風(fēng)箏→一只美麗的風(fēng)箏①一個(gè)松果→一個(gè)______的松果②一個(gè)草莓→一個(gè)______的草莓7.你從“紀(jì)昌學(xué)射”這個(gè)寓言故事中知道______。8.選字填空組成詞。[歷厲]嚴(yán)____________史

經(jīng)____________害[形型]______號(hào)

模____________式

______狀9.我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。①附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。______②胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。______③偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。______10.給下列劃線字選擇正確的讀音。松鼠______（sǔ

shǔ）

漂______（piāo

piào）亮取______（pǔ

qǔ）下

幸______（xìn

xìng）福扎______（zā

zh?。╋L(fēng)箏

愿______（yuàn

yuán）意二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！

2.描紅下列詞語

嘲笑

驚慌

監(jiān)視

厲害

怒吼

甩掉

泄氣

跟蹤

3.我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。4.用鋼筆描紅

料

聯(lián)

觸

納

訴

預(yù)

識(shí)

科

豪

夸?

5.看圖寫話。三個(gè)小伙伴是怎樣吃到果子的？想一想，寫下來。6.這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右的寬窄。觀忙都別7.在生活中，有時(shí)候我們需要跟別人商量事情。比如，你想和小麗調(diào)換一下值日的時(shí)間，該怎樣跟她商量呢？8.讀讀寫寫。崇山峻嶺

安然無恙

和睦相處

秩序井然蜂擁而至

喜氣洋洋

遮天蓋地

傍水而居9.用鋼筆描紅。

嫂

棚

衰

掙

10.描一描，寫一寫。三、閱讀理解題。（共20分）1.課外閱讀。三個(gè)和尚（shàng）

傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（línglì）的小和尚來到山上的一座廟（miào）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（púsà）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。

不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhí）,誰也不愿意吃虧（kuī）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dǔn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（huī）復(fù)了生機(jī)。（1）聯(lián)系上下文，對(duì)文中劃線的詞語理解不正確的是（

）（2）故事發(fā)生的時(shí)間是________，故事中出現(xiàn)的人物是________，故事發(fā)生的地點(diǎn)是________。（

）（3）第1、2自然段是按________的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語是________、________、________。（

）（4）三個(gè)和尚明白了什么？（

）（多選）（5）凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋?/p>

）2.課外閱讀。

有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？斓街形?，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X，也和我一起起床。（1）結(jié)合短文的上下文，給下列詞語搭配的都是反義詞的是（

）（2）完成圖示蒲公英的變化。時(shí)間：早晨→中午→傍晚→第二天早上①草地顏色：_________→_________→_________→_________。（

）A．金色、銀色、綠色、金色B．金色、綠色、金色、綠色C．綠色、金色、綠色、金色②花的形狀：_________→_________→_________→_________。（

）A．合攏、張開、合攏、張開B．合攏、張開、張開、合攏C．張