望城縣2022年選調(diào)招聘機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

望城縣2022年選調(diào)招聘機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.木桶的容量由最短的那塊木板決定，義務(wù)教育公平程度、群眾對(duì)教育的滿意程度，也由教育資源中的短板決定。推進(jìn)均衡發(fā)展，不能截長(zhǎng)以補(bǔ)短，應(yīng)努力補(bǔ)短來追長(zhǎng)。因而教育發(fā)展的思路，應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上，強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)校，努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際差距。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育公平B.教育均衡，更需重視補(bǔ)短C.善于截長(zhǎng)，平衡名校資源D.克服短板，縮小校際差距參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講“短板”的重要，然后指出推進(jìn)教育均衡發(fā)展應(yīng)努力補(bǔ)短板，最后通過結(jié)論詞“因而”引出文段重點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上，強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)校，努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際差距”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。2.一家人晚飯后去散步，爸爸給曉宇出了一道數(shù)學(xué)題：甲、乙兩人年齡之和比丙大70歲，又已知甲比乙大1歲，比丙的2倍還多13歲，請(qǐng)你幫曉宇算出乙、丙的年齡之和是多少歲？A.55B.56C.57D.58參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)丙的年齡為x歲，可得甲為（2x＋13）歲，則乙為（2x＋12）歲。由題意可得（2x＋13）＋（2x＋12）－x＝70，解得x＝15。即丙為15歲，乙為42歲，兩者年齡之和為57歲。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查年齡問題。第二步，乙＋丙＝（甲＋乙＋丙）－甲＝丙＋70＋丙－（2丙＋13）＝57（歲）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意列方程組為：解方程組，得，，。故乙丙年齡之和為。正確答案為C。解題思路：計(jì)算問題。已知甲、乙、丙三人年齡之間的和差倍關(guān)系，求乙丙的年齡之和，直接列出等量關(guān)系，聯(lián)立化簡(jiǎn)求解。根據(jù)題意有，甲+乙一丙=70……①，甲=2丙+13……②，將②代入①中可得乙+丙+13=70，故乙+丙=70-13=57（歲）。故本題選擇A項(xiàng)。3.馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中寫道，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身?！边@句話表明：A.在為人類謀福利時(shí)，必須犧牲個(gè)人利益B.個(gè)人在為人類謀福利的事業(yè)面前無足輕重C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑是為大家而獻(xiàn)身D.為人類謀福利的勞動(dòng)是有力量、有價(jià)值的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，人的價(jià)值分為自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩個(gè)方面。社會(huì)價(jià)值簡(jiǎn)單的講就是個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；個(gè)人價(jià)值就是社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足。人生的社會(huì)價(jià)值是社會(huì)存在和發(fā)展的必然要求，人生社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是個(gè)體自我完善、全面發(fā)展的保障。個(gè)體的人生活動(dòng)不僅具有滿足自我需要的價(jià)值屬性，還必然地包含著滿足社會(huì)需要的價(jià)值屬性。沒有社會(huì)價(jià)值，人生的自我價(jià)值就無法存在。題干中馬克思的觀點(diǎn)就強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值對(duì)人的精神激勵(lì)作用，為人類謀幸福的社會(huì)價(jià)值是個(gè)人努力和前進(jìn)的力量源泉。因此，選擇D選項(xiàng)。AB項(xiàng)：在為人類謀福利時(shí)，必須犧牲個(gè)人利益。人生的社會(huì)價(jià)值和人生的自我價(jià)值是人生價(jià)值的兩個(gè)不可分割的組成部分，個(gè)人價(jià)值只有在社會(huì)中才能體現(xiàn)出來，社會(huì)價(jià)值就是人類價(jià)值的體現(xiàn)。所以，在為人類謀福利時(shí)，不一定要犧牲個(gè)人利益，二者同樣重要。AB項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑并不一定是為大家而獻(xiàn)身。人的一生也許不能轟轟烈烈，大放光彩，但把一件件平淡無奇的小事做到極致，這也是一種成功。例如愛崗敬業(yè)也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要方式。選項(xiàng)表述過于絕對(duì)化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。4.描寫就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征”。側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫的是傍晚時(shí)分，快要落山的夕陽(yáng)，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動(dòng)，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營(yíng)，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場(chǎng)景。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢(shì)高；“勢(shì)拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢(shì)高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽(yáng)漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩(shī)句直接展現(xiàn)夕陽(yáng)照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢(shì)高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩(shī)句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩(shī)句描寫了景物，僅屬于正面描寫。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過描寫人物的外貌、心理和行動(dòng)來體現(xiàn)人物的個(gè)性特征；（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽(yáng)鋪水中”描寫的是夕陽(yáng)斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動(dòng)”。兩句都是正面描寫，不符合要求。C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢(shì)拔五岳掩赤城”意思是山勢(shì)高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對(duì)比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。因此，選擇C選項(xiàng)。5.英國(guó)鳥類學(xué)基金會(huì)在不久前公布了《英國(guó)鳥類狀況》的報(bào)告。他們認(rèn)為，全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，而上述變化會(huì)使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。下列哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.最近40余年英國(guó)的平均氣溫不斷上升B.很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物D.蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同參考答案：C解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據(jù)和論點(diǎn)，“比如”后是舉例說明，即為論據(jù)部分，“他們認(rèn)為”后是結(jié)論，要保證論證成立，需要補(bǔ)充漏洞，即鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果是缺乏它們所食用的食物，若鳥類也吃別的食物，則結(jié)論便不成立。題干的論證主線為：藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓→全球變暖使鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。A項(xiàng)，指出英國(guó)平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。B項(xiàng)，指出很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，而題干論述的鳥類產(chǎn)蛋期提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。C項(xiàng)，指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動(dòng)物，排除了藍(lán)冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實(shí)無法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。D項(xiàng)，指出蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而題干論述的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期未提前的結(jié)果，論述話題不一致，不能支持，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變暖正促使鳥類調(diào)整生物鐘，提前產(chǎn)蛋期，會(huì)使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。論據(jù)：藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)挨餓。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出英國(guó)平均氣溫上升，但是不能說明氣溫上升是否影響了鳥類的生物鐘，進(jìn)而導(dǎo)致了幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出鳥類產(chǎn)蛋期提前，但是無法得知是什么原因?qū)е碌?，也無法得知產(chǎn)蛋期提前是否導(dǎo)致幼鳥缺乏食物，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出藍(lán)冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，很少吃其他食物，說明藍(lán)冠山雀產(chǎn)蛋期提前確實(shí)會(huì)導(dǎo)致“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀缺乏食物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，而論點(diǎn)討論的是全球變暖導(dǎo)致鳥類產(chǎn)蛋提前，而使幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是鳥類提前產(chǎn)蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據(jù)是藍(lán)冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵時(shí)間沒有相應(yīng)提前，“早產(chǎn)”的小藍(lán)冠山雀會(huì)在破殼后數(shù)天內(nèi)持續(xù)挨餓。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)：最近40年的英國(guó)的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：很多鳥類的產(chǎn)蛋期確實(shí)提前了，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍(lán)冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進(jìn)而說明提前出生的后代沒有足夠的食物，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；D項(xiàng)：蛾和蝴蝶的產(chǎn)卵期不同，與產(chǎn)蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。6.為了消滅農(nóng)田里的害蟲，人類發(fā)明了三萬(wàn)種以上的農(nóng)藥，雖暫時(shí)控制了蟲害，但同時(shí)消滅了昆蟲的天敵，消滅了蜜蜂，導(dǎo)致一些蔬菜瓜果不能傳粉，雜草會(huì)與莊稼爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)、水分和空間，于是有人發(fā)明了除草劑，除草劑雖然暫時(shí)控制了雜草，但也促進(jìn)了雜草進(jìn)化，使之變得更難對(duì)付，更糟糕的是，除草劑同時(shí)也消滅了土壤中的有益微生物，一些原本具有固氮能力的固氮菌，乃至將多余氮素還原為大氣中氮?dú)獾姆聪趸?xì)菌也遭到了傷害，沒有雜草呵護(hù)，農(nóng)田變成光板地，雨季非常容易造成水土流失。這段文字重在說明：A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能過度依賴現(xiàn)代科技B.研制精準(zhǔn)殺滅蟲害農(nóng)藥的緊迫性C.既有農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)被擾亂后的危害D.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有利有弊參考答案：C解題思路：文段開篇論述人類發(fā)明農(nóng)藥來消滅農(nóng)田里的害蟲，接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”強(qiáng)調(diào)這種做法同時(shí)消滅了蜜蜂，導(dǎo)致一些蔬菜瓜果不能傳粉。隨后又介紹了人類發(fā)明除草劑清除雜草，同樣通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”強(qiáng)調(diào)這種做法促進(jìn)雜草進(jìn)化，并且消滅了土壤中的有益微生物，最終農(nóng)田變成光板地容易造成水土流失。文段通過人類發(fā)明農(nóng)藥和除草劑這兩件事，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人類破壞農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)后帶來的危害，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“過度依賴現(xiàn)代科技”無中生有，排除；B項(xiàng)，“研制精準(zhǔn)殺滅蟲害農(nóng)藥”表述片面，排除；D項(xiàng)，“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有利有弊”，“利”位于文段轉(zhuǎn)折之前，并非文段論述的重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊度藶樵斐赊r(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失衡苦果知多少？》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)先梳理文段的行文脈絡(luò)，分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了農(nóng)藥和除草劑的發(fā)明帶來的影響，然后提煉共性并加和要點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)為正確答案。文段首先指出為了消滅害蟲，人類發(fā)明了農(nóng)藥控制蟲害，然后以“但”轉(zhuǎn)折指出這也消滅了昆蟲的天敵和蜜蜂，導(dǎo)致一些蔬菜瓜果不能傳粉；接著指出人類發(fā)明了除草劑來控制雜草，又以“但”轉(zhuǎn)折指出這使得雜草更難對(duì)付，除草劑還消滅了土壤中的有益微生物，使得農(nóng)田變成了光板地，造成水土流失。故文段為并列結(jié)構(gòu)，意在說明人類發(fā)明的農(nóng)藥、除草劑擾亂了原本的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，造成了一系列的危害。C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段主要說明的是農(nóng)藥、除草劑對(duì)農(nóng)業(yè)的危害，且“農(nóng)藥、除草劑”不等同于“現(xiàn)代科技”，排除。B項(xiàng)“研制……的緊迫性”文段未提及，無中生有，且“農(nóng)藥”反映的問題只是文段舉例部分內(nèi)容，概括不全面，排除。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的是農(nóng)藥、除草劑對(duì)農(nóng)業(yè)的危害，且“農(nóng)藥、除草劑”不等同于“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”，排除。故本題選C。7.左邊給定的是六面體的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。A、D兩項(xiàng)所示的半黑半白面在題干圖形中不存在，排除；題干中有兩個(gè)陰影面:一個(gè)面的陰影部分在面的上部，另一個(gè)面的陰影部分在面的下部，而C項(xiàng)中的兩個(gè)陰影部分均在面的上部，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.軍隊(duì)：命令（

）。A.樂隊(duì)：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號(hào)召D.學(xué)生：教導(dǎo)參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系，軍隊(duì)服從命令，且軍隊(duì)是一個(gè)集合概念。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，樂隊(duì)服從指揮，且樂隊(duì)是集合概念，符合題意。B項(xiàng)，游客跟從向?qū)?，但游客可指群體，也可指?jìng)€(gè)體，與題干不符。C項(xiàng)，志愿者響應(yīng)號(hào)召，但志愿者可指群體，也可指?jìng)€(gè)體，與題干不符。D項(xiàng)，學(xué)生接受教導(dǎo)，但學(xué)生可指群體，也可指?jìng)€(gè)體，與題干不不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。9.老張、老張的妹妹、老張的兒子、老張的女兒進(jìn)行乒乓球比賽，比賽后發(fā)現(xiàn)，第1名與第4名年齡相同，但第1名的孿生同胞（上述四人之一），與第4名的性別不同。根據(jù)以上信息，可以推出第1名是：A.老張B.老張的女兒C.老張的妹妹D.老張的兒子參考答案：B解題思路：本題涉及4個(gè)人和4個(gè)名次，要求根據(jù)題干信息推出人物與名次的正確對(duì)應(yīng)關(guān)系，在解題時(shí)可以利用年齡和性別的特征進(jìn)行推理。由題干可知：第1名和第4名年齡相同，但第1名的孿生同胞（上述四人之一）與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名。因?yàn)閷\生同胞年齡相同，因此第1名的年齡=第1名的孿生同胞的年齡=第4名的年齡，即4個(gè)人中有3個(gè)人年齡相同。由于老張的年齡必然與老張的兒子、女兒年齡不同，因此年齡相同的是老張的妹妹、老張的兒子、老張的女兒，即老張的兒子和女兒是孿生同胞，第4名是老張的妹妹，則第1名只能是老張的女兒。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干信息：第1名與第4名的年齡相同，即第1名的年齡=第4名的年齡，而第1名的孿生同胞與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名，根據(jù)孿生同胞年齡一定相同，可得：第1名的年齡=孿生同胞的年齡=第4名的年齡，這說明4人中有三個(gè)人年齡相同，又因?yàn)槔蠌埐豢赡芘c自己的兒子和女兒年齡相同，可得出：老張兒子的年齡=老張的女兒的年齡=老張的妹妹的年齡，因?qū)\生同胞為老張的兒子和女兒，第1名有孿生同胞，可知：第1名不是老張的妹妹。因此老張的妹妹是第4名，又因第1名的孿生同胞與第4名性別不同，可知：第1名為老張的女兒。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干信息，第1名的年齡=第4名的年齡，而第1名的孿生同胞與第4名性別不同，因此第1名的孿生同胞一定不是第4名，根據(jù)孿生同胞年齡相同，得出第1名的年齡=孿生同胞的年齡=第4名的年齡，四個(gè)人中有三個(gè)人年齡相同，由于老張不可能與自己的兒子和女兒同齡，那么這三個(gè)人只能是老張的兒子、女兒和妹妹，則孿生同胞為老張的兒子和女兒，第4名為老張的妹妹。已知第1名的孿生同胞與第4名性別不同，那么孿生同胞為老張的兒子，第1名為老張的女兒。故正確答案為B。10.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無異于

，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里

，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴纖塵不染C.刻舟求劍皮里陽(yáng)秋D.買櫝還珠孤芳自賞參考答案：D解題思路：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的······凡是現(xiàn)代的都是‘非我族類’”、“鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出貶義色彩，表達(dá)國(guó)學(xué)比較“自負(fù)”的意思。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞，符合文意，保留。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項(xiàng)“纖塵不染”指一點(diǎn)灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項(xiàng)均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”指表面上不作評(píng)論但內(nèi)心有所褒貶，不符合文意，排除。第一空，代入驗(yàn)證。由文段可知，國(guó)學(xué)停留在“淺層次”的形式復(fù)古、“凡事不問好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當(dāng)?shù)?。D項(xiàng)“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊逗霌P(yáng)國(guó)學(xué)要對(duì)接現(xiàn)代文明》解題思路：第一步，突破口在第二空。該空填入詞語(yǔ)應(yīng)與“狹隘化、極端化、邊緣化”語(yǔ)義相近，應(yīng)含有消極的感情色彩。A項(xiàng)“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少，為謙辭；B項(xiàng)“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣、壞風(fēng)氣的影響，也用來形容非常清潔、干凈，含褒義；C項(xiàng)“皮里陽(yáng)秋”意思是藏在心里不說出來的言論，為中性詞。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均與文段感情色彩不一致，排除。D項(xiàng)“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，符合文意。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！百I櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)，對(duì)應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的，據(jù)此排除感情色彩不符的A、D。第三步，再看第一空，由“無異于”可知，句意為只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵，排除與句意不符的C。先看第二空，由“相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)該是貶義的、消極的。“蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而增添光輝。“纖塵不染”是褒義詞，指一點(diǎn)兒灰塵也沾染不上，形容十分干凈、高潔。兩詞均與文段的感情色彩不符，排除A、D。再看第一空，由“無異于”可知，所填詞語(yǔ)是對(duì)“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”的解釋說明，即只重視復(fù)古國(guó)學(xué)形式而忽視了國(guó)學(xué)真正有價(jià)值的內(nèi)涵?！翱讨矍髣Α北扔骶心喑衫恢栏閯?shì)的變化而改變看法或辦法，與句意不符，排除C。“買櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，抓了次要的，丟了主要的。形容復(fù)古國(guó)學(xué)一味追求形式而舍棄了真正有價(jià)值的內(nèi)涵，實(shí)屬取舍不當(dāng)，其填入此處符合句意。故本題選B。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺５谝粋€(gè)圖是?？嫉膬晒P畫圖形，考慮數(shù)筆畫。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：圖形均可兩筆畫成；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖形均可兩筆畫成，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。12.有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村振興工作中，由縣農(nóng)業(yè)部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的村莊其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度明顯快于由其他部門工作人員擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的村莊。據(jù)此有人認(rèn)為，縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段，因此縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。以下選項(xiàng)中屬于上述論證過程中隱含前提的是（

）。A.農(nóng)業(yè)部門工作人員往往有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)B.農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)C.鄉(xiāng)村振興工作的成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來衡量D.不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。論據(jù)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段。論據(jù)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展可增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入，論點(diǎn)說的是縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好，二者話題不一致，問法為“前提”，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋，建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”或“農(nóng)民收入”與“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是農(nóng)業(yè)部門工作人員有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而論點(diǎn)討論的是農(nóng)業(yè)部門工作人員的鄉(xiāng)村振興工作成效，有更多的專業(yè)知識(shí)不代表工作成效就一定好，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說的是農(nóng)民收入是評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村振興工作成效的重要指標(biāo)，在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；C項(xiàng)：說的是鄉(xiāng)村振興工作成效只能用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來衡量，在“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立了聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，保留；D項(xiàng)：說的是不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平，但判斷鄉(xiāng)村振興工作的成效是否更好不需要各村莊農(nóng)民收入在此前均持平，不是論點(diǎn)成立的必要條件，無法加強(qiáng)，排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，B項(xiàng)在“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間建立聯(lián)系，將“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“農(nóng)民收入”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”三者之間的關(guān)系全部串聯(lián)了起來，對(duì)題干的加強(qiáng)更為完整，而C項(xiàng)只是建立“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”和“鄉(xiāng)村振興工作成效”之間的聯(lián)系，未利用“農(nóng)民收入”這個(gè)論據(jù)?；诩訌?qiáng)題目的命題特點(diǎn)，將所有論據(jù)串聯(lián)起來的選項(xiàng)更好，因此，粉筆傾向選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員開展鄉(xiāng)村振興工作成效往往較好。論據(jù)：縣農(nóng)業(yè)部門的工作人員更重視當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的重要手段。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。在論據(jù)增加農(nóng)民收入與論點(diǎn)鄉(xiāng)村振興工作成效之間建立聯(lián)系，屬于前提。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出農(nóng)業(yè)部門工作人員往往有更多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，而專業(yè)知識(shí)與鄉(xiāng)村振興成效無關(guān)，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出鄉(xiāng)村振興工作的成效“只能”用農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況來衡量，意味著“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況”是影響“鄉(xiāng)村振興工作成效”的唯一條件，間接說明論據(jù)中的“農(nóng)民收入”這一條件無法衡量“鄉(xiāng)村振興工作成效”，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出不同村莊農(nóng)民收入在鄉(xiāng)村振興工作開展前基本持平，但論點(diǎn)比較的是某一村莊開展鄉(xiāng)村振興前后的情況，而不是不同村莊的情況，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇A選項(xiàng)。13.當(dāng)前，銀行面臨著這樣一個(gè)問題，就是對(duì)于那些在貸款后不能及時(shí)還貸的客戶，銀行除了不斷通過各種形式催款別無他法。因此許多銀行都向不能及時(shí)還貸的客戶收取滯納金。但有關(guān)調(diào)查表明，收取滯納金后不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量不但未減少，反而增加了。以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述調(diào)查結(jié)果？A.收取滯納金后，更多的客戶認(rèn)為即使不及時(shí)還貸也不必內(nèi)疚，只要支付滯納金就行B.有個(gè)別客戶對(duì)收取滯納金的行為不滿，有時(shí)會(huì)故意不及時(shí)還貸來抗議C.有些客戶因?yàn)樯顗毫Υ螅３２荒芗皶r(shí)還貸D.收取滯納金的金額太低，對(duì)原本經(jīng)常不及時(shí)還貸的客戶沒有太大的壓力參考答案：A解題思路：第一步:找出題干的矛盾之處。題干的矛盾之處在于銀行向不能及時(shí)還貸的客戶收取滯納金，但收取滯納金后不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量不但未減少，反而增加了。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):收取滯納金后，客戶認(rèn)為不必內(nèi)疚，所以更多的客戶可能不及時(shí)還貸，可以解釋，當(dāng)選;B項(xiàng):個(gè)別客戶的不滿并不能解釋為何不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋，排除;C項(xiàng):有些客戶不能及時(shí)還款，是一個(gè)長(zhǎng)期性的行為，并不能解釋這次收取滯納金為何使得不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋，排除;D項(xiàng):對(duì)原本經(jīng)常不能還貸的客戶的影響，并不能解釋為何不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，找沖突。題干的沖突為：銀行向不能及時(shí)還貸的客戶收取滯納金，但收取滯納金后不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量不但未減少，反而增加了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出收取滯納金后，客戶認(rèn)為不必內(nèi)疚，所以可能會(huì)有更多的客戶不及時(shí)還貸，可以解釋；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出個(gè)別客戶的不滿，所以用不及時(shí)還貸進(jìn)行抗議，但是“個(gè)別抗議”數(shù)量不確定，并不能解釋為何不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出有些客戶常常不能及時(shí)還款，這是一個(gè)長(zhǎng)期性的行為，無法解釋這次收取滯納金為何使得不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出該政策對(duì)原本經(jīng)常不能還貸的客戶沒有太大影響，無法解釋為何不能及時(shí)還貸的客戶數(shù)量增加了，不能解釋。因此，選擇A選項(xiàng)。14.所謂控制是指為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)而對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行糾偏校正的行為。控制的目的在于保證企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)成效與預(yù)期目標(biāo)相一致。下列關(guān)于控制的說法，不正確的一項(xiàng)是：A.控制的對(duì)象應(yīng)具有一定范圍發(fā)展變化的可能性空間B.所確定的控制目標(biāo)必須包含在事物發(fā)展變化的可能性空間中C.控制的對(duì)象也可能只有一種發(fā)展變化的可能性D.實(shí)施控制者必須具備一定的控制能力參考答案：C解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞?？刂剖恰凹m偏校正的行為”，目的是“實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)”、“保證企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)成效與預(yù)期目標(biāo)相一致”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，控制是一種糾偏校正的行為，可知控制對(duì)象應(yīng)該具有被“糾偏校正”的可能性，換句話說，控制的對(duì)象要具有發(fā)展變化的可能性。A項(xiàng)說法正確；B項(xiàng)，控制的目的是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)，所以這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該具有可行性、可實(shí)現(xiàn)性，也就是必須包含在事物發(fā)展變化的可能性空間中。B項(xiàng)說法正確；C項(xiàng)，如果控制的對(duì)象只有一種發(fā)展變化的可能性的話，那就無法對(duì)對(duì)象進(jìn)行糾偏校正，所以控制的對(duì)象必須具有一定范圍的發(fā)展變化的可能性空間。C項(xiàng)說法有誤；D項(xiàng)，由控制是糾偏校正的行為可知，控制實(shí)施者應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的糾偏校正的能力，即一定的控制能力。D項(xiàng)說法正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)；②對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行糾偏校正。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：控制是一種糾偏校正的行為，控制對(duì)象應(yīng)具備發(fā)展變化的可能性，否則無法糾偏校正，說法正確；B項(xiàng)：控制是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的計(jì)劃目標(biāo)，若超出了事物發(fā)展變化的可能性空間，則不能有效控制，說法正確；C項(xiàng)：控制是一種糾偏校正的行為，若控制的對(duì)象只有一種發(fā)展變化的可能性，那么這種控制就無法實(shí)行，說法不正確；D項(xiàng)：控制是一種糾偏校正的行為，控制者應(yīng)具備糾偏校正的控制能力，說法正確。因此，選擇C選項(xiàng)。15.下列說法正確的有：A.狗主要用舌頭來散熱B.熊在冬眠時(shí)新陳代謝降低C.浮游生物是海洋中數(shù)量最多的生物D.蝙蝠主要靠眼睛來判斷物體的方位參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：狗的身上沒有汗毛孔，它的汗腺是在舌頭上，透過呼吸管道的蒸發(fā)作用來調(diào)節(jié)體溫。當(dāng)天氣太熱的時(shí)候，就必須張開嘴巴，加速呼吸喘息來散熱，維持正常的體溫。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：熊冬眠后，心率降低，呼吸變慢，體溫降低，血液變粘稠，這些措施會(huì)節(jié)約能量消耗，于是熊的新陳代謝降低。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：浮游生物行動(dòng)能力微弱，是主要受水流支配懸浮于水層中的生物，它們一般個(gè)體很小，在顯微鏡下才能看清其構(gòu)造，但種類繁多、數(shù)量很大、分布很廣，是水生生物的重要組成部分。浮游生物是海洋中數(shù)量最多的生物，C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：蝙蝠能發(fā)出高達(dá)兩萬(wàn)赫茲的超聲波，超聲波遇到障礙物就會(huì)反射回來，傳到蝙蝠靈敏的耳朵里，然后蝙蝠根據(jù)超聲波的反射判斷物體方位。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。16.2，2，3，4，8，24，（

）。A.160B.176C.192D.256參考答案：B解題思路：數(shù)列變化幅度較小，做差后無規(guī)律，考慮遞推。選擇較大的3項(xiàng)觀察規(guī)律可得：4×8-8=24；依次為：3×4-4=8、2×3-2=4、2×2-1=3。修正系數(shù)分別為：-1、-2、-4、-8，形成公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)則為-16。故所求項(xiàng)=8×24-16=176。故正確答案為B。17.人權(quán)是一種具有特別地位的權(quán)力，它區(qū)別于其他權(quán)利的基本特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：A.人權(quán)是受成文法律保護(hù)的一種權(quán)利B.人權(quán)是一種最具普遍性的權(quán)利C.人權(quán)是一種應(yīng)然的權(quán)利D.人權(quán)是一種綜合性和本源性的權(quán)利參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。第二步，BCD項(xiàng)：人權(quán)是指“人，因其為人而應(yīng)享有的權(quán)利”，是指在一定的社會(huì)歷史條件下每個(gè)人按其本質(zhì)和尊嚴(yán)享有或應(yīng)該享有的基本權(quán)利。人權(quán)區(qū)別于其他權(quán)利的基本特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：（1）人權(quán)是一種最具普遍性的權(quán)利；（2）人權(quán)是一種應(yīng)然的權(quán)利；應(yīng)然權(quán)利指權(quán)利主體應(yīng)該享有的或是應(yīng)該獲得的預(yù)備性權(quán)利；（3）人權(quán)是一種綜合性和本源性的權(quán)利。綜上可知，BCD項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：除人權(quán)以外的其他的權(quán)利也同樣受到成文法律保護(hù)，比如，消費(fèi)者權(quán)益受到《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保護(hù)，所以，“人權(quán)是受成文法律保護(hù)的一種權(quán)利”這并不是人權(quán)區(qū)別于其他權(quán)利的基本特點(diǎn)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。18.3，5，10，25，75，（

），875A.125B.250C.275D.350參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，但明顯不具有作差規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)均為5的倍數(shù)，嘗試考慮各項(xiàng)與5之間的關(guān)系。（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）×5＝第三項(xiàng)，以此類推，（75－25）×5＝（250），（250－75）×5＝875。故本題選B。19.轉(zhuǎn)繼承人只能是被代位繼承人的晚輩直系血親。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，轉(zhuǎn)繼承，是指繼承人在被繼承人死亡后、遺產(chǎn)分割之前死亡的，應(yīng)由該繼承人繼承的遺產(chǎn)份額，轉(zhuǎn)由其法定繼承人繼承的法律制度。轉(zhuǎn)繼承有以下特征：第一，轉(zhuǎn)繼承發(fā)生在被繼承人死亡之后，遺產(chǎn)分割之前；第二，被轉(zhuǎn)繼承人未實(shí)際取得遺產(chǎn)，而不是放棄繼承權(quán)；第三，轉(zhuǎn)繼承人只能繼承被轉(zhuǎn)繼承人應(yīng)得的遺產(chǎn)份額；第四，轉(zhuǎn)繼承人是被轉(zhuǎn)繼承人的法定繼承人。所以，轉(zhuǎn)繼承人是被轉(zhuǎn)繼承人的法定繼承人，而代位繼承只能是被代位繼承人的晚輩直系血親。所以題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。關(guān)于“代位繼承”的介紹：（1）概念代位繼承，是指在法定繼承中，被繼承人的子女先于被繼承人死亡或宣告死亡時(shí)，本應(yīng)由繼承人繼承的遺產(chǎn)，由已死亡子女的晚輩直系血親代位繼承的法律制度。其中，先于被繼承人死亡的繼承人稱為被代位繼承人，代替被代位繼承人繼承遺產(chǎn)的人被稱為代位繼承人。（2）特征第一，代位繼承只能適用于法定繼承。代位繼承只能適用于法定繼承，遺囑繼承和遺贈(zèng)不適用代位繼承。第二，被代位繼承人只能是被繼承人的子女。只有在被繼承人的子女先于被繼承人死亡時(shí)才發(fā)生代位繼承。這里的子女包括被繼承人的親生子女、養(yǎng)子女和有撫養(yǎng)關(guān)系的繼子女。第三，被代位繼承人先于被繼承人死亡。死亡可以是自然死亡，也可以是法律宣告死亡。第四，代位繼承人必須是被繼承人子女的晚輩直系血親。晚輩直系血親是指自己生出來的晚輩，包括子女、孫子女、外孫子女，不受輩份限制。第五，被代位繼承人必須具有繼承權(quán)。若繼承人喪失繼承權(quán)，其晚輩直系血親不得代位繼承。20.美國(guó)爆發(fā)金融危機(jī)，必然

歐元國(guó)家的金融投資，使歐元區(qū)的金融機(jī)構(gòu)蒙受重大損失，并在一段較長(zhǎng)的時(shí)間逐漸暴露出來，引發(fā)一次次的金融

。A.打擊風(fēng)暴B.重創(chuàng)恐慌C.影響危機(jī)D.波及動(dòng)蕩參考答案：B解題思路：第一空，結(jié)合前后文“金融危機(jī)”“使金融機(jī)構(gòu)蒙受重大損失”可知，感情色彩偏消極，且“必然”體現(xiàn)程度很重。C、D兩項(xiàng)“影響”和“波及”均為中性詞且表述過輕，排除。第二空，“引發(fā)”連接前后為因果關(guān)系，所填詞語(yǔ)修飾“金融危機(jī)”帶來的后果，B項(xiàng)“金融恐慌”即帶來了恐懼驚慌，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“金融風(fēng)暴”又稱“金融危機(jī)”，二者不是因果關(guān)系，不符合邏輯，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)“必然”“重大損失”可知，金融危機(jī)會(huì)導(dǎo)致歐元區(qū)金融機(jī)構(gòu)遭受重大損傷，感情傾向偏消極，且語(yǔ)義較重。A項(xiàng)“打擊”指敲打、撞擊，使受挫折，僅側(cè)重受到挫折；B項(xiàng)“重創(chuàng)”指使受到重大傷亡或損害；C項(xiàng)“影響”意為對(duì)人或事物所起的作用；D項(xiàng)“波及”意為牽涉到，影響到。C項(xiàng)和D項(xiàng)的兩詞均為中性詞，且“打擊”“影響”“波及”三者與“重創(chuàng)”相比，均語(yǔ)義過輕，無法對(duì)應(yīng)文段的“蒙受重大損失”，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！翱只拧币鉃橐驌?dān)憂、害怕而慌張不安，“引發(fā)一次次的金融恐慌”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。21.為了明確B型胭粉虱和溫室白粉虱在溫度逆境下的生存特性對(duì)其種群發(fā)展的影響，研究人員對(duì)其進(jìn)行了高溫和低溫暴露試驗(yàn)。結(jié)果表明，B型胭粉虱和溫室白粉虱對(duì)溫度逆境的適應(yīng)性存在差異：B型胭粉虱對(duì)高溫的適應(yīng)性要高于溫室白粉虱；溫室白粉虱對(duì)高溫敏感，但對(duì)低溫的適應(yīng)性要顯著高于B型胭粉虱。研究人員據(jù)此推測(cè)，兩種粉虱對(duì)溫度逆境適應(yīng)性的差異是導(dǎo)致其種群發(fā)展存在差異的一個(gè)重要原因。下列各項(xiàng)如果為真，（

）項(xiàng)能支持上述研究人員的推測(cè)。（1）B型胭粉虱和溫室白粉虱的卵、偽蛹和成蟲在37℃～45℃下暴露1～2小時(shí)，其存活率均隨著溫度的上升而降低；（2）B型胭粉虱的卵、偽蛹和成蟲在37℃、39℃、41℃、43℃、45℃下暴露1～2小時(shí)后，3種供試蟲態(tài)的存活率均高于溫室白粉虱；（3）B型胭粉虱在2℃下暴露2～12天，各供試蟲態(tài)的存活率迅速下降，卵、2～3齡若蟲、偽蛹在2℃下暴露12天后均不能存活，成蟲在2℃下暴露4天后也全部死亡；而溫室白粉虱卵、偽蛹在2℃下暴露12天后其存活率還能超過45%，成蟲在2℃下暴露7天后仍有80%能夠存活。A.僅（1）（2）B.僅（1）（3）C.僅（2）（3）D.（1）（2）（3）均可參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：兩種粉虱對(duì)溫度逆境適應(yīng)性的差異是導(dǎo)致其種群發(fā)展存在差異的一個(gè)重要原因。論據(jù)：B型胭粉虱和溫室白粉虱對(duì)溫度逆境的適應(yīng)性存在差異：B型胭粉虱對(duì)高溫的適應(yīng)性要高于溫室白粉虱；溫室白粉虱對(duì)高溫敏感，但對(duì)低溫的適應(yīng)性要顯著高于B型胭粉虱。第三步，辨析選項(xiàng)。（1）：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出兩種粉虱的卵、偽蛹和成蟲在相同溫度下暴露相同的時(shí)間的存活率均降低，排除。（2）：增加新論據(jù)。B型胭粉虱的卵、偽蛹和成蟲,在不同高溫下的存活率均高于溫室白粉虱，可以加強(qiáng)，符合。（3）：增加新論據(jù)。該項(xiàng)分別指出在不同的成蟲階段在低溫下暴露不同的天數(shù)，B型胭粉虱存活率都不能超過一半，可以加強(qiáng)，符合。因此，（2）和（3）符合。因此，選擇C選項(xiàng)。22.甲早于乙：乙早于丙：甲早于丙A.甲戰(zhàn)勝乙：乙戰(zhàn)勝丙：甲戰(zhàn)勝丙B.甲屬于乙：乙屬于丙：甲屬于丙C.甲信任乙：乙信任丙：甲信任丙D.甲幫助乙：乙?guī)椭杭讕椭麉⒖即鸢福築解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。根據(jù)“甲早于乙”和“乙早于丙”可以遞推得到“甲早于丙”，“早于”存在傳遞關(guān)系，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“甲戰(zhàn)勝乙”和“乙戰(zhàn)勝丙”遞推不出“甲戰(zhàn)勝丙”，“戰(zhàn)勝”不存在傳遞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“甲屬于乙”和“乙屬于丙”可以遞推得到“甲屬于丙”，“屬于”存在傳遞關(guān)系，前兩個(gè)詞與第三個(gè)詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“甲信任乙”和“乙信任丙”遞推不出“甲信任丙”，“信任”不存在傳遞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“甲幫助乙”和“乙?guī)椭边f推不出“甲幫助丙”，“幫助”不存在傳遞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)詞項(xiàng)（甲早于乙）和第二個(gè)詞項(xiàng)（乙早于丙）結(jié)合，可以必然推出第三個(gè)詞項(xiàng)（甲早于丙），即第一個(gè)詞項(xiàng)（甲早于乙）和第二個(gè)詞項(xiàng)（乙早于丙）是第三個(gè)詞項(xiàng)（甲早于丙）的充分條件。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)?！凹自缬谝仪乙以缬诒笨赏瞥觥凹自缬诒?，二者是“甲早于丙”的充分條件。A項(xiàng)，“甲戰(zhàn)勝乙且乙戰(zhàn)勝丙”不能推出“甲戰(zhàn)勝丙”，二者不是“甲戰(zhàn)勝丙”的充分條件，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，“甲屬于乙且乙屬于丙”可推出“甲屬于丙”，二者是“甲屬于丙”的充分條件，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，“甲信任乙且乙信任丙”不能推出“甲信任丙”，二者不是“甲信任丙”的充分條件，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，“甲幫助乙且乙?guī)椭辈荒芡瞥觥凹讕椭?，二者不是“甲幫助丙”的充分條件，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。根據(jù)“甲早于乙”與“乙早于丙”可以得到“甲早于丙”的結(jié)論，“早于”具有傳遞性，前二詞與第三詞屬于充分條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)“甲戰(zhàn)勝乙”與“乙戰(zhàn)勝丙”，不一定可以得到“甲戰(zhàn)勝丙”，“戰(zhàn)勝”不具有傳遞性，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)“甲屬于乙”與“乙屬于丙”，可以得到“甲屬于丙”的結(jié)論，“屬于”具有傳遞性，前二詞與第三詞屬于充分條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：根據(jù)“甲信任乙”與“乙信任丙”，不一定可以得到“甲信任丙”，“信任”不具有傳遞性，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)“甲幫助乙”與“乙?guī)椭保灰欢梢缘玫健凹讕椭?，“幫助”不具有傳遞性，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中均存在黑色和白色方塊，且對(duì)應(yīng)位置的方塊顏色發(fā)生變化，優(yōu)先考慮圖形的疊加。每行前兩個(gè)圖形疊加，顏色相同的方塊疊加后變?yōu)榘咨綁K，顏色不同的方塊疊加后變?yōu)楹谏綁K。故本題選B。24.一個(gè)善于思考、用心思考、有強(qiáng)烈創(chuàng)新欲望的人，哪里都是他產(chǎn)生創(chuàng)新火花和靈感的風(fēng)水寶地。從某種意義上說，無論創(chuàng)作、創(chuàng)新還是創(chuàng)造，都永遠(yuǎn)屬于那些用心思考、積極思考的人。作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所，有許多知識(shí)和學(xué)術(shù)問題等待人們?nèi)パ芯?，這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉。

這段文字意在說明：

A.課堂也可以成為創(chuàng)新的重要場(chǎng)所

B.教師應(yīng)在課堂上注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

C.善于思考的人才能產(chǎn)生創(chuàng)新的火花

D.課堂教學(xué)既要傳授知識(shí)也要培養(yǎng)創(chuàng)新思維參考答案：A

解題思路：整個(gè)材料為分—總結(jié)構(gòu)，第一、二句講用心思考、積極思考的人容易創(chuàng)新，其后引出觀點(diǎn)“作為教學(xué)一線的課堂也是一個(gè)不可忽視的創(chuàng)新場(chǎng)所”及“這里應(yīng)該成為科技創(chuàng)新的不竭源泉”。文段的主題詞是“課堂”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)包含“課堂”一詞，但談?wù)摰暮诵氖墙處熍囵B(yǎng)人才，而非“課堂”這個(gè)地方，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)沒有包含“課堂”這一主題詞，偏離文段中心，排除；D項(xiàng)“課堂教學(xué)”，談?wù)摰暮诵氖恰敖虒W(xué)”，而非“課堂”這個(gè)地方，偏離文段中心，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段由創(chuàng)新的無處不在，引出“課堂”，最后點(diǎn)明主旨，因此文段主旨應(yīng)與末句內(nèi)容相關(guān)。文段最后一句點(diǎn)出主旨，即課堂應(yīng)當(dāng)成為不可忽視的創(chuàng)新源泉。而這不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，同時(shí)也體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的研發(fā)上。B、D兩項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)有失片面，排除。C項(xiàng)偏離了文段的主題——課堂創(chuàng)新，排除。故本題選A。25.依次填入橫線①處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：A.因?yàn)?/p>

所以B.盡管

但C.不但

而且D.之所以

是因?yàn)閰⒖即鸢福築解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“4G建設(shè)仍在如火如荼，____①____5G標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)賽卻已經(jīng)悄然打響”可知，后半句是對(duì)前半句的轉(zhuǎn)折，該空應(yīng)體現(xiàn)“轉(zhuǎn)折關(guān)系”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系，與語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)“盡管……但……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“不但……而且……”表遞進(jìn)關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“之所以……是因?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。26.6，7，12，18，29，（

）A.52B.50C.48D.46參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)12＝6＋7－1，18＝7＋12－1，29＝12＋18－1，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)－1，則所求項(xiàng)為18＋29－1＝46。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是簡(jiǎn)單遞推和數(shù)列，下一項(xiàng)為6＋11＝17，則所求項(xiàng)為29＋17＝46。因此，選擇D選項(xiàng)。27.對(duì)于企業(yè)文化的概念，人們有著下列理解和看法，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是：A.企業(yè)文化反映了一個(gè)企業(yè)的上下所共同擁有的價(jià)值觀體系，代表著企業(yè)的個(gè)性B.強(qiáng)有力的企業(yè)文化，能夠確保組織運(yùn)行的穩(wěn)定性C.一個(gè)公司的企業(yè)文化越是強(qiáng)有力越好，能夠增強(qiáng)組織的凝聚力D.企業(yè)文化應(yīng)該包括物質(zhì)文化和精神文化兩個(gè)層次參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，我國(guó)學(xué)者在這個(gè)角度上對(duì)組織文化結(jié)構(gòu)的看法也大致相同，認(rèn)為廣義的企業(yè)文化可以分為三個(gè)層次，即物質(zhì)層、制度層和精神層。D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。這里的價(jià)值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所秉持的價(jià)值觀念。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：優(yōu)秀企業(yè)文化的建設(shè)，可以激發(fā)員工的“自律意識(shí)”，從而降低企業(yè)管理成本，更有助于企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：組織文化的凝聚功能，是指當(dāng)一種價(jià)值觀被該組織員工共同認(rèn)可之后，它就會(huì)成為一種粘合劑，從各個(gè)方面把其成員團(tuán)結(jié)起來，從而產(chǎn)生一種巨大的向心力和凝聚力。C項(xiàng)正確。28.憲法的制定與修改都要經(jīng)過特別程序，這種特別程序區(qū)別于：A.普通法律B.一般法律C.特別法律D.基本法律參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，普通法律，是指由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定和修改的法律，如《義務(wù)教育法》《城市居民委員會(huì)組織法》《村民委員會(huì)組織法》等。根據(jù)《立法法》第七條，全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)。全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律；在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改，但是不得同該法律的基本原則相抵觸。根據(jù)《憲法》第六十四條，憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過。由此可見，憲法在制定和修改程序上，比普通法律嚴(yán)格。體現(xiàn)在修改憲法的主體是全國(guó)人大；憲法修正案提案是由全國(guó)人大常委會(huì)或1/5以上的全國(guó)人大代表提議；憲法修正案表決是由全國(guó)人大全體代表的2/3以上多數(shù)通過，人數(shù)也要多于普通法律的表決。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：一般法指適用于一般的法律關(guān)系主體、通常的時(shí)間、國(guó)家管轄的所有地區(qū)的法律。如《刑法》《合同法》等。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：特別法是對(duì)于特定的人群和事項(xiàng)，或者在特定的地區(qū)和時(shí)間內(nèi)適用的法律。一般法與特別法是相對(duì)而言的。例如相對(duì)于《民法通總則》，《繼承法》《著作權(quán)法》等法律就是特別法。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：基本法律，是指由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的法律。根據(jù)《憲法》第六十二條，全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。如《民法》《刑法》。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。29.（

）

對(duì)于

入學(xué)

相當(dāng)于

駕照

對(duì)于

（

）A.學(xué)生；司機(jī)B.通知書；開車C.課堂；培訓(xùn)D.遲到；違章參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“學(xué)生”與“入學(xué)”屬于主謂關(guān)系，沒有“駕照”不能當(dāng)“司機(jī)”，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：沒有“通知書”不能“入學(xué)”，二者屬于條件關(guān)系，沒有“駕照”不能“開車”，二者屬于條件關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“入學(xué)”與“課堂”無明顯邏輯關(guān)系，一般情況下獲得“駕照”需要“培訓(xùn)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“入學(xué)”時(shí)可能會(huì)“遲到”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，“駕照”與“違章”無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。30.李某有一棟可以遙望湖景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓要新建，不能再遙望湖景時(shí)，就把別墅賣給想得到一套可以眺望湖景的房屋的人。李某的行為違背了民法的（

）。A.等價(jià)有償原則B.權(quán)利不得濫用原則C.誠(chéng)實(shí)信用原則D.公平、自愿原則參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，等價(jià)有償原則是指民事主體在實(shí)施轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)等民事活動(dòng)中要實(shí)行等價(jià)交換，取得一項(xiàng)權(quán)利應(yīng)當(dāng)向?qū)Ψ铰男邢鄳?yīng)的義務(wù)，不得無償占有、剝奪他方的財(cái)產(chǎn)，不得非法侵害他方的利益。我國(guó)民法并沒有規(guī)定等價(jià)有償原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，權(quán)利不得濫用原則又稱禁止權(quán)利濫用原則，指一切民事權(quán)利的行使均不得超過其正當(dāng)界限，否則即構(gòu)成權(quán)利的濫用，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。題中并未體現(xiàn)該原則。C項(xiàng)正確，誠(chéng)實(shí)信用原則是民法的基本原則，簡(jiǎn)稱誠(chéng)信原則，要求人們?cè)诿袷禄顒?dòng)中應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、守信用，正當(dāng)行使權(quán)利和履行義務(wù)。本題中李某在自己房屋即將不能滿足購(gòu)買者需要時(shí)還依舊隱瞞該情況出售，違背了誠(chéng)實(shí)信用原則。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公平原則是指民事主體應(yīng)依據(jù)社會(huì)公認(rèn)的公平觀念從事民事活動(dòng)，以維持當(dāng)事人之間的利益均衡。自愿原則是指法律確認(rèn)民事主體得以自由地基于其意志去進(jìn)行民事活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。與題干無關(guān)。故正確答案為C。31.創(chuàng)新∶改革∶守舊

A.開朗∶憂郁∶封閉

B.刻苦∶勤奮∶懶散

C.特立獨(dú)行∶標(biāo)新立異∶別具一格

D.一意孤行∶廣開言路∶莫衷一是

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“創(chuàng)新”與“改革”屬于近義關(guān)系，與“守舊”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“開朗”與“憂郁”屬于反義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“刻苦”與“勤奮”屬于近義關(guān)系，與“懶散”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“特立獨(dú)行”指有操守、有見識(shí)，不隨波逐流，“標(biāo)新立異”多指提出新的見解，“別具一格”指另有一種風(fēng)格，三者屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“一意孤行”多指不顧客觀條件，無視別人的意見，獨(dú)斷專行，“廣開言路”指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件，二者屬于反義關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

32.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺，即觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)，只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)此定義，下列不屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.夜空中月亮旁邊的云彩在移動(dòng)，人會(huì)覺得像是月亮在走B.在沒有月光的夜晚仰望天空，人會(huì)覺得星星好像是在閃動(dòng)C.坐在靜止的火車上，旁邊火車的開動(dòng)會(huì)讓人覺得自己乘坐的這列火車開動(dòng)了D.魔術(shù)師在黑幕前放一方框，框內(nèi)放一個(gè)小球，將框左右移動(dòng)，小球保持靜止，而觀眾覺得是小球在靜止的框中移動(dòng)參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來像在運(yùn)動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：月亮旁邊的云彩在動(dòng)，人會(huì)覺得像是月亮在走，即月亮本身沒有發(fā)生移動(dòng)，是云彩的運(yùn)動(dòng)使得月亮看起來像在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：沒有月光的夜晚，星星好像在閃動(dòng)，只是光的折射現(xiàn)象，并沒有其他物體運(yùn)動(dòng)，不符合“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來像在運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：坐在靜止的火車上，旁邊火車開動(dòng)會(huì)讓人覺得是自己乘坐的這列火車開動(dòng)了，即自己乘坐的火車并沒有運(yùn)動(dòng)，是旁邊火車的開動(dòng)使得自己乘坐的這列火車好像在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：將框左右移動(dòng)且小球保持靜止，而觀眾覺得是小球在靜止的框中移動(dòng)，即小球本身并未發(fā)生移動(dòng)，是框的移動(dòng)使得小球看起來像是在運(yùn)動(dòng)，符合“觀察者知覺到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)，而實(shí)際上這個(gè)物體沒有發(fā)生空間移動(dòng)”、“由于其他物體的運(yùn)動(dòng)，使得被觀察的物體看起來像在運(yùn)動(dòng)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。33.下列畫橫線的字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）。A.號(hào)角頭角名角群雄角逐勾心斗角B.寄宿星宿宿將宿世冤家三天兩宿C.臭味臭氣銅臭遺臭萬(wàn)年臭味相投D.剝削瘦削削減削足適履削鐵如泥參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，號(hào)角（hàojiǎo）、頭角（tóujiǎo）、名角（míngjué）、群雄角逐（qúnxióngjuézhú）、勾心斗角（gōuxīndòujiǎo），讀音不完全相同，排除；B項(xiàng)，寄宿（jìsù）、星宿（xīngxiù）、宿將（sùjiàng）、宿世冤家（sùshìyuānjia）、三天兩宿（sāntiānliǎngxiǔ），讀音不完全相同，排除；C項(xiàng)，臭味（chòuwèi）、臭氣（chòuqì）、銅臭（tóngxiù）、遺臭萬(wàn)年（yíchòuwànnián）、臭味相投（chòuwèixiāngtóu），讀音不完全相同，排除；D項(xiàng)，剝削（bōxuē）、瘦削（shòuxuē）、削減（xuējiǎn）、削足適履（xuēzúshìlǚ）、削鐵如泥（xuētiěrúní），加點(diǎn)字讀音完全相同，當(dāng)選。故正確答案為D。34.痊愈：手術(shù)：骨折A.面條：健身：肥胖B.烹飪：切菜：洗菜C.早退：遲到：簽到D.批準(zhǔn)：審查：申報(bào)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。先骨折、再手術(shù)、最后痊愈，三者存在時(shí)間上的先后順序，且痊愈是手術(shù)的結(jié)果。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：面條、健身、肥胖三者不存在時(shí)間上的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先洗菜、再切菜、最后烹飪，三者存在時(shí)間上的先后順序，但烹飪不是切菜的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：早退、遲到、報(bào)到，早退和遲到是兩種違反紀(jì)律的狀態(tài)，三者不存在時(shí)間上的先后順序，且早退不是遲到的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：先申報(bào)、再審查、最后批準(zhǔn)，三者存在時(shí)間上的先后順序，且批準(zhǔn)是審查的結(jié)果。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。35.一個(gè)人堅(jiān)信自己活在世上與他人有益，是他人生活的支柱，這會(huì)產(chǎn)生鼓舞自己的一種精神力量，因?yàn)椋海?/p>

）A.人活著需要一個(gè)奮斗的目標(biāo)B.人活著要有自己的理想信念C.為他人幸福而活著，使生命更有意義D.為別人有用會(huì)使自己產(chǎn)生自豪感參考答案：C解題思路：最后一段提到“這正如馬克思所言”，說明馬克思的言論在論證第二段的最后話題，選擇的答案照應(yīng)馬克思的話即可。馬克思提到“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的；人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。故此題答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)，均是站在自身角度談?wù)搶?duì)自己的意義，文中強(qiáng)調(diào)的是為他人服務(wù)。均可排除。D項(xiàng)，“自豪感”表述不準(zhǔn)確，原文強(qiáng)調(diào)的是“一個(gè)人內(nèi)心充滿善意，多行善事，心中必然會(huì)涌起欣慰之感”，故應(yīng)排除。故正確答案為C。36.《史記》中“本紀(jì)”是以王朝的更替，按年月時(shí)間記述帝王的言行政績(jī)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，其記敘方式以本紀(jì)、表、書、世家、列傳五種進(jìn)行?！氨炯o(jì)”是全書提綱，以王朝的更替為體，按年月時(shí)間記述帝王的言行政績(jī)，其中有帝王之實(shí)而無帝王之名者，如項(xiàng)羽、呂雉，亦可列入本紀(jì)。史記本紀(jì)記載先秦歷史五篇，依次是五帝，夏，殷，周，秦；記載秦漢歷史七篇，依次是秦始皇，楚霸王項(xiàng)羽，漢高祖劉邦，高后呂雉，漢文帝劉恒，漢景帝劉啟和漢武帝劉徹。故表述正確。37.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）A.比較而言，技能判斷型人群的腰圍較小，決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一次，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，技能判斷型人群的腰圍會(huì)減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，決策制定型人群的腰圍會(huì)增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。38.管理者的首要職能為（

）。

A.計(jì)劃

B.控制

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.組織參考答案：A

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理學(xué)的四大職能包括：計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)，控制。

A項(xiàng)正確，計(jì)劃就是對(duì)組織未來活動(dòng)的一種預(yù)先籌劃，其中內(nèi)容包括對(duì)未來環(huán)境進(jìn)行分析，以此確定組織活動(dòng)的目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)行具體的規(guī)劃和安排，計(jì)劃職能是管理的首要職能，它指明了組織活動(dòng)的方向，并保證各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，控制是為了組織各部門各環(huán)節(jié)能按既定的計(jì)劃開展工作，從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理活動(dòng)。控制職能是管理活動(dòng)的調(diào)節(jié)器。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)是管理者利用組織賦予的職權(quán)和自身所擁有的影響力去指揮影響和激勵(lì)他人的管理活動(dòng)過程。領(lǐng)導(dǎo)職能是管理活動(dòng)的靈魂與核心。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，組織是為保證計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)，而對(duì)組織系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，及對(duì)各單位各成員在工作執(zhí)行中的分工協(xié)作關(guān)系進(jìn)行合理的安排。

故正確答案為A。39.綠色消費(fèi)：指從滿足生態(tài)需要出發(fā)，以有益健康和保護(hù)環(huán)境為基本內(nèi)涵，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式的統(tǒng)稱。下列不屬于綠色消費(fèi)的是：A.騎自行車出游B.閑置物品交換使用C.砍伐荒山樹木造紙D.使用低能耗的空調(diào)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為和消費(fèi)方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：騎自行車出游，是有益健康的低碳行為，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)方式”，符合定義；B項(xiàng)：閑置物品交換使用，有助于資源的合理、充分利用，避免浪費(fèi)，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)行為”，符合定義；C項(xiàng)：砍伐樹木是破壞環(huán)境的行為，不符合“環(huán)境保護(hù)”，且伐樹也并非“消費(fèi)方式”，不符合定義；D項(xiàng)：使用低能耗的空調(diào)，有助于節(jié)能減排、低碳環(huán)保，是“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)方式”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“有益健康”和“保護(hù)環(huán)境”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)都符合定義關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，屬于綠色消費(fèi)；C項(xiàng)砍伐荒山樹木不符合保護(hù)環(huán)境的要求，因此不屬于綠色消費(fèi)。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇不屬于綠色消費(fèi)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“從滿足生態(tài)需要出發(fā)”“符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色消費(fèi)定義的關(guān)鍵信息：符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)，騎自行車出游是環(huán)保的出行方式，符合定義。B項(xiàng)，閑置物品交換使用可以避免浪費(fèi)，是環(huán)保的消費(fèi)方式，符合定義。C項(xiàng)，使用低能耗的空調(diào)可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，符合定義。D項(xiàng)，砍伐樹木是破壞環(huán)境，不符合環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，不屬于綠色消費(fèi)。故本題選D。40.新聞中最為常見的價(jià)格指數(shù)是：A.生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)（PPI）B.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）C.出口價(jià)格指效D.收入指教參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，簡(jiǎn)稱CPI。是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)，也是新聞中最為常見的價(jià)格指數(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)，簡(jiǎn)稱PPI，是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：出口價(jià)格指數(shù)，又稱出口物價(jià)指數(shù)，是反映我國(guó)向國(guó)外出售商品的價(jià)格總水平變動(dòng)情況的相對(duì)數(shù)?？砂慈砍隹谏唐穬r(jià)格編制出口物價(jià)總指數(shù)，也可按各類出口商品價(jià)格編制出口商品類指數(shù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：收入指數(shù)，針對(duì)成本推動(dòng)的通貨膨脹而采取的一種治理通貨膨脹的方法。是指以條文規(guī)定的形式把工資和某種物價(jià)指數(shù)聯(lián)系起來，當(dāng)物價(jià)上升時(shí)，工資也隨之上升。D項(xiàng)錯(cuò)誤。41.我們通常所說的計(jì)算機(jī)病毒來源于（

）。A.用戶計(jì)算機(jī)硬件故障B.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件錯(cuò)誤C.人為制造的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼D.某種類型的致病微生物參考答案：C解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。計(jì)算機(jī)病毒是人為制造的一組能影響計(jì)算機(jī)使用、能自我復(fù)制的計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼，具有破壞性、傳染性和潛伏性。故正確答案為C。42.“分享經(jīng)濟(jì)”也叫“協(xié)同消費(fèi)”，是指資源所有者將自己閑置的資源拿出來，供那些需要的人有償使用。對(duì)于傳統(tǒng)消費(fèi)理念與消費(fèi)方式的改造與顛覆，是分享經(jīng)濟(jì)正向作用的一個(gè)重要表現(xiàn)。在分享經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，人們不再是通過購(gòu)買所有權(quán)的方式而是通過取得使用權(quán)的方式進(jìn)行消費(fèi)，關(guān)注的不再是自己占有多少價(jià)值而是能夠獲得多大的使用價(jià)值。這種節(jié)約型綠色消費(fèi)理念和方式反映出的是人類文明的進(jìn)步。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.消費(fèi)理念是影響消費(fèi)方式的深層原因B.