民政部所屬事業(yè)單位招聘2022應(yīng)屆高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點題庫附答案解析

民政部所屬事業(yè)單位招聘2022應(yīng)屆高校畢業(yè)生考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場的碳排放計量單位，一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上述定義，該電廠對應(yīng)做法不包括：A.將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊B.減少該廠全年的發(fā)電總量C.改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率D.購買碳信用來實現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①國家或企業(yè)；②以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式；③減少碳排放。第三步，辨析選項。A項：將該廠從城市郊區(qū)遷到海邊，只是改變了生產(chǎn)地點，達(dá)不到“減少碳排放”的目的，不符合定義；B項：減少該廠全年的發(fā)電總量，屬于“減少開發(fā)”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；C項：改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，屬于“增加能源使用效率”的方式，可達(dá)到“減少碳排放”的目的，符合定義；D項：該電廠去年已經(jīng)超標(biāo)，在碳交易市場購買碳信用來提高自身排放限額，達(dá)到不超標(biāo)排放的目的，從而可以繼續(xù)自己的生產(chǎn)，購買碳信用付出的成本也作為其超標(biāo)排放的代價，起到約束碳排放量的作用，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：題干定義碳信用是一種計量單位，分析其衡量標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)生目的，再結(jié)合選項比較即可解題。碳信用的定義要點：①增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放；②一個碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。A項，該廠從城市郊區(qū)遷到海邊并不能增加能源使用效率、減少碳排放，不符合要點①。B項，減少該廠全年的發(fā)電總產(chǎn)量，減少了碳排放，符合定義。C項，改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率，增加了能源使用效率，符合定義。D項，通過購買碳信用可以使排放額達(dá)標(biāo)，也符合定義中碳交易市場的相關(guān)說法，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。目的：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)，減少碳排放。第二步：逐一分析選項。A項，該做法沒有減少污染，也沒有減少碳排放，不符合題意，當(dāng)選。B項，該做法可以減少碳排放，符合題意，排除。C項，該做法可以增加能源使用率，從而減少碳排放，符合題意，排除。D項，碳信用可以進(jìn)入市場交易，所以可以通過購買排放權(quán)實現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，符合題意，排除。本題是選非題，故正確答案為A。2.傳統(tǒng)飲用水的消毒劑是氯氣。20世紀(jì)80年代初期科研人員在英國某城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童患白血病發(fā)病率高是來源于飲用了氯氣消毒的飲用水，這是因為：

A.氯氣有氧化性，作用于正常細(xì)胞而癌化

B.氯氣有毒，殺死正常細(xì)胞，不殺滅癌細(xì)胞

C.氯氣作用于水中有機(jī)物，生成有機(jī)氯化物而致癌

D.氯水中的次氯酸具有殺菌性，氧化了正常細(xì)胞，變異為癌細(xì)胞

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查氯氣知識。

第二步，由于氯氣相對比其他消毒劑經(jīng)濟(jì)便宜，成本低廉，容易獲得，管理省事，現(xiàn)代許多大型自來水水廠依然沿用液氯進(jìn)行消毒。但是，歐美發(fā)達(dá)國家研究發(fā)現(xiàn)，水中有機(jī)物等雜質(zhì)清除率不高的話，很容易生成二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳、甚至二惡因等致癌物質(zhì)。氯氣消毒飲用水可引發(fā)食道癌、胃癌、直腸癌、前列腺癌等癌癥高發(fā)。

因此，選擇C選項。

A項：氯氣具有強(qiáng)氧化作用，但兒童患白血病發(fā)病率高并不是氯氣氧化了正常細(xì)胞而癌化。A項錯誤。

B項：氯氣是淡黃色，有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，但兒童患白血病發(fā)病率高并不是氯氣“殺死正常細(xì)胞，不殺滅癌細(xì)胞”所引起的。B項錯誤。

D項：氯水中的次氯酸具有殺菌性，但兒童患白血病發(fā)病率高并不是氯氣“氧化了正常細(xì)胞，變異為癌細(xì)胞”所引起的。D項錯誤。

3.在Excel中，要在不連續(xù)的單元格輸入相同的數(shù)據(jù)，操作時需要按（

）鍵。A.Ctrl+EnterB.Shift+EnterC.Alt+EnterD.Enter參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，要在Excel工作表多個不相鄰的單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)，最優(yōu)的操作方法是按住Ctrl，用鼠標(biāo)點擊需要選中的單元格，可以同時選中多個需要的不連續(xù)的單元格，然后在最后一個你選擇的單元格輸入數(shù)據(jù)，光標(biāo)還在閃動時，按住Ctrl+Enter，輸入完成。A項正確。因此，選擇A選項。B項：在Word中，Shift+Enter是形成人工換行符，在word中顯示為向下的箭頭“↓”，插入人工換行符雖然可以立即換行但是上下行仍是一個段落。在Excel工作表里，Shift+Enter是向上移動單元格。B項與題意不符，不當(dāng)選。C項：在Excel里，Alt+Enter可以在單元格內(nèi)編輯內(nèi)容時實現(xiàn)分行。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：在Word中，Enter是新生成一個段落，即換行；在Excel工作表里，Enter是向下移動單元格。D項與題意不符，不當(dāng)選。4.公民的隱私權(quán)屬于：A.人格權(quán)B.身份權(quán)C.名譽權(quán)D.榮譽權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識。第二步，根據(jù)民法相關(guān)規(guī)定，人格權(quán)包括：生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)、名稱權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)等等。因此，選擇A選項。B項：身份權(quán)包括自然人的親權(quán)、親屬權(quán)、配偶權(quán)、著作署名權(quán)等；它是民事主體因某種特定的身份而依法享有的權(quán)利。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：名譽權(quán)是人格權(quán)的一種。所謂名譽權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價、排除他人侵害的權(quán)利。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：榮譽權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽的權(quán)利。其特征有二：其一，榮譽權(quán)的客體是榮譽的本身及榮譽本身所包含的利益；其二，榮譽權(quán)既是一種既得權(quán)，也是一種期待權(quán)。不符合題意，D項不當(dāng)選。5.2021年1月8日，《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法（修訂草案征求意見稿）》公開征求意見，意見稿提出，編造、傳播險情、疫情、警情等擾亂社會秩序的虛假信息，情節(jié)嚴(yán)重的，處（

）罰款。A.5萬元以上10萬元以下B.10萬元以上20萬元以下C.10萬元以上50萬元以下D.10萬元以上100萬元以下參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室2021年1月8日發(fā)布通知，就《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法（修訂草案征求意見稿）》公開征求意見。意見稿提出，編造、傳播險情、疫情、警情等擾亂社會秩序的虛假信息，情節(jié)嚴(yán)重的，處10萬元以上100萬元以下罰款。任何組織和個人不得以營利為目的，為他人有償提供刪除、屏蔽、替換、下沉信息服務(wù)；不得從事虛假點擊、投票、評價、交易等活動，破壞互聯(lián)網(wǎng)誠信體系。因此，選擇D選項。6.人身權(quán)是指與民事主體生命和身份不可分離而無直接財產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利，分為生命權(quán)和身份權(quán)（

）。0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。人身權(quán)是指與民事主體生命和身份不可分離而無直接財產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利，分為人格權(quán)和身份權(quán)?！睹穹ǖ洹肪虐倬攀畻l規(guī)定：人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益。故表述錯誤。7.稅收的（

）要求，指稅收不允許附帶任何要求和回報。A.固定性B.無償性C.強(qiáng)制性D.隨意性參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。A項錯誤，固定性，指國家征稅必須通過法律形式，事先規(guī)定課稅對象和課征額度。B項正確，無償性，是稅收的關(guān)鍵特征，指國家征稅對具體納稅人既不需要直接償還，也不付出任何形式的直接報酬。C項錯誤，強(qiáng)制性，指國家以社會管理者的身份，用法律的形式，對征納雙方權(quán)利與義務(wù)的制約。國家征稅是憑借政治權(quán)力，而不是憑借財產(chǎn)所有權(quán)。D項錯誤，稅收不具有隨意性的特征。故正確答案為B。8.以生產(chǎn)經(jīng)營為活動內(nèi)容，實行獨立經(jīng)營核算，自負(fù)盈虧，向國家納稅的單位稱為：A.企業(yè)法人B.非企業(yè)法人C.事業(yè)單位法人D.社會團(tuán)體法人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第七十六條，以取得利潤并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營利法人。營利法人包括有限責(zé)任公司、股份有限公司和其他企業(yè)法人等。企業(yè)法人，屬于營利法人的一種，是指以營利為目的，獨立地從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營活動的社會經(jīng)濟(jì)組織，其中獨立的意思就包括自負(fù)盈虧。企業(yè)法人依法獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)，具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，比如納稅，消費等。因此，選擇A選項。B項：非企業(yè)法人是指不以營利為目的，主要從事非生產(chǎn)經(jīng)營活動的法人，包括機(jī)關(guān)法人、事業(yè)單位法人、社會團(tuán)體法人。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：事業(yè)單位法人，是指從事非營利性的各項社會公益事業(yè)的各種組織，包括從事文化、教育、衛(wèi)生、體育、新聞出版等事業(yè)的單位。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：社會團(tuán)體法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的社會組織。社會團(tuán)體法人財產(chǎn)和經(jīng)費可以是國家撥給的，也可以是其他組織或公民個人提供的，因此不具有自負(fù)盈虧和向國家納稅的特征。不符合題意，D項不當(dāng)選。9.一個20人的班級舉行百分制測驗，平均分為79分，所有人得分都是整數(shù)且任意兩人得分不同。班級前5名的平均分正好是16到20名平均分的2倍。則班級第6名和第15名之間的分差最大為多少分：A.34B.37C.40D.43參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。第二步，要求第6名和第15名之間的分差最大，則第6名得分要盡可能高且第15名得分要盡可能低。所有人得分都是整數(shù)且不同，第6名得分要盡可能高則將前5名的成績構(gòu)造為100分、99分、98分、97分、96分，所以第6名得分最高為95分。第三步，第15名得分要盡可能低，又由于前5名的平均分是后5名平均分的2倍，前5名的平均分為98，則后五名平均分為98÷2＝49（分），則后5名得分可分別構(gòu)造為51分、50分、49分、48分、47分，故第15名得分為52分。第四步，分差最大為95－52＝43（分）。因此，選擇D選項。10.上個世紀(jì)40年代，美國的大眾媒介處于壟斷地位。在商業(yè)利益的驅(qū)使下，媒體對于國內(nèi)的各類社會矛盾________，這種狀況招致了社會各界的批評與不滿，廣大民眾強(qiáng)烈要求傳媒積極發(fā)揮正面的輿論導(dǎo)向作用，引導(dǎo)公民樹立正確的價值觀念。由此，“媒體的社會責(zé)任輿論”________。依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.莫衷一是

紛至沓來B.置若罔聞

應(yīng)運而生C.群策群力

風(fēng)靡一時D.人云亦云

橫空出世參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)空后“這種狀況招致了社會各界的批評與不滿”可知，該空應(yīng)該是帶有消極色彩的詞。A項“莫衷一是”，指各有各的意見、說法，不能得出一致的結(jié)論，是中性詞；C項“群策群力”，指大家一起出主意，一起出力量，是褒義詞。二者的感情色彩均不符合文意，故排除A項和C項。B項“置若罔聞”指好像沒有聽見似的，不加理睬；D項“人云亦云”形容沒有主見。二者均為貶義詞，和文段消極感情色彩一致，符合文意。第二步，分析第二空。由“廣大民眾強(qiáng)烈要求傳媒積極發(fā)揮正面的輿論導(dǎo)向作用”可知，該空要體現(xiàn)出“媒體的社會責(zé)任輿論在這種情況下便出現(xiàn)”的意思。B項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意。D項“橫空出世”形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群，不符合文意，故排除D項。因此，選擇B選項。紛至沓來：形容紛紛，連續(xù)不斷地到來。風(fēng)靡一時：形容一種事物在一個時期內(nèi)非常風(fēng)行。11.真正的人，能創(chuàng)造工具的人，是出現(xiàn)在距今100萬年之內(nèi)。對悠遠(yuǎn)的地球發(fā)展史來說，100萬年不過只是很短暫的時間，但和人類有文字記載的歷史相比，畢竟太遠(yuǎn)了。人們總想弄清楚這100萬年間發(fā)生的事情。這段短文主要支撐這樣一個論點：A.人類歷史相對地球來說太短暫了B.人類只是自然生物發(fā)展的特殊生物C.最早的人類起源于100萬年以前D.人類起源之謎總是引起人們對人類發(fā)展情況的探尋參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出“真正的人……出現(xiàn)在距今100萬年之內(nèi)”，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)系強(qiáng)調(diào)“100萬年……和人類有文字記載的歷史相比……太遠(yuǎn)了”，最后得出結(jié)論“人們總想弄清楚這100萬年間發(fā)生的事情”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句結(jié)論部分是重點。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。A項：對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點。B項：無中生有，“特殊生物”在原文中未提及。C項：對應(yīng)首句引出話題的部分，非重點；且偷換時間，原文是“100萬年之內(nèi)”而非“100萬年以前”。12.請選擇最適合的一項填入問號處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，優(yōu)先考慮位置類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察可見，題干中所給圖形中的橫線在每幅圖形中依次向下移動，豎線在每幅圖形中依次向右移動，四個黑色三角形整體在每幅圖形中依次向左上方移動，D項符合規(guī)律，當(dāng)選。因此，選擇D選項。13.最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購買了4張座位連在一起的電影票，邀請小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時他們分別猜了一下座位情況：

小劉說：“我好像是坐在小馬旁邊?！?/p>

小馬說：“我的左手邊不是小劉就是小楊?！?/p>

小楊說：“我肯定是坐在小廖旁邊?！?/p>

小廖說：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊?！?/p>

假如他們四人都猜錯了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是（

）

A.小廖、小馬、小楊、小劉

B.小劉、小楊、小廖、小馬

C.小馬、小廖、小楊、小劉

D.小楊、小劉、小廖、小馬參考答案：A

解題思路：分析題干：

由四個人都說假話可以推出

（1）小劉和小馬不相鄰

（2）小馬的左手邊既不是小劉也不是小楊

（3）小楊和小廖不相鄰

（4）小劉不在小廖左邊

根據(jù)（3）排除B、C兩項；

根據(jù)（4）排除D項。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，優(yōu)先使用排除法。

由于四個人的話都是錯的，結(jié)合小楊的話，可知小楊和小廖不能相鄰，排除B、C項；

結(jié)合小廖的話，可知小劉不能坐在小廖左手邊，排除D項。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題涉及四個人和四個座位，要求根據(jù)題干信息推出這兩類元素的正確對應(yīng)關(guān)系，可以根據(jù)題干的確定信息“四人都猜錯了”，并結(jié)合四個人所說的話進(jìn)行推理。方法一，代入法。代入A項，四個人都猜錯了，符合題意；代入B項，小楊猜對了，排除；代入C項，小楊猜對了，排除；代入D項，小廖猜對了，排除。故本題選A。

方法二，排除法。由小楊猜錯了可以排除B、C，由小廖猜錯了可以排除D。故本題選A。14.下列關(guān)于長江各段地理特征的描述，正確的是（

）。A.上游河道彎曲，號稱“九曲回腸”B.中游水能豐富，被譽為“水能寶庫”C.中下游河湖密布，是著名的“魚米之鄉(xiāng)”D.各河段江闊水深，被稱為“黃金水道”參考答案：C解題思路：本題考查國情社情。長江中游河段彎曲，其中荊江有九曲回腸之稱，上游水能資源豐富，中下游河湖密布，是著名的魚米之鄉(xiāng)，長江的下游河段江闊水深，A、B、D三項表述錯誤，不符合題意。故正確答案為C。15.學(xué)習(xí)障礙是指從發(fā)育的早期階段起，兒童獲得學(xué)習(xí)技能的正常方式受損。這種損害不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會的結(jié)果，不是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，也不是后天的腦外傷或疾病的結(jié)果。這種障礙來源于認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。根據(jù)上述定義，下列屬于學(xué)習(xí)障礙的是：A.小華原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，隨父母移居國外后由于聽課困難，學(xué)習(xí)成績大幅下降B.九歲的小強(qiáng)剛從國外回來，不能識別簡體字，在閱讀學(xué)習(xí)材料時面臨不少困難C.小明的成績不好，三年級時接受了專業(yè)的智力測驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的智力只相當(dāng)于六歲兒童的水平D.小紅聰明可愛，但上學(xué)之后讀書時常出現(xiàn)跳行跳字的現(xiàn)象，雖經(jīng)老師多次糾正但她仍然難以改正參考答案：D解題思路：題干給出了學(xué)習(xí)障礙的定義，同時給出了三種不屬于學(xué)習(xí)障礙產(chǎn)生原因的情況，要求選擇屬于學(xué)習(xí)障礙的一項，可首先排除以上三種原因引起的學(xué)習(xí)技能受損的情況。根據(jù)定義，學(xué)習(xí)障礙的產(chǎn)生不是因為以下三種情況：①單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會；②智力發(fā)展遲緩；③后天的腦外傷或疾病。A、B兩項是缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會的結(jié)果，C項是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，都不屬于學(xué)習(xí)障礙。D項，跳行跳字現(xiàn)象，符合學(xué)習(xí)障礙的定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①不是單純?nèi)狈W(xué)習(xí)機(jī)會、智力發(fā)展遲緩及后天的腦外傷或疾病的結(jié)果；②來源于認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀、拼寫、計算等方面有特殊的障礙。第三步，辨析選項。A項：移居國外后學(xué)習(xí)成績下降，是因為語言和環(huán)境問題導(dǎo)致聽課困難，并非“認(rèn)知處理過程的異常”，不符合定義；B項：剛從國外回來不能識別簡體字，是因為以前很少接觸簡體字，缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會，并非“認(rèn)知處理過程的異?！?，不符合定義；C項：小明成績不好，是智力發(fā)展遲緩的結(jié)果，并非“認(rèn)知處理過程的異常”，不符合定義；D項：讀書時跳行跳字且糾正后仍難以改正，屬于“認(rèn)知處理過程的異常，表現(xiàn)在閱讀方面的特殊障礙”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵短語有“不是智力發(fā)展遲緩”“認(rèn)知處理過程的異常”等。第二步：逐一判斷選項。A項“小強(qiáng)剛從國外回來”，B項“移居國外”都是因為缺乏學(xué)習(xí)機(jī)會，而非由于“認(rèn)知處理過程的異?！?，不符合定義；C項小明的情況屬于智力發(fā)展遲緩，不是學(xué)習(xí)障礙；D項“跳行跳字”的現(xiàn)象屬于表現(xiàn)在閱讀方面的認(rèn)知處理過程的異常現(xiàn)象，符合定義。故正確答案為D。16.對于群主來講，這是所有群內(nèi)活動賴以存在的前提，________對于群成員來講，________遵守這些公共規(guī)則，________能夠在群里愉快的交流，而不至于危及微信群和群主。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.而

只有

才B.但

雖然

也C.就

無論

都D.且

既然

就參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。橫線前主要圍繞“群主”展開論述，橫線后主要圍繞“群成員”展開論述，故橫線中應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，以表明二者的不同。A項和B項均符合文意。C項“就”表順承等作用；D項“且”表并列等作用。均無法表轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項和D項。第二步，分析第二空和第三空。根據(jù)橫線后內(nèi)容可知，“遵守這些公共規(guī)則”是“能夠在群里愉快的交流”的前提條件，如果不這么做，便會“危及微信群和群主”。故應(yīng)填入表條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項“只有”“才”表必要條件，符合文意。B項“雖然”和“也”不是一組關(guān)聯(lián)詞，不能搭配，且不能表條件關(guān)系，排除B項。因此，選擇A選項。17.珊瑚礁紛繁復(fù)雜的顏色看起來似乎非?；靵y，但一項新研究顯示，許多珊瑚的生長并不是隨機(jī)的，它們很樂于彼此靠近地生活。在一個區(qū)域內(nèi)，珊瑚越多，它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng)；珊瑚集群還能擾動流經(jīng)的海水，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻；更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會，有性繁殖的成功率也會更高。研究者據(jù)此推斷，可以通過追蹤珊瑚集群的生長變化情況來修復(fù)珊瑚礁，防止瀕危珊瑚滅絕。以下哪項如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.在不同的海區(qū)，珊瑚集群的生長規(guī)律差異很大，而且會隨外界變化而移動，追蹤其群落變化有著較高的難度B.珊瑚的生長對環(huán)境要求很高，如果對環(huán)境不加保護(hù)，珊瑚將停止生長，出現(xiàn)“白化"現(xiàn)象而大量死亡C.遭遇風(fēng)暴后，珊瑚蟲被損毀，一些幸存的珊瑚會在間隙里迅速生長，在曾經(jīng)由單一珊瑚主導(dǎo)的地點形成多樣的珊瑚集群D.許多珍稀的珊瑚物種將后代釋放到水中，其幼體經(jīng)過浮游階段找到合適的棲息地后才繼續(xù)生長，這些物種往往分散得較為稀疏，不成群落參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：可以通過追蹤珊瑚集群的生長變化情況來修復(fù)珊瑚礁，防止瀕危珊瑚滅絕。論據(jù)：許多珊瑚的生長并不是隨機(jī)的，它們很樂于彼此靠近地生活。在一個區(qū)域內(nèi)，珊瑚越多，它們抵擋風(fēng)浪的能力就越強(qiáng)；珊瑚集群還能擾動流經(jīng)的海水，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)在珊瑚礁內(nèi)分布得更加均勻；更多的鄰居也意味著更多的交配機(jī)會，有性繁殖的成功率也會更高。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。該項說的是追蹤的難度，論點的意思為可以采用追蹤這種方式，論題不一致，排除。B項：無關(guān)選項。該項說的是破壞環(huán)境與珊瑚生長之間的關(guān)系，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。該項說的是遭遇風(fēng)暴后珊瑚可以自我修復(fù)，論題不一致，排除。D項：增加反向論據(jù)。若珊瑚分散得較為稀疏，不成群落，那么便不好追蹤，繼而說明通過追蹤珊瑚集群無法防止瀕危珊瑚滅絕，具有削弱作用。因此，選擇D選項。18.國土空間的規(guī)劃與開發(fā)對各個領(lǐng)域都會產(chǎn)生巨大影響，對環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)尤其如此，因此有必要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系。為此，需要系統(tǒng)梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)，比如自然保護(hù)地法、國家公園法、自然保護(hù)區(qū)條例等，也需要在具體內(nèi)容層面突出不同類型自然保護(hù)地中自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.需要完善協(xié)調(diào)環(huán)境空間治理相關(guān)法律法規(guī)B.相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素C.環(huán)境空間治理法治化具有極其重要的意義D.修訂法律法規(guī)必須凸顯環(huán)境空間治理要義參考答案：A解題思路：文段首先指出要將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系當(dāng)中，緊接著通過指代詞“為此”得出結(jié)論，首先通過“需要”強(qiáng)調(diào)“環(huán)境保護(hù)單行法”要規(guī)避單一要素，創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，隨后通過“也”引導(dǎo)并列對策，強(qiáng)調(diào)正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)，要突出不同的價值位序和特定的空間結(jié)構(gòu)。故文段重點強(qiáng)調(diào)需要完善環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī)，對應(yīng)A項。B項，“相關(guān)法律法規(guī)不能僅僅規(guī)范單一環(huán)境要素”表述片面，且表述不明確，排除；C項，文段重點強(qiáng)調(diào)要完善環(huán)境空間治理法律法規(guī)，而非其意義，非重點，排除；D項，“修訂法律法規(guī)”范圍擴(kuò)大，文段論述的是環(huán)境空間治理的相關(guān)法律法規(guī)，排除。故正確答案為A。【文段出處】人民網(wǎng)《人民日報：完善環(huán)境空間治理規(guī)則》解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)先梳理文段的行文脈絡(luò)，文段為“重要性、必要性+對策措施”的行文結(jié)構(gòu)，對策措施應(yīng)為文段論述的主旨。文段首先指出將空間治理規(guī)則納入現(xiàn)代環(huán)境治理體系的重要性；然后給出對策，一是梳理現(xiàn)行環(huán)境保護(hù)單行法，矯正單行法的不足，為單行法創(chuàng)設(shè)內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制；二是正在制定和修改的自然保護(hù)地法律法規(guī)也需要在具體內(nèi)容層面突出自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的價值位序，及其特定的空間結(jié)構(gòu)。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是完善與環(huán)境相關(guān)的空間治理規(guī)則，A項表述與此一致。B項對應(yīng)“矯正單行法只規(guī)范單一環(huán)境要素的不足”，屬于對策之一，概括不全面，且未提到“空間治理”，排除。C項強(qiáng)調(diào)環(huán)境空間治理法治化的意義，對應(yīng)文段首句，非文段重點，排除。D項中“法律法規(guī)”表述過于籠統(tǒng)，文段重點強(qiáng)調(diào)的是與環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，而不是所有法律法規(guī)都必須凸顯環(huán)境空間治理要義，排除。故本題選A。19.下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.逸聞軼事B.劍撥弩張C.憂柔寡斷D.紛至踏來參考答案：A解題思路：B項中應(yīng)為“劍拔弩張”；C項中應(yīng)為“優(yōu)柔寡斷”；D項中應(yīng)為“紛至沓來”。故正確答案為A。20.理性認(rèn)識高于感性認(rèn)識，因為：A.理性認(rèn)識可靠，感性認(rèn)識不可靠B.理性認(rèn)識是對事物本質(zhì)的把握，感性認(rèn)識是對事物現(xiàn)象的認(rèn)識C.理性認(rèn)識是絕對的，感性認(rèn)識是相對的D.理性認(rèn)識是與經(jīng)驗無關(guān)的人的抽象思維的產(chǎn)物，感性認(rèn)識是人本能的反映參考答案：B解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。第二步，感性認(rèn)識是認(rèn)識的低級階段；理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段。感性認(rèn)識通過感覺、知覺、表象三種形式反映；理性認(rèn)識則通過概念、判斷、推理三種形式來反映。感性認(rèn)識反映事物的現(xiàn)象；理性認(rèn)識反映事物的本質(zhì)。因此，選擇B選項。A項：感性認(rèn)識和理性認(rèn)識都有認(rèn)識的不可靠性，二者都是對事物的正確或錯誤的認(rèn)識，即使是理性認(rèn)識也有可能是錯誤的。只有經(jīng)過實踐檢驗過的認(rèn)識，才是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，因為實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。A項錯誤。C項：理性認(rèn)識和感性認(rèn)識沒有相對絕對之分，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是相互包含，相互滲透的，感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是辯證統(tǒng)一的，統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實踐。C項錯誤。D項：感性認(rèn)識是借助于感觀所獲得的關(guān)于事物現(xiàn)象和外部聯(lián)系的認(rèn)識而不是本能反映，理性認(rèn)識是借助于抽象思維所獲得的關(guān)于事物的本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系的認(rèn)識，并非抽象思維的產(chǎn)物。D項錯誤。21.下列對CPI（居民消費價格指數(shù)）的認(rèn)識正確的是：A.CPI是采用指數(shù)商品加權(quán)平均的方法算出來的B.CPI反映一定時期內(nèi)居民所購生活消費品的價格程度的絕對數(shù)C.CPI用來分析消費品非零售價對居民生活費用支出的影響程度D.CPI反映居民所購生活消費品的價值和服務(wù)項目價格變動趨勢參考答案：D解題思路：第一步，本題考查CPI。第二步，CPI是居民消費價格指數(shù)的簡稱。居民消費價格指數(shù)，是一個反映居民家庭一般所購買的消費品和服務(wù)項目價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。它是在特定時段內(nèi)度量一組代表性消費商品及服務(wù)項目的價格水平隨時間而變動的相對數(shù)，是用來反映居民家庭購買消費商品及服務(wù)的價格水平的變動情況。因此，選擇D選項。解題思路：A項錯誤，CPI是在特定時段內(nèi)度量一組代表性消費商品及服務(wù)項目的價格水平隨時間而變動的相對數(shù)，絕對數(shù)的說法錯誤。B項錯誤，CPI用來分析消費品零售價對居民生活費用支出的影響程度，非零售價說法錯誤。C項錯誤，CPI反映居民所購生活消費品的價格和服務(wù)項目價格變動趨勢，價值說法錯誤。D項正確，CPI是采用指數(shù)商品價格加權(quán)平均的方法計算出來的，不同的商品有不同的權(quán)重。故正確答案為D。22.目前的“錢荒”并不是貨幣政策收緊所導(dǎo)致的，而是過去幾年金融體系借助國內(nèi)外寬松的貨幣政策環(huán)境，脫離實體經(jīng)濟(jì)__________發(fā)展，金融資產(chǎn)過度膨脹在一個時間點的__________爆發(fā)。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.畸形

突然B.飛速

惡性C.片面

系統(tǒng)D.盲目

集中參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示詞“脫離實體經(jīng)濟(jì)”和“過度膨脹”可知，橫線處應(yīng)該填入一個貶義詞。B項“飛速”指非常迅速地，不是貶義詞，排除B項。第二步，分析第二空。根據(jù)提示性信息“過去幾年”和“一個時間點”可知，文段想要表達(dá)過去幾年的問題都集在一點爆發(fā)。A項“突然”指在短促的時間里發(fā)生，出乎意外；C項“系統(tǒng)”指自成體系的組織，同類事物按一定秩序和內(nèi)部聯(lián)系組合成的整體。兩項均不符合文意，排除A項和C項。D項“集中”指把分散的人、事物、力量等聚集起來，把意見、經(jīng)驗等歸納起來，符合文意。因此，選擇D選項?；危悍褐甘挛锇l(fā)展不正常，偏于某一方面。片面：單方面；一個方面。盲目：眼睛看不見東西，比喻認(rèn)識不清。惡性：能產(chǎn)生危險后果的。23.侵蝕作用指風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下改變地面巖石及其風(fēng)化物的過程。侵蝕作用可分為機(jī)械剝蝕作用和化學(xué)剝蝕作用。根據(jù)上述定義，下列選項屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風(fēng)吹日曬雨淋下，會出現(xiàn)機(jī)械剝蝕，甚至?xí)霈F(xiàn)崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個水及化學(xué)物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，像楔子插入巖體內(nèi)，導(dǎo)致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。第三步，辨析選項。A項：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義；B項：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義；D項：導(dǎo)致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下）、結(jié)果（改變地面巖石及其風(fēng)化物）等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。侵蝕作用的定義要點：①風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風(fēng)化物。A項，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風(fēng)化物，不符合要點②。B項，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點①。C項，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”。第二步：逐一分析選項。A項：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，不符合定義，排除；

B項：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導(dǎo)致巖石分解開裂，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風(fēng)化物”，符合定義，當(dāng)選；D項：巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，導(dǎo)致巖石崩碎，不符合“風(fēng)力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。24.條例、規(guī)定、辦法的正文內(nèi)容的層次組織以（

）為基本單位。

A.條

B.節(jié)

C.章

D.款

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識。

第二步，條例、規(guī)定、辦法等規(guī)范性文件的正文內(nèi)容的層次組織以條為基本單位。

因此，選擇A選項。

B項：節(jié)是規(guī)范性文件中的附屬性結(jié)構(gòu)單位，只能在章下設(shè)置，不能獨立存在。B項錯誤。

C項：章是規(guī)范性文件中最常見的結(jié)構(gòu)單位，必須是內(nèi)容較多，且有劃分層次需要是才可使用。C項錯誤。

D項：款的使用頻率僅次于條，款嚴(yán)格隸屬于條，不能脫離于條而單獨存在。D項錯誤。

25.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國家與欠發(fā)達(dá)國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報告表明，人們在逐漸遠(yuǎn)離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出：人們讀書的時間越來越少了，而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費用減少了；閱讀理解技能正在退化；閱讀質(zhì)量受讀者的社會、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來越大。對這段文字概括最準(zhǔn)確的一項是（

）。A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降D.電視和電子媒體對讀書構(gòu)成較大威脅參考答案：B解題思路：文段首句提出閱讀危機(jī)和障礙在全球都存在的觀點，后通過具體的研究報告證明首句觀點。故文段為總分結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)全球所有國家均存在閱讀危機(jī)和障礙，對應(yīng)B項。A、C、D項，分別圍繞“關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究”、“青少年閱讀狀況”、“電視和電子媒體對讀書的威脅”展開，均對應(yīng)后文論證部分，非重點，排除。故正確答案為B。26.對文章主旨表述最直接并最準(zhǔn)確的是：A.實名制的執(zhí)行需要多方聯(lián)動B.如果執(zhí)行與監(jiān)管不到位，實名制將形同虛設(shè)C.應(yīng)該加強(qiáng)對實名制的監(jiān)管D.越來越多的服務(wù)領(lǐng)域開始實施實名制參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。文章首段講到“如果執(zhí)行與監(jiān)管不到位，就算制度設(shè)計得再周詳，也會形同虛設(shè)”，后文則重點從“執(zhí)行”和“監(jiān)管”兩個層面對首段的觀點進(jìn)行分析。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，重點是強(qiáng)調(diào)實名制中的“執(zhí)行”和“監(jiān)管”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。分析可知，文章從執(zhí)行和監(jiān)管兩個方面闡述了實名制的實行。選項中包含這兩方面內(nèi)容的只有B。故本題選B。27.從社會發(fā)展史的角度看，自由與平等是人類向往與追求的兩大基本價值，而媒介發(fā)展的過程也是人們追求傳播自由與平等的過程。不同媒介間的競爭，實質(zhì)上就是在滿足人的這兩種內(nèi)在需求方面的能力競爭。隨著新媒體的發(fā)展，對自由與平等的追求作為一種新的傳播理念，已越來越清晰地呈現(xiàn)在人們面前，以高度人性化的方式滿足受眾需求也正在成為媒介之間競爭的核心內(nèi)容。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.人類的發(fā)展需求影響著媒介的傳播理念B.新媒體的發(fā)展改變了媒介競爭的主要方式C.媒體的發(fā)展?jié)M足了人類溝通交流的基本需求D.媒介競爭的核心是滿足人類對基本價值的追求參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—提出觀點—具體論述的結(jié)構(gòu)，總結(jié)觀點并選擇與之相符的一項。文段首先指出自由與平等是人類的兩大基本價值追求，媒介的發(fā)展過程也是對這兩大基本價值的傳播過程；接著指出不同媒介包括新媒介之間的競爭，都是對滿足這兩種基本價值需求的能力競爭。最后指出新媒體的競爭核心是以高度人性化的方式滿足這一需求。故文段論述的是，媒介競爭的核心是滿足人們對自由與平等這兩大基本價值的追求。D項表述與此相符。A項“人類的發(fā)展需求”、C項“人類溝通交流的基本需求”文段沒有提及，無中生有。B項新媒體的發(fā)展是部分內(nèi)容，排除。故本題選D。28.（

）

對于

熟練

相當(dāng)于

敏捷

對于

（

）A.熟悉；迅速B.操作；迅捷C.諳熟；靈動D.嫻熟；靈敏參考答案：D解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“熟悉”指知道得清楚，“熟練”指精熟老練，二者無明顯邏輯關(guān)系，“敏捷”指“迅速”而靈敏，與“迅速”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“熟練”與“操作”屬于偏正關(guān)系，“迅捷”指迅速“敏捷”，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“諳熟”指熟悉，與“熟練”無明顯邏輯關(guān)系，“靈動”指活潑不呆板，富于變化，與“敏捷”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項：“嫻熟”形容對某種事物或工作很“熟練”，與“熟練”屬于近義關(guān)系，“靈敏”指反應(yīng)快，能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)，與“敏捷”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。29.某商場對顧客實行一項優(yōu)惠措施：每次購物額滿200至500元者優(yōu)惠5%，購物額滿500元以上者優(yōu)惠10%。某顧客在此商場購物三次，如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元；如果三次合并一起買比三次分開買便宜44元，已知，第一次購物額不滿100元，且是第三次購物額的。問這位顧客第二次的購物額為（

）元。A.500B.480C.420D.160參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費類，用方程法解題。第二步，設(shè)第三次購物為3x，則第一次購物為2x，第二次購物為y，根據(jù)題意可得：當(dāng)y＞200且2x＋y＞500時，由“如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元”可得，（2x＋0.95y）－（2x＋y）0.9＝32，化簡得4x＋y＝640①；由“三次合并一起買比三次分開買便宜44元”可得，（2x＋0.95y＋3x）－（2x＋y＋3x）0.9＝44，化簡得10x＋y＝880②。第三步，聯(lián)立①和②解得，x＝40，y＝480。符合假設(shè)條件。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費類，用代入排除法解題。第二步，代入A選項，第二次購物500元，由“如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元”可得，第一次購物70元，則第三次購物為70÷＝105元，三次合并一起買比三次分開買少（70＋500＋105）×0.9－（70＋500×0.95＋105）＝42.5元，不符合條件，故排除；代入B選項，第二次購物480元，由“如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元”可得，第一次購物80元，則第三次購物80÷＝120元，三次合并一起買比三次分開買少（80＋480＋120）×0.9－（80＋480×0.95＋120）＝44元，符合題意，故正確；同理代入C、D，均不符合題意，故排除。因此，選擇B選項。解法三：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計費類。第二步，假設(shè)第一次購物額和第二次購物額之和超過500元，根據(jù)“如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元；如果三次合并一起買比三次分開買便宜44元可得，第三次購物額為（44－32）÷10%＝120，則第一次購物額為120×＝80元。第三步，設(shè)第二次購物額為x元，根據(jù)“如果第一次與第二次合并一起買，比分開買便宜32元”可得，（80＋0.95x）－（80＋x）0.9＝32，解得x＝480。80＋480＝560，符合假設(shè)條件。因此，選擇B選項。30.會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，心理也更加健康；相反，不少性格內(nèi)向、孤僻，甚至有交往困難等行為問題的孩子，大多小時候缺少和同伴的玩耍。如果一個孩子交往技能比較差，就容易產(chǎn)生焦慮，緊張，多疑等負(fù)性情緒，從而影響正常生活和學(xué)習(xí)。如果這些負(fù)性情緒長期得不到釋放，甚至可能導(dǎo)致閉縮性人格。由此可以推出：A.只有給孩子充分的時間玩耍，孩子的心理才可能健康發(fā)展B.只要讓孩子有充分的時間玩耍，孩子的心理就能健康發(fā)展C.有心理缺陷的孩子，都是因為小時候沒有得到足夠的時間玩耍D.只要孩子會玩耍，長大后就能適應(yīng)社會參考答案：A解題思路：題干的主要論述關(guān)系為：①心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩耍；②孩子交往差→容易產(chǎn)生負(fù)性情緒→可能導(dǎo)致閉縮性人格。逐一分析選項。A項：由①“心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩耍”可以推知，只有給孩子充分的時間玩耍，孩子的心理才可能健康發(fā)展，A項表述正確；B項：只要讓孩子有充分的時間玩耍，孩子的心理就能健康發(fā)展，表述過于絕對，并不能由題干推出，排除；C項：題干中只是說心理不健康的孩子大多缺少和同伴的玩耍，選項表述過于絕對，排除；D項：題干中只是說會玩的孩子更適應(yīng)社會交往，選項表述過于絕對，并不能由題干推出，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①孩子會玩的話更適應(yīng)社會交往，心理更健康；②有交往困難等行為問題的孩子→缺少和同伴的玩耍；③孩子交往差→產(chǎn)生負(fù)性情緒→導(dǎo)致退縮性人格。A項，根據(jù)②可知，有充分的時間玩耍時孩子心理健康發(fā)展的必要條件，可以推出。B項，根據(jù)②可知，有充分的時間玩耍是孩子心理健康發(fā)展的必要條件，而不是充分條件，無法推出。C項，“都是”表述太過于絕對，無法推出。D項，根據(jù)①可知，孩子會玩更適應(yīng)社會交往，而選項表述太過于絕對，無法推出。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：根據(jù)題干“有心理問題的孩子，大多小時候缺少和同伴的玩?！笨芍?，有充分時間玩耍對孩子心理健康是必要的，可以推出；B項：題干中提到“會玩的孩子心理更加健康”，但并未指出有充分的時間玩耍就一定會心理健康，事實上，可能還有其他因素會對孩子心理健康發(fā)展產(chǎn)生影響，而該項過于絕對，排除；C項：題干指出，不少有心理缺陷的孩子大多小時候缺少玩耍，但不代表“有心理缺陷的孩子，都是因為小時候沒有得到足夠的時間玩?！?，該項表述過于絕對，排除；D項：題干中提到“會玩的孩子更適應(yīng)社會交往”，但不代表“只要孩子會玩耍，長大后就能適應(yīng)社會”，該項表述過于絕對，排除。因此，選擇A選項。31.臨近畢業(yè)，張三、李四、王五和趙六在宿舍里討論本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文完成情況，四個人分別發(fā)表了自己的觀點。張三說：“本專業(yè)有人沒有完成畢業(yè)論文的寫作?！崩钏恼f：“甲已經(jīng)完成了畢業(yè)論文?！蓖跷逭f：“如果甲完成了論文，那么乙就沒有完成。”趙六說：“本專業(yè)所有同學(xué)都完成了畢業(yè)論文的寫作?！比绻膫€人中只有一個人的描述和真實情況不符，以下肯定為真的是：A.張三說的不對，乙完成了畢業(yè)論文B.李四說的不對，甲完成了畢業(yè)論文C.王五說的不對，乙沒有完成畢業(yè)論文D.趙六說的不對，乙沒有完成畢業(yè)論文參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。張三說的“本專業(yè)有人沒有完成畢業(yè)論文的寫作”和趙六說的“本專業(yè)所有同學(xué)都完成了畢業(yè)論文的寫作”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一個人的描述和真實情況不符”，可知李四和王五說真話，根據(jù)李四的話為真，可得甲已經(jīng)完成了畢業(yè)論文，接著根據(jù)王五的話為真，可得乙就沒有完成畢業(yè)論文。若乙沒有完成畢業(yè)論文，說明這個專業(yè)有的人沒有完成畢業(yè)論文，由此得到張三的話為真，那么趙六的話為假。因此，選擇D選項。32.下列關(guān)于粉塵爆炸的說法錯誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢增強(qiáng)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過程中不斷有升高的壓力會產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會造成很大的破壞力。A項正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹脂粉末、纖維類粉塵等。D項錯誤，根據(jù)實踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。解題思路：本題可用常識法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運動過程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項正確的可能性大。由此可排除這兩項，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項說法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。B項說法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。C項說法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。D項說法錯誤。據(jù)實踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查科技常識并選錯誤項。第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團(tuán)時，發(fā)生爆炸的危險性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項。33.有一項工程，由甲、乙按天輪流做。如果從甲開始輪流做下去，正好用整數(shù)天完成，如果從乙開始輪流做下去，則需多耗時半天才能完成。已知乙單獨完成這項工程要17天，那么，甲單獨完成這項工程要多少天？（

）A.8B.8.5C.9D.9.5參考答案：B解題思路：第一種方案，若甲開始輪流做，正好用整數(shù)天；第二種方案，如果乙開始輪流做，多耗時半天?？芍谝环N方案所用的天數(shù)是奇數(shù)天，否則隨便從哪個隊先開始做所需要的時間是一樣的，第一種方案最后一天的工程量由甲完成；而第二種方案所用的天數(shù)為偶數(shù)天，倒數(shù)第二天的工程量由乙完成，最后半天的工程量由甲完成。若用第一種方案，從甲開始，甲、乙輪流了n次，第2n+1天的工程量由甲做完；若用第二種方案，從乙開始，乙、甲輪流了n次，第2n+1天的工程量由乙做，第2n+2天甲用了半天把剩下的工程量干完。不管從誰開始，兩種方案前2n天的工程量是相同的，因此甲一天的工程量=乙一天的工程量+甲半天的工程量，即有甲半天的工程量=乙一天的工程量，可得甲、乙的效率之比為2:1，將甲、乙的效率分別賦值為2、1。根據(jù)“乙單獨完成這項工程要17天”，可知總工程量為：1×17=17，若甲單獨干，所需要的天數(shù)為17÷2=8.5。故正確答案為B。34.市場放緩，有實力的車企調(diào)整對策，使得自主品牌車企在乘用車市場的表現(xiàn)呈現(xiàn)出兩極分化的態(tài)勢：趨于成熟的自主品牌車企

，越走越好；也有一些企業(yè)走到了生死存亡的關(guān)頭，已到

的地步。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.勢如破竹如履薄冰B.所向披靡進(jìn)退維谷C.如日中天如臨深淵D.激流勇進(jìn)騎虎難下參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線后的“越走越好”可知，橫線處應(yīng)填入表示“成熟的自主品牌車企正不斷向前發(fā)展”之意的詞語，A項“勢如破竹”形勢像劈竹子一樣，劈開上端之后，底下的都隨著刀刃分開了，形容節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙；B項“所向披靡”比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除；D項“激流勇進(jìn)”比喻不畏險阻,奮勇向前，均符合文意，保留。C項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，橫線處僅表示向前發(fā)展，并沒有體現(xiàn)發(fā)展到十分興盛之意，故填入文段程度過重，排除。第二空，根據(jù)“也有一些企業(yè)走到了生死存亡的關(guān)頭”可知，橫線處詞語應(yīng)表示這些企業(yè)現(xiàn)在特別小心謹(jǐn)慎，A項“如履薄冰”指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，符合文意，當(dāng)選。B項“進(jìn)退維谷”、D項“騎虎難下”均強(qiáng)調(diào)陷于進(jìn)退兩難的境地，文段并非強(qiáng)調(diào)這些企業(yè)處于兩難境地，而是強(qiáng)調(diào)其行事小心謹(jǐn)慎，故與文意不符，排除B、D兩項。故正確答案為A。解題思路：第一步，閱讀文段，理解橫線部分的意思。第二步，辨析選項詞語的意思。第一空備選的四個詞語填入似乎都可說通，可先從第二空入手。第一空備選的四個詞語填入似乎都可說通，不易區(qū)分，可先從第二空入手。第二空，“進(jìn)退維谷”比喻進(jìn)退兩難；“騎虎難下”比喻事情中途遇到困難，迫于形勢又無法中斷，只好硬著頭皮做下去。“一些企業(yè)走到了生死存亡的關(guān)頭”是說企業(yè)發(fā)展到了非常危急的時刻，而不是進(jìn)退兩難的境況中，“進(jìn)退維谷”填入不恰當(dāng)，“騎虎難下”也與句意不符，排除B、D。第一空，“勢如破竹”形容節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙；“如日中天”比喻事物正在興旺的時候。由“趨于成熟”“越走越好”可知，“勢如破竹”填入更符合語境，排除C。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。從“越走越好”可知成熟的自主品牌車企正在不斷發(fā)展，還沒有達(dá)到最好的程度。A項“勢如破竹”比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。B項“所向披靡”比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。D項“激流勇進(jìn)”形容在險境中積極進(jìn)取，不退縮。A項、B項和D項均符合文意，能夠體現(xiàn)出成熟自主品牌車企良好的發(fā)展之勢。C項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，而文段強(qiáng)調(diào)的是正在發(fā)展，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。從“也有一些企業(yè)走到了生死存亡的關(guān)頭”可知，已到非常嚴(yán)重的地步。A項“如履薄冰”指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹(jǐn)慎，符合這些企業(yè)的處境。B項“進(jìn)退維谷”和D項“騎虎難下”均表示陷于進(jìn)退兩難的地步，文段并非強(qiáng)調(diào)兩難的境地，排除B項和D項。因此，選擇A選項。35.當(dāng)下，我們的生活常常是緊張、急迫、匆忙、受擠壓的，包括文學(xué)在內(nèi)的精神生活，愈加趨向“速度化”。很多時候，文學(xué)服務(wù)于這種追求速度的快樂。追求速度，追求流行成了某些人文學(xué)寫作的重要依據(jù)。要改變這種狀況，我們的作家，應(yīng)該有放慢腳步的勇氣，有望向心靈的愿望，有讓靈魂沉思靜默的能力。最適合作這段文字標(biāo)題的是：A.文學(xué)寫作，請不要失去樂趣B.文學(xué)寫作，請守住你的底線C.文學(xué)寫作，請放慢你的腳步D.文學(xué)寫作，讓靈魂沉思靜默參考答案：C解題思路：文段首句描述了我們當(dāng)下生活趨向“速度化”。接著指出文學(xué)存在的問題，依然是趨于追求速度。最后給出解決這一問題的對策“應(yīng)該有放慢腳步的勇氣，……”。對策是文段主旨，標(biāo)題應(yīng)和文段的主旨保持一致?！胺怕_步”是對最后對策整體內(nèi)容的概括歸納，故最適合文段標(biāo)題的是C項。A項、B項都沒有體現(xiàn)“速度化”的對策，且“樂趣“和”底線“無中生有，排除。D項，屬于“放慢腳步”的作用，是為了論證“放慢腳步“，非重點，故應(yīng)排除。故正確答案為C?！境鎏帯咳嗣袢請蟆毒裆钰呄颉八俣然痹姼鑼懽髡埪聛怼?6.書，與你為鄰，我很用心。曾經(jīng)，你如夢般在我身旁，而我卻未曾發(fā)覺；_____每天和你開懷暢飲，我卻白癡般沒有發(fā)現(xiàn)；_______你日日映入我的眼簾，還是未察覺你的存在。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.甚至盡管B.雖然也許C.即使雖然D.因為當(dāng)然參考答案：C解題思路：

本題可從第二空入手，“你日日映入我的眼簾”與“未察覺你的存在”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞只有“盡管”“雖然”，故排除B、D。再看第一空，由文段兩個分號可以得知，三個分句屬于并列關(guān)系，“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系，填入第一空不恰當(dāng)，故排除A，C項“即使”填入文段符合語境。故正確答案為C。37.在知識社會里，有文化遠(yuǎn)不止于會閱讀、寫作與計算，如今，有文化還包括基本的計算機(jī)操作技能及對信息化社會的了解。每個社會成員對這個復(fù)雜的世界都必須有相當(dāng)深切的了解與廣播的知識，而新的傳播媒介提供了大量這樣的知識，在知識社會中，我們要會如何學(xué)習(xí)，因為迅速變化是知識的基本性質(zhì)。因此，學(xué)會如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握現(xiàn)在的知識更重要。這段話的主要意思是：A.在知識社會里，閱讀寫作，計算的能力不再重要了B.在知識社會里，每個社會成員都要掌握廣博的知識C.在知識社會里，新的傳播媒介提供了大量的知識D.在知識社會里，掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識更重要參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了有文化包括基本的計算機(jī)操作技能及對信息化社會的了解。第二句話介紹了新的媒介提供了深刻了解這個世界所需要的大量知識。第三句介紹了“要學(xué)會如何學(xué)習(xí)”。最后一句話，通過因果關(guān)聯(lián)詞“因此”引出文段重點，即“學(xué)會如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握現(xiàn)成的知識更重要”，此為文段主旨句。第二步，對比選項，D項是文段主旨的同義替換。因此，選擇D選項。A項、B項和C項：未涉及到“學(xué)會如何學(xué)習(xí)”，偏離重點。38.下邊四個圖形中，只有一個是由上邊的四個圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長相消的方式解題。消去平行且等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為A選項。平行且等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。39.人為環(huán)境異常是指一定地域范圍內(nèi)，因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡關(guān)系的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于人為環(huán)境異常的是：A.某地沿河工業(yè)園區(qū)近來訂單大量增加，廢水排放量也隨之激增，結(jié)果造成河流下游的魚蝦大量死亡，沿岸莊稼成片枯死B.某地火山爆發(fā)噴出的有毒元素散落到地表，改變了土壤中原有化學(xué)成分，形成了高氟、高汞的土壤，影響了作物的生長C.某地地下貯藏著豐富的石油資源，近日附近村莊的井水變得渾濁，并伴有刺鼻氣味，經(jīng)檢測含有大量重金屬，不宜飲用D.某地因地震出現(xiàn)地表下陷，暴雨過后，部分區(qū)域嚴(yán)重積水，致使這些區(qū)域農(nóng)田里的農(nóng)作物、果園里的果樹發(fā)生爛根枯萎參考答案：A解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、客體、后果等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點分析選項。人為環(huán)境異常的定義要點：因人類行為造成自然環(huán)境顯著變化。A項，工業(yè)園區(qū)廢水排放（人類行為），造成魚蝦死亡和莊家枯死（自然環(huán)境顯著變化），符合定義。B項，火山噴發(fā)不屬于人類行為，不符合定義。C項，石油讓水不宜飲用，不屬于人類行為，不符合定義。D項，地震不屬于人類行為，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①因人類行為；②造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化；③破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡關(guān)系。A項：工業(yè)園區(qū)廢水排放是人類發(fā)出的行為，造成魚蝦死亡、莊稼枯死符合“造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化，破壞生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡關(guān)系”，符合定義；B項：火山爆發(fā)，是自然現(xiàn)象，不是人類行為，不屬于“因人類行為”，不符合定義；C項：石油資源中的重金屬導(dǎo)致井水渾濁，未指出是人類行為所致，不屬于“因人類行為”，不符合定義；D項：地震是自然現(xiàn)象，不是人類行為，不屬于“因人類行為”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙蛉祟愋袨樵斐勺匀画h(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”、“破壞生態(tài)平衡”。第二步：逐一分析選項。A項：某地地下貯藏石油，近日井水變渾濁，含有大量重金屬，未提及其水質(zhì)變壞的原因，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除；B項：因地震出現(xiàn)下陷，導(dǎo)致積水以及作物果樹爛根枯萎，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除；C項：工業(yè)園訂單增加，廢水排放量激增，造成魚蝦死亡，莊稼成片枯死，符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，也符合“破壞生態(tài)平衡”，符合定義，當(dāng)選；D項：因火山爆發(fā)，噴出有毒元素影響作物生長，不符合“因人類行為造成自然環(huán)境的某個或多個環(huán)境要素發(fā)生顯著變化”，不符合定義，排除。故正確答案為C。40.關(guān)于燃放鞭炮造成的大氣環(huán)境污染，下列說法正確的是：A.二氧化硫和一氧化碳的濃度明顯增高B.含有三氧化二鐵的可吸入顆粒物C.污染物排放到周圍水體中引起水污染D.與化工排放的廢氣構(gòu)成重復(fù)污染參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，燃放鞭炮造成大氣污染是由于鞭炮中含有硫磺和硝石等物質(zhì)，這些物質(zhì)燃燒后會產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體和煙塵，造成空氣污染，還會造成噪音污染、固體廢棄物污染等。春節(jié)大量燃放鞭炮時，空氣中的二氧化硫、一氧化碳濃度會明顯增高。因此，選擇A選項。B項：煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等，不是三氧化二鐵。不符合題意，B項不當(dāng)選。C項：題干中問題是關(guān)于大氣環(huán)境污染，選項中是水污染。不符合題意，C項不當(dāng)選。D項：燃放鞭炮造成的污染主要是產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等氣體，并非重復(fù)污染。不符合題意，D項不當(dāng)選。41.美德：節(jié)儉A.出售：批發(fā)B.權(quán)力：產(chǎn)權(quán)C.城市：市場D.廣告：宣傳參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。節(jié)儉是一種美德，二者為包容中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：批發(fā)是一種出售行為，二者為包容中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項：產(chǎn)權(quán)是一種權(quán)利，與權(quán)力無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：市場泛指商品交換的領(lǐng)域，與城市無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：廣告是一種宣傳方式，但順序與題干不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。42.①我想，這是對讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)；②我們的社會難以傳承深邃的智慧、偉大的精神；③讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量；④缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉；⑤讀書是門檻最低的高貴舉動；⑥我們的文化也會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。（

）A.③①⑥④②⑤B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥②D.⑤①③④②⑥參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，六個事件主要圍繞的是“讀書的意義”。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件⑥，應(yīng)先是“我們的社會難以傳承”，然后才是“我們的文化也會缺乏向前發(fā)展的動力”，即事件②在事件⑥前面，排除A、C項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、D項符合，而事件③“讀書可以充實我們的精神世界”應(yīng)在事件④“缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉”的前面，排除B項。故正確答案為D。43.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均是含有黑色粗線條的生活化圖形，考慮數(shù)部分?jǐn)?shù)。題干圖形部分?jǐn)?shù)均為1，故“？”處選一個部分?jǐn)?shù)為1的圖形，只有A項符合。故正確答案為A。44.有大、中、小三個杯子，咖啡裝在其中一個杯子里，三個杯子上各貼著一張紙條，上面的提示分別是：（1）咖啡在大杯子中；（2）咖啡不在中杯子中；（3）咖啡不在大杯子中。若這三句話只有一句是真的，則：A.咖啡裝在大杯子中B.咖啡裝在中杯子中C.咖啡裝在小杯子中D.不能確定咖啡裝在哪個杯子中參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。（1）“咖啡在大杯子中”和（3）“咖啡不在大杯子中”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，根據(jù)“三句話只有一句是真的”可知，（2）必然為假，“咖啡不在中杯子中”為假，則其矛盾命題為真，即：咖啡在中杯子中。因此，選擇B選項。45.勤奮：學(xué)習(xí)：進(jìn)步A.艱苦：創(chuàng)業(yè)：失敗B.魯莽：說話：厭惡C.喝酒：駕車：車禍D.努力：工作：成功參考答案：D解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個詞項能串聯(lián)成一個句子，在分析選項時需注意對應(yīng)詞項在句子中的位置是否與題干一致。通過勤奮學(xué)習(xí)可以獲得進(jìn)步。A項，艱苦創(chuàng)業(yè)可能會失敗，但失敗是負(fù)面的結(jié)果，而題干中的進(jìn)步是正面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。B項，說話魯莽可能會被厭惡，但厭惡在這里是被動的關(guān)系，且是負(fù)面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。C項，喝酒后駕車可能會出車禍，但喝酒和駕車是兩個動作，并沒有修飾關(guān)系，且車禍?zhǔn)秦?fù)面的結(jié)果，而題干中的勤奮和學(xué)習(xí)是修飾關(guān)系，進(jìn)步是正面的結(jié)果。與題干關(guān)系不一致。D項，通過努力工作可以獲得成功。與題干關(guān)系一致。故本題選D。46.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同（每個圖形都有兩個黑格），但每一幅圖中黑格發(fā)生明顯位置變化，考慮平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。整體不呈現(xiàn)規(guī)律，局部觀察。第一段，圖形左邊四個方格看為一個整體，右邊四個方格看為一個整體，如下圖所示，圖1到圖3，左邊整體的黑格順時針每次移一格，右邊整體的黑格順時針每次移一格；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖1到圖3，左邊整體的黑格順時針每次移一格，右邊整體的黑格順時針每次移一格，只有C項符合。因此，選擇C選項。47.生活中的生物常識：八月桂花香——光照對植物開花的影響。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文知識。第二步，環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。桂花的開放，需要長時間的日照才能刺激形成花蕾。因此“八月桂花香”，此句中影響桂樹開花的環(huán)境因素主要是光。因此，本題正確。48.老陳從家里開車去機(jī)場接親戚，如果他把車速提高40%，可以比原定時間提前半小時到達(dá)，則按原車速所需時長為105分鐘。A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，賦值原車速為1，按原車速所需時長為t。根據(jù)題意列式：1×t＝1.4（t－30），解得t＝105，則按原車速所需時長為105分鐘。因此，判斷本題正確。49.詞藻的妙用，在乎能顯示印象，從片段里生出完整來。有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功，這個道理自然也有人理會得。依我個人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的；六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會用詞藻至少是一原因。詞藻，文學(xué)的色澤，也是應(yīng)付某種需要而生，并非無聊地東涂西抹，專以炫人耳目為業(yè)的。俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病。根據(jù)這段文字，下列說法中錯誤的是：A.作者認(rèn)為有些場合非用詞藻不可B.作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻C.作者認(rèn)為六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文D.作者認(rèn)為善用詞藻就不會俗濫參考答案：C解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。根據(jù)文中“六朝文之所以大勝唐宋四六文者……”可知C項所說“六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文”與原文意思不相符。根據(jù)“有些非詞藻不為功”可知A項正確。由“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”可知B項正確。由“俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病”可推斷出善用辭藻就不會俗濫，D項正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段第二句“有些非詞藻不為功”，表述正確，排除A項。B項對應(yīng)文段第二句“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”，表述正確，排除B項。C項對應(yīng)“六朝文之所以大勝唐宋四六文者”，而選項是“唐宋文”，選項“唐宋的四六文”只是唐宋文中的一種，偷換概念，表述錯誤。D項對應(yīng)文段最后一句“俗濫是不善用之故”，表述正確。因此，選擇C選項。解題思路：A項與文段“有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功”意思一致，即作者認(rèn)為有些場合非用詞藻不可，所以A項正確；B項，文中作者指明“依我個人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”，故作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻，B項正確；C項語義偷換，文中作者認(rèn)為“六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會用詞藻至少是一個原因”，但并不代表六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文，C項錯誤；D項在段尾說明“俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病”，這說明作者認(rèn)為善用詞藻不會俗濫，則D項正確。本題為選非題，故正確答案為C。50.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個性化的特點，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人________。伴隨便利而來的是娛樂化的泛濫，這是一個泛娛樂化的時代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂的________，以分得一杯娛樂的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.追捧

附庸B.認(rèn)可

陪襯C.青睞

注腳D.歡迎

隨從參考答案：A解題思路：第一步，第二空為突破口。根據(jù)“以分得一杯娛樂的殘汁”可知，該空要能體現(xiàn)出“文化的地位要