江西省地稅系統(tǒng)公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

江西省地稅系統(tǒng)公開(kāi)招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.水文節(jié)律指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下，由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定，湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn)，無(wú)漸變趨向；而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此，狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。根據(jù)上述定義，下列涉及狹義水文節(jié)律的是：A.鄱陽(yáng)湖受降雨持續(xù)減少和來(lái)水減少雙重影響，水面面積持續(xù)萎縮B.洪澤湖歷史年均水溫，最高水溫在9月，最低水溫在1月C.洞庭湖去年年降水量1560毫米，其中4~6月降水約占全年一半D.巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在之間，有200天以上無(wú)霜期參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。水文節(jié)律：“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”；廣義水文節(jié)律：“晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律”；狹義水文節(jié)律：“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”。（注：水情是指江河湖泊的狀況、特征及地理意義，如流量、水位、流速、水溫與冰情等）本題要選的是符合狹義水文節(jié)律的選項(xiàng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鄱陽(yáng)湖水面面積持續(xù)萎縮，說(shuō)明是一直在減小，不存在周期性的變化，不符合定義，排除；B項(xiàng)：洪澤湖歷史年均最高水溫在9月，最低水溫在1月，月份和季節(jié)不同水溫也不同，而且是統(tǒng)計(jì)了歷史上多年的水溫，符合“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”，符合“季節(jié)節(jié)律”，符合狹義水文節(jié)律，符合定義，當(dāng)選（水情指江河湖泊的狀況、特征及地理意義，如流量、水位、流速、水溫與冰情等，水溫是水文測(cè)驗(yàn)的基本項(xiàng)目之一）；C項(xiàng)：只是給出洞庭湖去年一年的降水量，沒(méi)有體現(xiàn)“周期性、有節(jié)律的變化”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：巢湖流域平均氣溫在15-16攝氏度之間，有200天以上無(wú)霜期，是湖泊流經(jīng)區(qū)域的氣溫變化，而不是湖泊水情的變化，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及水文節(jié)律、廣義水文節(jié)律和狹義水文節(jié)律三個(gè)定義，但只考查狹義水文節(jié)律，可重點(diǎn)看該定義的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合其他定義進(jìn)行辨析。分析發(fā)現(xiàn)，水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”；狹義水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息：湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。狹義水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息：特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。A項(xiàng)，鄱陽(yáng)湖降雨減少和來(lái)水減少導(dǎo)致水面面積萎縮，未體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化，不符合定義。B項(xiàng)，洪澤湖最高水溫在9月，最低水溫在1月，體現(xiàn)的是水情的季節(jié)節(jié)律的變化，符合定義。C項(xiàng)，只是洞庭湖去年年降水量情況，體現(xiàn)不出周期性、有節(jié)律的變化，不符合定義。D項(xiàng)，巢湖流域年平均氣溫及200天以上的無(wú)霜期，未涉及水情，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化；②正常情況下，由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定，湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位，湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn)，無(wú)漸變趨向；而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱；③狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：降雨和來(lái)水的減少體現(xiàn)了月運(yùn)和季節(jié)的節(jié)律影響，多雨期和少雨期的影響使得鄱陽(yáng)湖的水位發(fā)生改變，水面面積萎縮可體現(xiàn)水位的下降，符合定義；B項(xiàng)：洪澤湖的歷史年均水溫和水位沒(méi)有關(guān)系，而且最高與最低水溫都分別在9月和1月出現(xiàn)，所以屬于穩(wěn)定的情況，不存在周期性、有節(jié)律的變化，不符合定義；C項(xiàng)：洞庭湖的年降水量說(shuō)的是這個(gè)地區(qū)降水的多少，沒(méi)有說(shuō)明洞庭湖水位的變化，不符合定義；D項(xiàng)：巢湖流域的年平均氣溫穩(wěn)定在15—16℃之間，沒(méi)有說(shuō)明巢湖的水位，沒(méi)有體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。2.在新的發(fā)展階段，要更加切實(shí)地維護(hù)社會(huì)公平正義，保證人民平等參與、平等發(fā)展的________。實(shí)現(xiàn)全體人民共享發(fā)展成果，確保小康路上一個(gè)不少，一戶不落。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.權(quán)力B.責(zé)任C.義務(wù)D.權(quán)利參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文中的提示性詞語(yǔ)“維護(hù)”可知，“維護(hù)”一般指保全、保護(hù)，使……免于遭到破壞的意思。填入的詞應(yīng)和“維護(hù)”進(jìn)行搭配。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“權(quán)力”是指在職責(zé)范圍內(nèi)的可支配力量，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“義務(wù)”和C項(xiàng)“責(zé)任”與維護(hù)搭配不當(dāng)，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“權(quán)利”是指公民或法人依法在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面所享有的權(quán)力和利益。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)利益、好處，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。3.規(guī)范公文的統(tǒng)一規(guī)范格式的目的在于：A.維護(hù)公文的嚴(yán)肅性B.維護(hù)公文的有效性C.維護(hù)公文的權(quán)威性D.維護(hù)公文的準(zhǔn)確性參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查公文格式知識(shí)。第二步，規(guī)定公文的統(tǒng)一規(guī)范格式，其目的在于維護(hù)公文的嚴(yán)肅性、維護(hù)公文的權(quán)威性和維護(hù)公文的準(zhǔn)確性。而公文的有效性和合法性并不是由公文格式的統(tǒng)一規(guī)范決定的。公文的特定的效用是指公文的現(xiàn)實(shí)效用，是由公文制發(fā)機(jī)關(guān)的法定地位所規(guī)定的。法定公文的制作人具有法定性，因此公文的效用具有法定性。因此，選擇ACD選項(xiàng)。公文的特點(diǎn)：（1）內(nèi)容和程序的合法性：公文的具體內(nèi)容和制定程序必須，符合法律和有關(guān)規(guī)章的規(guī)定，否則無(wú)效。（2）形式和格式上的規(guī)范性。（3）公文語(yǔ)體的簡(jiǎn)明性，觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)、鮮明，文字樸實(shí)、莊重。（4）對(duì)機(jī)關(guān)工作的依賴性。機(jī)關(guān)工作是公文形成的基礎(chǔ)，公文是機(jī)關(guān)工作的專用工具。4.下列行為中，屬于代理行為的是：A.代人書寫起訴狀B.代人辦理企業(yè)登記C.代人整理資料D.代人看管小孩參考答案：B解題思路：第一步，本題考查代理知識(shí)。第二步，代理行為是代理人所為的行為。即代理人以被代理人名義對(duì)第三人進(jìn)行的具有法律意義的行為，代理行為應(yīng)區(qū)別于事務(wù)性的委托承辦行為。如代人書寫，整理資料等行為，不能在委托人與第三人之間產(chǎn)生民事法律關(guān)系，不屬于民法上的代理行為。由此可知，代人辦理企業(yè)登記屬于代理行為。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《民法典》第一百六十一條，民事主體可以通過(guò)代理人實(shí)施民事法律行為。依照法律規(guī)定、當(dāng)事人約定或者民事法律行為的性質(zhì)，應(yīng)當(dāng)由本人親自實(shí)施的民事法律行為，不得代理。第一百六十二條，代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實(shí)施的民事法律行為，對(duì)被代理人發(fā)生效力。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1與圖2疊加得到圖3，疊加后，圖2位置在前，圖1位置在后；規(guī)律代入第二段，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。6.下列各句中，括號(hào)中的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場(chǎng)人來(lái)人往，擠得（不可開(kāi)交）。B.（巧奪天工）的大自然刺激了她的感管，也撫慰了她的心靈。C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯（同心同德），半年之內(nèi)偷了三兩車。D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他文章如（天馬行空），很有特點(diǎn)。參考答案：D解題思路：A項(xiàng)“不可開(kāi)交”修飾的主體應(yīng)該是人，形容人很忙,沒(méi)法解開(kāi)或擺脫,而不是形容百貨商場(chǎng)人很多，排除；B項(xiàng)“巧奪天工”是用來(lái)形容人工的精巧勝過(guò)天然生成的,形容大自然應(yīng)該是鬼斧神工，排除；C項(xiàng)“同心同德”是褒義詞,不能用來(lái)形容盜車犯，排除；D項(xiàng)“天馬行空”多比喻詩(shī)文氣勢(shì)豪放，不受拘束，句中修飾文章，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為D。7.普通消費(fèi)者囿于專業(yè)弱勢(shì)群體的地位無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，但在當(dāng)前“好事不出門，壞事傳千里”的輿論傳播環(huán)境下，強(qiáng)烈的記憶效應(yīng)將使得追求風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的人們很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，他們?nèi)匀粫?huì)將之作為未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的消費(fèi)決策指南，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，也給企業(yè)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)？A.傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)B.監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景C.那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道D.不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的黏性參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干觀點(diǎn)。題干觀點(diǎn)為“普通消費(fèi)者……致使某些守法企業(yè)的‘不白之冤’難以澄清”，要削弱題干觀點(diǎn)，可以說(shuō)明普通消費(fèi)者可以對(duì)企業(yè)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，守法企業(yè)的“不白之冤”可以澄清。題干觀點(diǎn)：普通消費(fèi)者無(wú)從對(duì)錯(cuò)誤或失真的負(fù)面信息進(jìn)行有效甄別，即便企業(yè)努力澄清，人們也很難改變?cè)械腻e(cuò)誤認(rèn)知，致使某些守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清。A項(xiàng)，指出傳媒利用其便利且易與大眾認(rèn)知結(jié)構(gòu)相契合的特點(diǎn)向社會(huì)普及專業(yè)知識(shí)，但傳媒普及的知識(shí)未必會(huì)被消費(fèi)者看到，消費(fèi)者也未必會(huì)對(duì)這些專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生正確的認(rèn)知，無(wú)法削弱題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，指出監(jiān)管部門為企業(yè)建立信用檔案，為消費(fèi)者提供企業(yè)情況的動(dòng)態(tài)信息全景，說(shuō)明消費(fèi)者可以通過(guò)監(jiān)管部門了解企業(yè)的真實(shí)信息，即使企業(yè)蒙受“不白之冤”，也可以澄清，削弱了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出那些有過(guò)“前科”但力圖“改過(guò)自新”的企業(yè)很難回歸正常的交易軌道，在一定程度上支持了題干觀點(diǎn)。D項(xiàng)，指出不良聲譽(yù)一旦成為社會(huì)的集體記憶，在公眾的認(rèn)知中就會(huì)有很強(qiáng)的黏性，說(shuō)明守法企業(yè)的“不白之冤”難以澄清，支持了題干觀點(diǎn)。故本題選B。8.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中都有一條小短線，每次順時(shí)針移動(dòng)一格，故？處應(yīng)由第四幅圖繼續(xù)接此規(guī)律移動(dòng)，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。9.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)同化B.特征隔絕C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。第二空，由文段可知，英語(yǔ)成為處理語(yǔ)言和文化差異的方式，是為了使不同語(yǔ)言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差別。“消滅差異”搭配恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。第一空強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項(xiàng)“基礎(chǔ)”和D項(xiàng)“前提”符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空?？崭窈蟮摹八鼈儭敝傅氖恰罢Z(yǔ)言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語(yǔ)是……而不是……”可知，該空強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)是要處理差異，而不是抹掉差異。D項(xiàng)“消滅”符合文意。C項(xiàng)“統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識(shí)交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項(xiàng)。第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語(yǔ)言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語(yǔ)言不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。故正確答案為D。10.做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的。《淮南子·人間訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥?lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。這段文字的主旨是：A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成B.要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊C.利與弊不是絕對(duì)，是可以轉(zhuǎn)化的D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出一件事往往有利有弊的客觀事實(shí)。第二句引用了《淮南子·人間訓(xùn)》中的觀點(diǎn)闡述利弊之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。第三句為“看來(lái)”引導(dǎo)的總結(jié)句，是主旨句，強(qiáng)調(diào)利弊的辯證關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：為文段引出話題的句子，非主旨句內(nèi)容。B項(xiàng)：一方面文段并未談到利與弊孰大孰小，另一方面屬于引申過(guò)度，不是對(duì)文段主旨句的同義替換。D項(xiàng)：屬于過(guò)度引申，未忠于原文。11.達(dá)克效應(yīng)，是指能力欠缺的人由于欠缺考慮而得出錯(cuò)誤結(jié)論，他們無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足，常常沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)之中，無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了達(dá)克效應(yīng)的是：A.某患者家屬不懂醫(yī)，卻對(duì)醫(yī)生的診斷結(jié)果持有異議、極力爭(zhēng)辯B.某新員工抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，只會(huì)瞎指揮C.某技校畢業(yè)生認(rèn)為自己已經(jīng)掌握某技能D.某考生覺(jué)得自己高考超常發(fā)揮，預(yù)計(jì)能上重本參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳芰η啡钡娜恕薄ⅰ坝捎谇啡笨紤]而得出錯(cuò)誤結(jié)論”、“無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足”、“常常沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)之中”、“無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：患者家屬不懂醫(yī)，卻對(duì)醫(yī)生的診斷結(jié)果持有異議，只評(píng)價(jià)了醫(yī)生的能力，不符合“無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：新員工抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，符合“能力欠缺的人”、“由于欠缺考慮而得出錯(cuò)誤結(jié)論”、“無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足”、“常常沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)之中”、“無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某技校畢業(yè)生認(rèn)為自己已經(jīng)掌握某技能是一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，不符合“能力欠缺的人”，也不符合“無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某考生覺(jué)得自己高考超常發(fā)揮，預(yù)計(jì)能上重本，不符合“無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力”，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①能力欠缺的人欠考慮而得出錯(cuò)誤結(jié)論；②沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)中；③無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人的能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，患者家屬不懂醫(yī)而對(duì)醫(yī)生診斷有異議，體現(xiàn)了定義要件①和③，但患者并非沉浸于自身的虛幻優(yōu)勢(shì)，與醫(yī)生爭(zhēng)執(zhí)也并非為了凸顯自身的優(yōu)勢(shì)，可能基于維護(hù)自身利益出發(fā)，故不符合定義要件②，排除；B項(xiàng)，新員工說(shuō)明其能力尚欠缺，抱怨上司專業(yè)素養(yǎng)不如自己，體現(xiàn)了沉浸于相信自身優(yōu)勢(shì)之中，無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己和他人能力，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)，技校畢業(yè)生認(rèn)為自己已經(jīng)掌握某項(xiàng)技能，是對(duì)于自身能力的一種判斷，而沒(méi)有與他人比較形成虛幻優(yōu)勢(shì)，不符合定義，排除；D項(xiàng)，某考生覺(jué)得自己高考超常發(fā)揮，是對(duì)于自身情況的一種判斷，既不涉及自己能力的預(yù)估，也不涉及他人能力的評(píng)價(jià)，不符合定義，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.任何評(píng)獎(jiǎng)都會(huì)面臨眾口難調(diào)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，獎(jiǎng)項(xiàng)能否具備社會(huì)________，確實(shí)離不開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程的公開(kāi)透明，但歸根結(jié)底取決于評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果對(duì)設(shè)獎(jiǎng)本質(zhì)的________，而文化獎(jiǎng)項(xiàng)的本質(zhì)在于推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.價(jià)值觀升華B.示范性詮釋C.公信力尊崇D.認(rèn)可度維系參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義較為簡(jiǎn)單，解題關(guān)鍵在于分析語(yǔ)境，排除與語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“眾口難調(diào)”可知，“獎(jiǎng)項(xiàng)”要能服眾、可信，排除與此意不符的“價(jià)值觀”“示范性”，即A、B。第二空，“尊崇”指敬重推崇，“維系”指維持和聯(lián)系。由“文化獎(jiǎng)項(xiàng)的本質(zhì)在于推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展”可知，“評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果”是對(duì)“設(shè)獎(jiǎng)本質(zhì)”的尊重，而非“維系”，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“面臨眾口難調(diào)……離不開(kāi)評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程的公開(kāi)透明”可知，獎(jiǎng)項(xiàng)面臨著能否讓社會(huì)公眾信服、認(rèn)可的問(wèn)題，因此第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“信服、認(rèn)可”之意。A項(xiàng)“價(jià)值觀”指對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、道德、金錢等所持有的總的看法；B項(xiàng)“示范性”指做出某種可供大家學(xué)習(xí)的典范。二者均不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“公信力”指使公眾信任的力量；D項(xiàng)“認(rèn)可度”指許可、承認(rèn)。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“文化獎(jiǎng)項(xiàng)的本質(zhì)在于推動(dòng)文化事業(yè)的健康發(fā)展”可知，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果應(yīng)體現(xiàn)出一種積極的作用，應(yīng)遵照設(shè)獎(jiǎng)的初衷、重視設(shè)獎(jiǎng)本質(zhì)，所填詞語(yǔ)應(yīng)含有“遵照、重視”之意。C項(xiàng)“尊崇”指尊敬、推崇，符合文意。D項(xiàng)“維系”指維持并聯(lián)系，使不渙散，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。13.某“大學(xué)生創(chuàng)新比賽”項(xiàng)目組有三名男同學(xué)和若干女同學(xué)，現(xiàn)隨機(jī)抽取兩名同學(xué)負(fù)責(zé)答辯，抽到兩名學(xué)生恰好為一男一女的概率為0.6，則該項(xiàng)目組共有幾名同學(xué)？A.4個(gè)或5個(gè)B.5個(gè)或6個(gè)C.6個(gè)或7個(gè)D.7個(gè)或8個(gè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，本題可依據(jù)概率的基本公式：某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，運(yùn)用代入排除法來(lái)求解。觀察選項(xiàng)，A、B選項(xiàng)都有5，C、D選項(xiàng)都有7，優(yōu)先代入這兩個(gè)數(shù)字進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)總?cè)藬?shù)為5名時(shí)，依據(jù)題意男同學(xué)有3名，則女同學(xué)有2名，那么抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

，符合題意；當(dāng)總?cè)藬?shù)為7名時(shí)，則女同學(xué)有4名，那么抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

≠0.6，據(jù)此可排除C、D選項(xiàng)。再代入A選項(xiàng)當(dāng)中另外的數(shù)據(jù)，當(dāng)總?cè)藬?shù)為4名時(shí)，女同學(xué)有1名，則抽到兩名同學(xué)恰好一男一女的概率為

≠0.6，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.風(fēng)：風(fēng)車：旋轉(zhuǎn)A.水：金魚：游動(dòng)B.雷：閃電：暴雨C.電：電車：行駛D.火：木柴：燃燒參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。風(fēng)車的主要?jiǎng)恿?lái)源是風(fēng)，風(fēng)可以讓風(fēng)車旋轉(zhuǎn)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：水是金魚的生存條件，金魚游動(dòng)依靠的是身體各個(gè)器官的配合，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：雷是由于云的摩擦放電產(chǎn)生的聲音，閃電是因?yàn)樵频哪Σ练烹姰a(chǎn)生光亮，暴雨天氣一般會(huì)伴隨有雷和閃電，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：電車的主要?jiǎng)恿?lái)源是電，電可以讓電車行駛，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：燃燒木柴產(chǎn)生火，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。15.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生。但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)，在流體（泛指液體和氣體）中又是另外一種情況。流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài)，也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流，因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是：A.太陽(yáng)照射，導(dǎo)致地球表面溫度升高B.鐵棒的一端放入熱水中，另一端溫度升高C.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換D.往熱水中加入冷水，熱水變成溫水參考答案：A解題思路：本題要求選擇不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象”“在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo)”“在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。熱傳導(dǎo)定義的關(guān)鍵信息：介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象；在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。A項(xiàng)，太陽(yáng)照射導(dǎo)致地球表面溫度升高，太陽(yáng)是以電磁波的形式向外傳遞能量（熱量）的，其屬于熱輻射，不符合定義。B項(xiàng)，鐵棒的一端放入熱水中，熱量通過(guò)鐵棒這一介質(zhì)傳遞從而使另一端溫度升高，屬于固體中的熱傳導(dǎo)，符合定義。C項(xiàng)，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，往熱水中加入冷水，熱水與冷水之間由于溫度差而交換，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)也發(fā)生了熱傳導(dǎo)，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象，可發(fā)生在固體、液體和氣體中；②在固體中是純粹的熱傳導(dǎo)；③在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能同時(shí)發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋上層水體溫度高，下層水體溫度低，由于溫度梯度可使流體的粒子從溫度較高的地方移至溫度較低的地方，發(fā)生熱對(duì)流的同時(shí)發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；B項(xiàng)：鐵棒是固體，將其一端放入熱水中，可使熱從鐵棒高溫的一端傳遞到低溫的一端，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義；C項(xiàng)：太陽(yáng)能通過(guò)輻射轉(zhuǎn)移到地球，屬于熱輻射，沒(méi)有涉及熱傳導(dǎo)，不符合定義；D項(xiàng)：熱水與冷水混合，由于溫度高低的差異，可使流體的粒子從高溫區(qū)域移至低溫區(qū)域，發(fā)生熱傳導(dǎo)，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖橘|(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”、“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：海洋內(nèi)部水體交換，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：鐵棒的一端放入熱水中，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，熱量沿著鐵棒傳遞到另一端，使得溫度升高，符合“傳熱現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：太陽(yáng)照射，使地球表面溫度升高，太陽(yáng)與地球表面之間是真空環(huán)境，沒(méi)有介質(zhì)，不符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：熱水中加入冷水，符合“介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)”，冷水和熱水因溫度差而發(fā)生熱傳遞，最終變成溫水，符合“傳熱現(xiàn)象”、“流體中由于溫度梯度所造成的密度差”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。16.京劇深受人們喜愛(ài)的根本原因是（

）。

A.產(chǎn)生于全國(guó)政治文化中心B.融合并吸收多劇種和曲調(diào)的優(yōu)點(diǎn)C.得到朝廷統(tǒng)治者的推崇D.其他劇種的衰落參考答案：B解題思路：京劇的前身為徽劇。清代乾隆五十五年起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春，四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，他們與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作，同時(shí)接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，又吸收了一些地方民間曲調(diào)，通過(guò)不斷的交流、融合，最終形成京劇。京劇形成后在清朝宮廷內(nèi)快速發(fā)展，民國(guó)時(shí)達(dá)到空前繁榮。從京劇起源和發(fā)展的歷程來(lái)看，京劇之所以得到大發(fā)展大繁榮，是因?yàn)槠渖朴谌跁?huì)貫通，結(jié)合了不同曲目的優(yōu)點(diǎn)。故正確答案為B。17.6，6，7，19，32，58，（

）A.109B.126C.129D.136參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列發(fā)現(xiàn)13＝12＋1＋0、26＝13＋12＋1，規(guī)律為第四項(xiàng)＝第三項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋第一項(xiàng)，下一項(xiàng)為26＋13＋12＝51。所求項(xiàng)為58＋51＝109。因此，選擇A選項(xiàng)。18.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是：我們自幼及長(zhǎng)，從做學(xué)生時(shí)的大小考試，到畢業(yè)后的就業(yè)、定級(jí)、升遷等，一生中不知要過(guò)多少路口。等候判決的滋味真沒(méi)少嘗。當(dāng)然，一個(gè)人

有足夠的悟性，

遲早會(huì)看淡浮世功名，不再把自己放在這個(gè)等候判決的位置。

，

修煉到超脫生死的境界，恐怕總有一些事情的結(jié)局是我們不能無(wú)動(dòng)于衷的。A.只要就因此哪怕B.如果就但是若非C.即使也于是一旦D.只有才然而倘若參考答案：B解題思路：本題可從第三空入手，根據(jù)前文“遲早會(huì)看淡浮世功名”可知，橫線前表意為不在意功名，根據(jù)后文“恐怕總有一些事情的結(jié)局是我們不能無(wú)動(dòng)于衷的”可知，橫線后表意為在意事情發(fā)展的結(jié)果，橫線前后呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，B項(xiàng)“但是”、D項(xiàng)“然而”均符合文意，保留；A項(xiàng)“因此”、C項(xiàng)“于是”均表示因果關(guān)系，與文段邏輯不符，排除。第四空，“修煉到超脫生死的境界”與“恐怕總有一些事情的結(jié)局是我們不能無(wú)動(dòng)于衷的”表意相反，B項(xiàng)“若非”表否定假設(shè)，填入橫線處與后文對(duì)應(yīng)得當(dāng)，保留；D項(xiàng)“倘若”表假設(shè)關(guān)系，填入橫線處與后文矛盾，排除。第一空、第二空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“如果······就”表假設(shè)關(guān)系，符合文段邏輯，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯恐車?guó)平《等的滋味》解題思路：第一步，分析第一空和第二空。“有足夠的悟性”和“遲早會(huì)看淡浮世功名”之間不是讓步的條件關(guān)系和必要條件關(guān)系，排除C項(xiàng)“即使......也......”和D項(xiàng)“只有......才......”。第二步，分析第三空?！翱吹∈拦γ焙汀翱傆幸恍┦虑榈慕Y(jié)局是我們不能無(wú)動(dòng)于衷的”之間語(yǔ)義相反相對(duì)。B項(xiàng)“但是”表轉(zhuǎn)折，前后語(yǔ)義相反相對(duì)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“因此”表示因果關(guān)系，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第四空?！叭舴恰狈险Z(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。19.農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，也是受益者，必須要把億萬(wàn)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來(lái)。在過(guò)去長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，我們或多或少存在重物輕人的現(xiàn)象。這表現(xiàn)在只注重農(nóng)產(chǎn)品的數(shù)量增長(zhǎng)，不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化。相應(yīng)的是，農(nóng)村教育、科技、衛(wèi)生、文化等公共資源投入少，導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低、人才缺乏。而鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.鄉(xiāng)村振興必須加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入B.要提升農(nóng)民科學(xué)素養(yǎng)，提高農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化水平C.鄉(xiāng)村振興要在注重硬件建設(shè)的同時(shí)也要大力提高人口素質(zhì)D.鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)等才是鄉(xiāng)村建設(shè)的根本參考答案：C解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。文段先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體和受益者，需要調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，接下來(lái)指出在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們存在重物輕人的現(xiàn)象，并介紹了其表現(xiàn)，接著指出鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)是人的健康發(fā)展，強(qiáng)調(diào)農(nóng)民素質(zhì)和能力提升的重要性，尾句通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，也要承接上文話題，即重視農(nóng)民素質(zhì)和能力的提升。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，所填句子應(yīng)是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段首句介紹農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興中的重要性，隨后指出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，即“不重視務(wù)農(nóng)隊(duì)伍的素質(zhì)提高和職業(yè)化”導(dǎo)致農(nóng)村人口素質(zhì)偏低，最后通過(guò)“只有······才······”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，故文段論述的重點(diǎn)是鄉(xiāng)村振興應(yīng)不斷提升農(nóng)民自身素質(zhì)和能力，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“加大對(duì)農(nóng)村公共資源的投入”僅對(duì)應(yīng)一方面內(nèi)容，表述片面，且未提及文段的重點(diǎn)概念“素質(zhì)”，排除；B項(xiàng)，未提及文段論述的核心話題“鄉(xiāng)村振興”，排除；D項(xiàng)，文段“只有······才······”句式中，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“農(nóng)民自身素質(zhì)”，而非“鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、就業(yè)培訓(xùn)”，不契合文段中心，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊秾?shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興要答好三題》解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)?？杖碧幬挥谖亩挝簿?，且由“因此”引出，可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，重點(diǎn)對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行概括，即可選出正確的一項(xiàng)。文段首先指出農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體，要調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；然后指出在過(guò)去的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在重物輕人等問(wèn)題；接著指出，“只有農(nóng)民自身素質(zhì)和能力不斷提升，才能有效推進(jìn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)發(fā)展”。空缺處位于文段尾句，且由“因此”引出，可判斷所填句子是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論，即鄉(xiāng)村振興需要提高農(nóng)村人口素質(zhì)，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)未提到“提高人口素質(zhì)”，B、D兩項(xiàng)脫離了“鄉(xiāng)村振興”的話題，均可排除。故本題選C。20.下列關(guān)于微波的說(shuō)法正確的是：

A.微波的頻率比一般無(wú)線電波的頻率低B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒(méi)有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過(guò)玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無(wú)線電波無(wú)法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見(jiàn)的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來(lái)考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無(wú)線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無(wú)線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無(wú)障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。21.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過(guò)

購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來(lái)減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以

別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更加環(huán)保的方式是盡量少用會(huì)產(chǎn)生垃圾的物品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.避免發(fā)揮B.杜絕具備C.放棄衍生D.禁止實(shí)現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，預(yù)循環(huán)是一種生活方式，并沒(méi)有“外力一定要我們?nèi)绾稳プ觥钡囊馑肌項(xiàng)“避免”、C項(xiàng)“放棄”是指主動(dòng)去做，且語(yǔ)義程度較輕，符合文意，保留。B項(xiàng)“杜絕”、D項(xiàng)“禁止”是指外力不讓做一些事情，且語(yǔ)義程度較重，不符合語(yǔ)境，排除。再根據(jù)“可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)······物品”可知，文段倡導(dǎo)人們“盡量少用”一些會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品，所以不是完全“放棄”而是盡可能“避免”，排除C項(xiàng)。第二空，代人驗(yàn)證。A項(xiàng)“發(fā)揮”和“功效”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項(xiàng)“杜絕”指徹底制止；C項(xiàng)“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見(jiàn)等）；D項(xiàng)“禁止”指不許可，三者均語(yǔ)義過(guò)重，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來(lái)，與“功效”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)存在輕重差異，分析語(yǔ)境確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“購(gòu)入會(huì)產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無(wú)法完全“杜絕”“放棄”“禁止”，只能盡量“避免”。第二空，“發(fā)揮功效”為習(xí)慣搭配。故本題選A。22.該醫(yī)院全年治療的7種惡性腫瘤出院病例中，平均住院天數(shù)長(zhǎng)于合計(jì)平均住院天數(shù)的有多少種？（

）A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，7種惡性腫瘤出院病例中，合計(jì)平均住院天數(shù)為32.3天，平均住院天數(shù)長(zhǎng)于該天數(shù)的有食管癌（34.9天）、宮頸癌（35.0天）、乳腺癌（39.2天）3種。故正確答案為B。23.A.324B.270C.216D.162參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，（1＋2＋3＋4＋5＋6）×6＝126，（7＋8＋9＋10＋11）×5＝225，規(guī)律為外圈各個(gè)數(shù)字之和×外圈數(shù)字個(gè)數(shù)＝中心數(shù)字，所求項(xiàng)為（12＋13＋14＋15）×4＝216。因此，選擇C選項(xiàng)。24.甲、乙、丙、丁四個(gè)人負(fù)責(zé)考試閱卷，共270份，如果甲多閱卷10份，乙少閱卷10份，丙閱卷份數(shù)乘2，丁閱卷份數(shù)除2，那么四人閱卷的份數(shù)恰好相等。丙實(shí)際閱卷多少份？A.30B.40C.50D.60參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)四人閱卷份數(shù)變化后都為x，則四人閱卷的份數(shù)分別為x－10、x＋10、x/2、2x，根據(jù)題意可列式：（x－10）＋（x＋10）＋x/2＋2x＝270，解得x＝60，丙實(shí)際閱卷60÷2＝30（份）。因此，選擇A選項(xiàng)。25.

公文中一般不采用的表達(dá)方式為（

）。A.描寫B(tài).議論C.敘述D.說(shuō)明參考答案：A解題思路：公文常用的有三種，即敘述、議論和說(shuō)明。敘述是記敘性文章的主要表達(dá)方式，作者用它來(lái)展開(kāi)情節(jié)，交代人物活動(dòng)和事件經(jīng)過(guò)。敘述的基本特點(diǎn)是在于陳述“過(guò)程”（人物活動(dòng)的過(guò)程，事物發(fā)生發(fā)展變化的過(guò)程，前因后果，來(lái)龍去脈）構(gòu)成敘述交代和介紹的主要內(nèi)容，故C項(xiàng)屬于公文的表達(dá)方式。議論是一種主要的行文方式，它要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證周密。亦為文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法，故B項(xiàng)屬于公文的表達(dá)方式。說(shuō)明是指對(duì)客觀事物進(jìn)行的總體性、概括性的介紹解說(shuō)，故D項(xiàng)屬于公文的表達(dá)方式。描寫是將事物的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，生動(dòng)地再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式，公文之中一般不采用，故A項(xiàng)不屬于公文的表達(dá)方式。本題為選非題，故正確答案為A。26.企業(yè)成長(zhǎng)性，指企業(yè)通過(guò)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃?。下列屬于企業(yè)成長(zhǎng)性的是：A.銷售額增加引起的資金需求增長(zhǎng)，有兩種途徑來(lái)滿足：一是內(nèi)部保留盈余的增加；二是外部融資B.銷售增長(zhǎng)時(shí)企業(yè)往往需要補(bǔ)充資金，因?yàn)殇N售增加通常會(huì)引起存貨或應(yīng)收賬款等資產(chǎn)的增加，且銷售增長(zhǎng)得越多，需要的資金越多C.某企業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率較高，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)張的速度加快，資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張的質(zhì)和量的關(guān)系處理較好，避免盲目擴(kuò)張D.資產(chǎn)凈利率體現(xiàn)企業(yè)運(yùn)用資產(chǎn)獲取收益的能力，決定于企業(yè)的綜合實(shí)力，是采用“薄利多銷”還是“厚利少銷”的方針，取決于政策選擇參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)通過(guò)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃?。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只提到資金需求增長(zhǎng)的滿足途徑，未體現(xiàn)“形成的發(fā)展?jié)撃堋保獠咳谫Y不屬于“企業(yè)通過(guò)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：只提到銷售額增長(zhǎng)，需要的資金越多，說(shuō)的是銷售和資金之間的關(guān)系，但未體現(xiàn)“不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃堋保环隙x；C項(xiàng)：某企業(yè)資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)張的速度加快，并且認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張的質(zhì)和量的關(guān)系處理較好，避免盲目擴(kuò)張，體現(xiàn)出“不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃堋?，符合定義；D項(xiàng)：只提到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的政策選擇，以及根據(jù)凈利率所采取的方針，未體現(xiàn)“不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃堋保环隙x。因此，選擇C選項(xiàng)。27.（

）

對(duì)于

人類學(xué)

相當(dāng)于

論證假說(shuō)

對(duì)于

（

）

A.網(wǎng)絡(luò)世界；社會(huì)學(xué)

B.社會(huì)變遷；倫理學(xué)

C.圖騰與禁忌；邏輯學(xué)

D.創(chuàng)造力；行為學(xué)

參考答案：C

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)世界”是“人類學(xué)”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“論證假說(shuō)”和“社會(huì)學(xué)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“社會(huì)變遷”是“人類學(xué)”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“論證假說(shuō)”和“倫理學(xué)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“圖騰與禁忌”是“人類學(xué)”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“論證假說(shuō)”是“邏輯學(xué)”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“創(chuàng)造力”是“人類學(xué)”的研究范疇，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“論證假說(shuō)”和“行為學(xué)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，第一行圖一和圖二去同求異得到圖三，第二行驗(yàn)證此規(guī)律，完全符合，第三行運(yùn)用此規(guī)律，圖一和圖二去同求異后只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.下列（

）詩(shī)句中描寫到江蘇的城市。A.朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜B.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州C.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船D.流水閶門外，秋風(fēng)吹柳條參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人劉禹錫《烏衣巷》，意思是朱雀橋邊一些野草開(kāi)花，烏衣巷口惟有夕陽(yáng)斜掛。描寫的是南京的烏衣巷，烏衣巷在南京秦淮河南岸。與題意相符。B項(xiàng)：出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。描寫的是江蘇揚(yáng)州和武漢。與題意相符。C項(xiàng)：出自唐代張繼的《楓橋夜泊》，意思是姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船。姑蘇是蘇州的別稱，因城西南有姑蘇山而得名。蘇州屬于江蘇，與題意相符。D項(xiàng)：出自唐代詩(shī)人劉禹錫《別蘇州二首》，意思是流水流到蘇州古城西門外，秋風(fēng)吹動(dòng)了樹上的柳條。閶門是蘇州古城之西門，通往虎丘方向。與題意相符。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。30.沒(méi)錯(cuò)，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開(kāi)水，________我們也沒(méi)法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.還

但

而B.卻

可

并C.也

而

并D.并

卻

可參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開(kāi)水”和空后“沒(méi)法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語(yǔ)之后，不能用在整個(gè)分句之前，語(yǔ)序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到”可知，語(yǔ)義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“還”符合文意。A項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“也”、D項(xiàng)“并”表示并列，均無(wú)法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄耐庑羌淄榈酵庑巧s談》解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語(yǔ)法習(xí)慣排除D。第四步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)第三空，確定答案。第一空，由“沒(méi)錯(cuò)”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語(yǔ)“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對(duì)，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。31.盡管歷經(jīng)了去年的

，今年，投資者們?nèi)允?/p>

。但，是大喜還是大悲？就看你自己的選擇了。展望今年的投資方向，房產(chǎn)、股市依然是大眾難以割舍的經(jīng)典理財(cái)方式，而涉及區(qū)塊鏈的投資則

，在民間受到了追捧。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.悲喜交加卷土重來(lái)蓬勃發(fā)展B.大起大落躍躍欲試異軍突起C.跌宕起伏摩拳擦掌應(yīng)運(yùn)而生D.坎坷不平興致高昂炙手可熱參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)后文“是大喜還是大悲”可知，應(yīng)該體現(xiàn)出會(huì)有好有壞兩種情況，A、B、C項(xiàng)都能體現(xiàn)出有好有壞兩種情況，D項(xiàng)“坎坷不平”形容前進(jìn)道路上有許多困難，不是一帆風(fēng)順的，文段要體現(xiàn)出投資有好有壞，而不是遇到的困難，排除；第二空，由文意及“盡管……仍”可知，前兩空詞語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出雖然投資有好有壞，但投資者依然有投資的想法，A項(xiàng)“卷土重來(lái)”指遭到失敗以后再組織力量，而“悲喜交加”并無(wú)失敗之意，排除；B項(xiàng)“躍躍欲試”形容心里急切地想試試，符合文意，C項(xiàng)“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子，符合文意。第三空，由“經(jīng)典理財(cái)方式”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為涉及區(qū)塊鏈的投資與傳統(tǒng)理財(cái)方式不同，B項(xiàng)“異軍突起”比喻一支新力量突然出現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，文中并無(wú)所伴隨的形勢(shì)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，盡管經(jīng)歷了去年的情況，今年投資者們還是想要繼續(xù)投資。A項(xiàng)“卷土重來(lái)”比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“躍躍欲試”形容內(nèi)心急切地想試一試；C項(xiàng)“摩拳擦掌”形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)前，人們精神振奮、躍躍欲試的樣子；D項(xiàng)“興致高昂”指興趣濃厚。三者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第三空。根據(jù)“房產(chǎn)、股市依然是大眾難以割舍的經(jīng)典理財(cái)方式，而涉及區(qū)塊鏈的投資則________，在民間受到了追捧”可知，涉及區(qū)塊鏈的投資是新的受歡迎的投資方式。B項(xiàng)“異軍突起”比喻一支新力量突然出現(xiàn)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生；D項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，使人不敢接近。兩者均不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！按笃鸫舐洹毙稳萜鸱兓瘶O快極大，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。32.樂(lè)觀地說(shuō)，先不論孩子們寫了什么，僅就這種想象的本身，就

著多彩的光芒：教育的成就、文學(xué)的繁榮、出版的敏銳。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.影射B.照射C.映射D.映襯參考答案：C解題思路：搭配“多彩的光芒”。C項(xiàng)“映射”多指在光線的映照下，折射出的影像，可引申為由表象反映到內(nèi)涵、本質(zhì)的一個(gè)過(guò)程，文段中從“想象的本身”到“教育的成就、文學(xué)的繁榮、出版的敏銳”便體現(xiàn)了一種由表象到本質(zhì)的過(guò)程，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“影射”指用一種事物暗示或說(shuō)明另一種事物，與文意不符，排除；B項(xiàng)“照射”指光線直射在物體上，不能體現(xiàn)一種由外到內(nèi)的反映過(guò)程，排除；D項(xiàng)“映襯”指映托、襯托，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)注，以愛(ài)的名義》33.科學(xué)家宣稱太陽(yáng)活動(dòng)正在向著低點(diǎn)滑落，預(yù)計(jì)在2019至2020年達(dá)到低峰。屆時(shí)地球受到的影響最可能是A.全球農(nóng)業(yè)歉收B.航天危險(xiǎn)增大C.北極極光消失D.上層大氣升溫參考答案：A解題思路：本題考查地理國(guó)情。太陽(yáng)黑子受強(qiáng)烈磁場(chǎng)的影響，在太陽(yáng)表面形成相對(duì)低溫的區(qū)域。其周邊常伴隨著耀斑爆發(fā)，向地球釋放X射線和極端紫外輻射。每隔幾年，太陽(yáng)黑子會(huì)消退，黑子和耀斑等激烈活動(dòng)減退，太陽(yáng)活動(dòng)向著低點(diǎn)滑落，太陽(yáng)活動(dòng)會(huì)減弱，這是太陽(yáng)黑子循環(huán)的常規(guī)部分。A項(xiàng)正確，太陽(yáng)活動(dòng)與自然災(zāi)害有一定的相關(guān)性，若太陽(yáng)活動(dòng)達(dá)到低峰，太陽(yáng)活動(dòng)進(jìn)入極小年可能出現(xiàn)旱澇災(zāi)害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)活動(dòng)的減弱，相應(yīng)地對(duì)無(wú)線電短波通信干擾減弱，對(duì)執(zhí)行太空任務(wù)的宇航員來(lái)說(shuō)，航天危險(xiǎn)會(huì)相對(duì)減少。C項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)活動(dòng)的減弱，地球上極光現(xiàn)象會(huì)減少，但不會(huì)消失。D項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽(yáng)活動(dòng)減弱，太陽(yáng)輻射相應(yīng)發(fā)生減退，地球上層大氣溫度會(huì)變低。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查科技中的天文學(xué)知識(shí)。第二步，太陽(yáng)活動(dòng)與自然災(zāi)害有一定相關(guān)性，太陽(yáng)活動(dòng)極小年可能出現(xiàn)旱澇災(zāi)害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，A正確；太陽(yáng)活動(dòng)減弱，對(duì)無(wú)線電短波通信干擾減弱，宇航器運(yùn)行趨于安全；兩極上空極光會(huì)減少，但不會(huì)消失；上層大氣溫度會(huì)降低。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理常識(shí)，可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。題干中“太陽(yáng)活動(dòng)正在向著低點(diǎn)滑落”說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)減弱。太陽(yáng)活動(dòng)減弱并不會(huì)使北極極光消失，排除A。根據(jù)常理可知，太陽(yáng)活動(dòng)減弱對(duì)航天的影響降低，航天危險(xiǎn)減小，排除B。太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響較大，據(jù)此可選出答案。A項(xiàng)錯(cuò)誤。極光是太陽(yáng)發(fā)射出的高速帶電粒子流到達(dá)地球后，在磁場(chǎng)的作用下，與地球兩極地區(qū)高空大氣分子相互作用產(chǎn)生的高能物理現(xiàn)象。觀測(cè)表明，極光出現(xiàn)的強(qiáng)度和頻繁程度與太陽(yáng)活動(dòng)的強(qiáng)弱有密切的關(guān)系。隨著太陽(yáng)活動(dòng)的減弱，兩極上空極光會(huì)減少，但不會(huì)消失。B項(xiàng)錯(cuò)誤。隨著太陽(yáng)活動(dòng)的減弱，太陽(yáng)輻射也會(huì)隨之減弱，對(duì)執(zhí)行太空任務(wù)的宇航員來(lái)說(shuō)，這一時(shí)段相對(duì)安全。另外，太陽(yáng)活動(dòng)減弱，對(duì)無(wú)線電短波通信的干擾也會(huì)減弱，宇航器運(yùn)行趨于安全。C項(xiàng)正確。太陽(yáng)活動(dòng)與自然災(zāi)害有一定相關(guān)性，太陽(yáng)活動(dòng)極小年可能出現(xiàn)旱澇災(zāi)害，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。太陽(yáng)活動(dòng)向低點(diǎn)滑落，太陽(yáng)的紫外線輻射會(huì)大幅減少，這樣上層大氣溫度在太陽(yáng)活動(dòng)極小期會(huì)下降。故本題選C。34.情緒記憶是以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容的記憶。當(dāng)經(jīng)歷時(shí)的情境或事件引起了個(gè)體強(qiáng)烈的情緒和情感體驗(yàn)時(shí)，這種體驗(yàn)就會(huì)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起，保持在個(gè)體的記憶中。根據(jù)上述定義，下列屬于情緒記憶的是（

）。A.小航在日記中記錄了上周和爸爸媽媽去公園玩時(shí)陽(yáng)光明媚、內(nèi)心愉悅等經(jīng)歷B.一位十年前親眼目睹過(guò)空難事件的男子到現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕C.小輝每次想把腿翹在桌子上時(shí)就會(huì)想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭D.沈從文對(duì)自己的故鄉(xiāng)有很深的感情，他在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙越?jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”、“保持在個(gè)體的記憶中”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小航在日記中記錄經(jīng)歷，不是把情緒和情感體驗(yàn)保持在記憶中，不符合“保持在個(gè)體的記憶中”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：男子現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕，符合“保持在個(gè)體的記憶中”，但浮現(xiàn)可怕的一幕只是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情境信息，沒(méi)有體現(xiàn)出他當(dāng)時(shí)目睹空難時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)，不符合“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小輝想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭，說(shuō)明小輝對(duì)媽媽的呵斥聲產(chǎn)生了害怕的情緒和情感體驗(yàn)，小輝回想起的就是媽媽呵斥使他害怕的情感體驗(yàn)，符合“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”、“經(jīng)歷時(shí)的情緒和情感體驗(yàn)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起”、“保持在個(gè)體的記憶中”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：沈從文在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，不符合“記憶”、“以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容”，不符合定義，排除。故正確答案為C。35.風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避是指通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，保護(hù)目標(biāo)免受風(fēng)險(xiǎn)的影響。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避并不意味著完全消除風(fēng)險(xiǎn)，而是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)可能造成的損失，一是要降低損失發(fā)生的機(jī)率，這主要是采取事先控制措施；二是要降低損失程度。這主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。根據(jù)上述定義，下列不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的是：A.某外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)近兩年業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。但缺乏配套的資金投入，因此該機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金B(yǎng).某廣告公司為減少員工流失，實(shí)行了許多激勵(lì)機(jī)制，包括提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、加大獎(jiǎng)金幅度，增加保險(xiǎn)額度等措施C.小李業(yè)余時(shí)間喜歡理財(cái)，他在銀行的理財(cái)產(chǎn)品涉及很多類型，有債券、基金，有短期也有長(zhǎng)期的，他覺(jué)得這樣理財(cái)更穩(wěn)健D.某購(gòu)物網(wǎng)站有專門的儲(chǔ)物倉(cāng)庫(kù)，平時(shí)供貨穩(wěn)定，但過(guò)節(jié)期間常供不應(yīng)求，為此公司制定了一系列方案來(lái)控制貨物儲(chǔ)備和物流管理參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件；②降低損失發(fā)生的幾率，采取事先控制措施；③降低損失程度，主要包括事先控制、事后補(bǔ)救兩個(gè)方面。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：缺乏資金沒(méi)有體現(xiàn)出有風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，發(fā)行股票是一種風(fēng)險(xiǎn)很高的融資行為，并不能“降低損失發(fā)生的幾率”，不符合定義；B項(xiàng)：通過(guò)提供更多培訓(xùn)機(jī)會(huì)、加大獎(jiǎng)金幅度、增加保險(xiǎn)額度等措施來(lái)減少員工流失，是為了“降低損失發(fā)生的幾率”，是“事先控制”，符合定義；C項(xiàng)：理財(cái)產(chǎn)品涉及很多類型，是通過(guò)多樣化的投資方式來(lái)分散和降低風(fēng)險(xiǎn)，是“事先控制”，符合定義；D項(xiàng)：基于以前的經(jīng)驗(yàn)，該購(gòu)物網(wǎng)站在節(jié)前制定一系列方案來(lái)控制貨物儲(chǔ)備和物流管理，以規(guī)避過(guò)節(jié)時(shí)候供不應(yīng)求的風(fēng)險(xiǎn)，屬于“降低損失發(fā)生的幾率”，是“事先控制”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于“風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“降低損失發(fā)生的幾率”“降低損失程度”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的定義要點(diǎn)為：通過(guò)計(jì)劃的變更來(lái)消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件，降低損失發(fā)生的幾率或損失程度。Ａ項(xiàng)中不存在風(fēng)險(xiǎn)，故不屬于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避；Ｂ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)都是通過(guò)一定的措施來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，符合定義。故答案選Ａ。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。①消除風(fēng)險(xiǎn)或風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的條件；②降低損失發(fā)生的幾率；③降低損失程度。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，缺乏配套的資金不屬于一種風(fēng)險(xiǎn)，并且，某機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)上市發(fā)行股票這一渠道來(lái)籌集資金是一種風(fēng)險(xiǎn)很高的融資行為，這種行為是完全的暴露風(fēng)險(xiǎn)，而沒(méi)有規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，不符合定義；B項(xiàng)，某廣告公司為減少員工流失而采取的一系列措施屬于降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施；C項(xiàng)，小李選擇的理財(cái)產(chǎn)品涉及面雖然廣但不能說(shuō)明某種理財(cái)產(chǎn)品能降低另一種理財(cái)產(chǎn)品損失發(fā)生的幾率和程度。小李的舉措屬于風(fēng)險(xiǎn)分散，即通過(guò)多樣化的投資來(lái)分散和降低風(fēng)險(xiǎn)的方法，屬于事先控制，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)；D項(xiàng)，某購(gòu)物網(wǎng)站節(jié)前制定過(guò)節(jié)期間的方案屬于降低損失發(fā)生的幾率，這主要是采取事先控制措施。B、C、D三項(xiàng)都屬于風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避。本題為選非題，故正確答案為A。36.高校食堂某窗口前有張明、李偉、王剛、趙曼、錢強(qiáng)5人在排隊(duì)買菜。每人只買一份菜。已知：（1）要買紅燒肉的人排在張明后面；（2）李偉緊排在要買芹菜炒香干的人的前面；（3）王剛雖然排在隊(duì)伍的第二位，但他還不知道要買什么；（4）趙曼一向吃素，今天她來(lái)得有點(diǎn)晚，排在了隊(duì)伍的最后；由此可以推出：A.李偉排在隊(duì)伍的正中間位置B.錢強(qiáng)排在隊(duì)伍的正中間位置C.李偉不可能排在隊(duì)伍的最前面D.張明不可能排在隊(duì)伍的最前面參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息有限，存在多種順序排列的情況，因此如果選項(xiàng)與其中一種可能性矛盾，則說(shuō)明該項(xiàng)不能被必然推出。整理已有條件如下：A、B項(xiàng)：根據(jù)條件存在如下可能（如下圖），即李偉、錢強(qiáng)不必然在正中間，排除A、B項(xiàng)；C項(xiàng)：根據(jù)（2）可知“緊跟”李偉后面的人知道自己要買什么，結(jié)合（3）王剛不知道自己要買什么，可知李偉不可能在王剛的前面，王剛在隊(duì)伍的第二位，所以李偉不可能排在第一；D項(xiàng)：根據(jù)條件存在如下可能（如下圖），即張明可以在第一位，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由條件（2）李偉緊排在要買芹菜炒香干的人前面，可知：緊排在李偉后面的人知道自己要買什么；結(jié)合條件（3）王剛雖然排在隊(duì)伍的第2位，但他還不知道要買什么，可知：李偉不可能排在王剛的前面，即李偉不可能排在隊(duì)伍的最前面，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：本題涉及5個(gè)人、5個(gè)位置和5道菜，要求我們選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，在解題時(shí)無(wú)需推理出三類元素的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以結(jié)合題干給出的條件，尋找解題的突破口。根據(jù)（2）（3）可知，李偉一定不可能排在王剛前面，即不可能排在隊(duì)伍的最前面。故本題選C。37.資本積累是（）的資本化。A.擴(kuò)大再生產(chǎn)B.剩余價(jià)值C.貨幣財(cái)富D.生產(chǎn)制度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查資本知識(shí)。第二步，資本積累是剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為資本，即剩余價(jià)值的資本化。資本所有者把從勞動(dòng)者那里賺來(lái)的利潤(rùn)的一部分用于個(gè)人消費(fèi)，另一部分轉(zhuǎn)化為資本，用于購(gòu)買擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模所需追加的資本要素和勞動(dòng)要素。因此，剩余價(jià)值是資本積累的源泉，資本積累則是企業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)的前提條件。因此，選擇B選項(xiàng)。擴(kuò)大再生產(chǎn)：是指在擴(kuò)大的規(guī)模上進(jìn)行的再生產(chǎn)過(guò)程。其基礎(chǔ)是剩余價(jià)值中的一部分用于生產(chǎn)性積累。擴(kuò)大再生產(chǎn)可以分為外延型擴(kuò)大再生產(chǎn)和內(nèi)含型擴(kuò)大再生產(chǎn)兩種。外延式的擴(kuò)大再生產(chǎn)是通過(guò)增加生產(chǎn)要素的數(shù)量而實(shí)現(xiàn)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。內(nèi)含式的擴(kuò)大再生產(chǎn)是通過(guò)提高生產(chǎn)要素的使用效率而實(shí)現(xiàn)的擴(kuò)大再生產(chǎn)。38.新冠狀病毒是以前從未在人類中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新病株，世界衛(wèi)生組織將本次發(fā)現(xiàn)的新冠狀病毒命名為（

）。A.SARSB.MERSCC.COVID-19D.OC43參考答案：C解題思路：本題考查時(shí)事政治。全球研究與創(chuàng)新論壇于2020年2月11日在日內(nèi)瓦開(kāi)幕。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在記者會(huì)上宣布，將新型冠狀病毒命名為“COVID-19”。故正確答案為C。39.依次填入文中橫線處的語(yǔ)句，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：“土豪”二字重點(diǎn)在“土”，重外在、喜奢華、好顯擺，表達(dá)著一種與富裕的經(jīng)濟(jì)狀況不相匹配的素質(zhì)修養(yǎng)、行事風(fēng)格以及外在氣質(zhì)。________。________。________，________，是一種來(lái)自骨子里的自卑心態(tài)。①折射出一些“暴發(fā)戶”一夜暴富之后的茫然與失衡②急于用金錢向社會(huì)表明自己的價(jià)值③而且越是“土”的人卻越“豪”，無(wú)論是張揚(yáng)還是炫耀，都是一種不正常的、浮躁的心理④急于用金錢獲取他人的尊敬A.②①④③B.①③②④C.③②①④D.③④①②參考答案：B解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。需要注意的是本題是填寫在句中，通過(guò)首句較難判斷，重點(diǎn)分析分句間的邏輯順序、句式結(jié)構(gòu)等。觀察四個(gè)待排序的句子，②④結(jié)構(gòu)一致（急于用金錢……），應(yīng)緊密相連。四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)②④相連，故可快速鎖定答案為B。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定選項(xiàng)中的首句。首句有①②③三種情況，①句講“暴發(fā)戶”的茫然與失衡，②句講“急于用金錢……”，③句以“而且”引出遞進(jìn)的內(nèi)容。文段中橫線前介紹“土豪”的外在行為表現(xiàn)體現(xiàn)了這類人群內(nèi)在素質(zhì)與其經(jīng)濟(jì)不匹配的現(xiàn)狀，橫線后介紹“土豪”的自卑心態(tài)，①②③均與橫線前話題保持一致，首句不好確定。第二步，②句與④句都講“急于用金錢”這一話題，根據(jù)話題一致原則，②④應(yīng)相連。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證B項(xiàng)。①句銜接橫線前陳述的現(xiàn)象，折射出“暴發(fā)戶”的茫然與失衡，然后③句指出前文所述的“都是一種不正常的、浮躁的心理”，接著②句與④句為并列關(guān)系，都是下文“自卑心態(tài)”的體現(xiàn)，B項(xiàng)語(yǔ)義連貫。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題屬于語(yǔ)句排序題與語(yǔ)句填空題的結(jié)合，橫線居中，所填句子應(yīng)與前后話題保持一致。橫線前介紹通過(guò)“土豪”的外在行為表現(xiàn)體現(xiàn)了這類人群內(nèi)在素質(zhì)與其經(jīng)濟(jì)不匹配的現(xiàn)狀。橫線后介紹“土豪”的自卑心態(tài)。結(jié)合選項(xiàng)，首句分別是①②③，三句均與橫線前話題保持一致，首句不好確定。尋找其他線索，根據(jù)②④兩句結(jié)構(gòu)一樣且內(nèi)容類似，構(gòu)成并列關(guān)系，確定捆綁集團(tuán)，觀察選項(xiàng)僅有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。40.隨著石油的不斷漲價(jià)，一些國(guó)家利用微生物將甘蔗、甜菜、木薯發(fā)酵成酒精，替代石油。這種酒精具有燃燒完全、效率高、無(wú)污染等特點(diǎn)，用其稀釋汽油可得到“乙醇汽油”。比如，巴西已經(jīng)將幾十輛汽車改裝為使用“乙醇汽油”或酒精作為燃料，大大減輕了大氣污染。根據(jù)本文，理解正確的是：A.燃油漲價(jià)影響汽車業(yè)B.酒精完全可替代汽油C.可以將植物制成酒精D.巴西的污染非常嚴(yán)重參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“燃油漲價(jià)影響汽車業(yè)”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“巴西已經(jīng)將幾十輛汽車改裝為使用‘乙醇汽油’或酒精作為燃料，大大減輕了大氣污染”，文段并未說(shuō)明酒精已經(jīng)完全替代汽油，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一些國(guó)家利用微生物將甘蔗、甜菜、木薯發(fā)酵成酒精，替代石油”，植物可以制成酒精，符合原文，正確。D項(xiàng)“巴西的污染非常嚴(yán)重”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)可知本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。本段文字是說(shuō)石油不斷漲價(jià)，一些國(guó)家正在試圖把“汽油車”改為“乙醇汽油車”，所以A項(xiàng)的理解正確。B項(xiàng)具有很強(qiáng)的干擾性，酒精在汽車燃油方面可替代汽油，但是能否“完全替代”從本文推斷不出，排除；C項(xiàng)的錯(cuò)誤是以偏概全；D項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文中并未提及巴西的污染情況。故正確答案為A。41.近年來(lái)，類似“把戒尺還給老師”的呼吁頗多，賦予教師合理的懲戒權(quán)逐漸成為一種共識(shí)。然而問(wèn)題在于，這些“好意”教師們只能心領(lǐng)。沒(méi)有法律撐腰，教師仍會(huì)心存顧慮。這里的“好意”指的是允許教師實(shí)施體罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：文段提出近些年“把戒尺還給老師”的呼吁越來(lái)越多，即“賦予教師合理的懲戒權(quán)”，但是沒(méi)有法律支撐教師們?nèi)詴?huì)顧慮，故文段“好意”指是的合理的懲戒權(quán)而非實(shí)施體罰。故表述錯(cuò)誤?！疚亩纬鎏帯俊栋选敖涑摺边€給老師應(yīng)強(qiáng)化操作性》42.繼續(xù)教育：是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義，下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是（

）。A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過(guò)函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！搬槍?duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的”，“以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的”，“非學(xué)歷教育”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“本科文憑”屬于學(xué)歷教育，不符合定義，排除；B項(xiàng)，“博士學(xué)位”屬于學(xué)歷教育，不符合定義，排除；C項(xiàng)，為小學(xué)教師舉辦符合“針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的”，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)符合“以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的”暑期培訓(xùn)符合“非學(xué)歷教育”，符合定義當(dāng)選；D項(xiàng)，下崗職工進(jìn)行培訓(xùn)目的是實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，而非“以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的”，不符合定義，排除。故正確答案為C。43.下列句子中，有歧義的一句是：A.這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性。B.部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。C.他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措。D.古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該。參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)中“自己”指代不清，可以指“首長(zhǎng)”，也可以指“我”，存在歧義。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)表述均無(wú)歧義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求判斷句子是否存在歧義。解答本題需要了解造成句子歧義的類型，包括詞的多義、停頓不同、指代不明和修飾語(yǔ)兩可等，然后結(jié)合選項(xiàng)判斷。B項(xiàng)“自己”指代不明，既可指代“首長(zhǎng)”，也可指代“我”。其他選項(xiàng)無(wú)歧義。故本題選B。44.以下哪項(xiàng)最可能是上述試驗(yàn)的目的？

A.檢驗(yàn)芹菜的葉子是否是甜的

B.考察芹菜在不同液體中的生長(zhǎng)狀況

C.研究養(yǎng)分是否可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸

D.探究芹菜在離開(kāi)土壤后是否仍具有生物活性

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，從兩根芹菜上分別摘下一片葉子進(jìn)行品嘗，只有插入糖水中的芹菜葉子有甜味，則可以證明養(yǎng)分中的糖可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

第二步，代入A項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)芹菜的葉子是否是甜的，直接品嘗即可，不需要前邊很多步驟，排除A項(xiàng)；

代入B項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是考察芹菜在不同液體中的生長(zhǎng)狀況，則只需要看觀察記錄生長(zhǎng)狀況即可，不需要品嘗，排除B項(xiàng)；

代入C項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是研究養(yǎng)分是否可以通過(guò)芹菜的莖葉進(jìn)行傳輸，則通過(guò)題干中的對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)可以實(shí)現(xiàn)這一目的，當(dāng)選；

代入D項(xiàng)，若試驗(yàn)的目的是探究芹菜在離開(kāi)土壤后是否仍具有生物活性，則沒(méi)必要設(shè)計(jì)清水和糖水的對(duì)比，而應(yīng)設(shè)計(jì)有土壤和無(wú)土壤的對(duì)比，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.從社會(huì)發(fā)展史的角度看，自由與平等是人類向往與追求的兩大基本價(jià)值，而媒介發(fā)展的過(guò)程也是人們追求傳播自由與平等的過(guò)程。不同媒介間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上就是在滿足人的這兩種內(nèi)在需求方面的能力競(jìng)爭(zhēng)。隨著新媒體的發(fā)展，對(duì)自由與平等的追求作為一種新的傳播理念，已越來(lái)越清晰地呈現(xiàn)在人們面前，以高度人性化的方式滿足受眾需求也正在成為媒介之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.人類的發(fā)展需求影響著媒介的傳播理念B.新媒體的發(fā)展改變了媒介競(jìng)爭(zhēng)的主要方式C.媒體的發(fā)展?jié)M足了人類溝通交流的基本需求D.媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心是滿足人類對(duì)基本價(jià)值的追求參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。第一句指出媒介的發(fā)展過(guò)程是人們追求傳播自由與平等的過(guò)程。接著指出媒介的競(jìng)爭(zhēng)是滿足人們追求自由與平等的能力競(jìng)爭(zhēng)。最后一句強(qiáng)調(diào)以人性化的方式滿足受眾需求成為媒介之間競(jìng)爭(zhēng)的核心內(nèi)容。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是重點(diǎn)，即滿足受眾需求是媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論述的結(jié)構(gòu)，總結(jié)觀點(diǎn)并選擇與之相符的一項(xiàng)。文段首先指出自由與平等是人類的兩大基本價(jià)值追求，媒介的發(fā)展過(guò)程也是對(duì)這兩大基本價(jià)值的傳播過(guò)程；接著指出不同媒介包括新媒介之間的競(jìng)爭(zhēng)，都是對(duì)滿足這兩種基本價(jià)值需求的能力競(jìng)爭(zhēng)。最后指出新媒體的競(jìng)爭(zhēng)核心是以高度人性化的方式滿足這一需求。故文段論述的是，媒介競(jìng)爭(zhēng)的核心是滿足人們對(duì)自由與平等這兩大基本價(jià)值的追求。D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“人類的發(fā)展需求”、C項(xiàng)“人類溝通交流的基本需求”文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)新媒體的發(fā)展是部分內(nèi)容，排除。故本題選D。46.高山流水是任何人都極為欣賞的古典音樂(lè)，而每個(gè)人對(duì)任何一種古典音樂(lè)的態(tài)度要么是著迷，要么是不欣賞，由此可見(jiàn)：A.任何人都欣賞古典音樂(lè)B.任何人都不欣賞古典音樂(lè)C.任何人都對(duì)高山流水著迷D.有些人對(duì)高山流水不著迷參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“要么，要么”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①任何人都極為欣賞古典音樂(lè)高山流水②任何人對(duì)古典音樂(lè)要么著迷，要么不欣賞第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：由②可知“要么，要么”二者能且只能選其一，但無(wú)法必然推出“任何人都欣賞古典音樂(lè)”，排除；B項(xiàng)：由②可知“要么，要么”二者能且只能選其一，但無(wú)法必然推出“任何人都不欣賞古典音樂(lè)”，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)與①“任何人都欣賞高山流水”表述一致，可以推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)“有些人對(duì)高山流水不著迷”與①“任何人都欣賞高山流水”矛盾，無(wú)法推出，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}