2022-2023學年人教部編版七年級(下)月考語文練習卷(六)(含答案解析)

2022-2023學年人教部編版七年級（下）月考語文練習卷

一、語言積累與運用。（20分）

1.（3分）根據(jù)拼音寫漢字或者給畫線的字注音。

（1）第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修qi

一下。

（2）船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不輦的笑容，就要綻開似的。

（3）我只是住立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩

流過。

2.（3分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.重復利用的公筷公勺要及時消毒，確保安全衛(wèi)生，防止各種疾病不“口口相傳”，以

守護大家的健康。

B.中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設性意

義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。

C.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產(chǎn)品造成的。

D.通過參觀林伯渠故居，我感受到革命先烈敢于奮斗、甘于奉獻的英雄主義情懷。

3.（2分）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會很糟糕。

②當然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學的判斷和分析基礎上的角度，才具有可靠

性。

③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。

④生活中，理解事物需要有多個角度。

⑤比如遇到困難時，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。

⑥所以面對一些選擇時就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。

A.④⑤③??⑥B.②⑤③①④⑥C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).②⑤④③①⑥

4.（5分）按要求寫詩句。

（1）,草色入簾青。

（2）《游山西村》中描寫山西村山環(huán)水繞，花團景簇，春光無限，又蘊含哲理的兩句詩

是：，。

（3）《己亥雜詩》（其五）中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，寫出的富有哲理

的句子是：,。

5.（2分）綜合性學習。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校準備組織一次“孝親敬老月”的活動，以培養(yǎng)同學

們心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。請你以“孝親敬老”為主題，寫一條宣

傳標語。

6.（5分）名著閱讀。

（1）《海底兩萬里》的作者是，“諾第留斯號”是尼摩船長在大洋中的一座荒島

上秘密修建的一艘潛艇，船身堅固，利用發(fā)電。

（2）尼摩船長一行人在海底探險時發(fā)生了許多險情，請概括出其中的三件。

①，

②,

③o

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

7.（6分）閱讀下面文字，完成問題。

【材料一】

多條技術(shù)路線并舉是我國新冠疫苗研發(fā)的布局，目前已有滅活和病毒載體兩條技

術(shù)路線的新冠疫苗獲批上市。

新冠疫苗有的打三針，有的打兩針，有的打一針，這是因為不同技術(shù)路線的疫苗

特性不同。但其目的只有一個：保障效果和安全性。

雖然制備方法、接種程序上各不相同，但目前投入接種的在接種方式（上臂三角

肌注射）、年齡范圍（18周歲及以上）、安全性和最終免疫效果（均滿足世衛(wèi)組織和我國

藥品審評中心CDE的保護效力要求）方面幾乎是一致的。

【材料二】

近期中國內(nèi)地出現(xiàn)疫情散發(fā)病例，疫苗接種意愿也隨之上升。中國國家衛(wèi)生健康

委員會公布數(shù)據(jù)顯示，截至2021年5月28日，31個?。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市）和新疆建設

兵團累計報告接種新冠病毒疫苗60299.1萬劑次。

中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友表示，疫苗接種有兩個保護效果：第一，

是對疫苗接種的個體產(chǎn)生的保護效果；第二，在人群當中，當接種的個體達到一定比例

時就能夠形成對群體的保護，這個叫做群體免疫概念。群體免疫對不同的傳染病所需要

的接種率的臨界值是不一樣的，傳染性越強，需要接種的比例就越高，像新冠，它需要

接種率達到人群的70%、80%,才能產(chǎn)生群體保護效果。

【材料三】

第74屆世界衛(wèi)生組織大會于2021年5月24日召開。中國國家衛(wèi)生健康委員會

主任馬曉偉在大會發(fā)言，呼吁各方團結(jié)抗疫，確保疫苗、診斷試劑等公共產(chǎn)品公平可及,

推動構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。

多位與會國代表感謝中國援助抗疫。塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國代表感謝

中國援助的新冠疫苗，并稱新冠疫苗作為強有力的疫情應對工具，可以幫助各國控制疫

情、恢復經(jīng)濟。墨西哥、烏干達、尼日爾等國代表稱，中國在抗疫進程中為他們提供了

巨大支持，不僅分享了最初的新冠病毒基因序列，還推動了這些國家的新冠疫苗接種進

程。

（摘編自微信公眾號“果殼”科普文章與中國新聞網(wǎng)新聞）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A.中國的新冠疫苗研制采用多種技術(shù)路線，已投入接種的疫苗其安全性、有效性都是相

對可靠的。

B.雖然新冠疫苗在制備方法、接種程序上不盡相同，但在接種方式，免疫效果方面都完

全是一致的。

C.新冠病毒傳染性極強，因此要形成有效的群體免疫屏障，需要實現(xiàn)更高的新冠疫苗接

種率。

D.世界各國在新冠疫情防控過程中無法獨善其身，構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體需要各界各

國的參與。

（2）請你說說材料二中運用了哪幾種說明方法。

（3）依據(jù)材料三，請說說中國在全球新冠疫情防控過程中的哪些做法體現(xiàn)了大國擔當。

8.（13分）閱讀下面的文字，回答以下各題。

艾香悠悠溢端午

鐘芳

①“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募?/p>

鄉(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自

家的門楣上。我對插艾草這一習俗一直情有獨鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進思念

的故鄉(xiāng)。

②兒時家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氯在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門上都插滿了艾草。聽長輩

們講，艾草能祛病免災，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，

可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)

出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。

輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓

人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直蒙緩著這一份鄉(xiāng)野濃情。

③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長的季節(jié)，

它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，

充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風

拂過，便有暗香浮動，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經(jīng)》里的佳句：“彼

采艾兮，一日不見，如三歲兮！”

④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼

翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁

密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看

到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴?；氐郊抑?，母親還會用碎布塊縫制成各種

精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到

的是母親的疼愛和溫情.

⑤據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡

水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟

泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃

縮了大自然草木精華的饋贈。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑

容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個電話：”今年端午節(jié)要記得回

家插艾哦?！甭犞赣H的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時我才幡然醒悟，端午插艾

草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，

我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，

艾香馥郁而綿長。

（選自《天津日報》，有刪改）

（1）下面對文章的理解分析，不正確的一項是

A.文章開頭用民謠引出家鄉(xiāng)端午的習俗，觸發(fā)了作者的情思，勾起對兒時生活的回憶。

B.第②段從視覺、嗅覺、味覺等角度描寫艾草，為后文寫亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女做鋪墊。

C.第③段引用《詩經(jīng)》中有關(guān)“采艾”的佳句，增加了文章的詩意美、意蘊美。

D.作者綜合運用多種表達方式，敘寫往事，發(fā)感悟，語言雋永，感情真摯。

（2）作者為什么對插艾草這一習俗一直情有獨鐘？請結(jié)合文章②一一⑤段的內(nèi)容概括。

（3）按要求回答問題。結(jié)合語境，賞析第④段畫線的句子。

①歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直萼綴著這一份鄉(xiāng)野濃情。（體會加點詞的表達效果）

②只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂

得合不攏嘴。

（4）說說文章第①段的作用。

（5）請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。

9.（11分）

那盞叫父親的燈

遲子建

（1）父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪

地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩

便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透

一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時，點燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈

罩。我提著這盞燈，覺得自己風光無限。

（2）父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個瓶子

才能做成一個。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除

夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹

滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里

時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

（3）“全給丟在路上了。"我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了“咱女兒還真

顧家啊。”父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬熱管芳的光。

（4）父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有

燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長長的，風一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門

口的木墩上。無論是高出屋者的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫暖。

但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年，就覺得日子是有盼頭

的；因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖燒迷人

了。

（5）我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去

的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低

處擺上冰燈。

（6）然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當年我們沒有點燈，別人

家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，

看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難

找嗎？從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。

（7）一進臘月，家里就忙年了。姐姐會來信說年忙到什么地步了，比如說被子

拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準備得差不多了，然后催我早點兒回家過年。所以，

不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴寒往家奔，當然今年也不

例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個日子我會回去的，因為臘月廿七那天，我們

姐弟要“請”父親回家過年。

（8）我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟

叩頭對父親說：“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把

他家的住址門牌號重復了幾遍，怕父親記不住。我又補充說：“離綜合商場很近?！备赣H

生前喜歡到綜合商場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會忘的。

（9）正月十五到了，多年前的這一天，在一個落雪的黃昏，我降臨人世。那時

天將要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞

燈，卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。

（10）在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃

做成的，玻璃上還貼著“?！弊帧Ｎ伊⒖滔氲搅烁赣H，正月十五這一天，父親的院子該

有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地?！班辍钡貏澑鸩?，

周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

（11）這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。

（選自《人民周刊》2020年11期，有刪改）

（1）在第四段中，作者為什么說“無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈”

都不如“父親送給我的燈美麗”？請結(jié)合文章簡要分析。

（2）品味第三段畫線句中加點詞的表達效果。

父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬砂芳芳的光。

（3）怎樣理解“我”買下一盞燈送到父親墓地并點燃這一舉動？

（4）文章以《那盞叫父親的燈》為題有何妙處？

三、文言詩文閱讀（20分）

10.（5分）閱讀下面的詩歌，完成問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

（1）選出對《望岳》賞析錯誤的一項是

A.全詩緊扣“望”字來寫，望的角度由遠而近，最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩

之匠心。

B.詩中“鐘”字為“聚集”之意，借大自然對泰山偏愛有加表作者喜愛之情；“割”字寫

泰山高聳入云、矗立挺拔的氣勢，表詩人贊美之意。

C.“蕩胸生曾云”寫作者志隨山高，“決眥”寫作者細望之態(tài)，喜愛之情溢于言表。

D.結(jié)尾一句寫作者登臨泰山極頂，抒發(fā)了詩人不怕困難，決心實現(xiàn)自己遠大理想和抱負

的雄心壯志。

（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩歌體現(xiàn)了作者怎樣的情感？

11.（15分）閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可

遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛,

陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不

改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。

清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者也。

①薄叢：貧瘠的叢林。②不見是：不被贊同，不被任用。③含章以時發(fā)者：藏善以待

時機施展自己。

(1)解釋畫線的詞語意思。

①陶后鮮有聞：

②褻玩：_______

③宜乎眾矣：

(2)下列句子中畫線的詞解釋相同的一項是

A.蓮三出淤泥菊之愛，陶后鮮有聞

B.水路草木之花生于深山薄叢之中

C.知之者不如好之者何陋之有

D.花之隱逸者也清風過之

(3)用給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句限一處)

①可愛者甚蕃

②蘭甚似乎君子

(4)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

②雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。

(5)根據(jù)甲文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)？

四、作文(50分)

12.(50分)生活需要朋友的鼓勵，也需要對手的挑戰(zhàn)；需要成功的體驗，也需要困難的磨

礪；需要奔跑前行，也需要駐足反省……親愛的你，需要什么呢？

請你以：“我需要”為題寫一篇真情實感的記敘文。

要求：(1)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷將題目補充完整。

(2)字數(shù)不得少于600字；

(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2022-2023學年人教部編版七年級（下）月考語文練習卷

參考答案與試題解析

一、語言積累與運用。（20分）

1.（3分）根據(jù)拼音寫漢字或者給畫線的字注音。

（1）第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修qi葺

一下。

（2）船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不攀的笑容，就要綻開似的。

（3）我只是佇zhU立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩

流過。

【解答】答案：

（I）葺

（2）jin

（3）zhu

2.（3分）下列句子沒有語病的一項是（）

A.重復利用的公筷公勺要及時消毒，確保安全衛(wèi)生，防止各種疾病不“口口相傳”，以

守護大家的健康。

B.中國提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應對氣候方面具有建設性意

義，也有利于中國自身可持續(xù)發(fā)展。

C.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運動時間偏少，不科學使用電子產(chǎn)品造成的。

D.通過參觀林伯渠故居，我感受到革命先烈敢于奮斗、甘于奉獻的英雄主義情懷。

【解答】A.有誤，否定不當，可將“各種疾病”后面的“不”刪去；

B.有誤，語序不當，可將“在全球應對氣候方面具有建設性意義”與“有利于中國自身

可持續(xù)發(fā)展”互換位置；

C.有誤，句式雜糅，可將“的原因”或“造成的”刪去；

D.正確。

故選：D。

3.（2分）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會很糟糕。

②當然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學的判斷和分析基礎上的角度，才具有可靠

性。

③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。

④生活中，理解事物需要有多個角度。

⑤比如遇到困難時.，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。

⑥所以面對一些選擇時就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。

A.④⑤③①②⑥B.②⑤③0?⑥C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).②⑤④③①⑥

【解答】④句亮明觀點，應該為首句。⑤句列舉實例證明④句的觀點，應該為次句。③

句中“如果還不行”緊承⑤句中的“就要換一條新的路試試”，應該為第三句。①句從反

面論證首句觀點，應該為第四句。②句論證的觀點是“選擇角度不能亂選”，是對首句觀

點的必要補充，應該為第五句。⑥句總結(jié)全段，得出結(jié)論，應該為最后一句。因此，以

上句子的順序應該為④⑤③①②⑥。

故選：A?

4.（5分）按要求寫詩句。

（I）苔痕上階綠，草色入簾青。

（2）《游山西村》中描寫山西村山環(huán)水繞，花團景簇，春光無限，又蘊含哲理的兩句詩

是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（3）《己亥雜詩》（其五）中詩人從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)，寫出的富有哲理

的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

【解答】答案：

（1）苔痕上階綠（注意“痕”的書寫）

（2）山重水復疑無路柳暗花明又一村（注意“疑”的書寫）

（3）落紅不是無情物化作春泥更護花

5.（2分）綜合性學習。

“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校準備組織一次“孝親敬老月”的活動，以培養(yǎng)同學

們心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。請你以“孝親敬老”為主題，寫一條宣

傳標語培育敬老家風，弘揚家華美德。

【解答】答案：

示例：培育敬老家風，弘揚中華美德。

6.（5分）名著閱讀。

（1）《海底兩萬里》的作者是儒勒?凡爾納，“諾第留斯號”是尼摩船長在大洋中的

一座荒島上秘密修建的一艘潛艇，船身堅固，利用海水發(fā)電。

（2）尼摩船長一行人在海底探險時發(fā)生了許多險情，請概括出其中的三件。

①土著圍攻，

②同鯊魚搏斗，

③冰山封路。

【解答】（1）本題考查了解名著文學常識和內(nèi)容的能力。《海底兩萬里》是法國作家儒勒

?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只

疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他

們與魚叉手尼德?蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，

而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，

利用海水發(fā)電。

（2）本題考查了解名著情節(jié)的能力?！逗５變扇f里》中的尼摩船長帶領阿龍納斯等人海

底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中

許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、

章魚襲擊等許多險情。

答案：

（1）儒勒?凡爾納海水

（2）示例：①土著圍攻②同鯊魚搏斗③冰山封路

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

7.（6分）閱讀下面文字，完成問題。

【材料一】

多條技術(shù)路線并舉是我國新冠疫苗研發(fā)的布局，目前已有滅活和病毒載體兩條技

術(shù)路線的新冠疫苗獲批上市。

新冠疫苗有的打三針，有的打兩針，有的打一針，這是因為不同技術(shù)路線的疫苗

特性不同。但其目的只有一個：保障效果和安全性。

雖然制備方法、接種程序上各不相同，但目前投入接種的在接種方式（上臂三角

肌注射）、年齡范圍（18周歲及以上）、安全性和最終免疫效果（均滿足世衛(wèi)組織和我國

藥品審評中心CDE的保護效力要求）方面幾乎是一致的。

【材料二】

近期中國內(nèi)地出現(xiàn)疫情散發(fā)病例，疫苗接種意愿也隨之上升。中國國家衛(wèi)生健康

委員會公布數(shù)據(jù)顯示，截至2021年5月28日，31個?。ㄗ灾螀^(qū)，直轄市）和新疆建設

兵團累計報告接種新冠病毒疫苗602991萬劑次。

中國疾控中心流行病學首席專家吳尊友表示，疫苗接種有兩個保護效果：第一，

是對疫苗接種的個體產(chǎn)生的保護效果；第二，在人群當中，當接種的個體達到一定比例

時就能夠形成對群體的保護，這個叫做群體免疫概念。群體免疫對不同的傳染病所需要

的接種率的臨界值是不一樣的，傳染性越強，需要接種的比例就越高，像新冠，它需要

接種率達到人群的70%、80%,才能產(chǎn)生群體保護效果。

【材料三】

第74屆世界衛(wèi)生組織大會于2021年5月24日召開。中國國家衛(wèi)生健康委員會

主任馬曉偉在大會發(fā)言，呼吁各方團結(jié)抗疫，確保疫苗、診斷試劑等公共產(chǎn)品公平可及,

推動構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體。

多位與會國代表感謝中國援助抗疫。塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國代表感謝

中國援助的新冠疫苗，并稱新冠疫苗作為強有力的疫情應對工具，可以幫助各國控制疫

情、恢復經(jīng)濟。墨西哥、烏干達、尼日爾等國代表稱，中國在抗疫進程中為他們提供了

巨大支持，不僅分享了最初的新冠病毒基因序列，還推動了這些國家的新冠疫苗接種進

程。

（摘編自微信公眾號“果殼”科普文章與中國新聞網(wǎng)新聞）

（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是B

A.中國的新冠疫苗研制采用多種技術(shù)路線，已投入接種的疫苗其安全性、有效性都是相

對可靠的。

B.雖然新冠疫苗在制備方法、接種程序上不盡相同，但在接種方式，免疫效果方面都完

全是一致的。

C.新冠病毒傳染性極強，因此要形成有效的群體免疫屏障，需要實現(xiàn)更高的新冠疫苗接

種率。

D.世界各國在新冠疫情防控過程中無法獨善其身，構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體需要各界各

國的參與。

（2）請你說說材料二中運用了哪幾種說明方法。

（3）依據(jù)材料三，請說說中國在全球新冠疫情防控過程中的哪些做法體現(xiàn)了大國擔當。

【解答】（1）ACD.正確；

B.有誤，“都完全是一致的”論斷過于絕對，原文表述是“幾乎是一致的”。

故選：Bo

（2）解答本題需要結(jié)合具體語句進行分析。根據(jù)“60299.1萬劑次”的數(shù)字，說明運用

了“列數(shù)字”的說明方法；根據(jù)“人群當中，當接種的個體達到一定比例時就能夠形成

對群體的保護，這個叫做群體免疫概念”，對“群體免疫”這一概念進行了說明，故采用

了“下定義”的說明方法：根據(jù)“像新冠，它需要接種率達到人群的70%、80%,才能

產(chǎn)生群體保護效果”，可知運用了“舉例子”的說明方法。

（3）根據(jù)材料三“中國國家衛(wèi)生健康委員會主任馬曉偉在大會發(fā)言，呼吁各方團結(jié)抗疫”

可知中國“呼吁各國團結(jié)抗疫”；根據(jù)“塞內(nèi)加爾、塞拉利昂、東帝汶等國代表感謝中國

援助的新冠疫苗”，可知中國“援助多國抗疫疫苗”；根據(jù)“不僅分享了最初的新冠病毒

基因序列，還推動了這些國家的新冠疫苗接種進程”可知中國“分享最初的新冠病毒基

因序列以上舉措都能體現(xiàn)中國的大國擔當。

答案：

（1）B

（2）列數(shù)字、下定義、舉例子

（3）①呼吁各方團結(jié)抗疫；②援助多國抗疫疫苗；③分享最初的新冠病毒基因序列。

8.（13分）閱讀下面的文字，回答以下各題。

艾香悠悠溢端午

鐘芳

①“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”在我的家

鄉(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自

家的門楣上。我對插艾草這一習俗一直情有獨鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進思念

的故鄉(xiāng).

②兒時家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤鼠在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門上都插滿了艾草。聽長輩

們講，艾草能祛病免災，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，

可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)

出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。

輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓

人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直葷級著這一份鄉(xiāng)野濃情。

③艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長的季節(jié)，

它們總是擠擠挨挨地長在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，

充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風

拂過，便有暗香浮動，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出《詩經(jīng)》里的佳句：“彼

采艾兮，一日不見，如三歲兮！”

④端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼

翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁

密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看

到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴。回到家中，母親還會用碎布塊縫制成各種

精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到

的是母親的疼愛和溫情。

⑤據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡

水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟

泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰也不會拒絕這份濃

縮了大自然草木精華的饋贈。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑

容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個夏天都清清爽爽。

⑥一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個電話：“今年端午節(jié)要記得回

家插艾哦?！甭犞赣H的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時我才幡然醒悟，端午插艾

草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，

我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，

艾香馥郁而綿長。

（選自《天津日報》，有刪改）

（1）下面對文章的理解分析，不正確的一項是B

A.文章開頭用民謠引出家鄉(xiāng)端午的習俗，觸發(fā)了作者的情思，勾起對兒時生活的回憶。

B.第②段從視覺、嗅覺、味覺等角度描寫艾草，為后文寫亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女做鋪墊。

C.第③段引用《詩經(jīng)》中有關(guān)“采艾”的佳句，增加了文章的詩意美、意蘊美。

D.作者綜合運用多種表達方式，敘寫往事，發(fā)感悟，語言雋永，感情真摯。

（2）作者為什么對插艾草這一習俗一直情有獨鐘？請結(jié)合文章②一一⑤段的內(nèi)容概括。

（3）按要求回答問題。結(jié)合語境，賞析第④段畫線的句子。

①歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直掌繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。（體會加點詞的表達效果）

②只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂

得合不攏嘴。

（4）說說文章第①段的作用。

（5）請結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。

【解答】（1）本題考查對文章內(nèi)容整體感知。

ACD.正確；

B.有誤，第②段主要從視覺、嗅覺的角度描寫艾草，突出艾草的清香，并沒有從味覺的

角度描寫艾草。

故選：Bo

（2）本題考查對文段概括。結(jié)合“兒時家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是就氯在艾草香里的節(jié)日，家家

戶戶門上都插滿了艾草。聽長輩們講，艾草能祛病免災，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安

安”，概括為：端午節(jié)插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；結(jié)合“可這一插，

竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清

香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸

上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽”，概括為：艾草散發(fā)出來的香氣令人神清氣爽，心

曠神怡，讓人難忘；結(jié)合“每年初夏，正是艾草瘋長的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長在

溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔

瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗”，概括為：艾草充滿活力，身姿

挺拔瘦直，氣質(zhì)清秀淡雅，溫婉脫俗；結(jié)合“回到家中，母親還會用碎布塊縫制成各種

精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到

的是母親的疼愛和溫情”，概括為：母親用艾草縫制的香包，讓“我們”感受到母親的疼

愛和溫情；結(jié)合”據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為‘醫(yī)

草用艾草泡水洗澡，可以解毒治病”，概括為：艾草有藥用功能，母親用艾草泡水給

“我們”洗澡，讓我們整個夏天清清爽爽。

（3）本題考查詞句賞析。①“縈繞”是反復纏繞的意思，在文中指故鄉(xiāng)艾草的香味在“我”

的記憶印象之深，表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)及母親的思念之情。

②“采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動成果，母親總是樂得合不攏嘴”運用

動作和神態(tài)描寫，寫出了母親對艾草的珍視、愛惜和看到自己勞動成果后的滿足與喜悅，

表現(xiàn)了母親對家人的愛。

(4)本題考查段落作用分析?！拔覍Σ灏葸@一習俗一直情有獨鐘，那一縷裊裊清香，

常常把我牽進思念的故鄉(xiāng)”引出下文對端午習俗及艾草的詳細描寫，激發(fā)讀者的閱讀興

趣；引用歌謠“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋”,

使語言更生動。

(5)本題考查作者情感把握。全文回憶了與端午節(jié)和艾草相關(guān)的往事，既記敘“我”兒

時的趣事，又展現(xiàn)了母親對孩子的疼愛與溫情。文章表達了作者對故鄉(xiāng)的眷戀，對濃濃

母愛的贊美，對端午傳統(tǒng)習俗的熱愛和對傳統(tǒng)文化代代傳承的美好愿望。

答案：

(1)B

(2)端午節(jié)插艾草，能使人身體健康，保佑一家人平平安安；艾草散發(fā)出來的香氣令人

神清氣爽，心曠神怡，讓人難忘；艾莫充滿活力，身姿挺拔瘦直，氣質(zhì)清秀淡雅，溫婉

脫俗；母親用艾草縫制的香包，讓“我們”感受到母親的疼愛和溫情；艾草有藥用功能,

母親用艾草泡水給“我們”洗澡，讓我們整個夏天清清爽爽。

(3)①“縈繞”這里指故鄉(xiāng)艾草的香味在“我”的記憶印象之深，表現(xiàn)了“我”對故鄉(xiāng)、

母親的思念。

②動作和神態(tài)描寫，寫出了母親對艾草的珍視和看到自己勞動成果后的喜悅，表現(xiàn)了母

親對家人的愛。

(4)開篇引用歌謠，語言生動，引出下文對端午習俗及艾草的詳細描寫，激發(fā)讀者的閱

讀興趣。

(5)①對故鄉(xiāng)的眷戀；②對濃濃母愛的贊美：③對端午傳統(tǒng)習俗的熱愛；④對傳統(tǒng)文化

代代傳承的美好愿望。

9.(11分)

那盞叫父親的燈

遲子建

(1)父親在世時，每逢過年我就會得到一盞燈。那不是尋常的燈。從門外的雪

地上撿回一個罐頭瓶，然后將一瓢開水倒進瓶里，啪的一聲，瓶底均勻地落下來，燈罩

便誕生了，再用廢棉花將它擦得亮亮的。燈的底座是木制的，有花紋，從底座中心釘透

一顆釘子，把半截紅燭固定在上面，待到夜幕降臨時，點燃蠟燭，再小心翼翼地落下燈

罩。我提著這盞燈，覺得自己風光無限。

（2）父親給我做這盞燈總要花上很多工夫。就說做燈罩，總要撿回五六個瓶子

才能做成一個。盡管如此，除夕夜父親總能讓我提上一盞稱心如意的燈。沒有月亮的除

夕夜，這盞燈就是月亮了。我提著燈，懷揣一盒火柴東家走西家串，每到一家都將燈吹

滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟燭去另一家。每每轉(zhuǎn)回到家里

時，蠟燭燒得只剩下一汪油了。那時父親會笑吟吟地問：“把那些光全折騰沒了吧？”

（3）“全給丟在路上了。"我說，“剩下最亮的光趕緊提回家來了?！薄霸叟畠哼€真

顧家啊?！备赣H笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束土勒芬芳的光。

（4）父親說過年要里里外外都是光明的，所以不僅我手中有燈，院子里也是有

燈的。高高掛起的是紅燈，燈籠穗長長的，風一吹，刷刷響。低處的是冰燈，放在大門

口的木墩上。無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈，都讓人覺得溫曖。

但不管它們多么動人，也不如父親送給我的燈美麗。因為有了年,就覺得日子是有盼頭

的；因為有了父親，年也就顯得有聲有色；而如果又有了父親送我的燈，年則妖嫖迷人

了。

（5）我一年年地長大了，父親不再送燈給我，我已經(jīng)不是那個提著燈串來串去

的小孩子了。我開始在燈下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高處掛起紅燈，在低

處擺上冰燈。

（6）然而，父親沒能走到老年就去世了。父親去世的當年我們沒有點燈，別人

家的院子里燈火輝煌，我們家卻黑漆漆的。我坐在暗處想：點燈的時候父親還不回來，

看來他是迷路了。我多想提著父親送我的燈到路上接他回來啊。爸爸，回家的路這么難

找嗎？從此之后，雖然照例要過年，但是我再也沒有提著燈的福氣了。

（7）一進臘月，家里就忙年了。姐姐會來信說年忙到什么地步了，比如說被子

拆洗完了，年饃蒸完了，各種吃食也準備得差不多了，然后催我早點兒回家過年。所以，

不管我身在哈爾濱、西安，還是北京，總是千里迢迢地冒著嚴寒往家奔，當然今年也不

例外。臘月廿六我趕回家中，母親知道這個日子我會回去的，因為臘月廿七那天，我們

姐弟要“請”父親回家過年。

（8）我們?nèi)タ锤赣H了。給他獻過煙和酒，又燒了些紙錢，已經(jīng)成家立業(yè)的弟弟

叩頭對父親說：“爸爸，我有自己的家了，今年過年去兒子家吧，我家住在……”弟弟把

他家的住址門牌號重復了幾遍，怕父親記不住。我又補充說：“離綜合商場很近父親

生前喜歡到綜合商場買皮蛋來下酒，那地方想必他是不會忘的。

（9）正月十五到了，多年前的這一天，在一個落雪的黃昏，我降臨人世。那時

天將要黑了，窗外還沒有掛燈，父親便送我一個乳名：迎燈。沒想到我迎來了千盞萬盞

燈，卻再也迎不來父親送給我的那盞燈了。

（10）在冷寂的大街上，忽然發(fā)現(xiàn)一個蒼老的賣燈人。那燈是六角形的，用玻璃

做成的，玻璃上還貼著“?！弊帧Ｎ伊⒖滔氲搅烁赣H，正月十五這一天，父親的院子該

有一盞燈的。我買下了一盞燈。天將黑時，將它送到了父親的墓地?！班辍钡貏澑鸩?，

周圍的夜色就顫動了一下，父親的房子在夜色中顯得華麗醒目，凄切動人。

（11）這是我送給父親的第一盞燈，那燈守著他，雖滅猶燃。

（選自《人民周刊》2020年11期，有刪改）

（1）在第四段中，作者為什么說“無論是高出屋脊的紅燈，還是安閑地坐在低處的冰燈”

都不如“父親送給我的燈美麗”？請結(jié)合文章簡要分析。

（2）品味第三段畫線句中加點詞的表達效果。

父親笑著說，便去看那汪蠟燭油上斜著的一束蓬勃芬芳的光。

（3）怎樣理解“我”買下一盞燈送到父親墓地并點燃這一舉動？

（4）文章以《那盞叫父親的燈》為題有何妙處？

【解答】（1）本題考查句子理解。閱讀第（4）段可知，“無論是高出屋脊的紅燈，還是

安閑地坐在低處的冰燈”都不如“父親送給我的燈美麗”主要有三點原因：首先，父親

送給我的燈“燈的底座是木制的，有花紋”，玻璃燈罩“擦得亮亮的”，外形非常漂亮，

我很喜歡；第二從“我提著這盞燈，覺得自己風光無限”“我提著燈，懷揣一盒火柴東家

走西家串，每到一家都將燈吹滅，聽人家夸幾句這燈有多好，然后再心滿意足地點燃蠟

燭去另一家”可知，燈讓“我”“風光無限”，年也變得“妖姨迷人”，“我”的童年充滿

幸福與歡樂；第三，做這盞燈父親“總要花，上很多工夫花”，“就說做燈罩，總要撿回

五六個瓶子才能做成一個”這盞燈飽含了父親對“我”深深的愛。所以在“我”眼中，

它是最“美麗”的。

（2）本題考查詞語賞析。①“蓬勃”原指繁榮、旺盛。這里表面寫燭光“蓬勃”，燭光

明亮；其深層意思是，在父親眼中，他看到的是孩子的健康、快樂，看到的是家人平安

幸福充滿希望的蓬勃生活，這表現(xiàn)了父親對未來的憧憬和向往。②“芬芳”原指香，香

氣。這里運用通感修辭手法，把視覺感受轉(zhuǎn)換成一種嗅覺感受，生動形象地表現(xiàn)了父親

看到除夕夜女兒提著自己親手做的燈游玩回家后內(nèi)心的感覺是“芬芳”的，這是一種滿

足、溫馨、幸福心理。

（3）本題考查文章內(nèi)容理解和主旨把握。從第（4）段“過年要里里外外都是光明的，

所以不僅我手中有燈，院子里也是有燈的”可知父親生前的習慣，過年到處要點燈，“我”

給父親買燈，點燃燈，就將一種內(nèi)心深處看不見的想念之情、熱愛之心，以給父親點燈

的方式表達出來，這是懷念父親的一種特殊方式；第（10）段燈玻璃上還貼著“福”字。

春節(jié)貼“?！弊郑敲耖g由來已久的風俗?！案！弊种浮案狻薄案＿\”，雖然陰陽兩隔，

但這都寄托我對父親的祝福。

（4）考查標題作用分析。結(jié)合文本，此文本題目有四點作用：①交代文章內(nèi)容并且一語

雙關(guān)，即指父親給幼時的“我”做的燈，又指“我”送到父親墓前的燈；②點明文章主

旨，父親幼時給“我”做燈，他總是想方設法滿足女兒小小的愿望，燈表達的是濃濃父

愛，他的慈愛照亮了女兒的心；后來“我”給父親買燈、送燈祭奠父親，表達的是“我”

對父親的深深的懷念之情；③“燈”交代行文線索，文章寫“我”幼時父親做燈、“我”

提燈過年、“我”送燈祭奠父親，全文以“燈”為線索，把細碎的小事，兩代人的情連綴

在一起，使文章成為一個整體，生動地表現(xiàn)了作者內(nèi)心深處對父親深深地懷念；④具有

象征意義。“燈”將一種內(nèi)心深處看不見的想念之情、熱愛之心，有形化和象征化了，“燈”

不是一個簡單的物象，而是心中那份真愛，兩代人的燈，兩代人的情，那燈光所傳遞的

是兩代人陰陽兩界無法阻隔的親情，含義更加豐富深刻。

答案：

（1）①這燈空瓶做燈罩，“底座是木制的，有花紋”，顯得別致、漂亮；②除夕夜“我”

提上燈“東家走西家串”，覺得“風光無限”，年也變得“妖燒迷人”；③這燈需要父親”花

上很多工夫”，飽含濃濃父愛。

（2）①“芬芳”原指香，香氣。這里運用通感修辭手法，表現(xiàn)看到女兒提著燈心滿意足

的樣子，父親內(nèi)心充盈著溫馨幸福。②“蓬勃”原指繁榮、旺盛。這里既寫燭光的明亮，

又表現(xiàn)父親對生活充滿希冀。

（3）①每到過年，我們都要到父親墓前祭奠。賣燈人讓“我”想到父親生前過年喜歡“里

里外外都是光明"，“我”突然覺得此時“父親的院子該有一盞燈”，送燈是悼念父親的最

好方式。②這盞貼著“?！弊值臒?，寄托著“我”對父親的懷念和祝福。

（4）①標題一語雙關(guān)，明指父親給幼時的“我”做的燈和“我”送到父親墓前的燈，暗

指濃濃父愛和“我”對父親的懷念之情；②“燈”為線索貫穿于全文，脈絡清晰，結(jié)構(gòu)

渾然一體；③標題將無形的愛化作有形的燈，具體形象，含蓄蘊藉，新穎別致。

三、文言詩文閱讀（20分）

10.（5分）閱讀下面的詩歌，完成問題。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

（1）選出對《望岳》賞析錯誤的一項是D

A.全詩緊扣“望”字來寫，望的角度由遠而近，最妙的是“處處無望處處望”足見杜詩

之匠心。

B.詩中“鐘”字為“聚集”之意，借大自然對泰山偏愛有加表作者喜愛之情；“割”字寫

泰山高聳入云、矗立挺拔的氣勢，表詩人贊美之意。

C.“蕩胸生曾云”寫作者志隨山高，“決眥”寫作者細望之態(tài)，喜愛之情溢于言表。

D.結(jié)尾一句寫作者登臨泰山極頂，抒發(fā)了詩人不怕困難，決心實現(xiàn)自己遠大理想和抱負

的雄心壯志。

（2）“會當凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩歌體現(xiàn)了作者怎樣的情感？

【解答】（1）本題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌

的意境及作者的情感。

ABC.正確；

D.有誤，詩人此時并沒有登臨泰山。

故選：D。

（2）本題考查對重點詩句的賞析?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”意思是：定要登上那最

高峰，俯瞰在泰山面前顯得渺小的群山。本句用孔子“登泰山而小天下”的典故，寫詩

人由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，表現(xiàn)出詩人對泰山的喜愛；將泰山與眾山進行對比，凸

顯出泰山巍峨高大，然而作者不懼艱險打算登上泰山之巔，表現(xiàn)了詩人不怕艱難險阻，

敢于攀登絕頂，志向遠大，具有俯視一切的雄心和氣概。

答案：

（1）“青未了”三字指青翠的山色沒有盡頭，以距離之遠襯托泰山之高峻、連綿，表達

了作者對泰山的喜愛和贊美之情。

(2)既寫出了作者對泰山高大雄偉的喜愛，也表達了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯

視一切的雄心和氣概。

答案：

(1)D

(2)

譯文：

巍峨的泰山，到底如何雄偉？走出齊魯，依然可見那青青的峰頂。神奇自然會聚

了千種美景，山南山北分隔出清晨的黃昏。層層白云，蕩滌胸中溝壑；翩翩歸鳥，飛入

賞景眼圈。定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。

11.(15分)閱讀下面的文言文，完成問題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨

愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不要不枝，香遠益清，亭亭凈植，可

遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛,

陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】蘭甚似乎君子，生于深山薄叢之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不

改其性也。是所謂“遁世無悶，不見是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。

清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者也。

①薄叢：貧瘠的叢林。②不見是：不被贊同，不被任用。③含章以時發(fā)者：藏善以待

時機施展自己。

(1)解釋畫線的詞語意思。

①陶后鯉有聞：少

②褻玩：親近而不莊重

③宣乎眾矣：應當

(2)下列句子中畫線的詞解釋相同的一項是B