蝙蝠和雷達 課件

根據(jù)鯨魚發(fā)明了潛水艇根據(jù)蜻蜓發(fā)明了直升機根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達biān6 蝙fú

蝠和雷達人教版四年級語文上冊知識備查雷達：是利用發(fā)射和接收無線電波進行目標探測和定位的裝置。雷達發(fā)射無線電波對目標進行照射并接收其反射回來的無線電波，這樣可以測定目標的方向、距離、大小等。雷達廣泛應用在軍事、氣象、航海、航空等方面。1.

自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。2.

標注自然段落。3.

說說課文主要講述了蝙蝠與雷達之間的什么事？初讀課文我會讀biānf蝙ú

蝠qǐ jí雷達 啟示 蚊子 即使ruìzhànɡ yínɡpínɡ研究 障礙 熒光屏 駕駛員字詞學習避開敏銳jì科學dānɡ橫七豎八yínɡ zhènɡ繩子系著鈴鐺蒼蠅 證明蝠系即屏熒啟蝙蠅鐺銳障證模糊模樣朦朧的月光下，我只看見一個模（mó）糊的身影，沒看清他的具體模（mú）樣。múmó模多音字系上聯(lián)系你得系（jì）上紅領巾，去學校聯(lián)系（xì）少先隊員來參加活動。xìjì系我會寫蠅

朗讀課文，說說文章的主要內(nèi)容，并理清文章層次。本文主要講科學家經(jīng)過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的奧秘，并從中受到啟發(fā)，給飛機裝上了雷達，保證飛機在夜里能安全飛行。課文解讀

自由讀第1、2自然段，想一想：課文為什么一開始就寫飛機在夜航？承上啟下，點明了飛機與蝙蝠的關系。做到安全飛行的呢？

第2自然段的設問句有什么作用？吸引讀者引出問題在漆黑的夜里，飛機是怎么障礙物很小。蝙蝠動作輕巧、靈活。從哪里可以看出蝙蝠夜間飛行的本領高超？蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。用詞準確難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？推斷蝙蝠夜間能夠安全飛行的條件——眼睛特別敏銳。反問句式加強語氣

細讀文章4-6自然段，分小組討論：為了探索蝙蝠能在夜間安全飛行的條件，科學家進行了怎樣的試驗？得出了什么樣的結論？次數(shù) 目的方法結果 結論第一次蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛。蝙蝠的眼睛蒙上，響。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把讓它在屋子里飛。鈴鐺一個也沒蝙蝠夜行探路與眼睛無關。次數(shù)目的方法結果結論第二次蝙蝠夜把蝙蝠的蝙蝠就像沒蝙蝠夜頭蒼蠅似的行探路耳朵塞上，到處亂撞，行探路是否依讓它在屋掛在繩子上與耳朵靠耳朵。里飛。的鈴鐺響個有關。不停。次數(shù)目的方法結果結論第三次蝙蝠夜把蝙蝠的蝙蝠就像沒蝙蝠夜頭蒼蠅似的行探路嘴封住，到處亂撞，行探路是否依讓它在屋掛在繩子上與嘴有靠嘴。里飛。的鈴鐺響個關。不停。

思考：蝙蝠是怎么用嘴和耳朵配合起來探路的？它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。用自己的話概括蝙蝠的探路過程。嘴里發(fā)出超聲波超聲波遇到障礙物時反射回來傳到耳朵里決定飛行路線蝙蝠的飛行天線無線電波熒光屏嘴超聲波耳朵雷達的相當于蝙蝠的科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。思考：課文結尾為什么再次寫飛機夜航？發(fā)現(xiàn)問題研究問題熱愛科學受到啟發(fā)蝙蝠和雷達蝙蝠夜間飛行提出問題反復試驗不斷研究揭開秘密為飛機裝上雷達結構梳理拓展延伸

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”——《論語·為政》【譯文】孔子說：“只讀書而不思考，人就會變得迷惑，光空想而不讀書，就會疑惑而不能肯定?！?/p>

對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>