祖先的搖籃 課件

大家知道我們的祖先是誰嗎？情景導(dǎo)入第1課時(shí)23.祖先的搖籃zǔ祖示字旁，此處只有一點(diǎn)。位置高于左邊的豎，穿插到點(diǎn)下面。易寫錯(cuò)“示字旁”的字大多與祭祀、禮儀有關(guān)。你們還知道哪些“示字旁”的字？神禮祥視祝福初讀識(shí)字學(xué)生自由朗讀課文，圈畫生字新詞并想一想怎樣記住這些字？zǔ祖tāo掏dòu逗qiáng薔wēi薇dǎi逮yì憶祖先掏出逗號(hào)薔薇薔薇逮捕回憶濃綠的樹蔭美好的回憶農(nóng)乙氵忄熟字加偏旁形近字比較藍(lán)艸籃?“草字頭”表示“藍(lán)”與草本植物有關(guān)。你還知道多少種藍(lán)色？賽 寒我會(huì)組詞：比賽

寒冷賽場(chǎng) 寒風(fēng)形近字比較逮”像一只手“

”抓住動(dòng)物的（小篆）

“尾巴“ ”，加上“

”表示追，追著趕著抓，原來就是最早的“逮”。字源識(shí)記qiánɡ wēi薔薇聲義圖片識(shí)記祖薔

掏藍(lán)望濃

逗薇 憶啊賽逮摘野果指導(dǎo)書寫祖 啊濃望藍(lán)摘 掏賽 憶上中下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)à 啊結(jié)構(gòu)：

左右

部首：

口書寫指導(dǎo)：左中部分的總寬和“可”的寬度大致相等。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上中下

部首：

宀書寫指導(dǎo)：最后一筆是“點(diǎn)”。sài 賽數(shù)數(shù)這篇課文共有幾個(gè)小節(jié)？用序號(hào)標(biāo)出來。本文一共4個(gè)小節(jié)整體感知

再讀全詩(shī)，思考：搖籃在文中指的是什么？那原始森林,是我們祖先的搖籃。原始森林中的生活是什么樣子的呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)。1.填入合適的動(dòng)詞。（

逮）蟈蟈）蘑看菇（

掏）鵲蛋（摘

）野果（ ）松逗鼠（采

）野薔薇（（

捉）紅蜻蜓隨堂練習(xí)

2.文中幾處提到了“祖先的搖籃”？分別是怎么說的？?jī)纱翁岬健５谝淮卧诘谝还?jié)中提到：爺爺說：那原始的森林，是我們祖先的搖籃。第二次在第四小節(jié)中提到：蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！字詞聽寫兒歌導(dǎo)入第2課時(shí)大森林，像搖籃，綠樹蔭，遮藍(lán)天。摘野果，掏鵲蛋，逗松鼠，采薔薇，捉蜻蜓，逮蟈蟈，那回憶，多遙遠(yuǎn)。我們的祖先生活在這么美麗的環(huán)境，是不是很開心呢？他們平常都在做些什么事情呢？今天讓我們一起打開課本，去看個(gè)究竟吧！朗讀課文第一節(jié)，說說“祖先的搖籃”指的是什么？這一說法運(yùn)用了什么修辭？原始森林精讀感悟爺爺說，那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃?。∧菨饩G的樹蔭，一望無邊，遮住了藍(lán)天。比喻“望”的演變：望你知道哪些表示“大”的四字詞語？無邊無際、一望無垠、廣闊無垠自由讀第二小節(jié)，想一想，我們的祖先在原始森林里做什么？用自己喜歡的符號(hào)畫出來。精讀感悟25把“掏鵲蛋”換成“拿鵲蛋”可以嗎？掏是用手或工具伸進(jìn)物體的口，把東西弄出來。

拿是用手取，握在手里；

在生活中，還可以說掏什么呢（？掏錢、掏耳朵、掏口袋）書寫指導(dǎo)掏摘一看，二寫，三對(duì)照我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏雀蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋↗？···可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘↗？·····讀一讀，讀出疑問的語氣，讀出

猜想、好奇、好玩

的感覺?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁは胍幌?，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做些什么呢？想一想，在祖先的搖籃里，人們還會(huì)做些什么呢？我想——我們的祖先，可曾在那片草地上看夕陽(yáng)，賞明月？可曾在這些大樹下采蘑菇，挖野菜？自由讀第三小節(jié)，想一想，孩子們?cè)趽u籃里做什么？他們的心情怎樣？自主學(xué)習(xí)小組交流小組匯報(bào)精讀感悟那時(shí)候孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？讀一讀，讀出疑問的語氣，讀出

猜想、好奇、好玩

的感覺。那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？····也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？············想一想：那時(shí)候孩子們可能還會(huì)做些什么呢？那時(shí)候，孩子們也在這里看大象洗澡，聽喜鵲唱歌嗎？也在這里挖蚯蚓，捉小魚

嗎？摘摘野果 采采蘑菇 挖挖野菜鼠

捉蜻蜓 逮逮蟈蟈賞賞明月 數(shù)數(shù)星星看看夕陽(yáng)逗我會(huì)讀那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……啊！蒼蒼蒼蒼茫茫茫茫的原始森，我們祖先的搖籃！精讀感悟課文第4小節(jié)中為什么把原始森林稱作“祖先的搖籃”?因?yàn)樵忌质俏覀冏嫦壬睢⒊砷L(zhǎng)的地方。說一說：在實(shí)際生活中該怎樣與大自然和諧相處？實(shí)際生活中，我們應(yīng)該

保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，愛護(hù)樹木和動(dòng)物，與大自然和諧相處。課后拓展深林人不知，明月來相照?！蹙S《竹里館》讀一讀：用彩筆畫出你想象中的原始森林吧！板書設(shè)計(jì)總述：原始森林是祖先的搖籃祖先 想象：摘野果、掏鵲蛋、和野兔賽的 跑、看蘑菇打傘、逗小松鼠、采野搖 薔薇、捉紅蜻蜓、逮綠蟈蟈籃總結(jié)：回憶美

遙好

遠(yuǎn)的

的生

回活

憶1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采

野薔薇嗎？也在這里捉

紅蜻蜓，逮

綠蟈蟈嗎？隨堂練習(xí)：