部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《日月潭》課件

第一課時(shí)第二課時(shí)人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)10日月潭你知道這是哪里嗎？這里的景色美不美？這就是美麗的日月潭景色，今天我們走進(jìn)課文，看一看作者筆下的日月潭美景吧！日月潭

日月潭是臺(tái)灣的第二大湖泊、最大的天然湖泊。2009年，日月潭入選世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)“臺(tái)灣最大的天然淡水湖”。當(dāng)?shù)貧夂蛩募疽巳?，冬季平均氣溫?5℃以上，夏季7月份只有22℃左右，是避暑勝地。第一課時(shí)日月潭美景潭潭水深潭湖tánhú造句：這潭水幽深莫測(cè)。湖水江湖造句：湖水清澈見(jiàn)底。朗讀課文掃清障礙我會(huì)認(rèn)繞環(huán)繞圍繞rào造句：月亮圍繞著地球轉(zhuǎn)。茂豐茂茂盛mào造句：公園里的柳樹(shù)長(zhǎng)得很茂盛。盛shènɡ豐盛強(qiáng)盛造句：媽媽做的早餐很豐盛。圍包圍圍墻wéi造句：學(xué)校的圍墻很高。勝勝利得勝央shènɡyānɡ造句：紅軍取得了長(zhǎng)征的勝利。中央央求造句：那座紀(jì)念碑矗立在廣場(chǎng)中央。島dǎo小島島嶼造句：那個(gè)小島很美麗。華中華華麗huá造句：我熱愛(ài)我們的中華民族。紗輕紗紗布童shātónɡ造句：清晨的薄霧像輕紗一樣。童年童心造句：童年是最快樂(lè)的時(shí)光。境環(huán)境境界引jìnɡyǐn造句：山里的環(huán)境真的很好。引弓吸引造句：奶奶被電視節(jié)目吸引了?？蚹è做客客人造句：家里來(lái)了幾個(gè)小客人。華華山huà湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。多音字huá名勝跡央麗mínɡshènɡjìyānɡlì華huá展

zhǎn現(xiàn)xiàn披

pī我會(huì)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)跡名華勝現(xiàn)展獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)半包圍結(jié)構(gòu)央披麗識(shí)字方法月+生=勝氵+胡=湖王+見(jiàn)=現(xiàn)扌+皮=披加一加澆-氵+纟=繞鏡-钅+竟=境沙-氵+纟=紗換一換名mǐnɡ各yānɡ大央不。不。不。熟字比較湖西湖湖水湖面客組詞識(shí)記客人客廳做客部首識(shí)記茂部首：艸草木長(zhǎng)得茂盛島dǎo“島”字本義為海島，是一個(gè)會(huì)意字。其字形左邊上邊為只鳥(niǎo)的形狀，下邊是一座立在水中的山頭。整個(gè)字形的意思是，水中有山，鳥(niǎo)站立在山頭上棲息。華展zhǎnhuá必須寫(xiě)成豎彎鉤。不能多寫(xiě)一撇。huá部首：十結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：中華華夏造句：我們都是華夏人民。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)zhǎn部首：尸字旁結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：展覽展開(kāi)造句：爸爸帶我去看藝術(shù)展覽了！潭水

識(shí)字游戲盛大湖水環(huán)繞茂密?chē)u輕紗暢游日月潭詞語(yǔ)解釋名勝古跡：風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。本課指日月潭附近的山區(qū)風(fēng)景優(yōu)美還是歷史遺跡。暑假我去參觀了很多名勝古跡。風(fēng)光秀麗：風(fēng)景清秀美麗。本課指日月潭風(fēng)景很好看。我的家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色迷人。隱隱約約：指看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)模糊，不很清楚，感覺(jué)不很明顯。本課指星辰和燈光倒映在水里的樣子。我隱隱約約看到巍峨的頂峰上有個(gè)小亭子。清晰：清楚明晰。本課指中午陽(yáng)光下的日月潭美景看的很清楚。我們清晰地聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的歌聲。朦朧：光線不明;看不清。本課指日月潭雨中的風(fēng)景。今夜月色朦朧，我們?nèi)缤瑝嬋肓藟?mèng)境啊！數(shù)一數(shù)，課文一共

個(gè)自然段。我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。

整體感知5讀后交流：文中哪個(gè)句子最能表達(dá)你讀文的感受？日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客?！叭赵绿丁边@個(gè)名字是不是很動(dòng)聽(tīng)，它為什么叫這個(gè)名字呢？你能找到答案嗎？圓圓的日潭彎彎的月潭讀完課文后，我知道了：本文先總的介紹日月潭，說(shuō)出_______是什么樣的，______又是什么樣的,最后具體描寫(xiě)日月潭的美景。日潭月潭課文是怎樣描寫(xiě)日月潭的？讀一遍課文就能找到答案啦，快來(lái)填一填吧！一、輕松找朋友。輕紗展現(xiàn)名勝小島建造課堂演練xiǎodǎozhǎnxiànmínɡshènɡjiànzàoqīnɡshā勝（）（）麗（）（）現(xiàn)（）（）名（

）（

）央（

）（

）華（

）（

）

明星勝利勝出美麗華麗出現(xiàn)發(fā)現(xiàn)名人中央央求華光中華二、我會(huì)組詞。三、通讀課文填空。字詞聽(tīng)寫(xiě)_______是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)，那里群山環(huán)繞,________,周?chē)性S多___________。日月潭樹(shù)木茂盛名勝古跡上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字新詞，對(duì)課文內(nèi)容有了一定的了解，這節(jié)課讓我們一起來(lái)進(jìn)一步領(lǐng)略日月潭的美景。第二課時(shí)第一排的同學(xué)請(qǐng)大聲朗讀第一自然段，看一看這一自然段介紹了什么，有什么作用？互動(dòng)課堂日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。重讀“群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛”，語(yǔ)速要稍慢，表現(xiàn)出景區(qū)樹(shù)木郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的美。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。美麗重要地位地理位置那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。悠久總起介紹日月潭的位置及環(huán)境。隨文識(shí)字潭課文原文呈現(xiàn)：“潭”指水比較深的湖。日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。你想到了哪句和“潭”有關(guān)的詩(shī)？

深千尺，不及汪倫

。桃花潭水送我情“群山環(huán)繞、樹(shù)木茂盛”是怎樣一幅情景呢？你來(lái)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！隨文識(shí)字勝日月潭周?chē)娘L(fēng)景：“勝”指風(fēng)景優(yōu)美的地方。你想到了哪些名勝古跡？北京：萬(wàn)里長(zhǎng)城、頤和園杭州：西湖安徽：黃山群山環(huán)繞樹(shù)木茂盛青山綠水繁花似錦蒼翠欲滴百花齊放

詞語(yǔ)積累（描寫(xiě)美景的詞語(yǔ)）日月潭作為臺(tái)灣省最大的湖，有個(gè)美麗的小島，你知道它的名字嗎？它的名字又是怎么來(lái)的呢？認(rèn)真閱讀第二自然段，看誰(shuí)先找到答案！日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。重讀“圓圓的太陽(yáng)、彎彎的月亮”，體現(xiàn)日月潭的名字是根據(jù)它的形狀特點(diǎn)命名的。日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島的作用是什么呢？我知道還可以這樣說(shuō)：（）的湖水清澈小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。所以人們稱它為日月潭。光華島點(diǎn)明了名字的由來(lái)湖水的形狀真可愛(ài)，你也來(lái)寫(xiě)一個(gè)句子形容一下湖水吧，注意用上“像”字哦！湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。日月潭很深，（）碧綠。湖（）有個(gè)美麗的小島，叫（）。小島把湖水（），北邊像（）的（），叫（）；南邊像（）的（），叫（）?？磮D填一填,填完背一背。湖水圓圓太陽(yáng)日潭彎彎月亮月潭中央光華島分成兩半請(qǐng)你在日月潭風(fēng)景圖上指出光華島。隨文識(shí)字光華島華我來(lái)給它組詞：（）（）中華華麗

位置好，名字美，景色也很迷人，想不想去欣賞它的景色呢？我們一起讀一讀第三自然段，看看日月潭的清晨是怎樣的美景吧！清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中?！氨”　薄半[隱約約”讀得輕柔一點(diǎn)。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨的日月潭：朦朧美霧氣很淡模糊，不清楚，不明顯清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。清晨的日月潭真美啊，讓我們?cè)谳p柔的配樂(lè)中再朗讀一遍，品味日月潭的風(fēng)光之美吧！語(yǔ)速稍緩，讀出朦朧美。日月潭還有怎樣的美麗景象？讀一讀第四自然段，用小組討論的方法交流一下吧！讀第一句時(shí)音調(diào)稍高，突出晴天日月潭的艷麗之美。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。讀第二句時(shí)要舒緩，聲音較輕，突出下雨時(shí)日月潭的朦朧之美。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。

要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。晴天的日月潭：清晰美雨天的日月潭：朦朧美薄薄的紗，指景色朦朧清晰美日月潭朦朧美“太陽(yáng)高照”“清晰”“蒙蒙細(xì)雨”“輕紗”比一比：日月潭晴天和雨天的景象。晴天的日月潭：（）美雨天的日月潭：（）美清晰朦朧晴天和雨天的日月潭美各有不同，日月潭傍晚、晚上的景色也很美麗，大家一起來(lái)欣賞吧！可以用自己的話說(shuō)一說(shuō)日月潭美在哪里？

晚上的日月潭天空有繁星點(diǎn)點(diǎn)，湖中有七彩的燈光照耀，湖面平靜如鏡，就像一幅美麗的畫(huà)。清晨，太陽(yáng)剛剛升起，湖面上飄著。天邊的和山上的點(diǎn)點(diǎn)，地倒映在湖水中。

，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ嫉卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄?，就像童話中的仙境。這么美麗的景色你想不想把景色留在自己那里呢？下面是第三、四自然段的關(guān)鍵詞，我們一起根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)把這兩段話背一背吧！看看誰(shuí)能留住日月潭的美景。薄薄的霧晨星燈光隱隱約約中午清晰細(xì)雨朦朧日月潭清晨有隱約美，晴天有清晰美，雨天有朦朧美，這變幻多端的美用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括是什么呢？讓我們一起讀一讀最后一自然段，找找答案吧！日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多中外游人。總寫(xiě)特點(diǎn)日月潭的景色還可以用（）或（）來(lái)形容。游人很多，說(shuō)明景色秀麗景色宜人風(fēng)景如畫(huà)讀一讀，記一記（課后第三題）群山環(huán)繞名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光樹(shù)木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨什么怎么樣并列關(guān)系疊詞來(lái)形容事物湖光山色山高水長(zhǎng)江山如畫(huà)青山不老青青草地淡淡青煙交流日月潭的資料，進(jìn)一步了解日月潭，爭(zhēng)做最佳“小導(dǎo)游”。在給同學(xué)作介紹時(shí)，力爭(zhēng)用上積累的好詞佳句。大家好，我是大家的導(dǎo)游薇薇，歡迎大家來(lái)到美麗的日月潭。日月潭是臺(tái)灣最大的湖，大家放眼遠(yuǎn)眺就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。再來(lái)看日月潭的湖水，水平如鏡，碧波無(wú)痕。湖中央的小島叫光華島。因?yàn)楣馊A島把湖水成了兩半，一半圓圓的，像個(gè)太陽(yáng)，所以人們叫它日潭;另一半彎彎的，像個(gè)月亮，人們叫它月潭。

日月潭的景色十分秀麗，清晨你會(huì)看到薄霧縹緲;中午，日月潭變得清晰動(dòng)人；雨天時(shí)，日月潭如同仙境……

日月潭的景色美不勝收，吸引了很多來(lái)這里觀光的中外游客。相信你們一定也會(huì)喜歡這美麗的日月潭!辦個(gè)“寶島臺(tái)灣知多少”的圖片展。把搜集來(lái)的圖片配上簡(jiǎn)要的說(shuō)明，辦個(gè)小展覽。日月相依風(fēng)光美日月潭日潭像太陽(yáng)地理位置臺(tái)灣省中部的山區(qū)月潭像月亮晴天清晰下雨朦朧形狀特點(diǎn)清晨中午隱隱約約美麗景色吸引許多中外游客淡妝濃抹總相宜這篇課文描述__________的美景，日潭像____________,月潭像____________。因?yàn)樗腳_________，每年都吸引許多的游客。圓圓的太陽(yáng)日月潭彎彎的月亮風(fēng)光秀麗主題概括阿里山位于嘉義市，東面靠近臺(tái)灣最高峰玉山。由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時(shí)依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是最理想的避暑勝地。拓展延伸

清晨，湖面上飄著_______的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，__________地倒映在湖水中。薄薄隱隱約約一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課堂演練要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。二、請(qǐng)仿照例句為你熟悉的景色寫(xiě)一段話。三、欣賞了日月潭的美景，你在臺(tái)灣還可以欣賞什么美景？阿里山風(fēng)景區(qū)，孔廟，臺(tái)北故宮，陽(yáng)明山公園等地方，當(dāng)然還可以品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?。日月潭教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道臺(tái)灣嗎？寶島臺(tái)灣。

知道你們知道我們還經(jīng)常怎樣稱呼它嗎？教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課

在臺(tái)灣有一個(gè)著名的景區(qū)你們知道是哪嗎？

你們想不想去日月潭看一看呢？想教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課日月潭教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來(lái)認(rèn)生字shèng勝

jì跡

yāng央huá華

zh?n展

xiàn現(xiàn)

披

pīmíng名

麗

lì

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來(lái)認(rèn)生字wéi圍

shèng勝

d?o島shā華

tóng童

jìng境

引

yǐnrào繞

隱

yǐn

約

紗

客

湖

húyuēkè教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“勝”的偏旁是月“披”的偏旁是“跡”的偏旁是“現(xiàn)”的偏旁是辶扌王我來(lái)認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)

初讀感知教學(xué)目標(biāo)

初讀感知名勝古跡輕紗建筑倒映茂盛

環(huán)繞

朦朧清晰我來(lái)組詞教學(xué)目標(biāo)

新課講解

這篇課文主要講述的是什么事情？這篇課文主要講了日月潭的地理位置和名字的由來(lái)以及在清晨、中午和雨中的不同景色。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

給文章劃分層次并概括大意。講日月潭的地理位置。12講日月潭名字的由來(lái)。3、45講日月潭清晨和中午時(shí)分的景色?？偸鋈赵绿讹L(fēng)景秀麗，吸引了許多中外游客。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。它在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。日月潭是哪個(gè)國(guó)家的？中國(guó)。

日月潭在哪呢？教學(xué)目標(biāo)

新課講解在臺(tái)灣省中部的山區(qū)。湖：四面都有陸地包圍的水域稱為湖。它是一個(gè)什么樣的地方呢？是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。教學(xué)目標(biāo)

新課講解那里風(fēng)景怎么樣呀？環(huán)繞：在四周構(gòu)成圓環(huán)，構(gòu)成彎曲或圓形邊界。群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，周?chē)性S多名勝古跡。茂盛：形容草木長(zhǎng)得茂盛繁密。名勝古跡：風(fēng)景優(yōu)美和有古代遺跡的著名地方。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫光華島。小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！叭赵绿逗苌?，湖水碧綠?！边@句話說(shuō)明了什么？日月潭是一個(gè)深水湖，湖水很清。

新課講解湖中央的小島是什么島？光華島中央：中心的地方。光華島在湖中央起了什么作用？小島把湖水分成兩半。教學(xué)目標(biāo)

新課講解分成了什么樣的兩半呢？南北兩半南北兩半分別叫什么呢？月潭和日潭。為什么這樣叫呢北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。（）的太陽(yáng)（）的月亮（）的湖水（）的臉蛋教學(xué)目標(biāo)

新課講解這里運(yùn)用了什么修辭方法？分別把什么比作了什么？比喻。把日潭比作了太陽(yáng)，把月潭比作了月亮。圓圓彎彎清清紅紅教學(xué)目標(biāo)

新課講解

清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。我們知道了日月潭名字的由來(lái)，那么它的早晨會(huì)是什么樣呢？湖面上飄著薄薄的霧。教學(xué)目標(biāo)

新課講解在清晨，你還會(huì)看到什么景象？晨星：早晨還沒(méi)有落下去的星星。隱隱約約：指看起來(lái)或聽(tīng)起來(lái)模糊，不很清楚，感覺(jué)不很明顯。倒映：人或物得形象倒著映在水面上。

天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。

新課講解同學(xué)們，你們這時(shí)候是什么感受呢？感覺(jué)空氣很清新，湖水很清澈，感受到了秀麗的景色。教學(xué)目標(biāo)

新課講解

中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ记逦卣宫F(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。課文接下來(lái)向我們介紹的是什么時(shí)候的景色？中午和下雨時(shí)的景色。教學(xué)目標(biāo)

新課講解當(dāng)中午的時(shí)候會(huì)怎樣呢？整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地展現(xiàn)在眼前。清晰：清楚，明晰。教學(xué)目標(biāo)

新課講解下雨時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的景色呢？要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。朦朧：模糊，看不清。教學(xué)目標(biāo)

新課講解這句話用了什么樣的修辭手法？比喻。把什么比作了什么？把蒙蒙細(xì)雨比作了輕紗；朦朧的景物比作了童話仙境。教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們