部編教材四年級(jí)上5一個(gè)豆莢里的五粒豆課件

預(yù)感按照豌豆豆莢凍僵囚禁

青苔jiáwānànjiāngtáiqiú我會(huì)認(rèn)朗讀課文掃清障礙相框kuàng洋溢

yì揭曉

yùjiē啪啦pā豆莢

豌豆窗框水筧我會(huì)讀開門見山，揭示課題（一）蠶豆莢扁豆莢豌豆莢毛豆莢猜一猜碗豌硬僵恐適按豌我會(huì)寫探愉曾ànwānjiāngkǒngshìyìngyútàncéng舒shū耐槍qiāngnài窗框⑤

一個(gè)豆莢里的五粒豆◆這五粒豆都經(jīng)歷了什么？◆最后怎么樣了？學(xué)習(xí)任務(wù)一1.閱讀：

默讀課文，讀準(zhǔn)生字，認(rèn)清字形，讀通句子。2.思考：

這五粒豆都經(jīng)歷了什么？最后怎么樣了？3.填圖：

完成作業(yè)單中第二小題，填寫思維導(dǎo)圖。豆莢

豌豆窗框水筧僵硬囚犯洋溢舒適我會(huì)讀◆這五粒豆有什么經(jīng)歷？最后怎么樣了？飛進(jìn)太陽飛得最遠(yuǎn)該怎么樣就怎么樣被鴿子吃掉掉進(jìn)水溝生根、發(fā)芽開花、助人為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。——〔宋〕陸九淵

讀課文，積極思考，看看你可以提出什么問題。請(qǐng)寫在自己的“問題條”上，貼在文中相應(yīng)位置。。學(xué)習(xí)任務(wù)二第二粒豌豆為什么要飛到太陽里去？母親為什么把那顆豌豆當(dāng)作一個(gè)小花園？故事小主人公告訴我們，衡量理想的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

為什么說這一天簡直像一個(gè)節(jié)日？這五顆豌豆分別去哪里了？哪一顆活得最好？這五顆豌豆，誰走得最遠(yuǎn)？為什么？這五顆豌豆想到哪？哪一顆成功了？第二顆豌豆為什么說飛進(jìn)太陽就剛好與他的身份非常相稱？從哪里看出被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”？豌豆真有魔力嗎？豌豆為什么能讓小女孩恢復(fù)健康？為什么小女孩看到豌豆發(fā)芽，她的病就好了許多？豌豆在青苔里還像什么？如果是你，你會(huì)選擇做一個(gè)什么樣的豌豆，為什么?豌豆使小女孩對(duì)生命產(chǎn)生了愉快的想象，她到底想象了些什么呢？聚焦問題，探究策略（三）【3.整理問題，思考角度】你是把問題貼在哪里的？你有哪些問題貼在哪兒都合適的？部分全文小組問題清單

課文說被青苔包裹的豌豆像“一個(gè)囚犯”，但它卻長得很好，為什么？

母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個(gè)小花園”呢？

掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？……

我發(fā)現(xiàn)有的問題是針對(duì)課文的一部分內(nèi)容提的，有的問題是針對(duì)全文提的。小組問題清單二針對(duì)部分進(jìn)行提問針對(duì)全文進(jìn)行提問1.1.2.2.3.3.

…………學(xué)會(huì)提問很重要，深入學(xué)習(xí)少不了。提問法寶需記牢，部分全文要做到！提問歌你問我