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文檔簡介
4.2圖形的拼組經(jīng)歷拼組圖形的過程，發(fā)展空間想象力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)
在具體的情景中感受、欣賞圖形美，培養(yǎng)愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？大樹小鳥小房子太陽鳥巢花這幅圖是由哪些圖形拼成的？小路情景導(dǎo)入小鳥小路松樹小花房子右側(cè)大樹這幅圖是由哪些圖形拼成的？探索新知小鳥是由三角形、平行四邊形和圓拼成的。
這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知小路是由五邊形和六邊形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知松樹是由三角形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知小花是由圓、三角形、長方形拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知小房子是由長方形等拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知大樹是由圓和長方形等拼成的。這幅圖是由哪些圖形拼成的？
返回探索新知你還想拼一個(gè)什么圖案？忙碌的冷藏車1.先確定要拼什么。（如冷藏車）
3.動(dòng)手拼一拼，看誰拼得既形象又美觀。2.想想你要拼的那個(gè)物體（如冷藏車）有什么特征，每部分的形狀是怎樣的，需要用到哪些圖形?；顒?dòng)要求：探索新知用兩個(gè)能拼出什么圖形？用（）個(gè)相同的長方形可以拼出較大的長方形。2典題精講用兩個(gè)能拼出什么圖形？至少用（）個(gè)能拼出較大的正方形。4典題精講
拿4個(gè)同樣的正方形，可以拼出一個(gè)什么圖形？可以拼成一個(gè)長方形還可以拼成一個(gè)大正方形典題精講拿兩個(gè)可以拼出一個(gè)什么圖形？能拼成一個(gè)正方形能拼成一個(gè)大三角形還可以拼成什么圖形呢？典題精講116241.數(shù)一數(shù)，填一填。學(xué)以致用2.你能接著畫下去嗎？學(xué)以致用七巧板
“七巧板”是我國古代勞動(dòng)人民的發(fā)明.一共有七塊板:五塊三角形、一塊正方形和一塊平行四邊形.簡簡單單的七塊板，就可以拼出千變?nèi)f化的圖形。
學(xué)以致用返回真有趣??！學(xué)以致用創(chuàng)作大比拼
3.玩七巧板。
小組合作，用七巧板拼一個(gè)圖案。比一比，哪個(gè)小組拼成的圖案最有新意。學(xué)以致用我們認(rèn)識(shí)的平面圖形
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