霍山縣2022年部分事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

霍山縣2022年部分事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.大數(shù)據(jù)以量取勝，孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值，故而多數(shù)被記錄主體容易________自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。但是一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)________，便是寶藏。而大型數(shù)據(jù)集的處理使用，須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)，普通人和小公司________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.忽視集腋成裘難以問(wèn)津B.忽略積少成多難以為繼C.遺忘日積月累望而卻步D.遺棄接踵而至望洋興嘆參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，由“故而”可知，第一空詞語(yǔ)與前文構(gòu)成因果關(guān)系，由此判斷詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。第二步，根據(jù)文意判斷第二空詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第三空詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“故而”可知，因?yàn)楣铝⒌膯蝹€(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值，所以記錄主體從主觀上就不重視這些數(shù)據(jù)。“遺忘”不是主觀要忘記，排除C。第二空，從“一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)”到“大數(shù)據(jù)”，有一個(gè)由少到多的積累過(guò)程，“集腋成裘”“積少成多”填入恰當(dāng)。“接踵而至”形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。不符合文意，排除D。第三空，“難以問(wèn)津”指難于探求和嘗試；“難以為繼”指難于繼續(xù)下去。句中說(shuō)的是大型數(shù)據(jù)集的處理使用需要借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)，普通人和小公司沒(méi)有能力涉足這一領(lǐng)域。“難以問(wèn)津”填入恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值”“但是……便是寶藏”可知，第二空應(yīng)體現(xiàn)“聚少成多”的含義。A項(xiàng)“集腋成裘”指狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來(lái)就能制一件皮袍，比喻積少成多；B項(xiàng)“積少成多”指只要不斷積累，就會(huì)從少變多；C項(xiàng)“日積月累”一天一天地、一月一月地不斷積累，指長(zhǎng)時(shí)間不斷地積累，三項(xiàng)均符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“接踵而至”指一個(gè)個(gè)到來(lái)，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“大數(shù)據(jù)處理須借助復(fù)雜……”可知，普通人和小公司無(wú)法去嘗試。A項(xiàng)“難以問(wèn)津”側(cè)重很難去探求途徑或嘗試，符合文意。B項(xiàng)“難以為繼”側(cè)重之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段沒(méi)有“繼續(xù)”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“望而卻步”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了就嚇得直后退，不敢前行。文段并沒(méi)有“害怕”的意思，且成語(yǔ)用法有誤，應(yīng)是“讓普通人和小公司望而卻步”，排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。代入“忽視”驗(yàn)證，孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值，主體容易忽視自己的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)“以量取勝”“孤立的單個(gè)數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)有商品價(jià)值”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)該表示記錄主體不重視、不關(guān)注數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)。C項(xiàng)“遺忘”表示忘記，文段并未強(qiáng)調(diào)主動(dòng)忘記數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除；D項(xiàng)“遺棄”表示拋棄，強(qiáng)調(diào)主觀上的放棄，文段未體現(xiàn)主動(dòng)放棄數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)，排除。

第二空，A項(xiàng)“集腋成裘”比喻積少成多，B項(xiàng)“積少成多”指只要不斷積累，就會(huì)從少變多，二者均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“須借助復(fù)雜的分析算式與大功率計(jì)算機(jī)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)普通人和小公司沒(méi)有條件去處理大數(shù)據(jù)。A項(xiàng)“難以問(wèn)津”表示很難去探求途徑或嘗試，符合文意，鎖定A項(xiàng)。B項(xiàng)“難以為繼”指之前一直在做的事情難以繼續(xù)下去，文段中小公司和普通人根本沒(méi)有開(kāi)始做，排除。

故正確答案為A。

【成語(yǔ)積累】望洋興嘆：字面意思是在偉大的事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。望而卻步：指遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了就嚇得后退，不敢前行。【文段出處】澎湃新聞《大數(shù)據(jù)賣的就是隱私》2.紙上談兵：趙括A.樂(lè)不思蜀：黃忠B.十面埋伏：韓信C.手不釋卷：劉邦D.望梅止渴：張良參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。紙上談兵的主人公是趙括，兩詞是歷史典故與其主人公的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：樂(lè)不思蜀的主人公是劉禪，而不是黃忠，兩詞不是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：十面埋伏的主人公是韓信，兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，是歷史典故與其主人公的，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：手不釋卷的主人公是呂蒙，不是劉邦，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：望梅止渴的主人公是曹操，不是張良，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。3.形成性評(píng)價(jià)：指在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。下列屬于形成性評(píng)價(jià)的是：A.主管部門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定B.科研機(jī)關(guān)邀請(qǐng)專家對(duì)申請(qǐng)者的項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行評(píng)審C.教師根據(jù)課堂答問(wèn)情況給出學(xué)生的平時(shí)成績(jī)D.求職人員參加人才招聘單位組織的筆試和面試參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、主體、客體等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。形成性評(píng)價(jià)的定義要點(diǎn)：①教學(xué)或項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；②教師或主管部門(mén)；③學(xué)生或?qū)嵤┓竭_(dá)到預(yù)定目標(biāo)的程度。A項(xiàng)，聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束，而不是在進(jìn)行過(guò)程中，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，而非主管部門(mén)自行做出評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，教師在教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，符合定義，屬于形成性評(píng)價(jià)。D項(xiàng)，求職人員參加筆試和面試，此時(shí)求職人員尚不屬于招聘單位的員工，因此筆試和面試就不是項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，也不是主管部門(mén)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施方進(jìn)行的評(píng)價(jià)，不符合要點(diǎn)①②③。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中；②由教師或主管部門(mén)對(duì)學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方；③達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度所進(jìn)行的評(píng)價(jià)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收鑒定，說(shuō)明項(xiàng)目已結(jié)束，并非“項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，不符合定義；B項(xiàng)：評(píng)審項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并非“達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義；C項(xiàng)：課堂答問(wèn)屬于“在教學(xué)中”，教師針對(duì)學(xué)生的答問(wèn)情況給成績(jī)，屬于“對(duì)學(xué)生達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度進(jìn)行評(píng)價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：參加招聘考試，未體現(xiàn)“在教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中進(jìn)行的評(píng)價(jià)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：提取定義關(guān)鍵詞?！敖虒W(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”、“教師或主管部門(mén)”、“學(xué)生或項(xiàng)目實(shí)施方達(dá)到預(yù)定目標(biāo)形成的程度”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：進(jìn)行驗(yàn)收鑒定不符合定義關(guān)鍵詞“教學(xué)或者項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中”，排除；B項(xiàng)：邀請(qǐng)的專家不是“教師或主管部門(mén)”，不符合定義關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：符合定義關(guān)鍵詞，當(dāng)選；D項(xiàng)：不符合所有定義關(guān)鍵詞，排除。故正確答案為C。4.（

）對(duì)于《西游記》相當(dāng)于（

）對(duì)于《紅樓夢(mèng)》A.豬八戒；林黛玉B.孫悟空；趙子龍C.魯智深；賈寶玉D.諸葛亮；王熙鳳參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：豬八戒是《西游記》中的角色，二者為角色與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的角色，二者為角色與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：孫悟空是《西游記》中的角色，二者為角色與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，趙子龍是《三國(guó)演義》中的角色，而非《紅樓夢(mèng)》中的角色，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：魯智深是《水滸傳》中的角色，而非《西游記》中的角色，賈寶玉是《紅樓夢(mèng)》中的角色，二者為角色與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：諸葛亮是《三國(guó)演義》中的角色，而非《西游記》中的角色，王熙鳳是《紅樓夢(mèng)》中的角色，二者為角色與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。5.河北涿鹿教改遭遇阻力重重，水土不服，不到3年便________，改革先鋒成了“千夫指”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.勝利而歸B.大獲全勝C.折戟沉沙D.節(jié)節(jié)敗退參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“河北涿鹿教改遭遇阻力重重，水土不服，不到3年便________”可知，河北涿鹿教改慘遭失敗。空格處應(yīng)表達(dá)“失敗”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“勝利而歸”指獲得勝利而歸來(lái)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大獲全勝”形容獲得完全的勝利，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“折戟沉沙”指斷戟沉沒(méi)在泥沙里，成了廢鐵，形容失敗十分慘重。D項(xiàng)“節(jié)節(jié)敗退”形容接連失敗退縮。二者均有失敗的意思，但是“節(jié)節(jié)敗退”側(cè)重接二連三，連續(xù)遭受失敗，而文中只論述河北涿鹿教改這一件事情遭遇失敗，而非很多事情，談不上接連失敗，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。6.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。A項(xiàng)，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過(guò)舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“礦物質(zhì)會(huì)變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過(guò)舉例子的方式來(lái)說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；D項(xiàng)，說(shuō)明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。7.①比較而言，抽水蓄能電站目前還是最佳選擇②我們?cè)谟秒姇r(shí)，發(fā)電廠必須在發(fā)電才行③電是不能存儲(chǔ)在電網(wǎng)中的，大家都不用電時(shí)，發(fā)電廠就要空轉(zhuǎn)或者停機(jī)④蓄能電站除了削峰填谷，還發(fā)揮著調(diào)頻、調(diào)相，穩(wěn)定頻率和電壓、應(yīng)對(duì)事故等作用⑤因此，為保證電網(wǎng)平穩(wěn)運(yùn)行，就必須安裝儲(chǔ)能設(shè)備，把暫時(shí)富余的電以另一種方式存起來(lái)，在用電高峰時(shí)在釋放出來(lái)⑥當(dāng)然，也可以用其他方法把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、熱能、彈性勢(shì)能、化學(xué)能等儲(chǔ)存起來(lái)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③⑤④⑥①B.④①⑥②③⑤C.③⑤④②①⑥D(zhuǎn).①②⑥③⑤④參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)首句均無(wú)明顯特征。第二步，觀察題干，①應(yīng)該放在⑤⑥之后，因?yàn)棰佟氨容^而言”是針對(duì)⑤⑥所言的幾種不同的解決辦法。據(jù)此邏輯排除BCD項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，②③講人用不用電時(shí)電廠的兩種情況，⑤④⑥講蓄電的幾種方式，①就這幾種方式進(jìn)行比較。因此，選擇A選項(xiàng)。8.商品差價(jià)，是指同一商品由于流通環(huán)節(jié)、購(gòu)銷地區(qū)、購(gòu)銷季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價(jià)格差額。下列不屬于商品差價(jià)的是：A.某品牌汽車2013款與2016款價(jià)格不同B.春季蘿卜一塊一斤，冬季則五角一斤C.甲地的鹽比乙地便宜因?yàn)榧椎禺a(chǎn)鹽D.同一本書(shū)，實(shí)體書(shū)店和網(wǎng)絡(luò)書(shū)店價(jià)格不同參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同一商品；②由于流通環(huán)節(jié)、購(gòu)銷地區(qū)、購(gòu)銷季節(jié)以及質(zhì)量不同而形成的價(jià)格差額。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某品牌汽車2013款與2016款是屬于兩種不同的汽車，不是“同一商品”，不符合定義；B項(xiàng)：蘿卜屬于“同一商品”，春節(jié)和冬季價(jià)格不同，屬于“由于購(gòu)銷季節(jié)不同而形成價(jià)格差額”，符合定義；C項(xiàng)：鹽屬于“同一商品”，甲地因?yàn)楫a(chǎn)鹽導(dǎo)致售價(jià)比乙地便宜，屬于由于“購(gòu)銷地區(qū)不同而形成價(jià)格差額”，符合定義；D項(xiàng)：同一本書(shū)屬于“同一商品”，實(shí)體書(shū)店和網(wǎng)絡(luò)書(shū)店價(jià)格不同，屬于“由于流通環(huán)節(jié)不同而形成的價(jià)格差額”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，所有圖形均由黑球和白球組成，但無(wú)數(shù)量規(guī)律，進(jìn)一步考慮定義疊加。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察第一段圖形可得運(yùn)算規(guī)律：黑＋空=黑，黑＋白=空，空＋白=白；白＋白=黑，空＋黑=黑；第二段圖形運(yùn)用此規(guī)律，只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.歌曲：(

)與(

)：動(dòng)作在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似。A.旋律，舞蹈B.歌手，交涉C.傳唱，表現(xiàn)D.優(yōu)美，夸張參考答案：A解題思路：將選項(xiàng)逐一代入。A項(xiàng)：旋律是歌曲的組成部分，動(dòng)作是舞蹈的組成部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：歌手歌唱歌曲，交涉和動(dòng)作沒(méi)有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：歌曲可以用來(lái)傳唱的，表現(xiàn)不一定是動(dòng)作，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：優(yōu)美是歌曲的或然屬性，夸張也是動(dòng)作的或然屬性，但順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。11.某超市有4種白酒，9種飲料，3種礦泉水，某人想買三種白酒，兩種飲料，一種礦泉水，那么他的選擇有（

）種。A.432B.216C.142D.492參考答案：A解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)題意，選擇情況共有××＝4××3＝432種。因此，選擇A選項(xiàng)。12.早上8：00，甲、乙兩車開(kāi)始在A、B兩地之間往返運(yùn)貨，兩車先在A地裝貨后駛往B地卸貨，然后返回A地再裝貨，如是重復(fù)。13：35甲完成了第四次卸貨，又過(guò)了2小時(shí)5分，乙完成了第五次裝貨。已知兩車均勻速行駛，每次裝貨或卸貨需要20分鐘，則甲的行駛速度是乙的多少倍？A.1.25B.1.4C.1.5D.1.6參考答案：B解題思路：設(shè)AB之間路程為S，當(dāng)甲完成第四次卸貨時(shí)，所走路程為7S，裝、卸貨共計(jì)8次，總用時(shí)為13：35-8：00=5小時(shí)35分鐘=335分鐘，裝貨與卸貨用時(shí)為20×8=160分鐘，路上行駛用時(shí)為335-160=175分鐘，可知甲走S用時(shí)為分鐘。乙完成第五次裝貨時(shí)，所走路程為8S，裝、卸貨共計(jì)9次，總用時(shí)為335+125=460分鐘，裝貨與卸貨用時(shí)為20×9=180分鐘，路上行駛用時(shí)為460-180=280分鐘，可知乙走S用時(shí)為分鐘。路程相同時(shí)，速度與時(shí)間成反比，則甲乙速度之比為35：25=7：5，即甲的行駛速度是乙的倍。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題中的基本行程類。第二步，分別設(shè)甲、乙兩車從A地到B地路上的時(shí)間為x、y，根據(jù)題意，甲車從8:00到13:35甲完成了第四次卸貨，一共經(jīng)歷了8次裝卸貨和7次路途。列式為：8×20+7x=5小時(shí)35分=335分鐘，解得x=25（分鐘）。乙完成了第五次裝貨，乙車在第四次卸貨之后多了1次裝貨和1次路途。列式為：9×20+8y=335+125，解得y=35（分鐘）。第三步，由于路程相同，速度與時(shí)間成反比，甲的速度∶乙的速度=y∶x=35∶25=7∶5=1.4，那么甲的速度是乙的1.4倍。因此，選項(xiàng)B選項(xiàng)。13.天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗與太陽(yáng)同步升起，一年中升旗最早的一天是（

）。A.立春日B.立夏日C.夏至日D.冬至日參考答案：C解題思路：本題考查科技。天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗與太陽(yáng)同步升起，一年中升旗最早的一天也是一年當(dāng)中日出最早的一天。一年當(dāng)中日出最早的一天，也是白天最長(zhǎng)的一天，這一天就是夏至。夏至這天，太陽(yáng)直射北回歸線，此時(shí)北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長(zhǎng)，且緯度越高白晝?cè)介L(zhǎng)。對(duì)于北回歸線及其以北的地區(qū)來(lái)說(shuō)，夏至日也是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天。故正確答案為C。14.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)橐C明自己的存在，所以人們?cè)跀?shù)字世界里不斷分享，不斷交流。但事實(shí)上，這種對(duì)聯(lián)系的渴望，與其說(shuō)是一種治療方法，還不如說(shuō)是一種病癥。它表達(dá)著我們害怕孤獨(dú)的焦慮，但并不能解決問(wèn)題，相反它使我們與外界更為隔絕。同時(shí)我們已經(jīng)失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處才能讓我們集中注意力思考問(wèn)題，找到自我，在找到自我的同時(shí)，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。這段文字意在說(shuō)明：A.只有獨(dú)處才能找到自我B.在現(xiàn)代社會(huì)人們更加害怕孤獨(dú)C.要學(xué)會(huì)獨(dú)處，否則會(huì)更為孤獨(dú)D.現(xiàn)代數(shù)字媒體讓人們失去獨(dú)處的能力參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句先提出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們會(huì)不斷在數(shù)字世界里分享和交流來(lái)證明自己的存在。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，人們的交流是一種害怕孤獨(dú)的焦慮和病癥。最后通過(guò)必要條件關(guān)聯(lián)詞“才”引出文段主旨句，為解決前文問(wèn)題的對(duì)策，即獨(dú)處才能找到自我，才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系。也就是文段主要強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”能讓人不害怕孤獨(dú)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句對(duì)策的同義替換，且探討的是“獨(dú)處”和“孤獨(dú)”兩個(gè)核心話題的關(guān)系，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首句為背景介紹，隨后由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引導(dǎo)提出問(wèn)題，最后通過(guò)“這種獨(dú)處才能讓我們集中……才可能與他人產(chǎn)生更好的聯(lián)系”這樣一個(gè)必要條件引導(dǎo)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題，所以對(duì)策即為本段的主旨，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)并非對(duì)策表述，非文段重點(diǎn)，容易排除；而A項(xiàng)是本題最大的干擾項(xiàng)，A項(xiàng)只提到了“找到自我”，這一結(jié)果并不全面，文段中還包括“與他人的聯(lián)系”，故排除。故正確答案為C。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于把握“獨(dú)處”這一論述主題，文段意在強(qiáng)調(diào)獨(dú)處作用及重要性。文段首先指出在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們因?yàn)楹ε鹿陋?dú)而不斷在數(shù)字世界里分享和交流，接著指出這樣做不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使人們與外界更加隔絕，并失去獨(dú)處的能力，而這種獨(dú)處能力是使人們能集中精力思考問(wèn)題，找到自我，從而與他人更好地交流所必不可少的能力。故文段意在說(shuō)明的是，不斷在數(shù)字世界里分享和交流只會(huì)讓人更加孤獨(dú)，故要學(xué)會(huì)獨(dú)處。C項(xiàng)與此表述相符，為正確答案。A項(xiàng)是論述部分，只提到獨(dú)處的一個(gè)好處，不全面。B、D兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“獨(dú)處”的作用，排除。故本題選C。15.諺語(yǔ)有云：世上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，這啟示與人交往要：A.學(xué)會(huì)寬容，培養(yǎng)豁達(dá)胸懷B.平等待人，樹(shù)立合作意識(shí)C.尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考D.熱心助人，樂(lè)于扶危濟(jì)窮參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，此句出自法國(guó)著名詩(shī)人雨果《悲慘的世界》，強(qiáng)調(diào)要大度為上，具備豁達(dá)的度量，要心胸寬廣。A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)了寬容，符合題意。C項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)尊重他人，給予別人理解和寬容，符合題意因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)的是平等合作，不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)對(duì)他人的幫助，體現(xiàn)的是助人為樂(lè)的高尚品德，不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.東漢時(shí)期，京師洛陽(yáng)流傳著這樣一句話：“天下無(wú)雙，江夏黃香?！痹摰涔手饕鑼?xiě)的是美德中的（

）。A.夫妻關(guān)系B.長(zhǎng)幼關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.朋友關(guān)系參考答案：B解題思路：本題考查道德。黃香，江夏安陸（今湖北云夢(mèng)）人，東漢時(shí)期官員、孝子，是“二十四孝”中“扇枕溫衾”故事的主角。在炎熱的夏天，黃香用扇子扇涼席子再讓父親睡，在寒冷的冬天，則先鉆進(jìn)被窩溫?zé)岜蛔釉僮尭赣H睡。“天下無(wú)雙，江夏黃香”是指黃香不論在孝順父親或是做學(xué)問(wèn)上，天底下沒(méi)有第二人能比得上他。因此，該典故主要描寫(xiě)的是美德中的長(zhǎng)幼關(guān)系。故正確答案為B。17.下列事件排序比較合理的一項(xiàng)是（

）。①小王在市一中物理考試中取得了全班第一的好成績(jī)，得到任課老師的表?yè)P(yáng)②小王系統(tǒng)掌握了物理知識(shí)，無(wú)論同學(xué)問(wèn)什么問(wèn)題，他都能圓滿地解答出來(lái)③小王物理成績(jī)的提高帶動(dòng)了其他科目成績(jī)的提高，最終成為全面發(fā)展的人④小王心虛之余暗下決心，一定要把物理課學(xué)精學(xué)透，做一個(gè)名副其實(shí)的人⑤在市二中讀書(shū)的小李將剛剛考過(guò)的物理試卷拿給在市一中讀書(shū)的朋友小王A.⑤-④-①-②-③B.④-⑤-①-③-②C.⑤-④-②-①-③D.⑤-①-④-②-③參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的時(shí)間順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞著“小王成為全面發(fā)展的人”的過(guò)程。邏輯先后順序比較明顯的是事件①和⑤，應(yīng)該是小李將試卷給了小王后，小王才考了第一名，故事件⑤在①之前，且緊密連接，排除A、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有B、D項(xiàng)符合，事件①和事件④應(yīng)該是先被表?yè)P(yáng)后才暗下決心，一定要把物理課學(xué)精學(xué)透，做一個(gè)名副其實(shí)的人，故①應(yīng)該在④之前，排除B項(xiàng)。故正確答案為D。18.第一次刺激能緩解第二次的小刺激，這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后，之后施與的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。根據(jù)上述定義，下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是：A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線很差的地方時(shí)，一開(kāi)始會(huì)看不清任何物體，但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí)，小王沒(méi)有前兩次時(shí)那么擔(dān)心，能夠比較平靜地對(duì)待了C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備，開(kāi)始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠，談判即將結(jié)束時(shí)，卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi)，乙公司認(rèn)為不可以接受D.小李剛開(kāi)始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái)，但周圍人仍覺(jué)得他很敬業(yè)參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“第一次刺激能緩解第二次的小刺激”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。貝勃規(guī)律定義的關(guān)鍵信息：第一次刺激能緩解第二次的小刺激。A項(xiàng)，根據(jù)貝勃規(guī)律的定義，刺激至少要有兩次，該項(xiàng)中只有一次刺激，不符合定義。B項(xiàng)，體現(xiàn)出經(jīng)歷了之前的強(qiáng)烈刺激，之后的刺激變得微不足道，符合定義。C項(xiàng)，乙公司對(duì)甲公司后來(lái)提出的加收安裝服務(wù)費(fèi)的要求感到不可接受，并非“之后施與的刺激變得微不足道”，不符合定義。D項(xiàng)，周圍人對(duì)小李兩種不同的工作態(tài)度的感受都是敬業(yè)，并沒(méi)有體現(xiàn)“第一次刺激能緩解第二次的小刺激”，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后；②之后施予的刺激會(huì)變得微不足道。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從明亮的地方到光線很差的地方，兩者是不同刺激，適應(yīng)黑暗，未體現(xiàn)“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，不符合定義；B項(xiàng)：前兩次裁員時(shí)很擔(dān)心，屬于“經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激”，到第三次裁員時(shí)較平靜，體現(xiàn)出“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，符合定義；C項(xiàng)：從報(bào)價(jià)很優(yōu)惠到加收安裝服務(wù)費(fèi)，兩者是不同刺激，乙公司不接受，未體現(xiàn)“之后施予的刺激會(huì)變得微不足道”，不符合定義；D項(xiàng)：小李面對(duì)工作的心態(tài)發(fā)生了變化，但外界的工作環(huán)境并未改變，未體現(xiàn)前后“經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。貝勃規(guī)律強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷“多次相同的刺激”，人對(duì)“之前的強(qiáng)刺激”感覺(jué)最強(qiáng)烈，對(duì)之后的刺激感覺(jué)微不足道。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中“明亮”和“光線很差”，C中“報(bào)價(jià)優(yōu)惠”和“加收服務(wù)費(fèi)”和D中“兢兢業(yè)業(yè)”和“松懈”都是前后不同的刺激，A、C、D錯(cuò)誤；B中“多次聽(tīng)到裁員的消息”是“相同的刺激”，小王對(duì)前兩次裁員感覺(jué)強(qiáng)烈，對(duì)第三次裁員感覺(jué)不強(qiáng)，B正確。故正確答案為B。19.下列事實(shí)中，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美氖牵篈.小李買彩票中獎(jiǎng)得到6000元B.小麗將借用的手機(jī)轉(zhuǎn)讓獲利2000元C.M銀行收回林林的欠款10萬(wàn)元D.李大爺?shù)姆课菀蚋浇鼧?gòu)建學(xué)校增值70萬(wàn)元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第九十二條，不當(dāng)?shù)美](méi)有合法根據(jù)，取得不當(dāng)利益，造成他人損失的，應(yīng)當(dāng)將取得的不當(dāng)利益返還受損失的人。B項(xiàng)中小麗將借用的手機(jī)轉(zhuǎn)讓并獲利，滿足不當(dāng)?shù)美囊航栌脹](méi)有合法根據(jù)，獲利2000元即取得不當(dāng)利益，并造成手機(jī)所有者的損失。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李買彩票中獎(jiǎng)得到6000元，取得的利益具有合法根據(jù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：M銀行收回林林的欠款10萬(wàn)元，屬于銀行正常業(yè)務(wù)，具有合法根據(jù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：李大爺?shù)姆课菀蚋浇鼧?gòu)建學(xué)校增值70萬(wàn)元，是市場(chǎng)價(jià)值規(guī)律的體現(xiàn)。具有合法依據(jù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.左邊是給定紙盒的外表面，下列哪項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出現(xiàn)面2、面6和面1，三面位置關(guān)系與展開(kāi)圖一致，可以折成；B項(xiàng)：出現(xiàn)面3、面4和面5，面4的長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)三個(gè)面的公共點(diǎn)，原題干展開(kāi)圖中面4中的短線經(jīng)過(guò)三個(gè)面的公共點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：出現(xiàn)面6、面5和面2，原題干展開(kāi)圖中面5直角梯形長(zhǎng)底邊緊挨著面6，選項(xiàng)中直角梯形邊沒(méi)有挨著面6，排除；D項(xiàng)：出現(xiàn)面4、面5和面3，選項(xiàng)中三面公共頂點(diǎn)與位于面5直角梯形的直角位置重合，與展開(kāi)圖不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。21.，

，

，，

，

，

，（

）A.B.C.D.參考答案：A解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，分別看分子和分母，觀察發(fā)現(xiàn)原數(shù)分子及分母均無(wú)明顯規(guī)律，嘗試通分，因分母均為60的約數(shù)，因此可轉(zhuǎn)化為：

，

，

，

，

，

，

，（

），分母都為60，分子是簡(jiǎn)單遞推和數(shù)列，2＋3＝5，3＋5＝8等，所以最后一項(xiàng)的分子為21＋34＝55，故所求項(xiàng)為

，化簡(jiǎn)得

。因此，選擇A選項(xiàng)。22.有位作家說(shuō)：“負(fù)能量是在鞭笞別人的不好、責(zé)罵社會(huì)的不公；正能量是在講完后告訴你，即使再苦，我依舊可以通過(guò)努力去改變一些。”有人先天是樂(lè)觀向上的，當(dāng)身邊出現(xiàn)越來(lái)越多的負(fù)能量的人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很快就會(huì)顯示出一副疲憊的狀態(tài)。那是因?yàn)榍榫w最容易感染人，當(dāng)人總是處在這樣的氛圍時(shí)，心情也就自然容易變得抑郁起來(lái)。這段文字的言外之意是：A.要鄙視那些充滿負(fù)能量的人B.負(fù)能量的消極影響顯而易見(jiàn)C.人的情緒均由客觀事物引起D.要靠近那些富有正能量的人參考答案：D解題思路：文段首先通過(guò)某位作家的話引出正負(fù)能量的區(qū)別，接下來(lái)指出“身邊出現(xiàn)越來(lái)越多的負(fù)能量的人”帶來(lái)的問(wèn)題，尾句分析原因，故作者意在解決這一問(wèn)題，即遠(yuǎn)離負(fù)能量，靠近正能量，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“鄙視”程度過(guò)重，且文段沒(méi)有提及，排除；B項(xiàng)，“負(fù)能量的消極影響”是文段字面闡述的內(nèi)容，并非作者的言外之意，排除；C項(xiàng)，“均由”表述過(guò)于絕對(duì)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲屨芰孔哌M(jìn)朋友圈》、《請(qǐng)遠(yuǎn)離負(fù)能量的人》解題思路：第一步，分析文段。文段先援引了某位作家的話，闡述了正負(fù)能量的區(qū)別，然后指出“身邊出現(xiàn)越來(lái)越多的負(fù)能量的人”帶來(lái)的問(wèn)題，尾句通過(guò)“因?yàn)椤苯忉屃顺霈F(xiàn)這種情況的原因。作者闡述負(fù)能量帶來(lái)的問(wèn)題，目的是為了提出建議，解決問(wèn)題，即遠(yuǎn)離負(fù)能量，靠近正能量。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求推斷文段隱含的主旨觀點(diǎn)。首先分析文段，文段第一句用作家的話指出正、負(fù)能量的區(qū)別，第二句說(shuō)明負(fù)能量會(huì)產(chǎn)生的不好影響，第三句針對(duì)第二句進(jìn)行原因分析。然后，根據(jù)原因分析推斷出作者的言外之意。文段首先由作家的話引出正能量和負(fù)能量的話題，接著說(shuō)明原本樂(lè)觀向上的人會(huì)受身邊負(fù)能量的人的影響，逐漸顯出疲憊狀態(tài)，尾句分析原因——情緒容易感染人，長(zhǎng)時(shí)間處于負(fù)能量氛圍中會(huì)使人抑郁。因此文段言外之意是，要遠(yuǎn)離負(fù)能量的的人，多靠近有正能量的人。對(duì)應(yīng)D項(xiàng)的內(nèi)容。A項(xiàng)的“鄙視”程度過(guò)重，排除。B項(xiàng)，“負(fù)能量的消極影響”文段已明確說(shuō)明，非言外之意，排除。C項(xiàng)，“均由客觀事物引起”表述絕對(duì)，與末句情緒最容易感染人的論述相悖，排除。故本題選D。23.佛朗西斯·克里克提出的中心法則指明了遺傳信息的流向，在科學(xué)發(fā)展中得到不斷補(bǔ)充完善。根據(jù)該法則，下列哪一種遺傳信息傳遞流程不可能發(fā)生？（

）A.DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給RNAB.RNA通過(guò)翻譯把遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)C.RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給DNAD.蛋白質(zhì)通過(guò)逆翻譯把遺傳信息傳遞給RNA參考答案：D解題思路：本題考查科技。中心法則是1958年由克里克提出的遺傳信息傳遞規(guī)律，是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再?gòu)腞NA傳遞給蛋白質(zhì)，即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程；也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復(fù)制過(guò)程。這是所有有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則。RNA自我復(fù)制（如煙草花葉病毒等）和以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過(guò)程（如某些致癌病毒）是對(duì)中心法則的補(bǔ)充。蛋白質(zhì)通過(guò)逆翻譯把遺傳信息傳遞給RNA不可能發(fā)生。本題為選非題，故正確答案為D。24.機(jī)械表演，是指對(duì)作品的表演使用機(jī)械設(shè)備予以公開(kāi)播放的行為，不包括公開(kāi)放映電影和通過(guò)廣播傳播作品的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于機(jī)械表演行為的是：A.甲超市使用電視機(jī)公開(kāi)播放存在電腦里的歌曲B.丙美術(shù)館公開(kāi)展覽一大批書(shū)法作品和攝影作品C.丁商場(chǎng)通過(guò)幻燈機(jī)公開(kāi)再現(xiàn)存在電腦里的電影D.乙電臺(tái)在廣播節(jié)目播出同時(shí)，在網(wǎng)上同步播出參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)機(jī)械表演的關(guān)鍵點(diǎn)是使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放作品，并給出了兩種不包括的情況，在解題時(shí)可依據(jù)這兩種情況排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。機(jī)械表演的定義要點(diǎn)：①使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放作品；②不包括公開(kāi)放映電影和通過(guò)廣播傳播作品。A項(xiàng)，使用電視機(jī)播放歌曲，且并沒(méi)有出現(xiàn)題干提及的兩種不包括的情況，符合定義。B項(xiàng)，公開(kāi)展覽書(shū)法和攝影作品，并沒(méi)有使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放，不符合要點(diǎn)①，排除。C項(xiàng)，為公開(kāi)放映電影，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點(diǎn)②，排除。D項(xiàng)，為廣播傳播作品，屬于題干提及的兩種不包括的情況之一，不符合要點(diǎn)②，排除。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①使用機(jī)械設(shè)備予以公開(kāi)播放的行為；②不包括公開(kāi)放映電影和通過(guò)廣播傳播作品的行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：超市使用電視機(jī)公開(kāi)播放歌曲，屬于“使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放的行為”，且播放的不是電影，也不是通過(guò)廣播的方式，符合定義；B項(xiàng)：美術(shù)館公開(kāi)展覽書(shū)法和攝影作品，是實(shí)物的展示，過(guò)程中是否采用了機(jī)械設(shè)施未明確，未體現(xiàn)“使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放的行為”，不符合定義；C項(xiàng)：商場(chǎng)公開(kāi)播放的是電影，屬于“公開(kāi)放映電影的行為”，不符合定義；D項(xiàng)：電臺(tái)用廣播播出節(jié)目，屬于“通過(guò)廣播傳播作品的行為”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)作品的表演使用機(jī)械設(shè)備予以公開(kāi)播放”、“不包括公開(kāi)放映電影和通過(guò)廣播傳播作品”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：使用電視機(jī)公開(kāi)播放符合“使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放”，播放電腦里存儲(chǔ)的歌曲也符合“不包括公開(kāi)放映電影和通過(guò)廣播傳播作品”，符合題干定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該美術(shù)館公開(kāi)展覽不符合“使用機(jī)械設(shè)備公開(kāi)播放”，不符合題干定義，排除；C項(xiàng)：通過(guò)幻燈機(jī)公開(kāi)播放的是電影，與“不包括公開(kāi)放映電影”相沖突，不符合題干定義，排除；D項(xiàng)：公開(kāi)播放的作品是廣播節(jié)目，與“不包括通過(guò)廣播傳播作品”相沖突，不符合題干定義，排除。故正確答案為A。25.花：牡丹：玫瑰A.茶：紅茶：綠茶B.草：艾草：蓼草C.球：足球：絨球D.車：轎車：客車參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玫瑰和牡丹都是花，二者之間為并列關(guān)系，與花均為種屬關(guān)系，且玫瑰和牡丹都是自然界的植物。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：紅茶和綠茶都是茶，二者之間為并列關(guān)系，與茶均為種屬關(guān)系，但紅茶和綠茶都是經(jīng)過(guò)人們加工而制成的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：艾草和蓼草都是草，二者之間為并列關(guān)系，與草均為種屬關(guān)系，且艾草和蓼草都是自然界的植物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：絨球是用彩色毛線或絨線扎成的球形物體，與足球不是一類事物，二者之間不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：轎車和客車都是車，二者之間為并列關(guān)系，與車均為種屬關(guān)系，但轎車和客車都是人類制造出來(lái)的產(chǎn)物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。26.公司給予員工年終獎(jiǎng)，實(shí)質(zhì)上主要發(fā)揮了組織功能中的（

）。A.整合功能B.凝聚功能C.服務(wù)功能D.激勵(lì)功能參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織整合又稱組織內(nèi)部協(xié)調(diào)，是指一個(gè)組織內(nèi)上下左右、各個(gè)部門(mén)和人員都要朝著有利于完成本單位以及整個(gè)組織目標(biāo)的方向共同努力。題干未體現(xiàn)整合功能。B項(xiàng)錯(cuò)誤，組織的管理作用，不僅僅在于它所界定的組織成員之間的相互關(guān)系，而主要在于它所具有的凝聚作用，就是要通過(guò)他人做好工作，凝心聚力，達(dá)成管理目的。題干未體現(xiàn)凝聚功能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，服務(wù)一般是指社會(huì)成員之間相互提供方便的一類活動(dòng)。題干未體現(xiàn)服務(wù)功能。D項(xiàng)正確，激勵(lì)是管理的基本職能之一，也是領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重要任務(wù)。有效的激勵(lì)必須從激勵(lì)的起點(diǎn)——需要出發(fā)，綜合運(yùn)用各種激勵(lì)方法。激勵(lì)的基本方法包括：形象激勵(lì)、感情激勵(lì)、信心激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、績(jī)效薪金制、肯定與贊美、工作豐富化、參與管理、教育培訓(xùn)等。公司給予員工年終獎(jiǎng)，實(shí)質(zhì)上主要發(fā)揮的就是組織的激勵(lì)功能。故正確答案為D27.由在一個(gè)平面內(nèi)，直角三角形的內(nèi)角和是180度，銳角三角形的內(nèi)角和是180度，鈍角三角形的內(nèi)角和是180度，得出平面內(nèi)的三角形的內(nèi)角和都是180度。這一說(shuō)法是：A.類比法B.演繹法C.對(duì)比法D.歸納法參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，題干中這個(gè)例子從直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形內(nèi)角和分別都是180度這些個(gè)別性知識(shí)，推出了“一切三角形內(nèi)角和都是180度“這樣的一般性結(jié)論，屬于歸納推理。歸納推理是一種由個(gè)別到一般的推理。由特殊具體的事例推導(dǎo)出一般原理、原則的解釋方法。D項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：類比是將一類事物的某些相同方面進(jìn)行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。邏輯模式為：①某個(gè)A具有a、b、c，另有d；②某個(gè)B也具有a、b、c；③所以，B也具有d。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：演繹法就是從一般性的前提出發(fā)，通過(guò)推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個(gè)別結(jié)論的過(guò)程，是由一般到特殊的推理方法。與“歸納法”相對(duì)。演繹推理的形式有三段論、假言推理和選言推理等。演繹法是一般到特殊的推理方法，而題干是從特殊到一般的推理方法。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：對(duì)比法，也叫對(duì)比分析法或者比較分析法，例如可以利用絕對(duì)數(shù)進(jìn)行對(duì)比，從而尋找差異；也可以由兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)對(duì)比計(jì)算，用以反映客觀現(xiàn)象之間數(shù)量聯(lián)系程度的綜合指標(biāo)。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。28.下列繼承人中，（

）是第一順序繼承人。A.父母B.配偶C.祖父母D.兄弟姐妹參考答案：AB解題思路：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條第一款規(guī)定：“遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。”A項(xiàng)正確，父母屬于第一順序繼承人。B項(xiàng)正確，配偶屬于第一順序繼承人。C項(xiàng)錯(cuò)誤，祖父母屬于第二順序繼承人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，兄弟姐妹屬于第二順序繼承人。故正確答案為AB。29.下列商品互為替代品的是：A.動(dòng)車和飛機(jī)B.鹽和糖C.書(shū)架和書(shū)籍D.床和床單參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，替代品是指功能或用途基本相同的不同種類的商品，在滿足消費(fèi)者需求時(shí)可相互替代，它們之間互稱為替代品。替代品表現(xiàn)為一種物品的價(jià)格上升引起另一種物品需求增加。動(dòng)車和飛機(jī)都能滿足人們的出行需要，是可以互相替換的兩種商品，互為替代品。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：鹽和糖是兩種不同的調(diào)味品，咸味和甜味并不能相互替代。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：互補(bǔ)品是指兩種商品之間存在著某種消費(fèi)依存關(guān)系，即一種商品的消費(fèi)必須與另一種商品的消費(fèi)相配套。由此可知，書(shū)籍和書(shū)架，床和床單是互補(bǔ)品的關(guān)系，不是替代品的關(guān)系。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.酒∶杯A.飯∶桶B.水∶井C.菜∶筐D.湯∶碗?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“酒”裝在“杯”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“杯”是餐具。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“飯”裝在“桶”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“桶”不是餐具，排除；B項(xiàng)：“井”里可以取“水”，而非用“井”裝“水”，排除；C項(xiàng)：“菜”裝在“筐”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“筐”不是餐具，排除；D項(xiàng)：“湯”裝在“碗”里，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“碗”是餐具，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。31.跑步∶運(yùn)動(dòng)A.花椒∶調(diào)料B.開(kāi)車∶旅游C.太陽(yáng)系∶銀河系D.水稻∶米粉參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“跑步”是“運(yùn)動(dòng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“花椒”是“調(diào)料”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“開(kāi)車”是“旅游”的出行方式之一，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“太陽(yáng)系”是“銀河系”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“水稻”可以加工為“米粉”，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。32.某企業(yè)最近推出的一款指甲鉗，在刀口上方裝了放大鏡，特別適合眼花的老年人使用，賣得很紅火。這個(gè)事例體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在日常生活中的應(yīng)用。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：A.只有精準(zhǔn)掌握需求才能推出暢銷產(chǎn)品B.市場(chǎng)細(xì)分使產(chǎn)品的生產(chǎn)成本有所減少C.帶有放大鏡的指甲鉗是剪刀的替代品D.裝有放大鏡的指甲鉗改變了使用價(jià)值參考答案：A解題思路：本題可用排除法解題。題干中沒(méi)有提到成本，排除B項(xiàng)；指甲鉗的功能是剪指甲，與剪刀功能不同，不是替代品，排除C項(xiàng)；帶了放大鏡的指甲鉗的使用功能還是剪指甲，沒(méi)有發(fā)生改變，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)正確。只有真正滿足消費(fèi)者多元化需求的產(chǎn)品和服務(wù)才能贏得市場(chǎng)，企業(yè)“在刀口上方裝了放大鏡，特別適合眼花的老年人使用”掌握了老年人的需求，使得產(chǎn)品在市場(chǎng)上暢銷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。市場(chǎng)細(xì)分是指營(yíng)銷者通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，依據(jù)消費(fèi)者的需要和欲望、購(gòu)買行為和購(gòu)買習(xí)慣等方面的差異，把某一產(chǎn)品的市場(chǎng)整體劃分為若干消費(fèi)者群的市場(chǎng)分類過(guò)程。市場(chǎng)細(xì)分不會(huì)減少生產(chǎn)成本，相反還可能會(huì)使成本增加。且給指甲鉗多裝一個(gè)放大鏡，也說(shuō)明成本是增加而不是減少。C項(xiàng)錯(cuò)誤。一種產(chǎn)品價(jià)格的提高（銷售減少）會(huì)引起另一種產(chǎn)品需求量的增加，這時(shí)兩種產(chǎn)品是替代品。指甲鉗和剪刀之間不存在這種關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。商品的使用價(jià)值指商品能滿足人們某種需要的屬性，即商品的有用性。指甲鉗裝了放大鏡還是指甲鉗，功能是剪指甲，使用價(jià)值沒(méi)有改變。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。第二步，指甲鉗銷售紅火，是因?yàn)檠b了放大鏡后老年人使用起來(lái)更加方便，表明企業(yè)掌握了消費(fèi)者需求，從而能夠促進(jìn)商品銷售。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題主要考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，供給與需求相互影響相互制約，如果商家能夠精準(zhǔn)掌握消費(fèi)者需求，生產(chǎn)出滿足消費(fèi)者偏好的產(chǎn)品，那么就可以占據(jù)較大的市場(chǎng)份額，從而形成賣方市場(chǎng)，使產(chǎn)品成為暢銷產(chǎn)品。B項(xiàng)錯(cuò)誤，市場(chǎng)細(xì)分，是指按照消費(fèi)者的需求，把總體市場(chǎng)劃分成若干具有共同特征的細(xì)分市場(chǎng)，處于同一細(xì)分市場(chǎng)的消費(fèi)者群體被稱為目標(biāo)消費(fèi)群體，例如題干中的老年人消費(fèi)群體。市場(chǎng)細(xì)分有利于選擇目標(biāo)市場(chǎng)和制定市場(chǎng)營(yíng)銷策略，有利于集中人力、物力投入目標(biāo)市場(chǎng)等，但是因?yàn)獒槍?duì)每個(gè)不同的市場(chǎng)要有不同的產(chǎn)品線、不同的宣傳營(yíng)銷方式等，市場(chǎng)細(xì)分會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的生產(chǎn)成本上升。C項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于兩種物品，如果一種物品價(jià)格的上升引起另一種物品需求的增加，則這兩種物品被稱為替代品，換言之，這兩種物品具有相同或相似功能。裝有放大鏡的指甲鉗的功能依然是修剪指甲，與剪刀的功能并不相同，所以不是剪刀的替代品。D項(xiàng)錯(cuò)誤，使用價(jià)值是能滿足人們某種需要的商品的效用，如糧食能充饑，衣服能御寒。指甲鉗裝上放大鏡，方便老年人使用，但其本質(zhì)依然是指甲鉗，功能是修剪指甲，使用價(jià)值并沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)變。故正確答案為A。33.民眾是否愛(ài)好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國(guó)人對(duì)學(xué)術(shù)的自覺(jué)，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無(wú)源之水，無(wú)根之木，也就沒(méi)了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.大學(xué)是“文德”的中心B.“民德”是“文德”的本源C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“文德”對(duì)“民德”有提升作用參考答案：C解題思路：文段圍繞“文德”與“民德”的關(guān)系展開(kāi)，“文德”會(huì)影響“民德”，“民德”也會(huì)影響“文德”。對(duì)比擇優(yōu)，C項(xiàng)的“雙向關(guān)聯(lián)”概括恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張，“社會(huì)文化”不等同于“文德”，且未提到“民德”，排除；B、D兩項(xiàng)，均只涉及二者相互作用的一方面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊对L談︱羅志田：地方發(fā)展離不開(kāi)好的綜合性大學(xué)》34.“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起?！边@句話是原文中獨(dú)立的一段，它的最恰當(dāng)位置是：A.①和②之間B.④和⑤之間C.③和④之間D.②和③之間參考答案：A解題思路：首先明確題干中所給句子的意思，其強(qiáng)調(diào)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起是牛油果爆紅的原因。然后再對(duì)照選項(xiàng)所給出的位置，找到與“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”相關(guān)的內(nèi)容。“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起?！鼻懊嬷v的應(yīng)是牛油果的爆紅，后面開(kāi)始介紹“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的興起。觀察整篇文章可發(fā)現(xiàn)，第①段講的是牛油果的爆紅（進(jìn)口量從2噸猛增到32100噸），第②段首次提到了“卡路里”，且后面均在說(shuō)“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”的內(nèi)容。故這句話填在①和②之間最恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析給定的句子。“牛油果爆紅的背后……”是承接上文的話題，而第一自然段剛好對(duì)牛油果爆紅的現(xiàn)象進(jìn)行了闡述，所以，應(yīng)該將這句話放在①和②之間。第二步，驗(yàn)證下文。下文接著闡述了牛油果爆紅的卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)，話題一致。②③④的話題都不是講牛油果的爆紅，后面不能接給定的句子，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題目中句子為“牛油果爆紅的背后，是‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的興起”，出現(xiàn)兩個(gè)話題，即“牛油果”和“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，首段已經(jīng)出現(xiàn)“牛油果”，“興起”說(shuō)明該句引出話題“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”，應(yīng)先引出話題，再論述關(guān)于該話題的內(nèi)容，文章第③、④段均已經(jīng)在論述“卡路里”，故題目中的句子應(yīng)在③前，排除C、D項(xiàng)。③段“‘卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)’的外延，當(dāng)然不止于飲食······”，接著論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在其他方面的體現(xiàn)，“不止于飲食”說(shuō)明第②段“碳水化合物”、“健康飲食”等論述“卡路里經(jīng)濟(jì)學(xué)”在飲食方面的體現(xiàn)，則引出話題的句子應(yīng)放在②前，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊杜Ｓ凸摹翱防锝?jīng)濟(jì)學(xué)”》35.口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗自投入使用以來(lái)，使無(wú)數(shù)兒童免于癱瘓。但也有極小概率的健康人群服用這種疫苗后反而會(huì)癱瘓，1962年，這種情況就已經(jīng)很明確了，然而口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗還是被繼續(xù)使用了半個(gè)世紀(jì)。近年來(lái)，由于脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率在全世界范圍內(nèi)已降到極低水平，由口服疫苗引起的負(fù)面作用就超過(guò)了病毒本身的危害。

改變了防疫方式的選擇，比如美國(guó)在2000年取消了口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗，全部改用注射疫苗。填入劃?rùn)M線處最合適的一項(xiàng)是：（

）A.風(fēng)險(xiǎn)收益比例的變化B.藥物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高C.防疫技術(shù)水平的提升D.疫苗致癱風(fēng)險(xiǎn)的累積參考答案：A解題思路：橫線劃在尾句，所填內(nèi)容往往起到總結(jié)概括的作用，到前文尋找，是什么“改變了防疫方式的選擇”，文段前面首先提到，口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗雖然也存在著少量風(fēng)險(xiǎn)，但是能使無(wú)數(shù)兒童免于癱瘓，畢竟利大于弊，因此依然被長(zhǎng)期使用；后面又講到，現(xiàn)在該病發(fā)病率已經(jīng)極低，由口服疫苗引起的負(fù)面作用就超過(guò)了病毒本身的危害，故弊大于利，也就是說(shuō)疫苗本身風(fēng)險(xiǎn)要比病的風(fēng)險(xiǎn)大，因此需要改變這種情況，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A符合文意，“風(fēng)險(xiǎn)收益比例”相當(dāng)于利弊的對(duì)比。B項(xiàng)，“藥物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高”，其實(shí)以前就有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，只是迫于無(wú)奈，需要救助更多的人，排除；C項(xiàng)，主要是發(fā)病率極低才讓人們意識(shí)弊大于利，與“防疫技術(shù)水平的提升”無(wú)關(guān)，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“疫苗致癱風(fēng)險(xiǎn)的累積”，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段：ι贁?shù)人，拯救全人類，疫苗的利弊該如何權(quán)衡？》36.蓄水池有甲、丙兩條進(jìn)水管和乙、丁兩條排水管，要灌滿一池水，單開(kāi)甲管需要3小時(shí)，單開(kāi)丙管需要5小時(shí)，要排光一池水，單開(kāi)乙管需要4小時(shí)，單開(kāi)丁管需要6小時(shí)，現(xiàn)在池內(nèi)有1/6池水，如果按甲、乙、丙、丁的順序，循環(huán)開(kāi)各水管，每次每管開(kāi)一小時(shí)，問(wèn)多少小時(shí)后水開(kāi)始溢出水池？A.22B.21C.20D.19參考答案：B解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值蓄水池總量為60（4、5、6的最小公倍數(shù)），則甲、乙、丙、丁水管每小時(shí)的效率分別為

＝20、

＝15、

＝12、

＝10，因甲和丙是進(jìn)水管、乙和丁是排水管，故四管循環(huán)且每次每管開(kāi)一小時(shí)，則4小時(shí)水池的進(jìn)水量為20－15＋12－10＝7。第三步，現(xiàn)池內(nèi)有

池水，要讓水池的水開(kāi)始溢出，需把剩下的

池水裝滿，即需要進(jìn)水60×＝50。因按進(jìn)水、出水、進(jìn)水、出水循環(huán)，可知開(kāi)始溢出水池的時(shí)間為奇數(shù)，故可排除A和C選項(xiàng)。先代入最小的D選項(xiàng)，可知進(jìn)水時(shí)間有4個(gè)周期余1小時(shí)，4個(gè)周期的進(jìn)水量為7×4＝28，未溢水，甲每小時(shí)進(jìn)水量為20，而28＋20＜50，排除D選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，21小時(shí)有5個(gè)周期余1小時(shí)，而此時(shí)進(jìn)水量為7×5＋20＝55＞50，故可知21小時(shí)后水開(kāi)始溢出水池。因此，選擇B選項(xiàng)。37.甲、乙二人同在一山坡上放羊，乙的羊混入甲的羊群，甲不知，趕羊回家入圈。甲行為的性質(zhì)屬于（

）。A.拾得遺失物B.不當(dāng)?shù)美鸆.無(wú)因管理D.侵權(quán)行為參考答案：B解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，拾得遺失物是指發(fā)現(xiàn)且實(shí)際占有該遺失物，是發(fā)現(xiàn)與占有兩者相結(jié)合的行為。題干中，甲并未發(fā)現(xiàn)乙遺失的羊，不屬于拾得遺失物的行為。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百二十二條規(guī)定：“因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。”不當(dāng)?shù)美某闪⒁兴模阂环饺〉秘?cái)產(chǎn)利益；另一方受有損失；取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；沒(méi)有法律上的根據(jù)。不當(dāng)?shù)美姆墒聦?shí)發(fā)生以后，就在不當(dāng)?shù)美伺c利益所有人（受害人）之間產(chǎn)生了一種權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即利益所有人有權(quán)請(qǐng)求不當(dāng)?shù)美朔颠€不應(yīng)得的利益，不當(dāng)?shù)美哂辛x務(wù)返還。甲的行為符合上述四個(gè)要件，構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一百二十一條規(guī)定：“沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用。”無(wú)因管理是指未受他人委托，也無(wú)法律上的義務(wù)，為避免他人利益受損失而自愿為他人管理事務(wù)或提供服務(wù)的事實(shí)行為。甲的行為非但沒(méi)有避免他人利益受損，反而導(dǎo)致他人利益受損，不屬于無(wú)因管理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，侵權(quán)行為，是指不法侵害他人民事權(quán)益的行為。甲對(duì)乙沒(méi)有實(shí)施侵害其民事權(quán)益的行為，故不屬于侵權(quán)行為。故正確答案為B。38.悟空與二郎神在離地面1米的空中決斗，兩人相距2米，悟空想用分身直接偷襲二郎神，為了不引起對(duì)方的警覺(jué)，分身必須在地面反彈一次再進(jìn)行攻擊，則分身到達(dá)二郎神的位置所走的最短距離為：A.米B.米C.米D.米參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于其他幾何類。第二步，如圖所示，假設(shè)A為悟空所在位置，A′為其相對(duì)地面的對(duì)稱點(diǎn)，B為二郎神的位置。分身必須在地面反彈一次，分身到達(dá)二郎神的位置所走的路線有多種，如折線ADB所示。要使折線長(zhǎng)度最短，則反彈點(diǎn)應(yīng)位于A′B與地平線的交點(diǎn)E，AA′＝2米，則最短距離為AE＋EB＝A′E＋EB＝A′B＝（米）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：要讓分身到達(dá)二郎神的距離最短，兩點(diǎn)之間連線最短，則應(yīng)使悟空的分身鏡像與二郎神之間的距離最短，如圖得到分身的鏡像，連線二郎神，距離最短為米。故正確答案為A。解題思路：分身所走的路程=到地面的距離+從地面到二郎神的距離，將地面看作一面鏡子，則悟空在鏡面的投影與二郎神的連線就是最短距離，連線與地面的交點(diǎn)就是反彈點(diǎn)。如圖所示，當(dāng)悟空所在的位置關(guān)于地面對(duì)稱時(shí)，與二郎神的距離最短。最短距離為米。39.授權(quán)是實(shí)行分權(quán)的主要手段。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，授權(quán)是上級(jí)向下級(jí)授予權(quán)力，分權(quán)針對(duì)的是決策權(quán)力，把決策權(quán)力分配給下級(jí)部門(mén)或機(jī)構(gòu)。授權(quán)是實(shí)行分權(quán)的主要手段。因此，本題正確。40.下列國(guó)家不屬于議會(huì)-內(nèi)閣制的是（

）。A.英國(guó)B.日本C.法國(guó)D.瑞典參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)情省情。君主立憲制政體國(guó)家大多為議會(huì)-內(nèi)閣制，保留皇室但僅為國(guó)家象征統(tǒng)而不治。三權(quán)分立共和制國(guó)家不存在議會(huì)-內(nèi)閣制。A項(xiàng)正確，英國(guó)為君主立憲制政體，內(nèi)閣首腦為實(shí)際上國(guó)家最高行政負(fù)責(zé)人。B項(xiàng)正確，日本為君主立憲制政體，內(nèi)閣首腦為實(shí)際上國(guó)家最高行政負(fù)責(zé)人。C項(xiàng)錯(cuò)誤，法國(guó)為三權(quán)分立共和制國(guó)家，總統(tǒng)作為國(guó)家象征和實(shí)際最高行政負(fù)責(zé)人。D項(xiàng)正確，瑞典為君主立憲制政體，內(nèi)閣首腦為實(shí)際上國(guó)家最高行政負(fù)責(zé)人。本題為選非題，故正確答案為C。41.家犬是人類的好朋友，它們雖差異巨大，卻有共同祖先——灰狼?；依窃谌蚍植挤浅V泛，但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)。通過(guò)從基因組DNA入手，比較來(lái)自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性，研究者發(fā)現(xiàn)，來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí)，系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)上，每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體，親緣關(guān)系較近的群體在樹(shù)上的位置也會(huì)比較近。而來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬樣品，都位于系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的基部位置。這段文字意在說(shuō)明：A.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼B.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地C.系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問(wèn)題參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇論述家犬的祖先是灰狼，后文通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各地的家犬的起源，即并不是從多個(gè)地方的灰狼演化而來(lái)，隨后通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)分別從“基因組DNA”及“系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的結(jié)構(gòu)”兩方面對(duì)前文觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，指出世界各地的家犬其實(shí)共同起源于“東亞南部地區(qū)”，B項(xiàng)為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)家犬共同的起源地，而非共同的祖先“灰狼”，排除；C項(xiàng)“系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)結(jié)構(gòu)”僅對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且“動(dòng)物演化研究”范圍擴(kuò)大，文段討論的核心話題為“家犬”，排除；D項(xiàng)“基因組DNA”為“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，且“根本解決”過(guò)于絕對(duì)，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊都胰蜻w徙圖最新繪出》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。文段是關(guān)于家犬起源地研究成果的介紹，解題的關(guān)鍵是抓住“研究者發(fā)現(xiàn)”后的內(nèi)容，其最新的研究成果通常是文段的主旨。文段首先指出灰狼雖是家犬共同的祖先，但各地的家犬卻不是由各地的灰狼演化而來(lái)；然后說(shuō)明DNA研究和系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)結(jié)構(gòu)都支持東亞南部是家犬共同的起源地。B項(xiàng)“家犬有著共同起源地”是對(duì)最新研究成果的準(zhǔn)確概括。A項(xiàng)，“家犬起源于灰狼”是首句引出話題的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“研究者發(fā)現(xiàn)”后提到的家犬擁有共同的起源地，排除。C項(xiàng)的“動(dòng)物演化”范圍過(guò)大，脫離了“家犬起源地”這一論述話題，且“系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)原理”只是支持文段發(fā)現(xiàn)的依據(jù)之一，文中的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)DNA研究發(fā)現(xiàn)的，排除。D項(xiàng)的“根本解決”表述絕對(duì)，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出家犬差異巨大，卻有共同的祖先，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句“各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)”。然后通過(guò)“基因組DNA”和“系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)”的研究論證了“各地的家犬不是從各地的灰狼演化而來(lái)，而是從東亞南部地區(qū)演化而來(lái)”。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。42.錯(cuò)覺(jué)是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事實(shí)的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。生活中，憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所做的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的?；糜X(jué)是在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知?；糜X(jué)具有與真實(shí)知覺(jué)類似的特點(diǎn)，但它是虛幻的。正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。在入睡或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中，也會(huì)發(fā)生幻覺(jué)。根據(jù)上述定義，下列屬于幻覺(jué)的是：A.寢興目存形，遺音猶在耳B.相看兩不厭，唯有敬亭山C.杯弓有蛇影，草木疑皆兵D.蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽參考答案：A解題思路：本題要求選擇屬于幻覺(jué)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?；糜X(jué)定義的關(guān)鍵信息：在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知。A項(xiàng)，寢興目存形，遺音猶在耳，意思是在睡夢(mèng)中和起床時(shí)，（亡妻）那端莊嫻靜的身影,仿佛又浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前,那溫柔婉轉(zhuǎn)的嗓音,依稀又回蕩在詩(shī)人耳邊。詩(shī)人在沒(méi)有外界客觀事物的直接作用下，看到了亡妻的身影，聽(tīng)到了亡妻的聲音，符合定義。B項(xiàng)，相看兩不厭，唯有敬亭山，意思是彼此之間兩不相厭的只有詩(shī)人和眼前的敬亭山了。敬亭山是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。C項(xiàng)，杯弓有蛇影，草木疑皆兵，意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，將周邊的草木誤認(rèn)為敵方的士兵。弓、草木都是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。D項(xiàng)，蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o，鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。蟬、林、鳥(niǎo)、山都是真實(shí)存在的客觀事物，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“幻覺(jué)”，其關(guān)鍵信息為：①在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知；②虛幻的；③正常人在某些特殊的狀態(tài)下，如強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)并伴有生動(dòng)的想象、回憶，或期待的心情、緊張的情緒，或處于催眠狀態(tài)，都可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇，周邊的草木也被認(rèn)為是敵方的兵，極度恐慌疑神疑鬼。弓、草木是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。B項(xiàng)：意思是詩(shī)人與敬亭山相看而不厭，視敬亭山為人生知己，達(dá)到物我和諧、物我相忘的境界。敬亭山是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。C項(xiàng)：意思是在這種悲傷的追懷和祭奠中，亡妻那端莊的身影仿佛又浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前，那溫柔的嗓音又回蕩在耳邊。亡妻的身影和聲音都是“虛幻的”，是詩(shī)人“在沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物直接作用下發(fā)生的不真實(shí)感知”，因極度難過(guò)、想念而產(chǎn)生的幻覺(jué)，符合定義。D項(xiàng)：意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o；鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。蟬、樹(shù)林、鳥(niǎo)是外界客觀事物，不符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。錯(cuò)覺(jué)：“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”、“憑知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)所作的解釋顯然是失真的，甚至是錯(cuò)誤的”；幻覺(jué)：“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：杯弓有蛇影，出自東漢學(xué)者應(yīng)劭的《風(fēng)俗通義·怪神》，意思是將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為蛇；草木疑皆兵，出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》，意思是把山上的草木都當(dāng)做敵兵，符合“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事實(shí)的”，符合“錯(cuò)覺(jué)”定義，不符合“幻覺(jué)”定義，排除；B項(xiàng)：相看兩不厭，唯有敬亭山，出自唐代李白的《獨(dú)坐敬亭山》，意思是敬亭山和我對(duì)視著，誰(shuí)都看不夠，看不厭，看來(lái)理解我的只有這敬亭山了，不符合“失真的或扭曲事實(shí)的”以及“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：寢興目存形，遺音猶在耳，出自魏晉詩(shī)人潘安的《悼亡詩(shī)三首》，意思是睡下和起床的時(shí)候都還能看到你，你的聲音仿佛還在我的耳邊，表達(dá)了對(duì)亡妻深深的思念之情，符合“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”、“不真實(shí)感知”，也能對(duì)應(yīng)題干“在入眠或醒覺(jué)狀態(tài)的過(guò)程中”，符合“幻覺(jué)”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽，出自南朝王籍的《入若耶溪》，意思是蟬聲高唱，樹(shù)林卻顯得格外寧?kù)o，鳥(niǎo)鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽，不符合“失真的或扭曲事實(shí)的”以及“沒(méi)有相應(yīng)的外界客觀事物”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為C。43.將東西方兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對(duì)比，是一個(gè)有趣的話題。有專家認(rèn)為，將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問(wèn)題，因?yàn)闊o(wú)論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項(xiàng)最可能是上述專家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)？A.湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞B.湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響C.湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己D.“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問(wèn)題。論據(jù)：無(wú)論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對(duì)論據(jù)的重復(fù)解釋，不是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到湯顯祖在西方的影響，沒(méi)有提到他在東方的影響，所以無(wú)法判斷將其稱作“東方的莎士比亞”有沒(méi)有問(wèn)題，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己，與別人如何稱呼他們無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，意味著加上“東方”二字后遜色于初始對(duì)象，借此說(shuō)明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞，所以將其稱作“東方的莎士比亞”是有問(wèn)題的，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系，是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。44.給狗穿戴觸覺(jué)背心后，操控者可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，控制背心震動(dòng)的位置和持續(xù)時(shí)間，向狗發(fā)出不同指令。研究表明，狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)并不亞于對(duì)聲音指令的反應(yīng)，有時(shí)甚至更好。目前狗在接受訓(xùn)練后，能夠?qū)W會(huì)根據(jù)震動(dòng)指令做出準(zhǔn)確反應(yīng)，如“轉(zhuǎn)身”“后退”等。由此，可以推出（

）A.狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)比對(duì)聲音指令的反應(yīng)更好B.觸覺(jué)背心與已有訓(xùn)練設(shè)備一起使用，能起到更好的效果C.讓狗穿戴觸覺(jué)背心，可實(shí)現(xiàn)人類對(duì)狗的遠(yuǎn)程指揮D.使用觸覺(jué)背心訓(xùn)練的狗，在搜救、軍事作業(yè)中比通過(guò)其他方式訓(xùn)練的狗表現(xiàn)更好參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干說(shuō)的是“有時(shí)候，狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)比對(duì)聲音指令的反應(yīng)更好”，“有時(shí)候”屬于部分情況，無(wú)法直接推出“狗對(duì)震動(dòng)指令的反應(yīng)比對(duì)聲音指令的反應(yīng)更好”，不能推出，排除；B項(xiàng)：題干未涉及“已有訓(xùn)練設(shè)備”，更無(wú)法推出二者結(jié)合使用是否效果更好，不能推出，排除；C項(xiàng)：題干第一句話“給狗穿戴觸覺(jué)背心后，操控者可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，控制背心震動(dòng)的位置和持續(xù)時(shí)間，向狗發(fā)出不同指令”，可以推出“讓狗穿戴觸覺(jué)背心，可實(shí)現(xiàn)人類對(duì)狗的遠(yuǎn)程指揮”，能推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：題干未涉及“搜救、軍事領(lǐng)域”，更無(wú)法推出與其他方式訓(xùn)練狗的比較，不能推出，排除。故正確答案為C。45.按其傳播媒質(zhì)，通信技術(shù)可以分為：A.數(shù)據(jù)通信B.有線通信C.無(wú)線通信D.微波通信參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，BC項(xiàng)：按照傳輸媒質(zhì)分類，通信系統(tǒng)可以分為有線通信系統(tǒng)和無(wú)線通信系統(tǒng)（BC項(xiàng)正確）。有線通信系統(tǒng)的傳輸媒質(zhì)可以是架空明線、電纜和光纜。無(wú)線通信系統(tǒng)是借助于電磁波在自由空間的傳播來(lái)傳輸信號(hào)。BC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：數(shù)據(jù)通信是通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的一種新的通信方式。要在兩地間傳輸信息必須有傳輸信道，根據(jù)傳輸媒體的不同，有有線數(shù)據(jù)通信與無(wú)線數(shù)據(jù)通信之分。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：微波通信，是使用波長(zhǎng)在0.1毫米至1米之間的電磁波—微波進(jìn)行的通信。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。46.我國(guó)現(xiàn)階段的義務(wù)教育共有幾年：A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查義務(wù)教育法知識(shí)。第二步，根據(jù)《義務(wù)教育法》第二條，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。因此，選擇C選項(xiàng)。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察題干圖形，均由不同線條組成，可由線條數(shù)量入手尋找規(guī)律。第一組圖形中水平線條數(shù)都是3，豎直線條線依次為0、1、2；第二組中豎直線條線都是2，水平方向上的曲線數(shù)依次為0、2、（4），故本題選C。48.水泥：建房A.水杯：解渴B.船槳：船帆C.瓢：舀水D.血：循環(huán)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。水泥可以用來(lái)建房，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：水杯是盛放液體的工具，不能解渴，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：船槳和船帆都是船的一部分，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：瓢可以用來(lái)舀水，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：血液在體內(nèi)不斷循環(huán)，二者為屬性對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.分別填入本文①、②處的恰當(dāng)詞語(yǔ)是（

）。A.痛不欲生大勢(shì)已去B.痛定思痛門(mén)可羅雀C.犯而不校明日黃花D.唾面自干無(wú)人問(wèn)津參考答案：B解題思路：①填入的詞呼應(yīng)前文“反思太麻煩”，意為分手后反思戀情失敗的原因，A項(xiàng)，“痛不欲生”形容悲痛到極點(diǎn)，不符合文意，排除；B項(xiàng)，“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后，回想當(dāng)時(shí)的痛苦，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，“犯而不?！币馑际侵甘艿絼e人的觸犯或無(wú)禮也不計(jì)較，不符合文意，排除；D項(xiàng)，“唾面自干”意思是別人往自己臉上吐唾沫，不擦掉而讓它自干，諷刺過(guò)度容忍，不符合文意，排除。②代入B項(xiàng)驗(yàn)證，“門(mén)可羅雀”形容門(mén)庭冷落，沒(méi)有什么人來(lái)往。對(duì)應(yīng)后文“多半是無(wú)奈被調(diào)劑過(guò)來(lái)的”，形容數(shù)學(xué)、哲學(xué)專業(yè)少有人選擇，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊丁叭斯び薮馈钡臅r(shí)代？》50.履行勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)遵循的原則，不包括：A.全面履行原則B.用人單位全面監(jiān)督原則C.勞動(dòng)者親自履行原則D.繼續(xù)履行原則參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，勞動(dòng)合同履行應(yīng)當(dāng)遵循的原則有：①親自履行原則：勞動(dòng)合同是用人單位與勞動(dòng)者之間簽訂的，它