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文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)目標(biāo)分析
知識(shí)目標(biāo):識(shí)記稅收的含義、增值稅和個(gè)人所得稅;理解稅收的基本特征及相互關(guān)系,理解依法納稅是公民的基本義務(wù);結(jié)合生活實(shí)例,了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象,樹立自覺(jué)誠(chéng)信納稅意識(shí)。
能力目標(biāo):通過(guò)自主學(xué)習(xí)和情境體驗(yàn),提高學(xué)生準(zhǔn)確的把握稅收基本特征的理解能力和準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)有關(guān)稅收作用的理解能力;通過(guò)剖析一些違反稅法的事例,提高學(xué)生的比較辨別能力和實(shí)際參與能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
通過(guò)本框?qū)W習(xí),使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)稅收的性質(zhì)、擁護(hù)國(guó)家關(guān)于稅收的法律和政策,牢固樹立依法納稅光榮的信念,并自覺(jué)遵守稅法、依法誠(chéng)信納稅,以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用,同違反稅法的行為作斗爭(zhēng)。教學(xué)重點(diǎn):如何正確對(duì)待稅收教學(xué)難點(diǎn):增值稅與個(gè)人所得稅教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入:【時(shí)事政治】2016年臨沂高鐵開始建設(shè),曲阜至臨沂段全長(zhǎng)139.1公里,總投資200億。這么多資金哪里來(lái)?1.稅收及種類觀看視頻《稅收史話》舉例說(shuō)明稅收與你的關(guān)系情境探究一:老丁的疑問(wèn)(1)(2)引出稅收的含義、基本特征以及關(guān)系稅收自古有之,其種類也是千奇百怪,下面一起來(lái)看一些有趣的稅收種類。PPT出示。目前我國(guó)的稅收種類有哪些呢?學(xué)生答。其中,對(duì)我國(guó)影響較大的有增值稅和個(gè)人所得稅。下面我們先一起來(lái)分析增值稅。關(guān)于增值稅我們需要知道些什么呢?請(qǐng)觀看視頻《好學(xué)的小馬》接著進(jìn)入自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),關(guān)于個(gè)人所得稅我們需要知道哪些呢?既然稅收對(duì)我們的生活如此重要,我們?cè)撛趺醋瞿??學(xué)生齊答:依法納稅2.依法納稅是公民的基本義務(wù)。情境探究二:(1)老丁的智囊團(tuán)的意見(jiàn)可行嗎?為什么?(2)公民應(yīng)該怎樣依法誠(chéng)信納稅?作為中學(xué)生的我們有什么啟示?課堂小結(jié):1.順口溜2.學(xué)生總結(jié)學(xué)情分析高一學(xué)生已具備了一定的自學(xué)能力和實(shí)踐能力,能對(duì)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)視頻了解稅收的發(fā)展史來(lái)了解關(guān)于稅收的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),由于學(xué)生的綜合分析能力還很有限,因此,再通過(guò)課上的合作探究、交流互動(dòng),來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課主要講了稅收的含義及基本特征,增值稅和個(gè)人所得稅,違反稅法的現(xiàn)象,依法納稅的原因和措施。主要通過(guò)預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí),合作探究等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,講練結(jié)合的方式梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。教材分析:第一目:稅收及其種類,首先介紹稅收的含義,闡述稅收的三個(gè)基本特征及相互關(guān)系,重點(diǎn)把握稅收的含義及其三個(gè)基本特征,準(zhǔn)確理解稅收的固定性和無(wú)償性。其次,介紹稅收的種類,重點(diǎn)把握增值稅和個(gè)人所得稅。第二目:依法納稅是公民的基本義務(wù),從稅收的性質(zhì)和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)出發(fā),到處依法納稅是公民的基本義務(wù),然后介紹四種違反稅法的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生樹立納稅意識(shí),堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。最后,引導(dǎo)學(xué)生樹立納稅意識(shí)和監(jiān)督意識(shí),做一個(gè)自覺(jué)誠(chéng)信納稅的公民。學(xué)生課堂討論積極熱烈,回答問(wèn)題積極踴躍,對(duì)于討論的問(wèn)題能夠很好地把握,還能夠延伸出更多的生活實(shí)例。通過(guò)課堂討論對(duì)于稅收的含義及基本特征、增值稅和個(gè)人所得稅能夠較好的理解。1.思路較清晰,知識(shí)結(jié)構(gòu)較合理。教師講解與學(xué)生討論是本節(jié)課教與學(xué)的主要手段,教師給出知識(shí),并不空講理論,而是以相關(guān)例題為依據(jù);學(xué)生進(jìn)行分組討論,不只限于得出答案,而是在討論過(guò)程中總結(jié)規(guī)律,深入理解知識(shí)。2.學(xué)生參與積極性高,面廣,有深度,對(duì)話實(shí)在。在老師引導(dǎo)下,學(xué)生有讀的興趣,說(shuō)的欲望,練的需要;學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)本位轉(zhuǎn)向?yàn)槟芰ε囵B(yǎng),情感建構(gòu)。3.本節(jié)課也有不足之處:挖掘教材的深度和廣度不夠,教學(xué)結(jié)構(gòu)安排還可以更緊湊,部分教學(xué)內(nèi)容可以更優(yōu)化等。關(guān)注全體不夠。有的學(xué)生多次回答問(wèn)題,而不少學(xué)生成了可有可無(wú)的陪客。對(duì)于這些問(wèn)題,我在今后的教學(xué)中會(huì)逐一改進(jìn),更上一層樓?!墩鞫惡图{稅》的課標(biāo)要求:本課教學(xué)內(nèi)容是貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“分析個(gè)人所得稅、增值稅等重要稅種;知道稅收是財(cái)政收入的主要來(lái)源;理解依法納稅是公民的基本義務(wù)”的要
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