九年級物理綜合測試題-九年級物理上冊綜合測試題(人教版)-九月份月考試題(第十一章-第十三章)

#鐘家鋪鄉(xiāng)中學(xué)九年級上學(xué)期物理考試卷（第十一章至十三章）一、單項選擇題（共30分，每小題3分）1、質(zhì)量為X106的物體，可能是下列的（）A一頭大象B一位小學(xué)生 .一只雞 D一顆小鐵釘2、如圖1所示，圖是開啟汽水瓶蓋的起子的一種使用方法，可將此起子看成一個杠桿，則圖是關(guān)于此杠桿支點、動力、阻力的畫法，其中正確的是（）3、如圖與所示，工廠為了搬運(yùn)一個笨重的機(jī)器進(jìn)車間，某工人設(shè)計了下圖所示的四種方案（機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面），其中最省力的方案是（）.F，F(xiàn)..F，F(xiàn).」點」!就機(jī)器?』?總”4、關(guān)于密度的概念下列說法正確的是（ ）A．A．B．C．D．把一鐵塊壓成鐵片，它們的密度就小了一種固體和一種液體，它們的質(zhì)量相等，體積相等，則它們的密度也相等；質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，密度大的體積也大5、《龜兔賽跑》的寓言故事，說的是兔子瞧不起烏龜．它們同時從同一地點出發(fā)后，途中兔子睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)烏龜已到了終點．整個賽程中（）A兔子始終比烏龜跑得慢 .烏龜始終比兔子跑得慢比賽采用相同時間比路程的方法 .比賽采用相同路程比時間的方法6、2005年10月我國用長征火箭成功發(fā)射并回收了“神舟6號”飛船，在飛船運(yùn)動過A.A.飛船發(fā)射升空仁飛船返回地球減速下降8.飛船在軌道上繞地球勻速轉(zhuǎn)動口.飛船著陸前打開降落傘勻速下降7、圖3描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動（圖3甲、乙）然后再用另一只手壓在手上桌面滑動（圖3丙）。下列說法中不正確的是（ ）圖3甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系比較甲和乙，感覺甲的阻力大；圖3比較乙和丙，感覺丙的阻力大8、下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是（）A跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好B用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上

．子彈離開槍口后仍然能繼續(xù)高速向前飛行D古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒9、如果在汽車內(nèi)一個光滑的桌面上放一個小球,當(dāng)汽車突然啟動時,桌面上的小球?qū)ⅲǎ〢.向前運(yùn)動 B.向后運(yùn)動C.靜止不動 D.向上跳動10、園藝師傅使用如圖4所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（）A.增大阻力臂，減小動力移動的距離B.減小動力臂，減小C增大動力臂，省力； D.減小阻力臂，省力二、填空題（每空1分、共25分）11、一個人通過細(xì)繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運(yùn)動，如果細(xì)繩突然斷了，小車將做 運(yùn)動,這時小車在水平方向上一定 （填“受”“不受”）力.12、質(zhì)量是21.6g的蠟塊體積是24cm3，蠟塊的密度是 kg/m3，將這蠟塊切掉一半，剩下半塊蠟的密度是 kg/m3。13、若把打氣筒的出氣口封住，在將活塞向下壓的過程中，被封在氣筒內(nèi)的空氣的質(zhì)量、體積、密度三個物理量中，變小的是 ，變大的是 。14、在北京某科技館內(nèi)，有一個風(fēng)洞實驗室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測力計上（如圖所示）。無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為5當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到 時，托盤測力計的示數(shù)為，可以判定飛機(jī)受到了一個新的力。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為 ，_方_向__N 。___15、如圖6所示，杠桿質(zhì)量不計，O為支點，每小格的長度相等。當(dāng)A、B兩物分別掛在杠桿兩側(cè)如圖示位置時，杠桿在水平位置上平衡。A物質(zhì)量是4千克，則B物的質(zhì)量為千克。如果將A、B兩物的懸繩同時往里移動一格，則杠桿（選填：“仍能”或“不能”）平衡。16、分別用三個大小相同的力、、把油桶推上臺階如圖所示，其中比較容易把油桶推上去的力是,可見力的作用效果與力的有關(guān)。17、交通法規(guī)定：行車中乘車人不準(zhǔn)站立,轎車駕駛員及前坐人員必須系好安全帶，載貨汽車除駕駛室外其他部位不準(zhǔn)載人。如圖8所示，違規(guī)站在行駛汽車?yán)锏某丝停缘孛鏋閰⒄瘴?，乘客?的，當(dāng)汽車突然剎車時，乘客由于 會向前傾倒，發(fā)生危險。圖5圖6圖7圖8圖5圖6圖7圖818、在泥濘的道路上空手行走常常比挑著一定貨物行走滑得厲害，這是由于挑著貨物后人對地面的 增_大_，_從而 也_增_大_的緣故．19、如圖所示，是一小球從點沿直線運(yùn)動到點的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔閃拍一次。分析照片可知：小球從點到點是作（填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動；共運(yùn)動了的路程；小球從點運(yùn)動到點的平均速度為。

ABC D E F\口啟圖 。 門 匕圖圖-||||||||||||||||||||||||||||||||||||||邛14川甲111|1川|111小川|1111|川1|川1|111[11“111平11小111|1121111|川1|1川01234567 89 10n1213cm20、如圖10所示，案秤是日常生活中常用來測質(zhì)量的一種器材，如圖所示，其實它的實質(zhì)是一個不等臂杠桿，它的工作原理是 。稱量時，若在秤盤下粘了塊泥，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量 填“大”“小”）；若秤砣磨損了，稱量結(jié)果比實際質(zhì)量 。21、右表是一張“的士”車票，根據(jù)車票上的有關(guān)數(shù)據(jù)可知該乘客共在該 “的士”上坐了min,在此時間內(nèi),該車的平均速度是km/h.若前3公里車價是8元人民幣，則3公里以后汽車每行駛1公里需人民幣元.TAXT車票發(fā)票車號:TAXT車票發(fā)票車號:TA—2376日期:04—01—16上車:9:24下車:9:36里程:10公里金額:17.8元22、（4分）（1）在水平地面上有一輛小車，甲用60N的力水平向右推車，在圖11中作出這個力的示意圖。（2）如圖12，是正在足球場上滾動的足球，請畫出足球所受力的示意圖。23、（2分）如圖13所示的滑輪組，若重物升高2m，繩子的自由端移動6m，不計繩重和摩擦。用筆畫出此滑輪組繩子的繞法；24、（4分）如圖所示，杠桿在力圖11 圖24、（4分）如圖所示，杠桿在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)是力的力臂，請在25、（5分）媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？（1）小剛想，花生油是油類，它的密度應(yīng)該比水小，于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是 的_。（_2）到學(xué)校后，他做了如下實驗：先用調(diào)好的天平測出燒杯和花生油的總質(zhì)量 ，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為 .讀出量筒中花生油的體積，如圖 甲所示，最后算出花生油的密度，請你將測得的結(jié)果填入下表。（3）圖15乙是他在實驗結(jié)束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是 。

燒杯和花生油的總質(zhì)量（）燒杯和剩余花生油的質(zhì)量（）花生油的質(zhì)量（）量筒中花生油的體積花生油的密度（ ）26、（3分）小民同學(xué)設(shè)計了下面幾個實驗，想利用它們來說明本節(jié)課所學(xué)習(xí)的幾個知識。實驗一：用力推動靜止在水平桌面上的小球，小球若受到向左的推力，就會向左運(yùn)動；受到向右的推力，就會向右運(yùn)動。當(dāng)推力的大小不同時，小球移動的快慢也會有所改變。圖16實驗二：將兩個相同的磁鐵分別固定在小車上，如圖16所示，把左車移近右車時，兩車相吸，右車也在向左車靠攏。若將任一車上的磁鐵兩極位置對調(diào)，則兩車移近時相互排斥，松手后兩車同時向后退。圖16實驗三：課外活動時，用手將陶土捏成各種形狀。請你：重新做一下上面的實驗。（1）找到相同的器材（沒有陶土可以用橡皮泥代替），（2）回答：以上三個實驗分別說明的問題重新做一下上面的實驗。實驗一：。實驗二：。實驗三：。27、（5分）在研究滑動摩擦的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中：（1）如圖17所示，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使木塊在固定的水平17次數(shù)接觸面情況壓力（17次數(shù)接觸面情況壓力（N）摩擦力（N）1木塊與木板61.02木塊與木板81.33木塊與棉布83 力的大小。比較1兩次實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：。比較2兩次實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論： 28、（5分）為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中：比）較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積比）較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是 四、綜合與應(yīng)用題（共17分）29、（5分）2004年12月26日上午8時30分，印尼附近海域發(fā)生8．9級大地震，引起強(qiáng)烈海嘯。地震發(fā)生時，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時接到警報，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。尚若如此，他們最晚在什么時間接到警報，方可死里逃生?（海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里／小時，孩子們逃往高地的速度為100米／分鐘）30、（6分）為了用鐵澆鑄一個機(jī)器零件，先用蠟做了一個該零件的模型，已知該模型質(zhì)量為1800g,蠟的密度為0.9X103kg/m3,那么澆鑄這樣一個鐵件需要多少kg鐵？（p鐵=7.9X103kg/m3）31、（6分）一根2米長的硬桿AB水平放置，A端掛30N的物體，B端掛50N的物體，要使杠桿平衡支點應(yīng)距A端多遠(yuǎn)？若兩端各增加10N的物體，為使杠桿平衡，支點向何方移動多少米？九年級上學(xué)期物理期中訓(xùn)練試卷參考答案

本卷卷面總分10分0，時間90分鐘。一、選擇題（共30分，每小題3分）每個題中只有一個符合題意的選項，請將符合題意的選項前面的字母序號填在下表的空格中。題目答案CCCDCCCBBA、填空題（每空1分、共30分）11、cmm/s1311、cmm/s13、慣性；摩擦力15、3；不能17、運(yùn)動；慣性。19、勻速運(yùn)動不受21、體積密度23、12 501.4三、作圖、實驗探究題（共25、略26、略27、略28、（1）正確或?qū)?（2）4214、8；豎直向上（向上）16、F1方向18、變速12.5020、0.9X1030.9X10322、杠桿平衡條件大大24、厲害壓力摩擦分）453；0.8（3）用手直接拿砝碼29、實驗一：力可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。實驗二：相互不接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用。實驗三：力可以改變物體的形狀。30、勻速運(yùn)動 二力平衡摩擦力四、①相同接觸面時，壓力越大，摩擦力越大 ②相同壓力時，接觸面越粗糙，摩擦力越大四、質(zhì)量不同10.400.5正比不相同體積相同的 不同物質(zhì),質(zhì)量不同綜合、計算題（共18分）15.8kg解：海嘯傳到馬爾代夫所需時間：根據(jù)v=y得t=*=-14=3小時v500公里/小時 ）」海嘯傳到馬爾代夫的時間：8時30分+3時=11時30分孩子們到達(dá)高地所需時間