青海師范大學孵化西寧大學招聘專任教師考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考青海師范大學孵化西寧大學招聘專任教師考試真題2022一、單選題1.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.客體C.教師代替學生思考D.主體【答案】：D2.教師在教學過程中要求學生即刻接受一切命令，以嚴厲的紀律來監(jiān)督學生的學習這種教師領(lǐng)導方式屬于（）A.強硬專斷型B.民主型C.仁慈專斷型D.放任自流型【答案】：A3.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學計劃C.高校教學規(guī)章D.高校教學進度【答案】：B4.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.智力發(fā)展尚未達到最佳水平C.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：C5.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責任和義務(wù)B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：B6.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學校的運行制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D7.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：A8.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.學校推動模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓模式【答案】：B9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.校本培訓型【答案】：A10.不同層面對于學科建設(shè)實施的側(cè)重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設(shè)項目的實施B.重點發(fā)展學科的確定C.學科的布局與調(diào)整D.學科建設(shè)的立項論證【答案】：A11.學習是大學生的首要任務(wù)，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.學以致用C.勤奮D.刻苦【答案】：A12.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B13.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素？（）A.模仿B.社會助長C.感染D.流行【答案】：A14.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.互動傳播模式【答案】：A15.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.教育B.人的體質(zhì)狀況C.人的精神狀況D.遺傳【答案】：D16.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）。A.定量研究法B.觀察法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C17.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.生理需要B.歸屬與愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：B18.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.成效即時性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：A19.在完成高級中等教育基礎(chǔ)上實施的教育是（）。A.大學教育B.成人教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：D20.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.科學的學習策略B.結(jié)構(gòu)化的教學內(nèi)容C.積極的心理準備D.豐富的知識經(jīng)驗【答案】：D21.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.弗洛伊德B.格賽爾C.艾里克森D.皮亞杰【答案】：D22.提出自我同一性危機的心理學家是（）。A.霍妮B.榮格C.弗洛伊德D.埃里克森【答案】：D23.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語義編碼B.語言中介編碼C.語言聽覺編碼D.視覺編碼【答案】：B24.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.一種專門職業(yè)B.職業(yè)的一種C.學術(shù)性職業(yè)D.實踐性專業(yè)【答案】：D25.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）A.道德情感B.道德認知C.道德意志D.道德行為【答案】：A26.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.遺傳素質(zhì)B.社會環(huán)境C.家庭背景D.個體主觀能性【答案】：D27.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.模像直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：A28.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.精神狀態(tài)B.精神面貌C.社會適應(yīng)D.社會化人格【答案】：C29.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.概括B.抽象C.變式D.比較【答案】：C30.一般認為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.依從—認同—內(nèi)化B.內(nèi)化—依從—參與C.參與—內(nèi)化—認同D.認同—參與—內(nèi)化【答案】：A31.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.鼓勵批評B.延遲評判C.求異創(chuàng)新D.自由暢想【答案】：A32.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.口訣記憶法C.形象記憶法D.諧音記憶法【答案】：C33.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.辯證邏輯思維階段B.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段C.具體想像思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：B34.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.形象記憶B.抽象記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：D35.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.形成學術(shù)權(quán)威B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.嚴格的方法學訓練D.建立完整的理論體系【答案】：A二、多選題36.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.內(nèi)隱性B.廣泛性C.綜合性D.公正性E.穩(wěn)定性【答案】：ABCDE37.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應(yīng)做到（）。A.要有嚴格的評分指標體系B.成績評定程序因人而異C.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師D.選題要有創(chuàng)新性【答案】：ACD38.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應(yīng)該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】：ABCD39.下列體現(xiàn)我國高校學校一級的治理結(jié)構(gòu)特點和要求的是（）。A.黨委領(lǐng)導B.教授治校C.民主管理D.校長負責【答案】：ABCD40.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.實行科研任務(wù)的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識C.解放思想、更新觀念D.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制E.應(yīng)加強行政管理【答案】：ABCD41.誠實守信要求（）。A.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密B.先公后私的社會主義境界C.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同D.大公無私的共產(chǎn)主義精神【答案】：AC42.關(guān)于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于學生個性發(fā)展B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于因材施教D.要求單一、缺乏彈性【答案】：ABCD43.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.精加工策略D.復述策略【答案】：ACD44.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.醫(yī)師B.律師C.教師D.牧師E.工程師【答案】：ABCD45.高等學校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關(guān)B.廣開渠道培訓社會各類人才C.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果D.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)E.參與科技市場建設(shè)，實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化【答案】：ACE46.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，正確的功利意識應(yīng)該是（）。A.義利兼顧B.以義謀利C.見利思義D.重利輕義【答案】：ABC47.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學中的廣泛應(yīng)用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A.教學活動的小規(guī)模化B.教學活動的短學程化C.教學活動場所多樣化D.教學活動的高效率化【答案】：ABC48.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.社會推動模式B.自我實現(xiàn)模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：BD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD50.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.認知策略B.命題學習C.動作技能D.智慧技能【答案】：ACD51.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】：AB52.世界著名大學在辦學特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.凝練的辦學理念C.優(yōu)勢學科D.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生E.杰出的大學校長【答案】：ABCDE53.個體心理發(fā)展的影響因素有（