2023年06月2023年中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月2023年中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的矛頭指向是：A.英國(guó)殖民者B.西班牙殖民者C.南方奴隸D.北方蓄奴制度參考答案：A解題思路：第一步，本題考查世界歷史知識(shí)。第二步，由于英國(guó)一直以來(lái)對(duì)殖民地進(jìn)行剝削，對(duì)北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到嚴(yán)重阻礙作用，為了對(duì)抗英國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策，北美人民奮起抗?fàn)?，爆發(fā)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)或稱(chēng)美國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，是大英帝國(guó)和其北美十三州殖民地的革命者，以及其他幾個(gè)歐洲強(qiáng)國(guó)之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，選擇A選項(xiàng)。2.國(guó)內(nèi)的水果市場(chǎng)“漲”聲一片，進(jìn)口水果價(jià)格隨常見(jiàn)水果價(jià)格上漲而上漲，水果漲價(jià)受極端天氣等季節(jié)性因素的影響，還受到去年市場(chǎng)供大于求的影響。物流運(yùn)輸、人工等綜合成本價(jià)格也推高了水果價(jià)格。我國(guó)水果價(jià)格整體大幅上漲的背后亦受到外國(guó)進(jìn)口、有機(jī)水果等高端水果品類(lèi)占比進(jìn)一步提升的影響。以上段落中表達(dá)的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不正確的是：A.市場(chǎng)價(jià)格宏觀波動(dòng)影響了水果價(jià)格B.常見(jiàn)水果價(jià)格影響了進(jìn)口水果價(jià)格C.水果的供應(yīng)量減少影響了水果價(jià)格D.綜合成本價(jià)格上漲推高了水果價(jià)格參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“國(guó)內(nèi)的水果市場(chǎng)“漲”聲一片，進(jìn)口水果價(jià)格隨常見(jiàn)水果價(jià)格上漲而上漲”可知市場(chǎng)宏觀價(jià)格上漲對(duì)進(jìn)口水果價(jià)格上漲是有影響的，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)口水果價(jià)格隨常見(jiàn)水果價(jià)格上漲而上漲”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“國(guó)內(nèi)的水果市場(chǎng)‘漲’聲一片……還受到去年市場(chǎng)供大于求的影響”，文段說(shuō)的是供大于求，而非供應(yīng)量少，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“物流運(yùn)輸、人工等綜合成本價(jià)格也推高了水果價(jià)格”，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。3.明星天價(jià)片酬已不是一件新鮮事。拍一部電影、出演一部電視劇動(dòng)輒千萬(wàn)的酬勞一再受公眾質(zhì)疑和________。片酬虛高和漫天要價(jià)等不良現(xiàn)象，水漲船高式地?cái)噥y著整個(gè)行業(yè)秩序。明星作為公眾人物，光鮮的生活本就在聚光燈下，天價(jià)片酬以及由此帶來(lái)的奢華生活不僅令公眾________，也有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.批評(píng)不齒B.揶揄反感C.詬病側(cè)目D.審視驚心參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)。第一空，通過(guò)關(guān)鍵詞把握作者態(tài)度，通過(guò)分析選項(xiàng)詞義判斷。第二步，通過(guò)對(duì)比選項(xiàng)差異，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“質(zhì)疑”意思相近且程度相當(dāng)?！稗揶怼敝赋靶?，諷刺；“審視”指仔細(xì)地看。二者均不符合句意，排除B、D?！芭u(píng)”“詬病”能與“質(zhì)疑”構(gòu)成并列，備選。第二空，“不齒”指不與同列，不看作同類(lèi)，表示鄙視?！皞?cè)目”指斜著眼睛看人，形容憤恨。文段說(shuō)的是公眾對(duì)于明星的天價(jià)片酬和社生活的反感，“側(cè)目”填入符合此意，“不齒”語(yǔ)義程度過(guò)重，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“動(dòng)輒千萬(wàn)的酬勞”搭配，且與“質(zhì)疑”并列。B項(xiàng)“揶揄”是耍笑、嘲弄、戲弄、侮辱之意，是對(duì)人的一種戲弄，嘲笑時(shí)用語(yǔ)，搭配對(duì)象是“人”，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“審視”是仔細(xì)地看，反復(fù)地看，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感”可知，文段的意思是明星作為公眾人物，天價(jià)片酬以及由此帶來(lái)的奢華生活讓公眾憤怒、憎恨。C項(xiàng)“側(cè)目”側(cè)重憎恨，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“不齒”側(cè)重鄙視，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，“和”表示并列，故橫線(xiàn)處應(yīng)與“質(zhì)疑”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)“批評(píng)”指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見(jiàn)，C項(xiàng)“詬病”指出他人的過(guò)失而加以非議，符合文意。B項(xiàng)“揶揄”意為嘲笑，D項(xiàng)“審視”表示仔細(xì)地看，反復(fù)地分析，兩項(xiàng)均無(wú)法與“質(zhì)疑”形成并列關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文段“有損整個(gè)社會(huì)的公平感和獲得感”可知，公眾對(duì)明星的天價(jià)片酬帶來(lái)的奢華生活感到憤怒、不平衡，C項(xiàng)“側(cè)目”指斜著眼睛看，表示憤怒，符合文意。A項(xiàng)“不齒”意為不愿意提到，表示極端鄙視，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《遏制明星天價(jià)片酬

政令如何落地有聲》4.隱形貧困人口是指工作收入并不低，但由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困的一類(lèi)人。根據(jù)上述定義，下列不屬于隱形貧困人口是：A.甲在某大型企業(yè)市場(chǎng)部工作，喜歡結(jié)交朋友，每月工資到手，通常隔三差五地邀請(qǐng)朋友聚會(huì)，瀟灑過(guò)后，只能蹭朋友的飯或借錢(qián)度日B.公關(guān)部經(jīng)理乙因?yàn)楣ぷ髟?，特別注意穿著打扮，每月工資一大半花費(fèi)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)尚服裝及高檔化妝品上，而平時(shí)的生活只能將就著過(guò)C.高級(jí)工程師丙收入不菲，兒子本科畢業(yè)后出國(guó)攻讀碩士學(xué)位，雖然費(fèi)用昂貴，但丙全力支持兒子的選擇，自己在家過(guò)著儉樸的生活D.丁喜歡過(guò)安逸舒適的生活，剛工作不久便用收入的大部分租住高檔小區(qū)，日常生活開(kāi)銷(xiāo)只能盡量縮減，或刷卡透支以待下月償還參考答案：C解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①工作收入并不低，但由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困的一類(lèi)人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中“隔三差五地邀請(qǐng)朋友聚會(huì)”體現(xiàn)了“無(wú)節(jié)制的消費(fèi)”，“只能蹭朋友的飯或借錢(qián)度日”體現(xiàn)了“日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義；B項(xiàng)：該項(xiàng)中“每月工資一大半花費(fèi)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)尚服裝及高檔化妝品上”體現(xiàn)了“無(wú)節(jié)制的消費(fèi)”，“平時(shí)的生活只能將就著過(guò)”體現(xiàn)了“日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義；C項(xiàng)：該項(xiàng)中“自己在家過(guò)著儉樸的生活”，不符合“無(wú)節(jié)制的消費(fèi)”，不符合定義；D項(xiàng)：該項(xiàng)中“收入的大部分租住高檔小區(qū)”體現(xiàn)了“無(wú)節(jié)制的消費(fèi)”，“刷卡透支以待下月償還”;體現(xiàn)了“日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮ぷ魇杖氩⒉坏汀?、“由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲在某大型企業(yè)市場(chǎng)部工作，符合“工作收入并不低”，每月工資到手，隔三差五地邀請(qǐng)朋友聚會(huì)，瀟灑過(guò)后，只能蹭朋友的飯或借錢(qián)度日，符合“由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義，排除；B項(xiàng)：乙是公關(guān)部經(jīng)理，符合“工作收入并不低”，每月工資一大半花費(fèi)在購(gòu)買(mǎi)時(shí)尚服裝及高檔化妝品上，平時(shí)生活只能將就著過(guò)，符合“由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義，排除；C項(xiàng)：丙是高級(jí)工程師，收入不菲，符合“工作收入并不低”，但丙是為支持兒子出國(guó)攻讀碩士學(xué)位而過(guò)著儉樸的生活，并非因?yàn)闊o(wú)節(jié)制的消費(fèi)，不符合“由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：丁剛工作不久便租得起高檔小區(qū)，符合“工作收入并不低”，但丁把自己收入的大部分都用于租住高檔小區(qū)，導(dǎo)致日常生活開(kāi)銷(xiāo)只能盡量縮減，或刷卡透支，符合“由于無(wú)節(jié)制的消費(fèi)造成日常生活有時(shí)比較窘困”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。5.培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)高等教育提出的新要求。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)的高等教育卻一直把學(xué)習(xí)已有的工業(yè)文明成果作為大學(xué)生培養(yǎng)的首要目標(biāo)，注重知識(shí)的傳授，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)的積累過(guò)程，對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)立足于掌握知識(shí)的多少，而忽視了學(xué)生潛能、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，

。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.我國(guó)的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式亟待創(chuàng)新B.要順應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)創(chuàng)新人才C.要把培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為首要目標(biāo)D.要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于文段末尾，且橫線(xiàn)前出現(xiàn)“因此”，故橫線(xiàn)應(yīng)有總結(jié)全文的作用。前文重點(diǎn)在“然而”轉(zhuǎn)折之后，指出我國(guó)高等教育只注重知識(shí)傳授，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)的積累，“而”在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面存在“忽視學(xué)生潛能、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)”的問(wèn)題。因此，尾句應(yīng)填入解決這一問(wèn)題的對(duì)策，同時(shí)話(huà)題也要與“我國(guó)高等教育”、“培養(yǎng)創(chuàng)新”的話(huà)題相一致。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)通過(guò)“亟待”引出對(duì)策，且與前文話(huà)題一致。B項(xiàng)，缺少“我國(guó)高等教育”這一話(huà)題，排除。C項(xiàng)，“作為首要目標(biāo)”未提及，且話(huà)題不一致，排除。D項(xiàng)，“改革教學(xué)模式”相對(duì)于解決“培養(yǎng)模式問(wèn)題”過(guò)于片面，且話(huà)題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.大氣層中的電離層有“地球生命的保護(hù)神”之稱(chēng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。臭氧層是平流層的一部分，能吸收陽(yáng)光中對(duì)生物有害的短波紫外線(xiàn)，有“地球生命的保護(hù)神”之稱(chēng)。電離層距離地面50—1000千米，被用來(lái)反射和傳送高頻無(wú)線(xiàn)電信號(hào)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離無(wú)線(xiàn)電通訊。故表述錯(cuò)誤。7.《孫子算經(jīng)》中記載，今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)物幾何？（

）A.22B.23C.24D.25參考答案：B解題思路：根據(jù)題意“三三數(shù)之剩二”可得為3的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，利用倍數(shù)特性，排除A、C、D三項(xiàng)。故正確答案為B。8.一家公司銷(xiāo)售兩種商品A和B，利潤(rùn)分別為10%和20%。已知公司共盈利3000元，兩種商品的總成本之和與商品A的銷(xiāo)售額相等，問(wèn)商品A的總成本是多少元？A.2500元B.5000元C.18000元D.25000元參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)。第二步，設(shè)A的總成本是x元，B的總成本是y元，根據(jù)題意可列方程：0.1x＋0.2y＝3000①，x＋y＝1.1x②，聯(lián)立兩式，解得：x＝25000，y＝2500，即商品A的總成本是25000元。因此，選擇D選項(xiàng)。9.自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把類(lèi)似植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱(chēng)為“共生效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列最符合共生效應(yīng)的是：A.某大學(xué)一寢室，六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，四年里六人每天結(jié)伴學(xué)習(xí)，最后都考上了重點(diǎn)大學(xué)的研究生B.和狼生活在一起，你只能學(xué)會(huì)嗥叫；和那些優(yōu)秀的人接觸，你就會(huì)受到良好的影響C.某品牌為擺脫個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限，采取連鎖經(jīng)營(yíng)的方式擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，銷(xiāo)量隨之大大提高D.親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也參考答案：C解題思路：題干先給出自然界中的一種現(xiàn)象，即一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)和與其他植物一起生長(zhǎng)時(shí)不相同，然后歸納出共生效應(yīng)的定義，即相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象。根據(jù)該定義要點(diǎn)確定符合共生效應(yīng)的一項(xiàng)。共生效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)顯得矮小、低調(diào)；②共同生長(zhǎng)時(shí)根深葉茂。A項(xiàng)，入學(xué)成績(jī)有高有低，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，個(gè)體經(jīng)營(yíng)的局限體現(xiàn)了要點(diǎn)①，采取連鎖經(jīng)營(yíng)后銷(xiāo)量大大提高體現(xiàn)了要點(diǎn)②，符合定義。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的也是和不同的群體在一起會(huì)受到不同的影響，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)；②與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然；③相互影響、相互促進(jìn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親小人，遠(yuǎn)賢臣指的是后漢王朝覆滅的原因，沒(méi)有體現(xiàn)出“相互影響、相互促進(jìn)”的現(xiàn)象，不符合定義；B項(xiàng)：比較的是和狼接觸與和優(yōu)秀的人接觸的區(qū)別，并沒(méi)有體現(xiàn)“單獨(dú)生長(zhǎng)”和“共同生長(zhǎng)”的區(qū)別，不符合定義；C項(xiàng)：某品牌個(gè)體經(jīng)營(yíng)有局限，符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，連鎖經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)量提高，體現(xiàn)了“與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義；D項(xiàng)：六名同學(xué)入學(xué)成績(jī)有高有低，說(shuō)明有的同學(xué)原本成績(jī)就很好，而且未明確說(shuō)明他們之前是否是單獨(dú)學(xué)習(xí)，不符合“單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱?dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”、“相互影響、相互促進(jìn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：同一寢室六名同學(xué)結(jié)伴學(xué)習(xí)，成績(jī)有高有低，這里的成績(jī)高低不確定是不是每位同學(xué)單獨(dú)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不確定是否符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：體現(xiàn)的是一個(gè)人分別和狼以及優(yōu)秀的人生活在一起時(shí)受到的不同影響，只有單方面的影響，并沒(méi)有體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：某品牌是通過(guò)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍而使銷(xiāo)量提升，符合“當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：選項(xiàng)的意思是親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢所以?xún)A覆衰敗的原因，因此不能體現(xiàn)相互影響和相互促進(jìn)，不符合定義，排除。故正確答案為C。10.任何樹(shù)都是一樣的，它越是向往高處溫暖的陽(yáng)光，它的根就越要伸向深深的土地。這體現(xiàn)的哲理有（）。A.矛盾雙方相輔相成B.矛盾具有普遍性C.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化D.矛盾具有特殊性參考答案：AB解題思路：事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系叫做矛盾。簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。所謂對(duì)立，是指矛盾雙方相互排斥、相互斗爭(zhēng)。所謂統(tǒng)一，是指如下兩種情形：第一，矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。第二，矛盾著的雙方，依據(jù)一定的條件，各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，并且貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終，即矛盾無(wú)處不在，矛盾無(wú)時(shí)不有。任何樹(shù)都是一樣的，它越是向往高處溫暖的陽(yáng)光，它的根就越要伸向深深的土地，體現(xiàn)了矛盾雙方是相互依存、相輔相成的；“任何樹(shù)都是一樣的”體現(xiàn)了矛盾的普遍性。題干表述沒(méi)有體現(xiàn)出矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化以及矛盾的特殊性。故正確答案為AB。11.下列關(guān)于便民服務(wù)熱線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼的表述，正確的是：A.12320天氣預(yù)報(bào)B.12121環(huán)保熱線(xiàn)C.12345市民服務(wù)熱線(xiàn)D.12315消費(fèi)者服務(wù)熱線(xiàn)參考答案：CD解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“12320”是全國(guó)公共衛(wèi)生公益熱線(xiàn)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“12121”為氣象信息查詢(xún)電話(huà)。故正確答案為C、D。解題思路：：解答本題需要熟悉上海市便民服務(wù)電話(huà)的相關(guān)常識(shí)。除了解析的內(nèi)容，考生還可以進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的拓展學(xué)習(xí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。12320為全國(guó)公共衛(wèi)生公益熱線(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。12121為氣象信息查詢(xún)電話(huà)；環(huán)保熱線(xiàn)電話(huà)為12369。C項(xiàng)正確。12345為市民服務(wù)熱線(xiàn)。D項(xiàng)正確。12315為消費(fèi)者服務(wù)熱線(xiàn)。故本題選C、D。12.四年級(jí)一班選班長(zhǎng)，每人投票從甲、乙、丙三位候選人中選一人，已知全班共有52人，并且在計(jì)票過(guò)程中的某一時(shí)刻，甲得到17票，乙得到16票，丙得到11票，如果得票最多的候選人將成為班長(zhǎng)，甲最少再得多少?gòu)埰本湍軌虮ＷC當(dāng)選？A.1張B.2張C.4張D.8張參考答案：C解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。第二步，現(xiàn)還剩余的票數(shù)為52－17－16－11＝8（票）。甲只需最終比乙多1票即可保證當(dāng)選，設(shè)甲最少再得x票，故乙再得（8－x）票，則有17＋x＝16＋（8－x）＋1，解得x＝4。因此，選擇C選項(xiàng)。13.近年來(lái)全球油價(jià)持續(xù)上漲，隨著各國(guó)原油生產(chǎn)能力的日益提高，全球原油儲(chǔ)備資源日趨緊張。據(jù)分析人士預(yù)測(cè)，這一上漲趨勢(shì)絕不會(huì)在短期內(nèi)逆轉(zhuǎn)。受此影響，盡管汽車(chē)已逐漸成為人們不可缺少的日常交通工具，但越來(lái)越多的人決定暫緩買(mǎi)車(chē)或者開(kāi)始暫停用車(chē)。照此看來(lái)，整個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減。這段文字的主旨是：A.預(yù)測(cè)未來(lái)石油行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)B.說(shuō)明汽車(chē)銷(xiāo)售業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)增加C.探討能源行業(yè)與交通運(yùn)輸行業(yè)存在的聯(lián)系D.認(rèn)為能源行業(yè)將逐漸影響人們的出行方式參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，描述背景—分析論述—得出結(jié)論，“照此看來(lái)”之后是文段的結(jié)論。觀察選項(xiàng)可知，本題亦可以從論述對(duì)象入手，快速鎖定答案。文段首先指出了油價(jià)上漲將持續(xù)這一背景。然后指出人們決定汽車(chē)購(gòu)買(mǎi)暫緩和暫停使用的情況。最后得出結(jié)論，汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)增加。B項(xiàng)表述與文段結(jié)論一致，當(dāng)選。文段分析的是全球油價(jià)上漲對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)產(chǎn)生的影響，A、C、D三項(xiàng)均未涉及“汽車(chē)銷(xiāo)售”的問(wèn)題，可排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先鋪墊了全球油價(jià)持續(xù)上漲的背景，在這一背景下，影響了人們買(mǎi)車(chē)和用車(chē)的熱情，最后通過(guò)“照此看來(lái)”引出主旨句“整個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里有增無(wú)減”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。材料前部分從石油能源等角度分析汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)增加的可能性原因，然后通過(guò)總結(jié)詞“照此看來(lái)”引出結(jié)果，即汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間會(huì)增加。材料為分總結(jié)構(gòu)，主旨在“總”的部分，即最后一句話(huà)。故B正確。A項(xiàng)說(shuō)是“預(yù)測(cè)石油行業(yè)”，材料的主體為“汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)”而非“石油行業(yè)”，所以不選；材料主要說(shuō)的是汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)存在風(fēng)險(xiǎn)，而非是能源與交通的聯(lián)系，所以C項(xiàng)也不選；D項(xiàng)表述是汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)增加經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的原因，屬于材料中“分”的部分，不是材料主旨。故正確答案為B。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一出現(xiàn)端點(diǎn)較多，B項(xiàng)為日字變形圖，都是筆畫(huà)數(shù)特征圖，考慮筆畫(huà)數(shù)。題干都是兩筆畫(huà)圖形，？處也應(yīng)該是兩筆畫(huà)圖形。A項(xiàng)兩筆畫(huà)，B項(xiàng)一筆畫(huà)，C項(xiàng)三筆畫(huà)，D項(xiàng)三筆畫(huà)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。15.作者認(rèn)為希臘人在船的“臉頰”上涂氧化鉛主要是為了：A.作為船隊(duì)標(biāo)志B.彰顯君主財(cái)力C.防止船體腐爛D.用以震懾?cái)橙藚⒖即鸢福篊解題思路：根據(jù)第四段，氧化鉛中的鉛丹具有毒性，可以阻止水生生物附著在船底，由此可知，在船的“臉頰”上涂氧化鉛是為了防止水生物附著之后腐蝕船體，導(dǎo)致船體腐爛，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“作為船隊(duì)標(biāo)志”、D項(xiàng)，“震懾?cái)橙恕痹谖亩沃芯刺峒?，屬于無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“彰顯財(cái)力”表述過(guò)于膚淺，涂氧化鉛的主要目的還是防腐蝕，排除。故正確答案為C。【文段出處】

《荷馬史詩(shī)中的科學(xué)》16.色彩，本是人眼看到的自然現(xiàn)象，是被光照亮的物的顏色。自然科學(xué)告訴人們：凡物皆有色，不論是自然的還是人造的。當(dāng)色彩被社會(huì)關(guān)注，就被地理、歷史、政治、信仰、習(xí)俗與文化等因素所化合，成為物質(zhì)文明與精神文明的一部分。城市，是人類(lèi)社會(huì)最大的創(chuàng)造物，這里匯聚著街道、建筑、廣場(chǎng)、商鋪等與當(dāng)代都市人生存、生計(jì)與生活緊密關(guān)聯(lián)的事與物，也緊密關(guān)聯(lián)著色彩?！俺鞘猩省弊鳛橐粋€(gè)有爭(zhēng)議的話(huà)題，歷經(jīng)近30年探討。問(wèn)題緣起于日新月異的城市發(fā)展導(dǎo)致城市風(fēng)貌特色消失?！扒С且幻妗?，可否從“城市色彩”的規(guī)劃與營(yíng)造中找回重塑風(fēng)貌特征的機(jī)會(huì)？這是人們期盼的比較有效且經(jīng)濟(jì)的手段。這段文字意在說(shuō)明：A.城市與色彩應(yīng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)B.“城市色彩”有望重塑本土城鄉(xiāng)風(fēng)貌C.關(guān)于“城市色彩”的爭(zhēng)論仍然是莫衷一是D.“千城一面”問(wèn)題解決的核心在于色彩參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一、二句闡述色彩是什么及凡物都有色彩，第三句闡述色彩成為成為物質(zhì)文明與精神文明的一部分。第四句闡述城市與色彩有著緊密聯(lián)系。第五句引出城市色彩作為爭(zhēng)議話(huà)題，歷經(jīng)30年探討。最后引出重點(diǎn)，城市風(fēng)貌特色消失。人們期望通過(guò)城市色彩找回城市風(fēng)貌。第二步，B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。17.幾位同事在小王家喝茶聊天。他們討論正在喝的這種茶是什么茶。小劉說(shuō)：“不是龍井，不是碧螺春”，小趙說(shuō)：“不是龍井，是烏龍茶”，小李說(shuō)：“不是烏龍茶，是龍井?！弊詈螅?jīng)小王確認(rèn)，三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)。據(jù)此，可以推出：A.小劉的判斷完全正確，他們喝的是烏龍茶B.小趙的判斷完全正確，他們喝的不是龍井C.小李的判斷完全正確，他們喝的是龍井D.小李只說(shuō)對(duì)了一半，他們喝的是碧螺春參考答案：C解題思路：此題目為組合排列題型，題干信息不確定，優(yōu)先考慮代入法解題。A項(xiàng)：代入到題干中發(fā)現(xiàn)，小劉完全正確，小趙也完全正確，不符合題干，排除；B項(xiàng)：代入到題干中發(fā)現(xiàn)，小趙完全正確，小劉也完全正確，不符合題干，排除；C項(xiàng)：代入到題干中發(fā)現(xiàn)，小劉對(duì)一半，小趙全錯(cuò)，小李完全正確，符合題干，當(dāng)選；D項(xiàng)：代入到題干中發(fā)現(xiàn)，小劉對(duì)一半，小趙也對(duì)一半，不符合題干，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干中，有1個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)：“三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)?！钡谌?，代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)代入得知：出現(xiàn)了兩個(gè)全對(duì)，與題干矛盾，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)代入得知：出現(xiàn)了兩個(gè)全對(duì)，與題干矛盾，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)代入得知：符合題干要求，可以選擇；D項(xiàng)：選項(xiàng)代入得知：出現(xiàn)了兩個(gè)一半對(duì)一半錯(cuò)，與題干矛盾，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及三個(gè)人和他們的判斷情況，根據(jù)“三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)”，可以將選項(xiàng)代入，選出正確的一項(xiàng)。代入A項(xiàng)，他們喝的是烏龍茶，則小劉和小趙的判斷均完全正確，與題干“三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)”矛盾，不能推出。代入B項(xiàng)，他們喝的不是龍井，而是烏龍茶，則小劉和小趙的判斷完全正確，與題干“三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)”矛盾，不能推出。代入C項(xiàng)，他們喝的是龍井，則小劉說(shuō)對(duì)了一半，小趙的判斷全錯(cuò)，小李的判斷完全正確，符合題干條件，可以推出。代入D項(xiàng)，他們喝的是碧螺春，則小劉、小趙、小李均只說(shuō)對(duì)了一半，與題干“三人中有一人的判斷完全正確，一個(gè)人只說(shuō)對(duì)了一半，另外一個(gè)人則完全說(shuō)錯(cuò)”矛盾，不能推出。故本題選C。18.吉林省十三五發(fā)展綱要將吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局劃分為：A.西部石油化工區(qū)、中部汽車(chē)工業(yè)區(qū)、東部旅游生態(tài)區(qū)B.西部生態(tài)補(bǔ)償區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)C.東部綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)D.東部生物醫(yī)藥發(fā)展區(qū)、中部制造業(yè)轉(zhuǎn)型區(qū)、西部石油化工區(qū)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，吉林省十三五規(guī)劃綱要將吉林省經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局劃分為東部綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展區(qū)、中部創(chuàng)新轉(zhuǎn)型核心區(qū)、西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。因此，選擇C選項(xiàng)。19.下列選項(xiàng)中，不能輔證“國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)”的有（

）。A.生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)下降B.就業(yè)總體穩(wěn)定，城鎮(zhèn)失業(yè)率上升C.發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)D.物價(jià)保持穩(wěn)定參考答案：AB解題思路：本題考查時(shí)事政治。2021年5月17日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室就4月份國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況舉行新聞發(fā)布會(huì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人付凌暉表示，4月份，各地區(qū)各部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，生產(chǎn)需求持續(xù)增長(zhǎng)，就業(yè)物價(jià)總體穩(wěn)定，新興動(dòng)能培育壯大，國(guó)民經(jīng)濟(jì)延續(xù)穩(wěn)定恢復(fù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是生產(chǎn)穩(wěn)中有升，需求繼續(xù)擴(kuò)大。二是就業(yè)總體穩(wěn)定，消費(fèi)價(jià)格保持溫和上漲。三是發(fā)展新動(dòng)能持續(xù)壯大，市場(chǎng)主體活力增強(qiáng)。本題為選非題，故正確答案為AB。20.行政許可就其特征而言，它是一種：A.依職權(quán)的行為B.依授權(quán)的行為C.依委托的具體行政行為D.依申請(qǐng)的具體行政行為參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)。第二步，行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，經(jīng)審查依法賦予其從事某種活動(dòng)的法律資格或者實(shí)施某種行為的法律權(quán)利的具體行政行為。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：依職權(quán)行政行為是指行政主體根據(jù)其職權(quán)而無(wú)需行政相對(duì)人申請(qǐng)就能主動(dòng)實(shí)施的行政行為，也稱(chēng)主動(dòng)行政行為和積極行政行為。A項(xiàng)不符合題意，排除。BC項(xiàng)：委托授權(quán)行為又稱(chēng)授權(quán)行為，是指被代理人將代理權(quán)授予代理人的行為。委托授權(quán)行為是一種單方法律行為，即只要被代理人作出授權(quán)的意思表示，代理人就享有了代理權(quán)。BC項(xiàng)不符合題意，排除。21.依據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，荒地、灘涂等自然資源可以依法屬于集體所有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查國(guó)家基本制度。第二步，根據(jù)《憲法》第九條，礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外?！睋?jù)此規(guī)定，荒地、灘涂等自然資源可以依法屬于集體所有。因此，本題正確。根據(jù)《憲法》第十條，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。一切使用土地的組織和個(gè)人必須合理地利用土地。22.請(qǐng)柬是各級(jí)機(jī)關(guān)單位或個(gè)人為邀請(qǐng)有關(guān)人員參加某項(xiàng)活動(dòng)而專(zhuān)門(mén)制發(fā)的禮儀文書(shū)，請(qǐng)柬結(jié)尾語(yǔ)一般不用：A.敬請(qǐng)光臨B.敬請(qǐng)蒞臨C.敬請(qǐng)出席D.務(wù)必到席參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，請(qǐng)柬是為了邀請(qǐng)客人參加某項(xiàng)活動(dòng)而發(fā)的禮儀性書(shū)信。請(qǐng)柬要體現(xiàn)對(duì)被邀請(qǐng)者的尊重，可根據(jù)不同的情況采用“敬請(qǐng)光臨”、“恭請(qǐng)光臨”、“請(qǐng)光臨指導(dǎo)”等結(jié)語(yǔ)，不適宜用強(qiáng)制性語(yǔ)氣?！皠?wù)必到席”具有命令的語(yǔ)氣，不應(yīng)當(dāng)是請(qǐng)柬的結(jié)語(yǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“敬請(qǐng)光臨”可以作為請(qǐng)柬的結(jié)語(yǔ)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：“敬請(qǐng)蒞臨”可以作為請(qǐng)柬的結(jié)語(yǔ)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：“敬請(qǐng)出席”可以作為請(qǐng)柬的結(jié)語(yǔ)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。23.汽車(chē)是對(duì)環(huán)境影響較大的商品，汽車(chē)廠(chǎng)商支持環(huán)保事業(yè)、進(jìn)行環(huán)保宣傳，似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。環(huán)保應(yīng)當(dāng)是汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展中必須認(rèn)真考慮的因素，但要求汽車(chē)企業(yè)沒(méi)有利潤(rùn)甚至虧損來(lái)做環(huán)保，顯然是不現(xiàn)實(shí)的，而且也不會(huì)持久。汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染，符合社會(huì)發(fā)展大趨勢(shì)，才是長(zhǎng)久之策。這段文字的核心觀點(diǎn)是：A.環(huán)保與實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)存在矛盾B.發(fā)展環(huán)保事業(yè)應(yīng)該注重從實(shí)際出發(fā)C.技術(shù)革新是解決汽車(chē)影響環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵D.汽車(chē)企業(yè)應(yīng)在發(fā)展的同時(shí)充分重視環(huán)境保護(hù)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先講汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展中應(yīng)考慮環(huán)保因素，接著提出問(wèn)題“要求汽車(chē)企業(yè)沒(méi)有利潤(rùn)甚至虧損來(lái)做環(huán)保不現(xiàn)實(shí)，也不會(huì)持久”，最后給出解決這一問(wèn)題的辦法，“汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取新的技術(shù)措施，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染”。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)采取技術(shù)措施來(lái)保護(hù)環(huán)境。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“企業(yè)”所指范圍寬泛，文段針對(duì)的是“汽車(chē)企業(yè)”，且“矛盾”屬于前面問(wèn)題部分，不是文段重點(diǎn)。B項(xiàng)和D項(xiàng)：沒(méi)有提到“采取技術(shù)措施”，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)汽車(chē)企業(yè)在發(fā)展的同時(shí)“采取技術(shù)措施”。24.事業(yè)單位公開(kāi)招聘的人員按規(guī)定實(shí)行試用期制度。試用期不包括在聘用合同期限內(nèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！蛾P(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》第四條規(guī)定：“……聘用單位與受聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。試用期一般不超過(guò)3個(gè)月；情況特殊的，可以延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不得超過(guò)6個(gè)月。被聘人員為大中專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生的，試用期可以延長(zhǎng)至12個(gè)月。試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。……”故表述錯(cuò)誤。25.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地

包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類(lèi)對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類(lèi)思維能力的

提升。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合

戰(zhàn)略性B.改變

根本性C.解決

突破性D.支持

階段性參考答案：B解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來(lái)不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無(wú)眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊读孔涌萍紴楹纬蔀槎鄧?guó)戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計(jì)算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線(xiàn)處語(yǔ)義程度偏重，且后文“借助于量子計(jì)算技術(shù)……得到極大拓展”，說(shuō)明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個(gè)事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對(duì)比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問(wèn)題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵(lì)?！爸С帧迸c“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對(duì)……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無(wú)法體現(xiàn)“深刻”的程度，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！皬亩焙篌w現(xiàn)“引發(fā)人類(lèi)思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重?！案拘浴敝赣|動(dòng)根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語(yǔ)應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒(méi)有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個(gè)領(lǐng)域，排除A。“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，填入形容量子計(jì)算對(duì)眾多領(lǐng)域帶來(lái)的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)?！敖鉀Q”指處理問(wèn)題使有結(jié)果?！爸С帧敝钢?、給以鼓勵(lì)或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計(jì)算技術(shù)，將會(huì)擴(kuò)展人類(lèi)對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類(lèi)思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。故本題選B。26.法在起源階段同宗教有著一致性關(guān)系，即每一種法律體系確立之初，總是與宗教典禮和儀式密切相關(guān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，宗教與法具有較大的相似性，二者均為社會(huì)價(jià)值觀的表現(xiàn)形態(tài)，都對(duì)社會(huì)行為具有一定的規(guī)范作用。法與宗教的聯(lián)系主要體現(xiàn)為：法在起源階段同宗教有著一致性關(guān)系，每一種法律體系確立之初，總是與宗教典禮和儀式密切相關(guān)。題干表述正確。因此，本題正確。法與宗教的聯(lián)系主要體現(xiàn)為：在人類(lèi)早期階段，公共權(quán)力借助于神的力量的支撐，君主為了論證自己統(tǒng)治的合法性，往往把統(tǒng)治的淵源歸結(jié)于上帝、歸結(jié)于神；宗教同法的價(jià)值有某些相同之處，兩者的出發(fā)點(diǎn)和目的都包括“使人向善”，使社會(huì)有其秩序而不發(fā)生混亂，甚至使人們精神上有所依靠與寄托；法和宗教都是實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制的規(guī)范體系。27.科技的發(fā)展，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正在從挑戰(zhàn)自然和違背自然的方向轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向。與第一代轉(zhuǎn)基因作物的設(shè)計(jì)思路截然不同，新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)，它標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。

作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰氖牵篈.生物技術(shù)進(jìn)步對(duì)于自然界的貢獻(xiàn)B.比較兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作用原理C.適用于新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)的作物D.新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)順應(yīng)自然規(guī)律參考答案：D解題思路：文段首先說(shuō)明了轉(zhuǎn)基因技術(shù)“轉(zhuǎn)變到尊重自然和順應(yīng)自然的方向”，緊接著指出了新一代轉(zhuǎn)基因作物所采用的新技術(shù)標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)里程碑式的突破。按照邏輯順序，后面應(yīng)該繼續(xù)介紹新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)是如何順應(yīng)自然規(guī)律的。故本題答案為D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話(huà)題落腳點(diǎn)。文段尾句的話(huà)題圍繞“新一代轉(zhuǎn)基因技術(shù)”展開(kāi)，根據(jù)話(huà)題一致原則，接下來(lái)也應(yīng)該圍繞這一話(huà)題展開(kāi)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“順應(yīng)自然規(guī)律”已在第一句提及，后文不會(huì)再論述。B項(xiàng)“兩代轉(zhuǎn)基因技術(shù)”和D項(xiàng)“生物技術(shù)”均與文段尾句的話(huà)題不一致。C項(xiàng)符合尾句話(huà)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：此題為接語(yǔ)題。重點(diǎn)關(guān)注文段最后一句，以引出接下來(lái)要談?wù)摰膬?nèi)容。最后一句提出“新一代轉(zhuǎn)基因作物采用的是基因沉默技術(shù)”，所以引出內(nèi)容應(yīng)與此相關(guān)，并提出新的內(nèi)容。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)在新一代技術(shù)的基礎(chǔ)上引出適用作物這一話(huà)題，符合題意；A項(xiàng)在文段中已經(jīng)表述過(guò)，故排除；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)新舊技術(shù)的對(duì)比，偏離了原文的討論重點(diǎn)；D項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)話(huà)題。故正確答案為C。28.我國(guó)建材和家具產(chǎn)量世界第一，其中污染建材和家具占很大比例。而消費(fèi)者似乎認(rèn)為裝修材料、家具里含有甲醛等有害物質(zhì)是不可避免的現(xiàn)象，只要裝修后通風(fēng)散味三個(gè)月再進(jìn)去住就行了。對(duì)于電子產(chǎn)品，絕大多數(shù)人的關(guān)注點(diǎn)都在所謂的“輻射傷害”，可實(shí)際上，電子產(chǎn)品的輻射傷害不過(guò)是謠言，其真正的危害——可能散發(fā)的有害物質(zhì)對(duì)于人身體產(chǎn)生的傷害卻被忽視了。這段話(huà)主要談?wù)摰氖牵篈.室內(nèi)空氣中存在多種揮發(fā)性有機(jī)物，包含多種致癌物質(zhì)B.具體細(xì)分到行業(yè)的針對(duì)室內(nèi)排放的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有得到充分完善C.我國(guó)的家具、建材等產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)D.隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，在選購(gòu)家具等產(chǎn)品時(shí)人們更傾向于選擇帶有環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出我們的家具、建材產(chǎn)品當(dāng)中的有害物質(zhì)對(duì)于人們的傷害比較大。緊接著用電子產(chǎn)品中有害的不是輻射而是其散發(fā)的有害物質(zhì)進(jìn)行舉例說(shuō)明，再次證明了有害物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生的重大危害，故文段強(qiáng)調(diào)的是家具等產(chǎn)品中有害物質(zhì)會(huì)危害人們健康。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)的“產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題”是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“致癌物質(zhì)”無(wú)中生有。B項(xiàng)：“室內(nèi)排放的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“人們更傾向于選擇帶有環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品”無(wú)中生有。29.精神贍養(yǎng)：是指在家庭生活中，子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母，盡力滿(mǎn)足其精神生活方面的需要。下列不屬于精神贍養(yǎng)的是：A.老孫最近專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了1臺(tái)液晶電視安裝在父母房間，讓二老看自己喜歡的節(jié)目，還為他們買(mǎi)了許多京劇光盤(pán)B.盡管老吳沒(méi)和父母住在一起，但他多年來(lái)已經(jīng)養(yǎng)成了每天都去看望的習(xí)慣，無(wú)微不至地照顧好他們的生活，老人感到很欣慰C.春節(jié)臨近，“夕陽(yáng)紅”敬老院的李院長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)朝陽(yáng)小學(xué)的“小紅花”樂(lè)團(tuán)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和精彩節(jié)目，為老人們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)D.老姜的母親已70多歲，但仍不服老，報(bào)名參加了交誼舞培訓(xùn)班，為避免老人生氣并確保安全，每次母親去上課時(shí)，老姜都悄悄跟在后面參考答案：C解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵詞信息為“在家庭生活中”、“子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母”、“滿(mǎn)足其精神生活方面的需要”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)均符合定義關(guān)鍵詞，C項(xiàng)“敬老院”不是在家庭生活中，因此不屬于精神贍養(yǎng)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在家庭生活中；②子女理解、尊重、關(guān)心、體貼父母，盡力滿(mǎn)足其精神生活方面的需要。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為讓父母觀看喜愛(ài)的節(jié)目而購(gòu)買(mǎi)液晶電視和光盤(pán)，是“關(guān)心、體貼父母”，豐富父母的業(yè)余生活滿(mǎn)足其精神需要，符合定義；B項(xiàng)：每天看望父母，無(wú)微不至的照顧其生活，是“尊重、關(guān)心、體貼父母”，用陪伴滿(mǎn)足其精神需要，符合定義；C項(xiàng)：小學(xué)生為敬老院的老人們帶來(lái)快樂(lè)，并非“在家庭生活中”，不符合定義；D項(xiàng)：老姜為避免母親生氣并確保安全，悄悄護(hù)送母親去舞蹈班，是“理解、尊重、關(guān)心、體貼父母”，滿(mǎn)足其精神生活的需要，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于精神贍養(yǎng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在家庭生活中”“子女滿(mǎn)足父母精神需求”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。精神贍養(yǎng)的定義要點(diǎn)：家庭生活中。A項(xiàng)，老孫為父母裝液晶電視機(jī)，買(mǎi)京劇光盤(pán)，是在家庭生活中滿(mǎn)足父母的精神需求，符合定義。B項(xiàng)，老吳每天去看望父母，照顧他們的生活，是在家庭生活中滿(mǎn)足父母的精神需求，符合定義。C項(xiàng)，敬老院請(qǐng)來(lái)小學(xué)生為老人們表演節(jié)目，帶來(lái)快樂(lè)，并非在家庭生活中，不符合定義。D項(xiàng)，老姜為避免母親生氣并確保安全，悄悄護(hù)送母親去交誼舞培訓(xùn)班，是在家庭生活中尊重并滿(mǎn)足其精神需求，符合定義。故本題選C。30.小明去某樓盤(pán)售樓部咨詢(xún)售房情況。置業(yè)顧問(wèn)告訴他，如果再賣(mài)出50套，則已賣(mài)出的數(shù)量與未賣(mài)出的數(shù)量相等；如果再賣(mài)出150套，則已賣(mài)出的數(shù)量比未賣(mài)出的數(shù)量多一半。問(wèn)：該樓盤(pán)目前還剩下多少套房子未賣(mài)出？A.550B.650C.350D.450參考答案：A解題思路：題干中存在兩個(gè)等量關(guān)系：①如果再賣(mài)出50套，則已賣(mài)出的數(shù)量與未賣(mài)出的數(shù)量相等；②如果再賣(mài)出150套，則已賣(mài)出的數(shù)量比未賣(mài)出的數(shù)量多一半?？蓪⒛壳拔促u(mài)出和已賣(mài)出的數(shù)量分別設(shè)為未知數(shù)，根據(jù)上述兩個(gè)等量關(guān)系列方程組求解。設(shè)目前已賣(mài)出的房子有x套，未賣(mài)出的房子有y套。根據(jù)題意可列方程組：x+50＝y(tǒng)-50①；x＋150＝1.5×（y－150）②。由②-①可解得y＝550，x＝450。故本題選A。31.壟斷市場(chǎng)存在的條件不包括：A.市場(chǎng)上一個(gè)行業(yè)里只有一個(gè)賣(mài)者，它控制著整個(gè)行業(yè)的全部供給B.壟斷廠(chǎng)商的產(chǎn)品沒(méi)有十分近似的替代品C.廠(chǎng)商行為具有不確定性D.不允許有新廠(chǎng)商進(jìn)入，壟斷廠(chǎng)商控制著市場(chǎng)周?chē)姆N種進(jìn)入障礙參考答案：C解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，壟斷市場(chǎng)存在以下幾個(gè)條件：①新企業(yè)不能進(jìn)入該市場(chǎng)，如受到法律限制，行政限制；②企業(yè)生產(chǎn)商品沒(méi)有任何替代品；③企業(yè)是市場(chǎng)上唯一的銷(xiāo)售者；④擁有產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)、專(zhuān)利，享受法律保護(hù)；⑤擁有支配供應(yīng)商的能力；⑥可以實(shí)行差異價(jià)格達(dá)到最大利潤(rùn)?？芍瑝艛嗍袌?chǎng)存在的條件不包括廠(chǎng)商行為具有不確定性。因此，選擇C選項(xiàng)。32.得主∶失主A.白災(zāi)∶黑災(zāi)B.軟武器∶硬武器C.數(shù)據(jù)∶非數(shù)據(jù)D.遠(yuǎn)程∶近程參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在一對(duì)得失關(guān)系里，“得主”與“失主”非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“白災(zāi)”與“黑災(zāi)”都是草原災(zāi)害，除此之外還有其他災(zāi)害，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“軟武器”與“硬武器”都是武器，除此之外還有軟硬結(jié)合武器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“數(shù)據(jù)”與“非數(shù)據(jù)”非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“遠(yuǎn)程”與“近程”指距離或射程的遠(yuǎn)近，除此之外還有中程，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.某高校輔導(dǎo)員新學(xué)期在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)B.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程中，小王主動(dòng)承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門(mén)將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來(lái)的幾個(gè)科室流水處理，改由專(zhuān)人負(fù)責(zé)D.某研發(fā)部門(mén)為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項(xiàng)：將事務(wù)交由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼?dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門(mén)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒(méi)有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：研發(fā)部門(mén)發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。34.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格優(yōu)先看橫行，發(fā)現(xiàn)第一行圖形外框六邊形加兩條對(duì)角線(xiàn)，每次逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度，里面的小圓球從邊移動(dòng)到中間再移動(dòng)到角。將此規(guī)律在第二行驗(yàn)證，外框圓形加兩條垂直線(xiàn)每次逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90度，里面的箭頭也是從兩邊的線(xiàn)，移動(dòng)到中間，再移動(dòng)到對(duì)邊，規(guī)律一致。將規(guī)律運(yùn)用到第三行，可以發(fā)現(xiàn)“？”應(yīng)選擇外框?yàn)闄M向長(zhǎng)方形加兩條垂直線(xiàn)，里面的小長(zhǎng)方形和小圓球也是由一邊平移到中間再平移到對(duì)邊，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。35.天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期，后來(lái)伴隨著天池傳說(shuō)的興起，天池也開(kāi)始________。談到天池傳說(shuō)，還有一個(gè)緣由：人們面對(duì)神奇的山水之境時(shí)，總愛(ài)把神靈的光環(huán)罩在山水的頭上，使山水之景與神靈之氣________，即所謂山不在高，有仙則名。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.聲名鵲起相得益彰B.門(mén)庭若市相映成趣C.脫穎而出相濡以沫D.廣為人知相視莫逆參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知第一空詞語(yǔ)詞義相近，但詞語(yǔ)用法略有差別，需要結(jié)合文意選擇。第二步，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的適用對(duì)象，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。第一空，“門(mén)庭若市”形容來(lái)的人很多，非常熱鬧。文段說(shuō)的是天池開(kāi)始出名，并非強(qiáng)調(diào)人多人少的問(wèn)題，排除B?！懊摲f而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，通常用于其他事物比較的語(yǔ)境，而文段中說(shuō)的是天池自己的變化，排除C。第二空，句中說(shuō)的是把“山水之景”和“神靈之氣”結(jié)合起來(lái)?！跋嘁暷妗毙稳荼舜碎g友誼深厚，無(wú)所違逆于心。對(duì)象均只能為人，排除D?！跋嗟靡嬲谩碧钊肭‘?dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池以前沒(méi)名氣，現(xiàn)在名氣越來(lái)越大。A項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強(qiáng)調(diào)從不出名到出名這一過(guò)程，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“門(mén)庭若市”形容熱鬧；C項(xiàng)“脫穎而出”比喻人的本領(lǐng)全部顯露，兩者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空形容山水之景與神靈之氣兩者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“相視莫逆”形容友誼深厚，主語(yǔ)為人，不能為物，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，由文段的“天池經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的無(wú)名時(shí)期”“天池傳說(shuō)的興起”可知，天池開(kāi)始有名氣被知曉。A項(xiàng)“聲名鵲起”意為名聲突然大振，知名度迅速提高；D項(xiàng)“廣為人知”意為流傳很廣，大家都知道，二者均符合文意。B項(xiàng)“門(mén)庭若市”是形容來(lái)的人多非常熱鬧，與“名氣”無(wú)關(guān)，排除。C項(xiàng)“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，也指工作時(shí)通過(guò)努力超人一等，常強(qiáng)調(diào)與他人的對(duì)比，文中并無(wú)此意，排除。第二空，橫線(xiàn)處所填詞匯是形容山水之景與神靈之氣之間的關(guān)系，后文的“山不在高，有仙則名”是對(duì)前文的解釋。D項(xiàng)“相視莫逆”形容彼此間友誼深厚，無(wú)所違逆于心，主語(yǔ)為人，不能是物，且“山水之景”與“神靈之氣”無(wú)所謂友誼深厚，排除。A選項(xiàng)“相得益彰”意為兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，能體現(xiàn)出山水之景與神靈之氣的結(jié)合使得山水之景更為美好的意境，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！境烧Z(yǔ)積累】相映成趣：指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。相濡以沫：比喻同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助?！疚亩纬鎏帯俊豆沤袷澜绲默幊睾吞斐亍?6.下列不屬于當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不平衡的是：A.城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡B.區(qū)域發(fā)展不平衡C.行業(yè)收入和分配不平衡D.進(jìn)出口量不平衡參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，進(jìn)出口量不平衡是與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域當(dāng)中的對(duì)外貿(mào)易密切相關(guān)，不屬于社會(huì)發(fā)展不平衡。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不平衡體現(xiàn)之一是城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，因此要大力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不平衡體現(xiàn)之一是區(qū)域發(fā)展不平衡，因此要大力推進(jìn)各區(qū)域平衡發(fā)展。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展不平衡體現(xiàn)之一是行業(yè)收入和分配不平衡，要注意貧富差距的問(wèn)題。C項(xiàng)與題意不符，排除。37.反對(duì)關(guān)系是兩個(gè)概念之間的一種關(guān)系，指的是兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之間沒(méi)有共同的分子。并且還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外。根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的兩個(gè)概念是反對(duì)關(guān)系？A.合理，不合理B.物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)C.紅色，藍(lán)色D.生物，非生物參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“兩個(gè)概念之間沒(méi)有共同的分子”“兩個(gè)概念之外還存在一些對(duì)象”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。反對(duì)關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之間沒(méi)有共同的分子；②存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外。A項(xiàng)，合理和不合理是矛盾關(guān)系，而非反對(duì)關(guān)系，在兩者之外不存在其他對(duì)象，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，物質(zhì)文化遺傳和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是矛盾關(guān)系，而非反對(duì)關(guān)系，在兩者之外不存在其他對(duì)象，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，紅色和藍(lán)色是反對(duì)關(guān)系，兩者之間沒(méi)有共同的分子，且除了兩者之外還存在其他的顏色，符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，生物和非生物是矛盾關(guān)系，而非反對(duì)關(guān)系，在兩者之外不存在其他對(duì)象，不符合要點(diǎn)②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式。本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之間沒(méi)有共同的分子；②存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：合理和不合理是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不滿(mǎn)足“存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義；B項(xiàng)：物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不滿(mǎn)足“存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義；C項(xiàng)：紅色和藍(lán)色“之間沒(méi)有共同的分子”，這兩個(gè)概念之外還存在其他的顏色，滿(mǎn)足“存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，符合定義；D項(xiàng)：生物和非生物是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不符合“存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺从车膶?duì)象之間沒(méi)有共同的分子”、“還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：合理和不合理是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不符合關(guān)鍵詞“還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不符合關(guān)鍵詞“還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：紅色和藍(lán)色之間沒(méi)有共同的分子，這兩個(gè)概念之外還存在其他的顏色，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：生物和非生物是矛盾關(guān)系，兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象，不符合關(guān)鍵詞“還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外”，不符合定義，排除。故正確答案為C。38.因一些年輕人苦于支付婚宴禮金而將婚禮請(qǐng)柬戲稱(chēng)“紅色炸彈”，因此就衍生出了“拆彈紅條”。它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫(xiě)有恭賀新婚的詞句，最后附帶上“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”的字句。對(duì)文意理解不正確的是：A.送拆彈紅條是禮尚往來(lái)的一種新形式B.拆彈紅條其實(shí)是一種欠條C.拆彈紅條是未婚者送給新婚者的禮物D.送拆彈紅條是在投桃報(bào)李參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫(xiě)有恭賀新婚的詞句，最后附帶上來(lái)‘日可憑此條參加本人婚禮’的字句”可知，年輕人是送賀卡祝賀，對(duì)方再以賀卡還禮，是禮尚往來(lái)的新形式，該項(xiàng)理解正確。B項(xiàng)，“欠條”指欠別人財(cái)務(wù)所立的字據(jù)，對(duì)方可以借此來(lái)要求還錢(qián)。原文中年輕人“苦于支付婚宴禮金”而送出“拆彈紅條”，這相當(dāng)于“欠錢(qián)立的字據(jù)”，“‘來(lái)日可憑此條參加本人婚禮’的字句”相當(dāng)于“對(duì)方追回欠款”，故“拆彈紅條”是一種欠條，理解正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“它往往是一張印有恭賀新禧之意的賀卡，里面寫(xiě)有恭賀新婚的詞句”，說(shuō)明是它是送給新婚者的禮物；根據(jù)“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知是未婚者送出的，該項(xiàng)理解正確。D項(xiàng)，“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃兒，我拿李子回送他，所贈(zèng)之物并非是“同一物”，但是根據(jù)文中“來(lái)日可憑此條參加本人婚禮”可知，往來(lái)物品都為“拆彈紅條”，理解不正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段可知，婚禮請(qǐng)柬即“紅色炸彈”是需給予新婚的人禮金的一個(gè)信號(hào)，“拆彈紅條”可化解這一問(wèn)題，故A、B、C三項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)，“投桃報(bào)李”指友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西，與文段意思不符，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。此題為選非題，故正確答案為D。【文段出處】《拆彈紅條》解題思路：閱讀文段并觀察選項(xiàng)可知，本題考查的是對(duì)“拆彈紅條”的理解，需要考生在原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行引申和推斷。由文段可知，拆彈紅條是年輕人應(yīng)對(duì)大量婚宴禮金的方法，未婚者將自己未來(lái)的結(jié)婚請(qǐng)柬作為禮物送給結(jié)婚者，緩解自身的經(jīng)濟(jì)壓力。A、B、C三項(xiàng)均可從文段得出。“投桃報(bào)李”意思是他送給我桃兒，我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。材料中贈(zèng)送禮金是單方面的行為，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.請(qǐng)根據(jù)下圖規(guī)律，選擇你認(rèn)為最合適的選項(xiàng)替代右圖中的?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，沒(méi)有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類(lèi)曲直性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干圖形，第一段，圖形均為直線(xiàn)圖形，第二段，應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖均為直線(xiàn)圖形，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入直線(xiàn)圖形，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。40.海底：隧道：汽車(chē)A.深山：洞穴：大炮B.空中：航線(xiàn)：飛機(jī)C.地下：管道：電纜D.建筑：管道：雨水參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，題干三個(gè)詞項(xiàng)能串聯(lián)成一個(gè)句子，在分析選項(xiàng)時(shí)需注意對(duì)應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。汽車(chē)在海底沿著隧道行駛，汽車(chē)為交通工具。A項(xiàng)，在深山使用大炮開(kāi)發(fā)洞穴，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，飛機(jī)在空中沿著航線(xiàn)飛行，飛機(jī)也是交通工具。C項(xiàng)，電纜在地下沿著管道鋪設(shè)，電纜不是交通工具，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，雨水在建筑管道中流動(dòng)，與題干關(guān)系不同。故本題選B。41.下列關(guān)于商品經(jīng)濟(jì)的說(shuō)法，正確的是：A.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)分離是商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因B.商人的產(chǎn)生是形成商品經(jīng)濟(jì)的根本條件C.商品經(jīng)濟(jì)是為交換而生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)D.商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所有的東西都是商品參考答案：C解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的一般條件有兩個(gè)：一是社會(huì)分工；二是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體所有。B項(xiàng)錯(cuò)誤，生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的所有者是形成商品經(jīng)濟(jì)的根本條件。C項(xiàng)正確，商品經(jīng)濟(jì)是指直接以交換為目的經(jīng)濟(jì)形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。D項(xiàng)錯(cuò)誤，商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品需要同時(shí)滿(mǎn)足兩個(gè)條件：一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換。勞動(dòng)產(chǎn)品若不用于交換就不是商品。故正確答案為C。解題思路：解答本題需熟悉商品經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)，也可根據(jù)生活常識(shí)縮小選擇范圍。我們就處于商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，但顯然不是所有的東西都是商品?？膳懦鼶項(xiàng)?？忌趶?fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)時(shí)要特別注意概念的區(qū)分與識(shí)記，如自然分工與社會(huì)分工、自然經(jīng)濟(jì)與商品經(jīng)濟(jì)、私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)等。AB項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。商品經(jīng)濟(jì)是與自然經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)相對(duì)立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式，是商品生產(chǎn)和商品交換的總稱(chēng)。商品經(jīng)濟(jì)是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物。作為一個(gè)歷史的范疇，它的產(chǎn)生和存在必然具備兩個(gè)條件：一是社會(huì)分工；二是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品屬于不同的所有者或存在著具有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)利益的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。前者是商品經(jīng)濟(jì)的一般基礎(chǔ)和前提，后者是商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生或存在的決定性條件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，自然狀態(tài)的陽(yáng)光、空氣等，都不是商品。故本題選C。42.在作為公共健康政策的工具方面，流行疾病的研究比研究毒素對(duì)動(dòng)物的影響有一個(gè)有利之處：在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類(lèi)的生物間作推論。下列選項(xiàng)中，可由上文推論得出的是（

）。A.在流行病學(xué)中，生物間的推論只是輔助工具B.流行病學(xué)是一種精確的科學(xué)C.在流行病學(xué)中，人類(lèi)可直接作為研究的主體D.動(dòng)物體的毒素研究得出結(jié)論的速度比流行病學(xué)慢參考答案：C解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干主旨：在流行病學(xué)中絕不需要在不同種類(lèi)的生物間作推論。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，流行病學(xué)中不需要在不同種類(lèi)的生物間作推論，說(shuō)明生物間的推論并不是其輔助工具，該項(xiàng)無(wú)中生有。B項(xiàng)，題干并未涉及流行病學(xué)是否精確，該項(xiàng)無(wú)中生有。C項(xiàng)，流行病學(xué)中不需要在不同種類(lèi)的生物間作推論，即流行病學(xué)可直接在人類(lèi)身上做實(shí)驗(yàn)。該項(xiàng)符合題干。D項(xiàng)，題干并未涉及得出結(jié)論速度的快慢，該項(xiàng)無(wú)中生有。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。43.正常情況下，細(xì)胞表面上的受體，會(huì)把降解的蛋白的一些短肽鏈釋放到細(xì)胞表面上讓“哨兵”T細(xì)胞來(lái)檢查，如果他們檢查出這是“自己人”，那就沒(méi)事兒。即使年輕人DNA復(fù)制出現(xiàn)了一些變異，細(xì)胞發(fā)生癌變，但因有“哨兵”的存在，它能馬上識(shí)別出來(lái)，將其殺死，也沒(méi)關(guān)系。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，身體里的T細(xì)胞的種類(lèi)會(huì)越來(lái)越少，因此有一些變異，無(wú)法及時(shí)識(shí)別出來(lái)，就導(dǎo)致了癌癥的發(fā)生。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.年輕人DNA復(fù)制也會(huì)出現(xiàn)一些變異B.癌癥的發(fā)生是因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)可識(shí)別的T細(xì)胞C.年輕人因身體T細(xì)胞種類(lèi)龐大而更能抵御細(xì)胞癌變減少D.T細(xì)胞數(shù)量隨著年齡的增長(zhǎng)而減少參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先講述正常情況下，細(xì)胞表面上的受體，會(huì)把降解的蛋白的一些短肽鏈釋放到細(xì)胞表面上讓“哨兵”T細(xì)胞來(lái)檢查，以說(shuō)明“哨兵”T細(xì)胞的作用——將癌變的細(xì)胞殺死，然后，通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”

指出隨著年齡的增長(zhǎng)，T細(xì)胞的種類(lèi)會(huì)越來(lái)越少，識(shí)別能力減弱，這樣癌癥就發(fā)生了，可見(jiàn)，文段主要強(qiáng)調(diào)癌癥怎么發(fā)生的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“癌癥的發(fā)生是因?yàn)闆](méi)有相應(yīng)可識(shí)別的T細(xì)胞”，是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“也會(huì)出現(xiàn)一些變異”，與文段“即使年輕人DNA復(fù)制出現(xiàn)了一些變異”，時(shí)態(tài)不一致。C項(xiàng)：“因身體T細(xì)胞種類(lèi)龐大”，與文段“因有‘哨兵’的存在”，描述不一致。D項(xiàng)：“T細(xì)胞數(shù)量隨著年齡的增長(zhǎng)而減少”是“因”，“果”是癌癥的發(fā)生。44.一層樓住了1、2、3、4、5、6六位老師，每邊各有三位，其中1號(hào)老師就在中間，各老師的相對(duì)位置如下：（1）1號(hào)的旁邊是教語(yǔ)文的（2）教語(yǔ)文的對(duì)面是教英語(yǔ)的（3）教英語(yǔ)的隔壁是教數(shù)學(xué)的（4）4號(hào)老師的對(duì)面是6號(hào)（5）6號(hào)老師的隔壁是教物理的：（6）6號(hào)老師與教化學(xué)在這樓層的同一邊。根據(jù)以上條件，下列推理正確的是：A.4號(hào)老師是教英語(yǔ)的B.1號(hào)老師可能是教化學(xué)的C.2、3、5號(hào)老師可能在同一邊D.6號(hào)老師是教數(shù)學(xué)的參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。一層樓住了1、2、3、4、5、6六位老師，每邊各有三位，其中1號(hào)老師就在中間。根據(jù)（1）（2）（3）（5）可知物理老師只能為1號(hào)，接著根據(jù)（5）可知6號(hào)挨著1號(hào)，再根據(jù)（6）可知6號(hào)不是化學(xué)老師，故再結(jié)合（1）可知6號(hào)為語(yǔ)文老師，最后根據(jù)（2）（4）可知4號(hào)教英語(yǔ)。因此，選擇A選項(xiàng)。45.在社會(huì)公共生活中，（

）是人們應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的行為規(guī)范，是社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)重要方面，體現(xiàn)出一個(gè)民族的文明程度和精神面貌。A.遵紀(jì)守法B.助人為樂(lè)C.愛(ài)護(hù)公物D.保護(hù)環(huán)境參考答案：D解題思路：本題考查道德?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：“推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，遵紀(jì)守法要求人們?cè)诠采钪凶杂X(jué)遵守法律、法規(guī)、紀(jì)律，是社會(huì)公德最基本的要求，與題干所述不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤，助人為樂(lè)要求人們?cè)诠采钪袌F(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互關(guān)心、相互幫助、見(jiàn)義勇為，是人們?cè)诠采畹慕煌杏靡哉{(diào)整相互關(guān)系的最一般的行為規(guī)范，與題干所述不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，愛(ài)護(hù)公物要求人們?cè)诠采钪袗?ài)惜和保護(hù)全民和集體所有的公共財(cái)物，是社會(huì)公德極其重要的內(nèi)容之一，與題干所述不符。D項(xiàng)正確，保護(hù)環(huán)境要求人們講究公共衛(wèi)生、保護(hù)自然環(huán)境和人文環(huán)境。這也是社會(huì)公共生活中人們應(yīng)當(dāng)遵循的最基本的行為規(guī)范。講究衛(wèi)生，營(yíng)造優(yōu)美的生活環(huán)境，是人身心健康的重要保證，也是社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)重要方面，體現(xiàn)出一個(gè)民族的文明程度和精神面貌。故正確答案為D。46.公平與效率是一對(duì)永恒的矛盾。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。第二步，公平指人與人的利益關(guān)系及利益關(guān)系的原則、制度、做法、行為等都合乎社會(huì)發(fā)展的需要。效率指資源投入和生產(chǎn)產(chǎn)出的比率。公平與效率是一對(duì)永恒的矛盾。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)帶來(lái)效率，但不利于公平；保證公平又會(huì)挫傷積極性，降低效率。題干表述正確。因此，本題正確。47.2010年某種貨物的進(jìn)價(jià)為15元/公斤，2011年該貨物的進(jìn)口量增加了一半，進(jìn)口金額增加了20%，問(wèn)2011年該貨物的進(jìn)口價(jià)格是多少元/公斤?A.10B.12C.18D.24參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用賦值法解題。第二步，由進(jìn)口量增加一半，賦值2010年進(jìn)口量為2公斤，則2011年進(jìn)口量為2×（1＋50%）＝3（公斤）。2010年進(jìn)口金額為15×2＝30（元），由進(jìn)口金額增加20%，得2011年進(jìn)口金額為30×（1＋20%）＝36（元）。故2011年進(jìn)口價(jià)格為36÷3＝12（元/公斤）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用比例法解題。第二步，2010年與2011年進(jìn)口金額之比是1∶1.2＝5∶6，進(jìn)口量之比是1∶1.5＝2∶3，故進(jìn)口價(jià)格之比為（）∶（）＝5∶4。第三步，因此2011年進(jìn)價(jià)為15×（）＝12（元/公斤）。因此，選擇B選項(xiàng)。48.，1，，，（

）A.B.C.D.參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，分子是一個(gè)公差為3的等差數(shù)列則下一項(xiàng)的分子為16，分母為7的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。49.本月開(kāi)始，某市機(jī)動(dòng)車(chē)限行時(shí)間延長(zhǎng)，因此市民預(yù)測(cè)市內(nèi)霧霾問(wèn)題會(huì)得到緩解。但實(shí)際上，霧霾狀況并未緩解。

下列選項(xiàng)如果為真，最能解釋以上現(xiàn)象的是：

A.霧霾是多種原因造成的

B.工廠(chǎng)排放的廢氣是霧霾產(chǎn)生的主要原因

C.霧霾會(huì)造成呼吸道疾病

D.汽車(chē)排放的尾氣包含多種污染物

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中需要解釋的現(xiàn)象：雖然某市機(jī)動(dòng)車(chē)限行時(shí)間延長(zhǎng)，但霧霾狀況并未緩解。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：雖然造成霧霾的原因有很多，但并未否認(rèn)機(jī)動(dòng)車(chē)輛也是其中之一，無(wú)法解釋為何在機(jī)動(dòng)車(chē)輛限行時(shí)間延長(zhǎng)后霧霾狀況仍未得到緩解，排除；

B項(xiàng)：“工廠(chǎng)排放的廢氣是霧霾產(chǎn)生的主要原因”，說(shuō)明導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)撞⒎菣C(jī)動(dòng)車(chē)，因此限行機(jī)動(dòng)車(chē)并不會(huì)對(duì)緩解霧霾產(chǎn)生多大作用，該項(xiàng)可以解釋?zhuān)?/p>

C項(xiàng)：霧霾會(huì)造成呼吸道疾病與限行機(jī)動(dòng)車(chē)是否能緩解霧霾無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)：尾氣污染物成分與限行機(jī)動(dòng)車(chē)是否能緩解霧霾無(wú)關(guān)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

50.6，3，5，13，2，63，（

）。A.B.C.D.參考答案：B解題思路：題干無(wú)明顯特征，且數(shù)列波動(dòng)明顯，優(yōu)先考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)，，，，即相鄰四項(xiàng)中，，則所求項(xiàng)，對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。故正確答案為B。51.是的，我們很忙，我們生活在當(dāng)代快節(jié)奏的截面上，“人在江湖，身不由己”，但我們依然可以選擇

那片星空，它可以讓我們的

變得從容，不再活的像是一場(chǎng)抄襲。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遙望

步伐B.回望

身心C.仰望

步履D.遠(yuǎn)眺

內(nèi)心參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空用來(lái)修飾“星空”，且要有抬頭看之意。A項(xiàng)“遙望”和D項(xiàng)“遠(yuǎn)眺”均指向遠(yuǎn)處看，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“回望”指回頭看，不符合語(yǔ)境且“回望星空”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“仰望”意為抬著頭向上看，符合語(yǔ)境且“仰望星空”為固定搭配。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“它可以讓我們的步履變得從容”符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，線(xiàn)條的特征比較明顯，考慮數(shù)線(xiàn)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左至右觀察題干，線(xiàn)條總數(shù)無(wú)規(guī)律，進(jìn)一步觀察，每幅圖形中均有且只有3條直線(xiàn)相互平行，故問(wèn)號(hào)處需要填入一個(gè)有且只有3條直線(xiàn)相互平行的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。53.甲與乙簽訂了一項(xiàng)買(mǎi)賣(mài)合同。約定：甲向乙支付定金5萬(wàn)元，如果任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金8萬(wàn)元，后來(lái)乙違約，甲打算向法院提起訴訟，下列哪種訴訟請(qǐng)求既能最大限度的保護(hù)自己的利益，又能獲得法院的支持：A.請(qǐng)求乙支付違約金8萬(wàn)元B.請(qǐng)求乙雙倍返還定金10萬(wàn)元