學校田徑運動會工作總結(jié)

學校田徑運動會工作總結(jié)范文學校田徑運動會工作總結(jié)范文一

本屆運動會是檢測韓莊小學體育教化資源，檢閱體育教學新成果，促進體育教學正常發(fā)展的新平臺。是我校貫切黨的教化方針，大力推動素養(yǎng)教化的重要體現(xiàn)。也是對我校學生主動進取，奮勉向上，英勇攀登的精神風貌和綜合素養(yǎng)的一次集中展示,同時也對我們學校的領導的組織指揮實力和全體老師工作看法與水平的一次檢閱。

綜觀本屆運動會有以下的三大特點：

一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿勝利，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項浩大、困難工作，之所以能取得圓滿勝利，關鍵在于領導重視，細心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿勝利，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責，學校多次召開會議，聽取運動會籌備狀況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、賽程支配等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。

二、老師主動參加，團結(jié)協(xié)作。

從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，很多老師在保證正常工作的狀況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩!

1、體育老師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的勝利召開，除了領導的支持，離不開全體老師的共同努力。我們的老師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、測畫場地、直到裁判工作，全體老師都能靠著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體老師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓練。從運動會各項工作看法和精神，都體現(xiàn)出我們學校的老師是一個團結(jié)協(xié)作的集體。特殊是體育劉全良老師和路金合老師在本屆運動會期間充分發(fā)揮了組織和協(xié)調(diào)實力，保證了運動會的順當進行，他們對本屆運動會進行更是細心策劃，為了編好秩序冊，幾易其稿，為了校運會的順當進行，真的不遺余力。

2、裁判員素養(yǎng)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的老師當裁判員，全部老師裁判員，工作主動主動，在較短時間內(nèi)學習并駕馭競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“肅穆、仔細、公正、精確”。各組裁判長和裁判員協(xié)作默契，主動擔當任務，表現(xiàn)出良好的工作作風。老師裁判員驚慌有序，嚴謹細致，保證了運動會的競賽驚慌激烈，運動員的成果記載正確無誤使本次運動會得以按安排順當完成。

3、班主任親密協(xié)作，任勞任怨。校運會勝利實行，凝合了班主任不少的心血。競賽前，在不耽擱正常的教學工作的狀況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，等工作做到一絲不茍。在訓練中，有同學出現(xiàn)心情問題，班主任老師語重心長，諄諄教育，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。在競賽期間，一方面支配本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的平安。運動會期間，班主任對各項工作親密協(xié)作，任勞任怨，真是功不行沒。

三、學生實力的提高，多種意識的培育。

一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素養(yǎng)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學校培育的人才不僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐實力，更應當擁有強健的體魄。

在運動會期間，對學生體育意識與自我管理意識的培育發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學生來說，此次運動會更具深遠的意義。

1、生命意識的培育。本次競賽強調(diào)多人參加,項目設置多，特殊是集體項目，突出參加性，全校超過四分之一的學生參與了競賽，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是敬重學生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“競賽的目的不在于獲勝，唯有參加則更有意義”相吻合。兩百多名的學生觀看競賽，在旁助威打氣，那種呼喊聲，歡呼聲，歡樂聲，響切校內(nèi)上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。

2、競爭意識的培育?！霸诎緹挸山】档纳眢w中熬煉成健康的精神”，運動員在瀟灑競賽的同時表現(xiàn)出堅韌、拼搏、英勇、堅決的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣概如虹;終點沖刺，萬馬奔騰，氣概磅礴;一球出手，如同指引江山，肯定乾坤;一棒傳遞，就像溝通的起先，希望的傳送，……今日在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。

3、合作意識的培育?！皥F結(jié)就是力氣”。本次競賽集體項目有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，留意平安，這也是合作意識的培育。

4、管理意識的培育。競賽場上運動員生龍活虎，競賽高潮迭起，但觀眾們秩序井然，時而呼喊，時而靜觀，各個班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀律性，學生的自我教化和自我管理意識得到培育，學?！肮苤杏欣恚碇袔Ч堋钡慕袒怨芾淼玫搅顺浞值捏w現(xiàn)。

因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學生發(fā)揮的舞臺，更是全體學生展示風采的空間;校運會不僅是學校事歷的兌現(xiàn)，更是學校實施素養(yǎng)教化的真實體現(xiàn)。通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學生主動參與體育熬煉，增加體質(zhì)，提高學生的運動技術水平，培育學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、酷愛集體的精神，展示我校素養(yǎng)教化的成果，同時發(fā)覺和培育具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。

本屆田徑運動會的勝利舉辦，只是我們韓莊小學的一個新的起點，我們學校將會接著努力向上、奮力進取，尋獲到新的希望。學校田徑運動會工作總結(jié)范文二

在驚慌、激烈、精彩、公正的氣氛中，尚麗(康福)外國語學校第十二屆田徑運動會圓滿結(jié)束了。綜觀本屆運動會有以下的三大特點：

一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿勝利，學校領導的高度重視是關鍵。為了使運動會取得圓滿勝利，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責，學校的行政領導多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備狀況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，對運動會的各項組織工作、宣揚工作、賽程支配等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。

二、老師主動參加，團結(jié)協(xié)作。

1、體育老師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的勝利召開，除了學校領導的支持，離不開體育老師的努力。我們的體育老師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作。體育老師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對同學們進行廣播操訓練，還要對全校全部班級在開幕式上出場和退場的依次進行排練。

2、裁判員素養(yǎng)高。

本次運動會上聘請了本校的老師當裁判員，與各組裁判長協(xié)作默契，表現(xiàn)出良好的工作作風。老師裁判員驚慌有序，嚴謹細致，保證了運動會的競賽驚慌激烈，運動員的成果記載正確無誤使本次運動會得以按安排順當完成。

3、班主任親密協(xié)作，任勞任怨。

運會勝利實行，凝合了班主任不少的心血。為了設計一個悅耳的口號，有的在學生中廣泛征集，有的請教別人，有的自己一再推敲，花了不少心思。為了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊、口號洪亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓練我們。在競賽期間，一方面支配本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的平安。運動會期間，班主任對各項工作親密協(xié)作，任勞任怨，功不行沒。

三、學生實力的提高，多種意識的培育。

1、生命意識的培育。

本次競賽，全校幾乎全部學生都參與了，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是敬重學生的體現(xiàn)。休息的學生觀看競賽，在旁助威打氣，那種呼喊聲、歡呼聲響切校內(nèi)上空,讓人感受到生活的意義，生命的精彩。

2、競爭意識的培育。

運動員在瀟灑競賽的同時表現(xiàn)出堅韌、拼搏、英勇、堅決的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起;一棒傳遞，就像溝通的起先，希望的傳送，……今日在學校運動場上競爭的健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。

3、合作意識的培育。

“團結(jié)就是力氣”。本次競賽集體項目有多個，要求多名學生共同

完成，通過合作讓學生體驗團隊的作用，在合作中提升自己。本屆運動會要求在開幕式入場時全班同學步伐整齊、口號洪亮，在觀看的時候文明禮貌，秩序井然，留意平安，這也是合作意識的培育。

通過舉辦本屆田徑運動會，激勵學生主動參與體育熬煉，增加體質(zhì)，提高學生的運動技術水平，培育學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結(jié)進取、酷愛集體的精神，展示我校素養(yǎng)教化的成果，同時發(fā)覺和培育具有體育專長的人才，進一步推動我校體育運動的發(fā)展。學校田徑運動會工作總結(jié)范文三

在驚慌、激烈、精彩、公正的氣氛中，中心小學田徑運動會圓滿結(jié)束了。

一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿勝利，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項浩大、困難工作，之所以能取得圓滿勝利，關鍵在于領導重視，細心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿勝利，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責，學校的行政領導多次召開學校田徑運動會的會議，聽取運動會籌備狀況的匯報并對運動會各項工作提出明確的要求，多次出席運動會籌備會議，對運動會的各項組織工作、宣揚工作、賽程支配等都一一過問，指導，確保各項工作落實到位。

二、老師主動參加，團結(jié)協(xié)作。

從運動會籌備到召開我們整整用了一個月的時間，很多老師在保證正常工作的狀況下做了大量的工作。使得運動會有你，有我，有他更精彩!

1、體育老師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的勝利召開，除了學校領導的支持，離不開全體體育老師的共同努力。我們的體育老師為了運動會加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預演、直到裁判工作，全體體育老師都能靠著團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學校運動會的同時，要利用體育課對參賽運動員加強進行訓練，還要對全校14個班在開幕式上出場和退場的依次進行排練。有裁判閱歷的老師對裁判員的培訓工作一絲不茍。從運動場場內(nèi)場外的工作看法和精神，都體現(xiàn)出他們是一個團結(jié)協(xié)作的集體。特殊是體育科組長涂培俊老師在本屆運動會期間充分發(fā)揮了組織和協(xié)調(diào)實力，保證了運動會的順當進行，他對本屆運動會進行更是細心策劃，為了編好秩序冊，幾易其稿，為了校運會的順當進行，真的不遺余力。

2、裁判員素養(yǎng)高，工作效率快。本次運動會上聘請了本校的老師當裁判員，全部老師裁判員，工作主動主動，在較短時間內(nèi)學習并駕馭競賽規(guī)則和裁判法。工作中充分做到了“肅穆、仔細、公正、精確”。各組裁判長和裁判員協(xié)作默契，主動擔當任務，表現(xiàn)出良好的工作作風。老師裁判員驚慌有序，嚴謹細致，保證了運動會的競賽驚慌激烈，運動員的成果記載正確無誤使本次運動會得以按安排順當完成。

3、班主任親密協(xié)作，任勞任怨。

校運會勝利實行，凝合了班主任不少的心血。競賽前，在不耽擱正常的教學工作的狀況下，他們對選拔運動員，訓練運動員，開幕式學生出入場依次排練，口號的設計等工作做到一絲不茍。在訓練中，有同學出現(xiàn)心情問題，班主任老師語重心長，諄諄教育，讓學生放下心理包袱，做到了訓練學習兩不誤。為了設計一個悅耳的口號，有的在學生中廣泛征集，有的請教別人，有的自己一再推敲，真花了不少心思。為了讓自己的班級的學生在開幕式出場時步伐整齊，精神飽滿，口號洪亮，他們不厭其煩的利用空余時間訓練。在競賽期間，一方面支配本班運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學生的平安。運動會期間，班主任對各項工作親密協(xié)作，任勞任怨，真是功不行沒。

4、其他老師各盡所能，最終職守。

宣揚組仔細搞好宣揚的工作，擔當了全部競賽用表的制作;他們剛好公布競賽的成果;他們用攝象機、照相機即使捕獲精彩的鏡頭;運動會結(jié)束后他們又結(jié)合校運動會，趕出了一期宣揚畫廊，工作非常辛苦。秘書組的老師打印材料，發(fā)放秩序冊和物品，做到精確無誤。獎品組的老師細心支配，使獎牌，鮮花，榮譽剛好的送到成功者身上，讓兩天運動會全部的獎項順當頒發(fā)。保衛(wèi)組的老師把學生的平安放在第一位，確保平安工作萬無一失。廣播組的老師和幾位同學熱忱洋溢、抑揚頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲，使運動場增加了熱情的氣氛。音響組的老師，為了確保運動會期間的音響效果，提前進行了多次試播和調(diào)試，依據(jù)播音效果制定了兩套方案，保證了運動會的播音質(zhì)量。后勤醫(yī)務組的老師各種物品，送水遞藥，對運動員關懷備至。場地器材組搬運競賽器材和桌凳，搬上搬下，搬這搬那，不辭辛苦。音樂組老師，擔當了紅旗隊、花束隊、塑身操、國標舞排練任務，常常提早回校進行訓練。

三、學生實力的提高，多種意識的培育。

一個人的全面發(fā)展，應當是包括身體素養(yǎng)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學校培育的人才不僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創(chuàng)新的精神和實踐實力，更應當擁有強健的體魄。

在運動會期間，對學生體育意識與自我管理意識的培育發(fā)揮了體育運動本身得天獨厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學生來說，此次運動會更具深遠的意義。

1、生命意識的培育。

本次競賽強調(diào)多人參加,項目設置多，特殊是集體項目，突出參加性，全校超過四分之一的學生參與了競賽，并且選擇多樣性，突出了文本到人本的轉(zhuǎn)換，這是敬重學生的體現(xiàn)，他與奧運會格言“競賽的目的不在于獲勝，唯有參加則更有意義”相吻合。兩千多名的學生觀看競賽，在旁助威打氣，那種呼喊聲，歡呼聲，歡樂聲，響切校內(nèi)上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。

2、競爭意識的培育。

“在熬煉成健康的身體中熬煉成健康的精神”，運動員在瀟灑競賽的同時表現(xiàn)出堅韌、拼搏、英勇、堅決的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣概如虹;終點沖刺，萬馬奔騰，氣概磅礴;一球出手，如同指引江山，肯定乾坤;一棒傳遞，就像溝通的起先，希望的傳送，……今日在學校運動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運會上奪冠的猛將。

3、合作意識的培育。

“團結(jié)就是力氣”。本次競賽集體項目有多個，要求多名學生共同完成，通過合作讓學生體驗團