初中英語(yǔ)-Unit1 SectionA 第二課時(shí)3a教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

本著“學(xué)為主體，教為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，以下為本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。本節(jié)課內(nèi)容較多，從3a-4c，為達(dá)到更好的教學(xué)效果，我對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行整合，打破常規(guī)順序，整體把握本節(jié)課。1。首先，以問(wèn)好，討論是否喜歡英語(yǔ)的形式來(lái)熱身，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性。2．出示教學(xué)目標(biāo)，明確本節(jié)課“三維目標(biāo)”，知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。3．借助課件一起回顧上節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)單詞，以師生互動(dòng)討論4a中的幾個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入本節(jié)課，詢問(wèn)學(xué)生Howdoyoupracticespeaking?Howdoyouimproveyourwriting?Howdoyoulearnnewwords?4.然后進(jìn)入本節(jié)課3a的學(xué)習(xí)，聽(tīng)錄音，然后快速閱讀，一起完成3a1、2、3小題，再進(jìn)行仔細(xì)閱讀，小組完成學(xué)案上設(shè)計(jì)好的任務(wù)表，注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體把握文章。5．精講從文中提煉的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)find及afraid用法，即為本節(jié)課的難點(diǎn)部分，反饋GrammarFocus6.接下來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)小組共同完成任務(wù)的環(huán)節(jié)，每個(gè)小組抽到一個(gè)學(xué)科，一起探討本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，再次強(qiáng)化運(yùn)用Howdoyou…？Bydoing….句型。集思廣益，共同完成4b學(xué)習(xí)。7.為檢測(cè)本節(jié)課的教學(xué)效果，設(shè)計(jì)了兩個(gè)隨堂達(dá)標(biāo)題目，一為五個(gè)單選題，緊扣本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容，二為短文填空，以3b為基礎(chǔ)，改為一篇小文章的形式，最后整體把握3a。8.作業(yè)設(shè)計(jì)：每人當(dāng)一名小記者去采訪全班同學(xué)他們學(xué)英語(yǔ)的方法，寫(xiě)成一份報(bào)告，下一節(jié)課向同學(xué)們展示。以上為我本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。新學(xué)期剛剛開(kāi)始，大家進(jìn)入初三，本單元內(nèi)容剛好緊扣學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，特別針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)“困難戶”，教會(huì)大家如何解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的困難。第一課時(shí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生們已經(jīng)掌握了Howdoyou…？Bydoing….句型。學(xué)生們對(duì)本節(jié)課有較大期待，一起來(lái)解決如何學(xué)好英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的檢測(cè)情況可知，大多數(shù)同學(xué)對(duì)本節(jié)課內(nèi)容掌握的較好，都已經(jīng)掌握了Howdoyou…？Bydoing….句型、find及afraid用法，突破重難點(diǎn)，達(dá)成度較高，課堂效果好。本冊(cè)書(shū)為人教版九年級(jí)全一冊(cè)，本節(jié)課為Uint1Howcanwebecomegoodlearners?SectionAd第二課時(shí)3a-4c部分。本節(jié)課主要內(nèi)容為3a，為一篇文章HowIlearnedtolearnEnglish?本節(jié)課在第一課基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)使用Howdoyou…？Bydoing….句型。在此基礎(chǔ)上，以WeiFen學(xué)英語(yǔ)有困難為話題展開(kāi)的學(xué)習(xí)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：konwledgeaims:=1\*GB3①themainwords:expressiondiscoversecretgrammarmemorize=2\*GB3②themainpoints:A.sb.finditadj.todosth.B.afraid用法Clookup2.Abilityaims：學(xué)習(xí)和借鑒他人好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。3.Emotionaims：英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有方法的，同學(xué)們應(yīng)該努力去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為：:=1\*GB3①sb.finditadj.todosth.=2\*GB3②beafraidtodosthbeafraidofsth.beafraidofdoingsht.隨堂達(dá)標(biāo)單選(1’*5=5’)JacksonstudiedChineseby_________tapes.AlisteningBtolistenClisteningtoDtolisteningto2、Thestudentis__________seetheteacherbecausehe___________amistake.Aafraidof;hasBafraidto;hasmadeCafraidto;makeDafraidof;made3、-Canyoutellmeyour__________tosuccess?-There’snoeasywaytolearnEnglishwell,juststudyhard.AdutyBtroubleCsecretDrule4、Ifound_______veryeasytolearnwellifyouputyourheartintoit.AthatBwhatCitDthis5、Ifyoudon’tknowtheword,youcan________________AlookupitBlookitupClookthemupDlookupthem二、短文填空(1’*10=10’)ThenonedayI______=1\*Arabic1______anEnglishmovie_____2_____ToyStory.Ifelllovewiththis_______3_____andfunnymovie！SoIbegantowatch_____4______Englishmovies,too.____5_____Icouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandthe_____6________ontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.Ialso____7_______Icouldgetthemeaningby_____8__________forjustthekeywords.MypronunciationimprovedaswellbylisteningtotheconversationsinEnglishmovies.I______9_______thatlisteningtosomethinginterestingisthe_______10______tolanguagelearning.總體而言，這是非常成功的一節(jié)課，加強(qiáng)了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的技能，重難點(diǎn)均得到突破，大家共享好的學(xué)習(xí)方法，解決了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一些困惑，為下一步學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。本單元話題圍繞學(xué)習(xí)本身，講述了學(xué)習(xí)的障礙及應(yīng)對(duì)的解決方法，對(duì)學(xué)生有重要意義。SectionA內(nèi)容上側(cè)重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，需要學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練相關(guān)語(yǔ)言技能。本部分教學(xué)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握并能夠熟練、正確的運(yùn)用以下內(nèi)容：功能及句型