“傳承經(jīng)典做美德少年”經(jīng)典誦讀主題班會

傳承經(jīng)典、做美德少年”五年級經(jīng)典是“濃縮了人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面知識的結(jié)晶”；經(jīng)典是“人類社會最有價(jià)值、最有用的知識”；經(jīng)典是“人類文明的精華，是全人類的財(cái)富”；經(jīng)典是“經(jīng)過時(shí)間和歷史沉淀的文化精品?！苯?jīng)典是深入人心，影響深遠(yuǎn)，永不貶值，千年不朽，世代流傳的原創(chuàng)性典籍，是中華民族的文化精品、文化精華。誦讀經(jīng)典的好處誦讀經(jīng)典可以培養(yǎng)我們的注意力，提高大家的識字效率；誦讀經(jīng)典可以讓我們大腦的壓力得到舒解，身心達(dá)到安定和平衡；誦讀經(jīng)典可以使我們的智力潛能得到開發(fā)，學(xué)習(xí)能力變得更強(qiáng)。誦讀經(jīng)典可以陶冶我們的性情，涵養(yǎng)我們的氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的人格，對于我們的德育、智力都有著潛移默化的作用。誦讀經(jīng)典可以讓我們感受到祖國文化的博大精深，增強(qiáng)我們的愛國之情。美德的含義美德指美好的品德，優(yōu)良的品質(zhì)、情操和行為，是每一個人都應(yīng)該培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。一個富有美德的人，是一個有氣質(zhì)的人，被稱為有涵養(yǎng)，有內(nèi)在美。美德包含許多方面，有從正面列舉的，也有從負(fù)面描述的（不什么、不什么）。如誠實(shí)、勤奮、恭敬、節(jié)儉、端莊、愛心、準(zhǔn)時(shí)、寬容、饒恕、和藹等。傳統(tǒng)美德

中國文化源遠(yuǎn)流長，至今已有5000多年的歷史，在這5000多年的時(shí)間里有許許多多的美德至今仍在傳承。1.尊老愛幼2.樂于助人3.孝順父母傳統(tǒng)美德——尊老愛幼

尊老愛幼顧名思義就是指尊敬長輩，愛護(hù)晚輩。形容人品很好。這項(xiàng)美德有助于促進(jìn)家庭和睦，社會和諧，也是現(xiàn)代人的基本修養(yǎng)。傳統(tǒng)美德——樂于助人

樂于助人，這是一種樸實(shí)的傳統(tǒng)美德。每個人都有遇到困難的時(shí)候，最需要的是別人給予的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，將不再會看到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧，其中被我們大家所熟知的雷鋒就是樂于助人的楷模。傳統(tǒng)美德——孝順父母

我們大家肯定聽說過一句話，那就是——“百善孝為先”，由此得知孝順父母是多么重要的。孝順父母是一個人的本份?，F(xiàn)在的我們還不能養(yǎng)活父母但是我們卻能做一些孝順父母的事情，下面我就來說一說。傳統(tǒng)美德——孝順父母第一：努力求學(xué)，不讓父母擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)，父母就不會過度擔(dān)心了。第二：要照顧好自己的身體,不要感染了疾病，這樣才不會使父母操心。第三：在家里的時(shí)候偶爾幫父母做一些家事，比如：掃掃地，洗洗碗……等等。這樣才不會讓在外操勞一天的父母更加勞累。尋找身邊的榜樣：你有沒有發(fā)現(xiàn)誰可以做我們的榜樣？請舉其事例，加以說明。

伍穎睿佛山市桂城街道中心小學(xué)三年級學(xué)生

他從小學(xué)一年級開始，就一直堅(jiān)持?jǐn)v扶、照顧班上腿腳有殘疾、行動不便的同學(xué)小文。小文是個特殊的孩子，小時(shí)候的一場大病他落下了殘疾，走路很不穩(wěn)，稍稍移動也很吃力。而且小文比伍穎睿大兩歲，個頭足足高出小伍一個頭，體重也比小伍重20多斤。富有同情心的伍穎睿，不顧身高、體重懸殊帶來的困難，堅(jiān)持?jǐn)v扶、照顧小文。班里的孩子都很愿意為他伸出援手，其中伍穎睿同學(xué)堅(jiān)持了三年，幾乎天天陪在小文的身邊，當(dāng)他的“拐杖”，這種扶助、照顧整整堅(jiān)持了三年多，并且還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。蘇曉瑩廣東省珠海市金海岸海華小學(xué)的六年級2班學(xué)生

蘇曉瑩7歲那年，父親得了白血病,不久就去世了，家里為此也欠下了一筆不小的債務(wù)。媽媽去了外地打工后很少和家里聯(lián)系，70多歲的奶奶為了還債一直在廣州打工，家里只剩下她和兩個年幼的弟弟妹妹、還有行動不便的爺爺。2013年年初，爺爺?shù)哪_不小心摔骨折了，每天曉瑩早早就起床，幫爺爺洗漱、清理大小便，接著做早餐，喚醒弟弟妹妹起來吃早餐。放學(xué)后，第一時(shí)間回家先把晚飯做好，接著給爺爺喂藥，幫爺爺擦身、洗腳、洗衣服，忙到晚上8點(diǎn)多才開始做作業(yè)并輔導(dǎo)弟妹功課……爺爺在她悉心照顧下，終于慢慢康復(fù)了。最近，她還積極發(fā)起同學(xué)們參加學(xué)校的“志愿者”活動，和妹妹協(xié)助學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀管理。何宇軒廣州市華景小學(xué)六年級學(xué)生何宇軒一出生就看不見東西，但在學(xué)校上學(xué)，他從沒因?yàn)榭床灰姸诺蛯ψ约旱囊?。對于一個看不見的孩子，學(xué)習(xí)生字就是一項(xiàng)特別艱難的事。盡管付出比常人多幾倍的時(shí)間和精力，但學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，“勤奮”、“頑強(qiáng)”是同學(xué)們對宇軒的一致印象。在學(xué)校亞運(yùn)知識競賽中，他作為主力隊(duì)員為班級取得第1名立下汗馬功勞，并榮獲“個人表現(xiàn)出色獎”。在學(xué)校的播音讓宇軒感到自己和別人一樣能為隊(duì)員服務(wù)，他主持的《宇軒說新聞》節(jié)目深受同學(xué)們的喜愛。宇軒從小就喜歡音樂，3歲學(xué)彈鋼琴，多次獲得國內(nèi)外鋼琴比賽大獎和榮譽(yù)稱號。孫銘穗廣東省陽西縣程村中學(xué)學(xué)生小銘穗的父親孫光惠因一場意外事故，導(dǎo)致高位截癱，生活完全不能自理。年僅9歲的小銘穗他一邊上學(xué)一邊獨(dú)自照顧高位截癱的父親，用稚嫩而柔弱的身軀支撐著這個家。每天早上5點(diǎn)半，他重復(fù)著做飯、洗衣、為父親刷牙、洗臉、擦身、翻身、喂飯、穿衣乃至幫助父親大小便等成年人都難以堅(jiān)持做到的工作。每天晚上放學(xué)回家，又是繁忙的兩三個小時(shí)，等搬動父親上床睡覺，自己接著學(xué)習(xí)完成當(dāng)天的功課，直到夜深……就這樣，小銘穗念完小學(xué)，又上了初中。當(dāng)別人問他“苦不苦”時(shí)，小銘穗總是堅(jiān)定地?fù)u搖頭說“因?yàn)榘职帜軌虻玫秸疹?，看著爸爸就覺得很幸福。”上課認(rèn)真聽講

路隊(duì)安靜整齊用餐保持安靜休息注意安全小學(xué)生行為規(guī)范知識問答1、尊敬父母可以有以下哪些表現(xiàn)()①關(guān)心父母身體健康，父母如果生病，主動照顧父母②自己認(rèn)為父母講得不對，就不理父母③主動為父母做力所能及的事④外出或回到家主動和父母打招呼2、下面的行為正確的有：()①用飲料瓶裝自來水打水仗②教室里無人時(shí)關(guān)掉電風(fēng)扇③洗碗時(shí)把自來水開得小一些④出門隨手關(guān)燈3、防止中毒，我們應(yīng)該：()①不吃來歷不明或撿來的東西②在不衛(wèi)生的小攤點(diǎn)上買零食③在正規(guī)的商店里買食品4、下面游戲中有危