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初二數(shù)學(xué)中的手拉手幾何模型學(xué)習(xí)目標(biāo):.了解手拉手模型的基本概念.掌握手拉手模型的全等與相關(guān)結(jié)論.運(yùn)用手拉手模型解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練的找出手拉手模型中的全等三角形及其相關(guān)結(jié)論學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用手拉手模型的結(jié)論解決問題學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)引入師:如圖,4ABC和4ADE為等腰三角形,其中, ZBAC=NDAE=a。從中你能得到哪些結(jié)論? //生:ZBAD=ZCAE;^ABD/△ACE??? \師:我們重點(diǎn)研究98口和AACE,這兩個(gè)全等 '/一^二三角形除了對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等外,還有什么共 同特征?生:它們有同一個(gè)字母A,即同一個(gè)頂點(diǎn)師:我們也可以把4ABD看作由4ACE經(jīng)過怎樣運(yùn)動(dòng)得到?生:繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a得到。師:我們給這兩個(gè)全等的三角形賦予一個(gè)模型,叫“手拉手模型”二、講授新課
(一)初步感受(共頂點(diǎn)的等邊三角形中的手拉手模型)例1:如圖,4ABD和ABCE是等邊三角形,連接人£與CD求證:(1)△ABE^ADBCAE=DCAE與DC的夾角為60°AE(1)△ABE^ADBCAE=DCAE與DC的夾角為60°AE與DC的交點(diǎn)設(shè)為H,BH平分NAHC解決例2:證明:4ADG/ACDE;證明:AG=CE求AG解決例2:證明:4ADG/ACDE;證明:AG=CE求AG與CE之間的夾角為多少度。HD是否平分NAHE?分析:等邊三角形三邊相等,三內(nèi)角相等都等于60°,SAS得出(1);運(yùn)用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等得(2);對(duì)應(yīng)角相等得NDAE+NADC=120°得(3);過點(diǎn)B分別往HA,HC作垂線,運(yùn)用等積法,得出兩垂線段相等,HL三角形全等,(4)(初三時(shí)亦可用B、E、H、C四點(diǎn)共圓證明此結(jié)論)(二)發(fā)散思維(共頂點(diǎn)的等腰直角三角形中的手拉手模型)如圖,4ADC和4EDG是等腰直角三角形,連接人6,CE,交點(diǎn)為H。分析:等腰直角三角形,兩腰相等,兩底角相等為45°,其余同例1(三)舉一反三(共頂點(diǎn)的等腰三角形中的手拉手模型)例3:如圖,4ADC和4EDG是等腰三角形,其中AB二BD,CB=EB,ZABD=ZCBE=a,連接人£與CD,交點(diǎn)為H。
求證:(1)證明:4ABE/ADBC(2)證明:AE=CD(3)求證:(1)證明:4ABE/ADBC(2)證明:AE=CD(3)求AE與CD之間的夾角為多少度。(4)HB是否平分NAHC?分析:與前兩例類似,等腰三角形兩腰相等,得兩組對(duì)應(yīng)邊相等,兩頂角相等,利用等式性質(zhì)得夾角相等,用SAS得等三角形全等,其余同例1(四)總結(jié)歸納:定義:兩個(gè)頂角相等且有公共頂點(diǎn)的等腰三角形組成的圖形。要點(diǎn):等線段,共頂點(diǎn),一般用旋轉(zhuǎn)定義:兩個(gè)頂角相等且有公共頂點(diǎn)的等腰三角形組成的圖形。要點(diǎn):等線段,共頂點(diǎn),一般用旋轉(zhuǎn)結(jié)論:①4ABC/AAB'C',BC=B'C'②結(jié)論:①4ABC/AAB'C',BC=B'C'②ZBOB'=ZBAB'③AO平分NBOC'分析:利用等腰三角形性質(zhì)及等式性質(zhì),用SAS得結(jié)論①;利用全等三角形對(duì)應(yīng)角相等,轉(zhuǎn)化得結(jié)論②;利用等積法得點(diǎn)到角兩邊距離相等,得結(jié)論③三、鞏固訓(xùn)練:1.如圖,4ABC和4DEC都是等邊三角形,點(diǎn)C是它們的公共頂點(diǎn)求證:AE=BD 口求證:(1)求證:AE=BD 口求證:(1)BD=CE.(2)BD±CE.已知:如圖AABC和4ADE都是等腰直角三角形,NBAC=NDAE=90°..如圖,4ABD和4BCE是等邊三角形,連接人£與CD求證(l)AABE^ADBCAE=DCAE與DC的夾角為60AE與DC的交點(diǎn)設(shè)為H,BH平分NAHC.如圖,已知直線AB交x軸于點(diǎn)A(a,0),交y軸于點(diǎn)(b,0),且@/滿足|a+b|+(a+4)2=0,若點(diǎn)C在第一象限,且BEXAC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BE到D,使BD二AC,連接0。OD,CD,試判斷ACOD的形狀,并說(shuō)明理由。.如圖,點(diǎn)C是線段AB上除點(diǎn)A、B外的任意一
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