關(guān)于登山小學(xué)作文匯編5篇

第關(guān)于登山小學(xué)作文匯編5篇登山小學(xué)作文篇1

《登山人的心靈選擇》講述了一對(duì)兄弟的心靈選擇。

文中的父親讓兄弟倆各自選擇一條道路，哥哥選擇了大路，贏得了比賽，但弟弟卻走了崎嶇的一路，但已不在乎比賽的結(jié)果，因?yàn)樗肀M了小路各種美景；小溪淺吟，百鳥(niǎo)朝圣；因?yàn)樗麌L遍了征途的各種滋味，孤獨(dú)與疲勞，熱情和奔放，成熟或希望；雖然他延長(zhǎng)不了生命的長(zhǎng)度，但無(wú)限拓展了生命的寬度。所以弟弟自信地說(shuō)：“我贏得了人生”

人生必定要接觸拼搏，也一定要拼搏，有些人因?yàn)榇钌狭烁改敢环L(fēng)順的船，所以靠近了成功的彼岸，但人生的畫(huà)板上卻蒼白一片。而有人經(jīng)過(guò)奮斗、拼搏。最終使人生的畫(huà)板上流淌出最美的圖案。

一生，相當(dāng)于一座高聳入云的`山。在路途中，可以看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶飛舞的“春天”，也可以看見(jiàn)綠草如茵、華木如蓋的“夏天”，但是更多的是寸草不生，冰天雪地的“冬天”。但是在這一點(diǎn)點(diǎn)的困難中，我們也在一寸寸地成長(zhǎng)，一寸寸地長(zhǎng)大。從生荊棘刺破了我們裸露的臂膊，疲憊擴(kuò)散到全身，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)了靈活地選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)韌。在半路上望去，偶爾也會(huì)有些美麗的景色，更多的是黃葉連天，蓑草滿(mǎn)路。你可否想過(guò)，黃葉的背后是豐碩的果實(shí)，蓑草中可以悟出新的哲理？在蕭瑟的緊逼環(huán)繞之中，我們已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)忍耐，在微笑中飽嘗成功的甘甜。再往上，是死氣沉沉的寒風(fēng)和光禿禿的石礫。有些人曾想過(guò)放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著他，啟迪著他，給他力量和自信，使他忘記比艱辛更艱辛的死寂，拋開(kāi)比痛苦更痛苦的迷茫！

所以，用自己的能力去努力拼搏吧！

登山小學(xué)作文篇2

腦海里，總有那抹不去的美好回憶；記憶中，總有那最開(kāi)心的金色童年。今年的暑假，我又來(lái)到了外婆家，有望見(jiàn)了外婆家屋后的那座不老青山！

這時(shí)，我便纏著表哥和我去登山。一切準(zhǔn)備都準(zhǔn)備好了，“噢，去爬山嘍！”一行兩人便高高興興踏上了登山路。一路上，小鳥(niǎo)為我們動(dòng)聽(tīng)地歌唱；花兒向我們點(diǎn)頭微笑；小草為我們優(yōu)美地舞蹈；連蛐蛐兒也在為大家伴奏呢！

路旁的山溪清澈見(jiàn)底，好似系在山間的一條絲巾，手捧一碗清泉，潑在臉上頓時(shí)神清氣爽。采一朵山花，聞一聞，香氣沁人心脾。就這樣，沒(méi)有途中的.疲倦，也沒(méi)有絲毫的勞累，不知不覺(jué)中，我們便登上了山頂。從山頂上往下望，風(fēng)景美不勝收：一片生機(jī)勃勃的綠色。雖然都是綠，但是卻并不茫然，這些綠很有規(guī)律的分了開(kāi)來(lái)，有墨綠，翠綠，還有嫩綠，淡青，加上碧藍(lán)的天空，幾朵幽幽的白云，就構(gòu)成了一幅美麗的水粉畫(huà)。打那以后，我喜歡上了登山。我也從登山中明白了一個(gè)道理：生活的道路上會(huì)遇到很多困難，只有去克服，去挑戰(zhàn)，成功之門(mén)才會(huì)向你敞開(kāi)！

登山小學(xué)作文篇3

遠(yuǎn)處漸漸明朗的山廓與已經(jīng)依稀可見(jiàn)的青翠色，預(yù)示著登山的信息。一束束陽(yáng)光透過(guò)云層灑在廣闊的大地上，涂寫(xiě)著炎熱。站上石階，首先映入眼簾的便是一棵棵濃密的樹(shù)。急步走去，頓時(shí)覺(jué)得清涼了不少。走過(guò)蜿蜒的小路，便到了山腳下。

跨上石階埋頭向上直到有些氣喘吁吁了才停下，這時(shí)向下望去，頓時(shí)眼前一亮，清澈的泉水隨著陡峭的山巖不斷流淌，路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了或多或少的鮮花和野草，山里的涼風(fēng)不斷襲來(lái)，疲憊感也頓時(shí)消除了不少。看向遠(yuǎn)處，連綿起伏的山脈周?chē)\罩著似有似無(wú)的.薄霧，模糊不清。

繼續(xù)前行，剛走幾步便停下了。為什么呢？因?yàn)檫@時(shí)石梯已經(jīng)沒(méi)有了，只有大石塊可以踩著走。我心里暗喜，這正合我意，那石梯又多又窄，哪有這個(gè)有趣。二話(huà)不說(shuō)，便大步一跨，跳上了石塊，不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)了漸漸清晰的流水聲，便加快了步代，果不其然，只見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭的縫隙，照在了濺著點(diǎn)點(diǎn)水珠的池塘上，源源不斷的水從上而下，使池塘的水一直清澈。按捺不住自己的心情，蹲下身子，將手放在潮濕的石壁上，任由那柔和而細(xì)膩的泉水劃過(guò)掌心與指尖，頓時(shí)一股親切感油然而生。

休息片刻，便又繼續(xù)向山頂前進(jìn)，已經(jīng)快中午了，驕陽(yáng)似火，空氣中都散發(fā)著灼熱的味道。只好硬著頭皮向上走，此時(shí)只感覺(jué)腳有千斤重，頭也有點(diǎn)向下耷了?？墒菍?shí)在是不想放棄，只好咬著牙頂著酷熱向目標(biāo)出發(fā)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程，我終于松了一口氣，“呀，總算到山頂了……”，此時(shí)也不管什么臟不臟的問(wèn)題了，只想坐下歇一會(huì)兒，片刻后才感覺(jué)精神恢復(fù)，站起來(lái)拍拍衣服上的塵土，向下望去，石梯連成的道路上，正有“螞蟻”般的行人在行走，花花綠綠的傘撐在頭頂?shù)謸踔鵁岢?。此時(shí)還真有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。山間的云霧已經(jīng)完全消散了，更多的美景也展現(xiàn)了出來(lái)……

回到家后，我酸疼的腿訴說(shuō)著“此行不虛”，生活中為了美好當(dāng)然是要付出一些代價(jià)的，所以如果有機(jī)會(huì)，我還是愿意再登一次。

登山小學(xué)作文篇4

赤峰的紅山，我曾游覽過(guò)的地方！山上的杏樹(shù)林中，仍蕩漾著我人生中不可磨滅的瞬間。

六一兒童節(jié)，我?guī)闳ゼt山游玩！媽媽的一句話(huà)，讓我在后來(lái)的幾天內(nèi)一直洋溢著歡樂(lè)與愉悅。終于等到了這一天，我同母親一起去登山。

小時(shí)侯我曾來(lái)過(guò)紅山，邊走邊觀賞，再加上不斷摘野果，簡(jiǎn)直是人生一大樂(lè)事。如今，走在林蔭小道上，與往昔沒(méi)什么大不相同的地方，我感到了一種莫明奇妙的'郁悶。突然一個(gè)念頭與我擦肩而過(guò)——我想去杏林摘杏。

在這之前，我也曾有過(guò)這種念頭，但是，我走遍了整座山，也沒(méi)有找到杏林，失望極了。這回我謹(jǐn)慎多了，問(wèn)了一名護(hù)林工人，知道了杏林的大致方向。順著護(hù)林工人手指的方向，我來(lái)到了觀音洞旁，另我大吃一驚的是，這是一個(gè)很深的溝，下溝的路一條也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽怎么下，媽媽說(shuō)她也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。

我的心跳開(kāi)始加快，可是望著溝下的杏子，又另我垂蜒欲滴，我就決定和媽媽一起摸索著下溝。我先放下了一條腿，我感覺(jué)并沒(méi)有什么事，就放下了另一條腿。但是沒(méi)想到，腳剛踩上，便以飛快的速度下滑，幸虧有媽媽抓住了我，我緊張極了，媽媽在旁邊笑著說(shuō)：沒(méi)事的，要踩實(shí)了，一步一步地走。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一步步地往下走，終于我到了溝底，摘到了許多的杏。

這是我第一次摘杏，給了我極大的啟示：人生路上，可以沒(méi)有很多東西，但唯一不能沒(méi)有的就是敢于追求。只有第一次，才可以創(chuàng)造數(shù)以萬(wàn)計(jì)的成功！

登山小學(xué)作文篇5

（一）一段能讓人放棄的路程

下午，爸爸帶上全家總動(dòng)員和外公外婆去臨海訊橋登山，一路打聽(tīng)，終于知道了有蓋竹洞的那座山。在山下，我抬頭向上望：不怎么高，就是體積太大了。我在仔細(xì)一看："啊！山路是用石頭搭成的非常窄而且都圍著大山的體積，讓人望而生畏。開(kāi)始爬了，我們使出吃奶的勁，手腳并用向上爬，這石路真難走??！一不踩穩(wěn)，就會(huì)摔下去，我一不小心踩了個(gè)空，說(shuō)那時(shí)遲，那時(shí)快，差點(diǎn)掉下去了，嚇?biāo)牢伊?，直冒冷汗。漸漸地，漸漸地，我的.腳變得沉重起來(lái)，不聽(tīng)使喚，就像灌了鉛似的。我臉上流下了豆粒大的汗珠，我都快累垮了，連上一兩步都很困難，我向前看，嘆息道："嗨，我爬不上了，算了吧！"突然，我腦海里浮現(xiàn)出了我爬好漢坡時(shí)我是怎么爬上來(lái)的，世上無(wú)難事，只怕有心人，于是，我鼓足力氣，奮力向上爬，憑著毅力爬上了蓋竹洞。

（二）古老的蓋竹洞

我氣喘吁吁地爬上來(lái)，我原來(lái)以為蓋竹