春節(jié)小學(xué)作文錦集六篇

第春節(jié)小學(xué)作文錦集六篇

春節(jié)小學(xué)作文篇1

新年到！新年到！今年我?guī)е闷嫘母职值匠鄙抢霞疫^年?；疖嚿?，爸爸說潮汕是一個(gè)平原，我們老家就在平原上的一個(gè)村子里。我一路想象著，家鄉(xiāng)到底是什么樣的呢？不知不覺，火車到站了。三叔叫來一輛車把我們送回家。一進(jìn)村子，呀！這里雖然是農(nóng)村，卻高樓林立。車在凹凸不平的泥濘小道上行駛，我看見家家戶戶的門口都貼著新對(duì)聯(lián)，掛著紅燈籠，吊著吉祥物，屋內(nèi)歡聲笑語，使我感覺一種濃厚的春節(jié)氣氛。

當(dāng)然給我印象最深的'是年初三那天的拜年，記得我們出發(fā)前,三嬸提了四個(gè)潮洲柑，每到一戶人家，主人就收下兩個(gè)，換上兩個(gè)更甜的潮洲柑，這樣換來換去，最終，提回去的還是四個(gè)潮洲柑，挺特別的，我想：“這可能代表著鄉(xiāng)親們之間的親情吧！”而每到一戶人家，主人們都熱情地招待客人。這個(gè)拿來椅子請(qǐng)坐下，那個(gè)忙著請(qǐng)吃糖！有的還拿出自家做的家鄉(xiāng)特產(chǎn)給你品嘗呢！最后，主人還泡功夫茶給你喝呢。只見主人先用開水把每個(gè)茶杯燙過一次，然后把燜好茶的茶壺均勻地把茶往茶杯里倒，接著主人用雙手捧著盛滿香茶的茶杯恭恭敬敬地給客人品嘗。

要是不小心燙著你了，還用手巾幫你擦一下，并問你有沒有事，痛不痛。我一邊喝茶，一邊吃著家鄉(xiāng)特產(chǎn)，聽著爸爸和長(zhǎng)輩們嘀滴咕咕地說著什么，不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲，室內(nèi)熱鬧極了。如果我也會(huì)說家鄉(xiāng)話，就知道爸爸和長(zhǎng)輩們說什么了，那該多好啊！啊！這次回鄉(xiāng)下過年比任何一年的收獲都多！因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)溫暖的大家庭，雖然每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但親情卻是無處不在的。簡(jiǎn)評(píng)：小作者善于觀察，善于捕捉有特色的生活素材。通過描寫家鄉(xiāng)親人之間拜年時(shí)“換柑桔”與“泡功夫茶”的獨(dú)特風(fēng)俗，表現(xiàn)了潮汕人的熱情好客。春節(jié)小學(xué)作文篇2

我已經(jīng)和爸爸媽媽爺爺奶奶過了十一個(gè)春節(jié)了，從我記事開始，我就特別愛過年。不僅有新衣服，新鞋子，還有好多好多好玩有趣的事情。而最最讓我喜歡的是過年走親戚，可以品嘗各種美食。

今年也不例外，姥姥家，爺爺家，姑奶家，大姨家….親戚們都使出渾身解數(shù)給我們做好吃的，我也樂在其中。只是，我漸漸發(fā)現(xiàn)了與以往不同的變化。

地方變了。以前都是在家里，主人忙碌一個(gè)上午，然后一家人開始吃飯，喝酒，打麻將。現(xiàn)在大家都喜歡在飯店訂餐，省時(shí)省力還可口。

天氣變了。春節(jié)開始“變暖”了。人們都穿的薄薄的，媽媽說這是溫室效應(yīng)帶來的全球氣候變暖，許多專家學(xué)者乃至全世界的人民都在關(guān)注這個(gè)會(huì)帶給我們?yōu)碾y的問題。

美食變了。大魚大肉已經(jīng)被我們請(qǐng)下餐桌，取而代之的'是如何更加營(yíng)養(yǎng)更加科學(xué)的飲食。的確，我們更加注重身體的健康。

呀，春節(jié)的變化真的是翻天覆地。明年的變化又是什么呢？春節(jié)小學(xué)作文篇3

春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

春節(jié)前，人們就忙開了。有的給孩子買新衣服，有的備紅包，有的`備年貨，還有的在家里打掃衛(wèi)生，有的……。

春節(jié)那一天就更忙了，家家戶戶忙于做年夜飯，我家也不例外。媽媽一大早就拎起菜籃蹬上自行車買菜去了，爸爸在家打掃門窗準(zhǔn)備貼春聯(lián)，我也當(dāng)上了爸爸的小助手。

大年初一就更熱鬧了，天還沒亮就聽到外面噼里啪啦的鞭炮聲響個(gè)不停，驚醒了沉睡中的我，醒來了可好，我也跟隨爸爸一塊打爆竹，爸爸說：“一年之際在于春”，爸爸還說：“中國(guó)傳統(tǒng)，大年初一誰家爆竹響就意味著來年事業(yè)錢財(cái)響當(dāng)當(dāng)，誰家爆竹放得久就來年好運(yùn)紅似火”因?yàn)檫@些我也放了不少爆竹，更何況我也喜歡打爆竹。一大早我就打爆竹樂開了，最開心的還要算是領(lǐng)壓歲錢了。爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，外公，外婆，姑姑，舅舅……都給我壓歲錢，早早祝愿我身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

春節(jié)，真開心！春節(jié)小學(xué)作文篇4

我國(guó)的傳統(tǒng)文化有春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)……其中，我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)可以吃大餐、放煙花、還可以收到許多紅包！

關(guān)于春節(jié)還有一個(gè)傳說！從前有一個(gè)怪獸叫“年”。它長(zhǎng)著龍頭，身體是老虎，腳是鹿。它只在臘月三十從水里出來，吃小動(dòng)物和人類。人們只好帶著小孩和老人，一起跑到山上，躲避“年獸”的攻擊。后來，人們知道了“年”獸的弱點(diǎn)是怕紅色，怕非常大的聲音，也怕亮光。于是人們就發(fā)明了春聯(lián)、鞭炮和蠟燭。

又到了春節(jié)，“年獸”如同往常一樣從水里爬了出來，它覺得今年和去年不同：每家每戶的門口都貼上了紅紅的春聯(lián)?！澳戢F”的身體一顫，向一個(gè)房子撲去。突然，一位年邁的老奶奶走了出來，身穿紅袍、手拿鞭炮、一聲巨響、噼里啪啦，“年獸”被嚇跑了！于是，后來人們就有了春節(jié)的習(xí)俗，也叫春節(jié)。

春節(jié)的時(shí)候大家都會(huì)圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。每次團(tuán)圓飯飯必不可少的就是餃子，象征著全家團(tuán)圓；魚，象征著年年有余；年糕，諧音年年高，象征著大家來年的工作生活都能更上一層樓……媽媽煮著一手好菜：有蛋黃酥嫩的海蠣煎、鮮美多汁的大蝦、飄香四溢的雞湯……我和爸爸都是吃貨，每次都在飯桌上等著媽媽給我做好吃的。我們一家人一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊品嘗著美味佳肴，舉杯同祝春節(jié)快樂！

年夜飯過后，家家戶戶都會(huì)放煙花。每次我都會(huì)和爺爺搬兩個(gè)沉重的煙花上樓，再到陽臺(tái)拿兩個(gè)紅紅的磚頭，架在煙花上使煙花穩(wěn)穩(wěn)地固定在欄桿上。接著，用打火機(jī)在導(dǎo)火線上點(diǎn)火。沒一會(huì)兒，天空中就出現(xiàn)了五顏六色的煙花：有的是紫色的、有的是土黃色的、有的是綠色的，還有的是紅色的`。煙花在天空中也是形狀不一：有的是條形的；有的是圓形的；還有的中間是圓形的，真是美極了！

正月初一的時(shí)候，我們都會(huì)穿著新衣服，去長(zhǎng)輩家拜年。這天也是我最喜愛的一天，因?yàn)槲铱梢允盏胶芏嗉t包，我可以用它們來報(bào)名，買自己喜歡的玩具和零食……

我愛春節(jié)！春節(jié)小學(xué)作文篇5

每當(dāng)春節(jié)來臨，家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，放起了鞭炮，街上是張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。全城好像變成燈的世界，光的海洋。

三十晚上，我和媽媽一起包了幾盤餃子。包完餃子，我突然想到一個(gè)問題，這讓我百思不得其解。于是我跑去問媽媽說：“為什么每次過春節(jié)都要吃餃子呢？”媽媽說：“因?yàn)轱溩酉裨獙?，吃了就能夠富貴?！蔽医K于明白了。吃完餃子，我看了《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，一會(huì)是小品、一會(huì)兒是表演的，一會(huì)兒是歌舞，真是豐富多彩！

到了初一，我和媽媽一起去爺爺奶奶家拜年。我一見到兩位老人家，就恭恭敬敬地說：“爺爺、奶奶我給你們拜年了，祝你們身體健康，長(zhǎng)命百歲！”爺爺奶奶見我這么懂事，笑得合不攏嘴，連忙給了我壓歲錢。

一轉(zhuǎn)眼就到了初二。這是我最喜歡的一天，因?yàn)檫@樣我就能夠得到更多的壓歲錢。我早早地起了床，一直叫媽媽早點(diǎn)帶我去外婆家。到了外婆家，外婆和灰灰一起在家門口迎接我。我連忙給外婆鞠了一躬，說：“外婆，我給您拜年了，祝您壽比南山，永遠(yuǎn)快樂！”外婆聽了，一邊把我抱在懷里，一邊夸我長(zhǎng)大了，懂事了。旁邊的灰灰搖著尾巴，好像在說：“衡玥，你終于來了，我都等你大半天了。”晚上，外婆煮了許多菜：有肉，有魚，有青菜、蘿卜……可香了。這把我的肚子吃得鼓鼓的.，猶如一個(gè)大皮球。之后外婆又給我了壓歲錢，我開心極了！睡覺前我把我得到的錢數(shù)了數(shù)，整整有兩千多塊，我決定一半給爺爺、奶奶、外婆、買禮物，一半捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。

今年的春節(jié)可真是令我難忘?。〈汗?jié)小學(xué)作文篇6

在我們的身邊藏著許多樂趣看書、畫畫、種花……這些樂趣都需要我們自己去尋找，去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂趣，那就是跳舞。

記得有一次，我語文考試沒有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈?，這次竟沒心情跳舞，我本想向老師請(qǐng)假，可我看到老師已經(jīng)來了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前，問了聲好，老師見到我，笑瞇瞇地對(duì)我說：“何兒啊，我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的.舞吧！”說完，老師拿出磁帶，放起了一支輕快優(yōu)美的曲子，我呢，聽到了音樂也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽著音樂時(shí)，我仿佛身臨其景，來到了一個(gè)