部編版小學語文一年級上冊-識字《對韻歌》〔教案〕_第1頁
部編版小學語文一年級上冊-識字《對韻歌》〔教案〕_第2頁
部編版小學語文一年級上冊-識字《對韻歌》〔教案〕_第3頁
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文檔簡介

/部編版小學語文一年級上冊-識字《對韻歌》（教案）一、課程背景本課程是部編版小學語文一年級上冊的“識字”部分，主要介紹了《對韻歌》這首兒童詩歌，并教授了其中一些生字和生詞。這首詩歌既可以用來教授識字，也可以用來培養(yǎng)兒童對音韻的感覺，是非常適合小學一年級學生的一首詩歌。二、教學目標通過本課程的學習，學生將會達成以下目標：理解《對韻歌》這首詩歌，并能背誦出來。掌握詩歌中的生字和生詞，并能正確書寫。培養(yǎng)學生對音韻的感覺，提高其語文素養(yǎng)。三、教學內(nèi)容1.詩歌介紹教師首先會給學生介紹這首詩歌的背景和意義，讓學生能夠理解并能夠記住這首詩歌。同時，教師可以簡要介紹一些與音韻有關(guān)的知識，如什么是韻母、什么是拼音、什么是對仗等等。2.生字生詞認讀教師會逐字逐句地為學生講解每一個生字和生詞的意義，并教授其正確的寫法。同時，教師也會引導學生在認讀生字的同時，理解整個詩歌的意義。3.對韻感受《對韻歌》這首詩歌是一首以對仗和韻母為主題的兒童詩歌，因此教師還需要引導學生在認讀時注意詩歌的對仗和韻母。教師可以通過讀詩和讓學生齊聲跟讀等方式來幫助學生感受對韻的韻腳和押韻的效果。四、教學過程1.預(yù)習教師應(yīng)提前備好教案，并將本課程的重點提前告知學生。同時，讓學生先自行閱讀一遍《對韻歌》這首詩歌，做好課前預(yù)習。2.教學過程步驟一：詩歌介紹教師首先向?qū)W生介紹這首詩歌的背景和意義，讓學生能夠理解并能夠記住這首詩歌。同時，教師也可以簡要說明一些與音韻相關(guān)的知識。步驟二：生字生詞認讀教師逐字逐句地為學生講解每一個生字和生詞的意義，并教授其正確的寫法。同時，教師還要引導學生在認讀生字的同時，理解整個詩歌的意義。步驟三：對韻感受教師引導學生在認讀時注意詩歌的對仗和韻母。可以通過讀詩和讓學生齊聲跟讀等方式來幫助學生感受對韻的韻腳和押韻的效果。步驟四：教師演示教師對整首詩歌進行演示，以便學生能夠更好地理解詩歌的意義和感受到對仗和韻母的效果。步驟五：學生練習學生可以單獨練習或分組練習，在教師的幫助和指導下，自行吟唱《對韻歌》這首詩歌，并注意詩歌的對仗和韻母。3.課后作業(yè)學生需要在課后自行背誦《對韻歌》這首詩歌，并認真復(fù)習教師所講解的生字和生詞。同時，學生還可以根據(jù)自己對韻母和對仗的感受，寫一篇感悟心得。五、教學評估教師可以通過學生在課堂上的表現(xiàn)、課后的作業(yè)完成情況、以及對韻感受的理解情

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