教師招聘之小學教師招聘通關題庫高分版A4可打印版

教師招聘之小學教師招聘通關題庫高分版A4可打印版

單選題（共50題）1、與“考古∶文物∶博物館”之間邏輯關系最相近的一組是（）。A.培訓∶員工∶社會B.耕種∶莊稼∶土地C.飛禽∶走獸∶森林D.教育∶人才∶企業(yè)【答案】D2、ToliveintheUnitedStatestodayistogainanappreciationforDahrendorf′sassertionthatsocialchangeexistseverywhere.Technology,theapplicationofknowledgeforpracticalends,isamajorsourceofsocialchange.A.keeninsightintothenatureoftechnologyB.prejudicedcriticismoftheroleoftheindustrialRevolutionC.cautiousanalysisofthereplacementofthehumanmindbycomputersD.exaggerateddescriptionofthenegativeconsequencesoftechnology【答案】A3、形成穩(wěn)定的態(tài)度和品德是在（）階段。A.依從階段B.認同階段C.內化階段D.同化階段【答案】C4、根據下面資料，回答題A.certainB.advancedC.alternativeD.ordinary【答案】B5、Itisessentialthattheprogram____________beloadedintocomputer.A.shouldB.couldC.mustD.would【答案】A6、《中小學教師專業(yè)標準》提出的基本理念是()。A.師德為先，學生為本，能力為重，終身學習B.師德為先，智育為本，創(chuàng)新為重，改革創(chuàng)新C.能力為先，智育為本，創(chuàng)新為重，終身學習D.能力為先，學生為本，創(chuàng)新為重，促進公平【答案】A7、首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級授課制的教育著作是（）。A.杜威的《民主主義與教育》B.赫爾巴特的《普通教育學》C.夸美紐斯的《大教學論》D.昆體良的《雄辯術原理》【答案】C8、在我國民間音樂中，用（）標記拍子。A.鼓、點B.節(jié)、律C.板、眼D.音、律【答案】C9、我國教育目的的理論基礎是（）。A.杜威的教育無目的學說B.迪爾凱姆的社會本位價值學說C.盧梭的個人本位價值學說D.馬克思主義人的全面發(fā)展學說【答案】D10、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現了教學的（）A.直觀性原剛B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循亭漸進原則【答案】C11、下列情境中代表內在學習動機的情境是（）A.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C.校長在全校大會上宣布三好學生名單D.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課【答案】A12、下列句子中加下劃線的成語使用恰當的一項是（??）。A.萬紫千紅的樹木，碧藍的遠山，蕩漾的河水，占據了乘客的視線B.針對班上學生良莠不齊的現狀，劉老師講課時注意分層引導，同學們都很滿意C.做事情要未雨綢繆，不可臨渴掘井；“船到江心補漏遲”啊，你要早作打算D.面對即將噴薄而出的中國4G市場，各類通信設備廠商八仙過海，各顯神通，使出渾身解數，期待能夠獲得更大的份額【答案】C13、清代“桐城派”的鼻祖是（）。A.方苞B.劉大櫆C.汪中D.姚鼐【答案】A14、“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A.陶冶教育B.榜樣示范C.實際鍛煉D.品德評價【答案】A15、下列沒有語病的一項是()A.調查表明,將近70%以上成年人有玩手機的習慣,既浪費時間又影響健康。B.許多同學學習效率不高,成績難以提高,根本原因是由學習方法不當造成的。C.2017年我校共完成82個教研課題的申報,是近年來課題中申報數最多的一年D.在有關部門的推動下,近年來中小學國學教育蓬勃發(fā)展,學生國學水平大幅提高?！敬鸢浮緿16、下列由強到弱的力度關系正確的是（）。A.ff>mf>p>ppB.mf>f>mp>p>ppC.ff>mf>f>mp>pD.p>mp>f>ff【答案】A17、在教育活動中居于主導地位，對整個教育起指導作用的是()。A.教育內容B.教育方法C.教育目的D.教學組織形式【答案】C18、Duringthepastgeneration,theAmericanmiddle-classfamilythatoncecouldcountonhardworkandfairplaytokeepitselffinanciallysecurehasbeentransformedbyeconomicriskandnewrealities.Nowapinkslip,abaddiagnosis,oradisappearingspousecanreduceafamilyfromsolidlymiddleclasstonewlypoorinafewmonths.A.ahighersenseofsecurityB.lesssecuredpaymentsC.lesschancetoinvestD.aguaranteedfuture【答案】B19、InancientEgypt(古埃及),peoplebelievedthatthecatwasagod.Whena51dieditsownersshowedtheirsadnessbythestrangehabitofshavingtheireyebrowsoff!Inthe19thcentury,thefamousEnglishwriterCharlesDickenshadacatwhowasvery52ofhim.Thecatdidn′tliketo53Dickensworkingtoohard.Atnight,whenthecatwantedtosay"54writing!"tohismaster,heoften55Dickens′candlewithhispaw(腳爪)!A.animalsB.gardensC.cousinsD.candles【答案】A20、下列不屬于教師要培養(yǎng)良好的道德義務感所做的努力的是（）A.努力培養(yǎng)自己的道德義務認知水平B.努力提高自己的業(yè)務能力C.努力提升自己的教育事業(yè)意識水平D.實現教育義務意識向教育良心的轉化【答案】B21、體育教學中最簡單便捷的班級教學組織形式是（）。A.行政分班B.男女分班C.興趣分班D.友伴分班【答案】A22、基礎教育課程改革倡導的教師觀是__________。A.主體性的教師觀B.以人為本的教師觀C.專業(yè)化的教師觀D.促進發(fā)展的教師觀【答案】C23、被稱為“紙上的舞蹈”的是（）。A.中國畫B.書法C.篆刻D.版畫【答案】B24、依據我國相關法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）A.某教育局局長B.某市市長C.某市公安局D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記【答案】C25、()不是教育研究方法的特點。A.客觀性B.可驗證性C.綜合性D.倫理性【答案】D26、關于知識和能力的關系，正確的觀點是（）。A.知識越多，能力越強B.能力主要是在知識的學習中獲得的C.專門訓練學生的能力比掌握知識重要得多D.知識的掌握依賴于能力的增強【答案】D27、教師在處理課堂紀律時，常使用目光接觸、手勢、身體靠近和觸摸等策略來消除學生的不良行為，該教師使用的策略屬于（）。A.應用后果B.言語提示C.反復提示D.非言語線索【答案】D28、《梧桐雨》寫的內容是（）。A.唐明皇與楊貴妃的愛情B.昭君出塞的故事C.侯方域與李香君的愛情D.吳三桂與陳圓圓的故事【答案】A29、Theyhadtwodaughters,oneababy,___________agirlof12.A.otherB.theotherC.oneotherD.another【答案】B30、小丁智力年齡為10歲，實際年齡為8歲，其比率智商是（）。A.80B.85C.100D.125【答案】D31、下列說法中不屬于數學解決問題目標的是（）．A.能結合具體情境并提出數學問題B.嘗試從不同角度尋求解決問題的方法，并能有效地解決問題C.通過對解決問題過程的反思獲得解決問題的體驗D.樂于接觸社會環(huán)境中的數學信息，愿意談論某些數學話題【答案】D32、①到達一個個音樂廳，那里的每架鋼琴手感都不一樣，每個音樂廳的音響效果不一樣，每個樂團也不一樣A.③⑥④②①⑤B.⑤⑥③②④①C.③④⑤①②⑥D.⑤①③④②⑥【答案】C33、有一位文學家，家道中落，盡管“滿徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，卻對他的作品披閱十載，增刪五次，終于寫成了一部偉大的現實主義名著，這位文學家是（）。A.施耐庵B.羅貫中C.吳承恩D.曹雪芹【答案】D34、《國家學生體質健康標準（2014年修訂）》中規(guī)定，小學的附加分是（）分。A.5分B.10分C.15分D.20分【答案】D35、關于兒童說謊行為……是（）A.兒童說謊一般不會造成較大的社會危害B.滿足虛榮心或逃避懲罰是兒童說謊的常見原因C.隨著年齡的增長,兒童說謊會慢慢消失,無需干預D.部分說謊行為與父母的教育不當和不良的榜樣示范有關【答案】C36、下面不是借物喻人的詩句是（）。A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。《石灰吟》B.咬定青山不放松，立根原在破巖中。《竹石》C.獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！稅凵徴f》D.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！对伭贰敬鸢浮緿37、班集體內教育和教學活動的核心是（）。A.班主任B.班委會C.共青團D.少先隊【答案】A38、高層宿舍樓發(fā)生火災后，被困人員應該（）。A.向上逃跑B.向室外拋扔重物，引起響聲求救，并等待救援C.迅速跳樓或進電梯，避免被火灼傷D.迅速用水淋濕被子、毯子堵住門、窗縫隙，防煙堵火或者向室外拋扔枕頭等軟物，房間用手電光發(fā)出求救信號，等待救援【答案】D39、可以促進鈣吸收的是（）。A.維生素EB.維生素AC.維生素CD.維生素D【答案】D40、目前，北京、上海、廣州、深圳、福州、南京等多個城市先后宣布暫停共享單車新增投放。一年來，從橫空出世到深刻地改變了許多人的出行方式，共享單車的發(fā)展速度和普及程度確實令人贊嘆。但是也要看到，無論是共享經濟還是傳統(tǒng)經濟，終究只是一種經濟形態(tài)，仍然要按經濟規(guī)律辦事，任何突破經濟規(guī)律的行為都有可能遭到市場的懲罰。從押金難退到跑路，到關門歇業(yè)，種種問題都說明，在經過了原始積累階段的野蠻生長之后，共享單車理應進入冷靜期和調整期，盡快找到公共利益與企業(yè)利益以及可持續(xù)發(fā)展之間的平衡點。A.理應叫停新增投放給共享單車降溫B.共享單車突破經濟規(guī)律遭市場懲罰C.尋找公共利益與企業(yè)利益平衡點勢在必行D.共享單車進入冷遇期，暫停新增投放【答案】A41、--Didyoulookupthetimeofthehigh-speedtrainstoGuangzhouA.aboutB.likelyC.dueD.possible【答案】C42、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D43、下列有關文學常識的表述正確的一項是（）。A.《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，作者相傳為孔子同時代的左丘明。B.羅貫中的《三國演義》一書中有很多故事家喻戶曉。例如，桃園三結義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等。C.魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現代文學史上第一部白話小說，作品鮮明地表現了對愚弱國民“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度。D.《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國作家契訶夫的短篇小說?！敬鸢浮緼44、從眾行為的原因之一是（）。A.行為參照B.省力C.服從D.強迫【答案】A45、通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.思維程序B.智力C.知識遷移D.智力技能【答案】D46、上好課最根本的要求是（）A.板書有序B.充分發(fā)揮學生的主體性C.教學方法適當D.教學結構合理【答案】B47、根據下面資料，回答A.involveB.supplyC.chargeD.familiarize【答案】D48、下列關于世界地理之最表達錯誤的是（）。A.歐洲是世界上海拔最低的洲B.尼羅河是世界上最長的河流C.死海是世界上最大的咸水湖D.印度孟加拉灣是世界上最大海灣【答案】C49、為實現德育目標，教育者與受教育者參與德育活動所采用的一系列活動方式的總和是（）。A.德育方法B.德育原則C.德育途徑D.德育渠道【答案】A50、有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，他們缺乏的意志品質是（）A.自覺性B.自制性C.果斷性D.堅韌性【答案】C多選題（共20題）1、教師的進修提高以（）。A.業(yè)余為主B.自學為主C.短訓為主D.在職為主E.學歷提高為主【答案】ABCD2、人際關系的功能主要體現在哪些方面（）A.幸福感B.歸屬感C.心理健康D.身體健康E.工作成功【答案】ACD3、社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A.德育B.智育C.體育D.美育E.勞動技術教育【答案】ABCD4、某班級開展以“社區(qū)存在問題”為主題的實踐活動。調研之前，學生自由組成調查小組，設計調查問卷。進入社區(qū)之后，學生很難發(fā)現社區(qū)存在的問題，教師知道后，提議學生上網查閱資料。之后，每個學生依據自己的興趣愛好，制定調查方案，再次深入社區(qū)，找到了社區(qū)存在的問題并撰寫了調查報告。A.綜合實踐活動以發(fā)展學生實踐能力、增強社會責任感為主旨B.綜合實踐活動是一門分科課程C.綜合實踐活動尊重每個學生的特殊要求D.綜合實踐活動注重學生經驗的獲得【答案】ACD5、某地區(qū)素有開展籃球運動的傳統(tǒng)，孩子自小就有接觸籃球的機會，不少孩子已具有了打籃球的基本功，個人運球、投球的能力也極強。但由于缺少規(guī)范的訓練，團隊合作意識還較差。當地學校體育教師李老師針對這些孩子的已有水平，在進行球類運動的教學設計時，對籃球的教學目標和教學方法進行了調整，重在通過籃球賽來培養(yǎng)他們的默契感，增強團隊建設。A.學習需要分析B.學習內容分析C.學習結果分析D.學習者分析【答案】ABD6、學校德育的功能有（）。A.社會性功能B.個體性功能C.教育性功能D.知識性功能E、合作性功能【答案】ABC7、下列關于鞏固性原則的描述中正確的是（）。A.“學而時習之”B.鞏固要在理解的基礎上進行C.鞏固就要死記硬背D.重視組織各種復習E.在擴充改組和運用知識中積極鞏固【答案】ABD8、創(chuàng)造性與智商存在一定的關系，以下表述正確的是（）。A.高創(chuàng)造力者，智商一定不低B.高智商者，創(chuàng)造力可能高也可能低C.低智商者，創(chuàng)造力一定低D.低創(chuàng)造力者，智商一定低【答案】ABC9、以下屬于創(chuàng)造性思維特征的有（）。A.敏感性B.流暢性C.靈活性D.獨創(chuàng)性E.發(fā)散性【答案】BCD10、忠于人民教育事業(yè)是（）A.我國教育社會主義性質的必然要求B.教師處理個人利益和社會整體利益關系時所必須遵循的根本指導原則C.衡量教育工作者個人行為和品質的最高道德標準D.教師職業(yè)的基本要求【答案】ABC11、德育從內容上看包括（）等方面。A.政治教育B.思想教育C.愛國主義教育D.世界觀教育E.道德品質教育【答案】AB12、心智技能與操作技能相比，具有（）的特點。A.對象具有客觀性B.執(zhí)行具有內潛性C.內容具有復雜性D.方式具有多樣性E.結構具有簡縮性【答案】B13、張老師在進行“認識人民幣”這一公開課教學時，課堂模擬了現實中的“購物”環(huán)境。他在教師后方的幾張桌子上擺著礦泉水和餅干等“商品”，聽課教師和學生分別扮演營業(yè)員和顧客，學生拿著事先準備好的“人民幣”看著商品標價，講價及購買。課堂活潑生動，情境逼真，加深了學生對人民幣和數學運用于生活的認識，同時也增強了他們的生活技能。A.張老師注重了教學內容的生活化B.教學內容應與社會生活問題一一對應C.教學過程中的社會生活應是原生態(tài)的D.教學內容的生活化有助學生的發(fā)展【答案】ABD14、斯滕伯格的“三元智力”包括()。A.成分性智力B.經驗性智力C.實踐性智力D.情境性智力【答案】ABD15、針對陳述性知識的學習策略主要有（）A.認知策略B.模式再認策略C.精加工策略D.動作步驟學習策略E.組織策略【答案】AC16、學生的認識過程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現在（）。A.間接性B.交往性C.目的性D.教育性E.簡捷性【答案】ABD17、我國社區(qū)教育的主要類型有（）。A.以學校為主體的社區(qū)教育B.以教師為主體的社區(qū)教育C.以學生為主體的社區(qū)教育D.以社區(qū)為中心的社區(qū)教育E.以家庭為主體的社區(qū)教育【答案】AD18、以下技能屬于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打籃球C.體操D.閱讀E.計算【答案】ABC19、美國的柯克將弱智兒童分為三類，即（）。A.可教育的智力落后B.可訓練的智力落后C.不可訓練的智力落后D.較嚴重的智力落后E.嚴重的智力落后【答案】AB20、當前我國學校德育內容除了思想教育、心理教育外，還包括（）。A.政治教育B.家教教育C.道德教育D.法紀教育【答案】ACD大題（共10題）一、最近，班主任李老師發(fā)現，班上的張同學傍晚放學后經常留下來幫助當天值日的同學一起做衛(wèi)生。李老師想到班級一直缺乏一種助人為樂的良好風氣，她認定張同學具有助人為樂的品德，決定樹立典型，于是設計了一個主題班會活動，并讓張同學做重點發(fā)言，談談對助人為樂的認識和體會。沒想到，班會課上張同學的一番話讓全班同學目瞪口呆，更讓李老師不知所措。張同學說：“其實我每天留下來幫同學做值日衛(wèi)生，是因為這學期爸爸下班遲，我要等很久爸爸才能來接，反正在學校也沒事做，幫同學做值日好消磨時間?！?1)思想品德教育過程有哪些基本規(guī)律?(2)聯(lián)系材料分析學生品德培養(yǎng)過程中要注意的問題?！敬鸢浮?1)①德育過程是促使學生知、情、意、行互動發(fā)展的過程；②德育過程是促使學生品德結構不斷建構完善的過程；③德育過程是多因素互動、反復長期的逐步提高的過程；④德育過程是學生自我教育能力逐步提高的過程；⑤德育過程是學生思想內部矛盾斗爭的過程；⑥德育過程是學生活動和交往的過程。(回答其中4點即可。每點2分，共8分)(2)①學生品德是由知、情、意、行四個因素構成的互動體，缺一不可，任何一個因素的缺失都不能判定學生已具有某種品德。(2分)②品德培養(yǎng)要“曉之以理、動之以情、持之以恒、導之以行”，要注意德育過程的多開端性和針對性。(2分)(聯(lián)系材料分析酌情給1—3分)二、黃鶴樓(唐)崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁?！叭漳骸?時間)和“煙波江上”(景致)與詩人表達的情感有沒有內在的聯(lián)系?談談你的理解?！敬鸢浮坑袃仍诼?lián)系?！叭漳骸敝畷r所見“煙波江上”之景致，優(yōu)美而迷蒙，觸動了詩人的思鄉(xiāng)之情，歸思難禁。三、閱讀古詩《草》教學片段，談談對低年級古詩教學的借鑒意義。師：回家后誰愿意把這首詩背給奶奶聽？（眾生舉手，師請一男生到臺前）現在我當你的奶奶，奶奶沒什么文化，耳朵有點聾，請你注意喲。生：奶奶，我背古詩給你聽好嗎？師：好。背什么古詩？什么時候學的？生：背《草》，今天上午剛學的。師：那么多花不寫干嘛寫草??？生：（一愣）嗯，因為.....因為草很頑強，野火把它的葉子都燒光了，可第二年它仍然能長出新芽。師：哦，我明白了，背吧?。ㄉ常煟骸半x離原上草”是什么意思？我聽不懂。生：這句詩是說：草原上草長得很茂盛。師：還有什么“一歲一窟窿”？（眾笑）生：不是“一歲一窟窿”，是“一歲一枯榮”。枯就是干枯，榮就是茂盛，春天和夏天草長得很茂盛，到冬天就干枯。【答案】①新課標指出，閱讀是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。在案例中，教師引導學生說出作者寫草體現出這一點。②新課標指出，這位教師的教學符合詩歌的文體教學。閱讀詩歌，應通過品味語言來想象詩歌描述的情境，體會作品的情感，重視誦讀。該案例中通過模擬學生背誦并講解詩文內容來體會草的品質。③新課標指出，應充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。案例中，教師讓學生通過自學理解詩歌，引導學生自主學習，并且創(chuàng)設了自主合作探究的學生方式，真正實現“學生是主體，教師是引導者”的模式。④新課標指出，要充分發(fā)揮語文課程評價的激勵功能。案例中，教師及時的評價了學生，多以鼓勵性的評價為主，這樣可以增強學生的自信心。四、翻譯33-37劃橫線的句子：(33)Ifirsttookupwalkingasameansofescape.(34)Afterabusymorninginmyoffice,Ifounditrefreshingtotakeastrollatlunchtime,tobreathethefreshairandfeelthesun.Anotherwalkinthecoldnightairwas,Idiscovered,anexhilaratingwaytounwind.(35)Walking--likeswimming,bicyclingandrunning--isanaerobicexercisewhichbuildsthecapacityforenergyoutputandphysicalendurancebyincreasingthesupplyofoxygentoskinandmuscles.(36)Suchexercisemaybeaprimaryfactorinthepreventionofheartandcirculatorydisease.(37)Asprobablytheleaststrenuous,safestaerobicactivity,walkingisthemostacceptableexerciseforthegreatestnumberofpeople.Walkingatcomfortablespeedimprovestheefficiencyofthecardio-respiratorysystembystimulatingthelungsandheart,butatamoregradualratethanmostotherformsofexercise.____37____【答案】五、某教師開展了題為《格爾尼卡》的自主性美術學習活動，教師先讓學生自由組合，然后讓他們搜索作品、相關資料并進行分析與探究，最后以學生分組匯報的形式結束活動，這堂課氣氛活躍，學生熱情高漲，積極參與然而觀摩此課的老師確提出了一些批評，如，這樣課堂效率不高，不利于學生系統(tǒng)學習和掌握知識，學生答案異想天開，偏離教材中的解釋太遠問：針對上述案例，請談談自主性美術學習活動的利弊，如果你是美術教師，應如何各個更好地開展此類美術教育活動?！敬鸢浮浚?）優(yōu)點：自主學習強調學生是學習的主導者，學生可以自主安排學習內容、學習方式、學習目標，學生對整個學習過程是完全了解的，這樣學生會以極大的熱情投身到整個學習過程中，有明確的目的、方向，在自覺狀態(tài)下主動學習，會收到事半功倍的效果；并且自主學習還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，激發(fā)學生學習的興趣。（2）缺點：自主學習過程中學生的疑惑不能夠直接得到解決，不易于學生學習和掌握新知識，并且學習效率相對比較低。分組比較困難，管理難度大?，F存班級管理模式下，現在大多數學校對班級的管理中，紀律要求非常高，課堂要求非常嚴。分組帶來的課堂“混亂”勢必會影響課堂紀律。（3）有效地開展美術活動首先要安排恰當的學習內容，并緊扣學習的重點《格爾尼卡》。其次，教師科學的組織學習過程，并且井然有序、周密地設計與《格爾尼卡》教學目標與教學要求相應的實踐活動。再次，開展多樣的學習活動，采用不同的學習方式。最后，營造輕松的學習環(huán)境，從而引導學生更快更好地掌握本節(jié)課的知識。六、張學顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進士，由曲沃知縣入為工科給事中。遷山西參議，以總督江東劾去官。事白，遷永平兵備副使，再調薊州。隆慶五年二月，遼撫李秋免，大學士高拱欲用學顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識也，置諸盤錯，利器當見?！笔汤晌簩W曾后至，拱迎問日：“遼撫誰可者?”學曾思良久，日：“張學顏可?！惫跋踩眨骸暗弥印！彼煲云涿?，進右僉都御史，巡撫遼東。遼鎮(zhèn)邊長二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬二千，月給米一石，折銀二錢五分，馬則冬春給料，月折銀一錢八分，即歲稔不足支數日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王之誥、魏學曾相繼綏輯，未復全盛之半。繼以荒旱，餓殍枕藉。學顏首請振恤，實軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數人，創(chuàng)平陽堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經畫。大將李成梁敢力戰(zhàn)深入，而學顏則以收保為完策，敵至無所亡失，敵退備如初，公私力完，漸復其舊。十一月，與成梁破土蠻卓山，進右副都御史。明年春，土蠻謀入寇，聞有備而止。奸民闌出海上。踞三十六島。閱視侍郎汪道昆議緝捕，學顏謂緝捕非便。命李成梁按兵海上，示將加誅，別遣使詔諭，許免差役。未半載，招還四千四百余口，積患以消。秋，建州都督王杲以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責之。杲益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責汝翼啟釁，學顏奏日：“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實伸國威，茍緣此罷斥，是進退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王杲送還俘掠，否則調兵剿殺，毋事姑息以蓄禍?！壁w完懼，饋金貂，學顏發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。杲懼，十二月約海西王臺送俘獲就款，學顏因而撫之。翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)繼以荒旱，餓殍枕藉(2)諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷【答案】(1)又經歷旱災，餓死的人遍地都是；(2)各部族聽說大軍將出擊，全部逃竄隱匿到山谷中了。七、閱讀三年級課文《三袋麥子》及其教學片段，完成題。三袋麥子韋偉快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物——一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經常把那袋麥子搬到屋外透透風，曬曬太陽。小猴呢，他覺得面前的這袋麥子上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說：“感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。”說著，不由得舔了舔舌頭?？粗∝i憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴老人：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢?！毙∨１С瞿侵豢诖?，里面仍有半袋麥子。老人點點頭。最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著老人的手，神秘地說：“請跟我來?！蓖恋貭敔敻『锏嚼镂菀豢?，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。”老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”教學片段：【答案】①新課標指出，閱讀是學生的個性化行為。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。此案例中老師引導學生去說出誰的做法好，體現了這一點。②新課標指出，學生是語文學習的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。在這個片段中，該教師通過問答的形式一步一步引導學生，并且創(chuàng)設了自主合作探究的學習方式，真正實現“學生是主體，教師是引導者”的模式。③這個片段把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀目標統(tǒng)一到教學中去。④采用了啟發(fā)式、討論式教學方法。八、閱讀下面這首詩，完成題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將①不勝。無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺?！咀ⅰ竣賹ⅲ贺M。②紀：經營。本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說明表現了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現的【答案】第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現出來的。九、蘇七塊馮驥才蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫(yī)，正骨拿踝，天津衛(wèi)掛頭牌，連洋人